2.1 使市場在資源配置中起決定性作用 教學(xué)設(shè)計(jì)-【新教材】高中政治統(tǒng)編版(2019)必修二

1、 /7 /72.1使市場在資源配置中起決定性作用教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析我國發(fā)展的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)，就是要使市場在資源配置中起決定性作用。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，使學(xué)生初步明白市場機(jī)制及其發(fā)揮作用的機(jī)理，市場配置資源的有點(diǎn)和弊端，應(yīng)該怎樣規(guī)范市場秩序。本節(jié)課知識(shí)內(nèi)容豐富，重點(diǎn)難點(diǎn)問題集中，對(duì)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解并能夠把握其內(nèi)在聯(lián)系的能力要求較高。因此，本節(jié)課的教學(xué)要以生活邏輯來貫穿呈現(xiàn)知識(shí)邏輯體系，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作探究，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生親身融入教學(xué)情境，切實(shí)感受市場配置資源在我們身邊的力量。教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)1、（1）理解合理配置資源的必要性及其手段。（2）理解市場機(jī)制如何配置資源？（3）了解建設(shè)現(xiàn)代市場體

2、系的必要性及其措施。（4）理解市場缺陷及其危害性。2、培養(yǎng)把握市場機(jī)制有效發(fā)揮作用的具體條件的理解能力。3、樹立競爭意識(shí)，樹立節(jié)約資源的觀念，樹立規(guī)則意識(shí)，培養(yǎng)誠信意識(shí)?！菊握J(rèn)同】通過學(xué)習(xí)本節(jié)課知識(shí)，學(xué)生認(rèn)同我國的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制，理解并體悟國家建設(shè)市場體系的措施的重要性和必要性。通過感悟我國發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)取得的巨大成就和社會(huì)的重大變化，逐步增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)制度自信、經(jīng)濟(jì)理論自信。【科學(xué)精神】通過運(yùn)用比較分析法，辯證看待市場配置資源的有點(diǎn)和弊端，會(huì)分析市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)是主要方面，弊端是次要方面?！痉ㄖ我庾R(shí)】深刻認(rèn)識(shí)到市場經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，市場參與主體要遵守法律，樹立誠信觀念?！竟矃⑴c】公民作為市

3、場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的參與者，要學(xué)法守法用法，積極參與市場體系建設(shè)，維護(hù)市場秩序；要在參與市場經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中養(yǎng)成誠信為本、操守為重的良好個(gè)人習(xí)慣和道德品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：市場機(jī)制如何配置資源？教學(xué)難點(diǎn)：建設(shè)現(xiàn)代市場體系的必要性及其措施。教學(xué)方法：小組探究法、讀書指導(dǎo)法、講授法教學(xué)流程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入第一課我們學(xué)習(xí)了我國的基本經(jīng)濟(jì)制度，這對(duì)我們了解中國的經(jīng)濟(jì)是不夠的，我們還需要學(xué)習(xí)建立在社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)上的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制。這就是我們第二課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我們每天消費(fèi)的產(chǎn)品都是利用各種資源生產(chǎn)出來的。要更好地滿足人們各種各樣的需要，必須對(duì)資源進(jìn)行合理配置。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，資源配置離不開市場這只“看

4、不見的手”，也離不開政府這只“看得見的手”。為什么要使市場在資源配置中起決定性作用？為什么要更好發(fā)揮政府作用？理解這些問題，就會(huì)明白堅(jiān)持和完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制為何能夠成就中國經(jīng)濟(jì)的奇跡。本節(jié)課我們首先來學(xué)習(xí)使市場在資源配置中起決定性作用環(huán)節(jié)二：講授新課展示知識(shí)結(jié)構(gòu)：第一目：市埼苛節(jié)的必要14曇議薩用第三目：市場鑰百_第二目：市場體系一現(xiàn)代市場體系的恃征合作探究：思考生活周邊事：吃豬肉難分析：1豬肉價(jià)格為什么上漲？2為什么會(huì)出現(xiàn)高價(jià)仍然供應(yīng)緊缺的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？如何解決呢？教師：歸納學(xué)生發(fā)言，得出結(jié)論：生豬緊缺，供應(yīng)量減少，需求增加或者不變，導(dǎo)致供不應(yīng)求，價(jià)格上漲。一定時(shí)期豬肉的供應(yīng)量是有限的，而

5、人們對(duì)豬肉的需求是不斷變化的。人類社會(huì)可以利用的各種資源是相對(duì)有限的，人類的需求是多樣的、發(fā)展變化的。知識(shí)點(diǎn)1：為什么要合理配置資源？資源的有限性和人類需求的無限性這對(duì)矛盾要求社會(huì)對(duì)資源進(jìn)行合理配置，以更好滿足人類多方面需要，提高利用效率，獲得盡可能大的收益。知識(shí)點(diǎn)2：配置資源的手段。計(jì)劃和市場是配置資源的兩種基本手段如何解決有限的資源與人們巨大需求之間的矛?計(jì)劃廣東笹糧直和曲竝儲(chǔ)備酥廣東吿廳中軟期何雖細(xì)投放1260噸資的耐斟手段展示價(jià)格與供給需求之間的一般規(guī)律價(jià)格與供給需求之間的Fffi律-1況下，拚格上漲，需求咸少，供給増加；價(jià)格T踐，需求増加，供給麻少o眾券企業(yè)紛紛増加生豬產(chǎn)岀量對(duì)市場產(chǎn)

6、生的巔響?市場冊saa具體昶（攜）？橋格回落供洽壇加m獲利増加價(jià)格上漲供不應(yīng)求供求lay市場通過（牒一只看不見的手）價(jià)格、供求、競爭引導(dǎo)謖源（人、財(cái)、物）的配置市場調(diào)節(jié)、市場決定資源配置a怖市場決定觀t配置是市煬財(cái)?shù)囊灰鉳1K8AM主理通過冊榕、供駄克爭辱機(jī)側(cè)來調(diào)節(jié)”拄巾爍越耕中”生尹問、如時(shí)生產(chǎn)、苦品如何總魚主亞屈世階敲供杜克爭零機(jī)時(shí)來調(diào)也幣煬機(jī)時(shí)就憎一只涪環(huán)見的手.引導(dǎo)卻調(diào)半蒜翹t在全社矗的配置.世點(diǎn)耐煬階裕反茸坡動(dòng).能特艮曉供或舷及茸變蹴”巾煬供或的變此也矗塞町巾塩階培.巾埼競爭能越引導(dǎo)贊韻汛甸效率高的証腳金業(yè).捲話科樹朮和隆官管理爵擰.事sitt勝劣沫.引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第16頁探究與分

7、享材料，思考下列問題。小劉開辦公司需要跟哪些市場打交道？這些市場之間有什么聯(lián)系？學(xué)生：（略）教師總結(jié)：在我們的生活中，既有每天都要打交道的商品和服務(wù)市場，又有各種各樣的生產(chǎn)要素市場，如勞動(dòng)力市場、土地市場、金融市場等。每類市場都是由交易雙方、交易對(duì)象、交易價(jià)格等基本要素組成的。這些市場相互作用，形成有機(jī)聯(lián)系的市場體系。探究與分享四引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第17頁探究與分享材料，思考下列問題。這兩幅圖反映出市場體系建設(shè)中存在哪些問題？這些問題給資源配置帶來了哪些不利影響？談?wù)勅绾瓮ㄟ^完善市場規(guī)則解決上述問題。學(xué)生：這兩幅圖反映出市場體系建設(shè)中存在地方保護(hù)主義、壟斷等問題，這些問題會(huì)使商品和要素不能自由流

8、動(dòng)，使消費(fèi)者不能自由選擇、自主消費(fèi)。教師總結(jié)：統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系，是使市場在資源配置中起決定性作用的基礎(chǔ)。要加快形成企業(yè)自主經(jīng)營、公平競爭，消費(fèi)者自由選擇、自主消費(fèi)，商品和要素自由流動(dòng)、平等交換的現(xiàn)代市場體系，提高資源配置效率和公平性。2,現(xiàn)樞It場萍裁應(yīng)要桂堪一開板一壺爭育字腫市融樂.是梗市馳燹沁體屮起訣定確作用的基礎(chǔ)隹業(yè)自主經(jīng)營、世平竟?fàn)?消費(fèi)奢自由選報(bào)自主消費(fèi).商品祁要承自宙刪-科況攜作田有利于魁畫3S配帔率和仝辛性措Wffii透明的市斕越行統(tǒng)TW雌A制度；b蜩統(tǒng)一M市坊監(jiān)管.反對(duì)地方識(shí)護(hù).曲壟斷和不正當(dāng)競爭：譜建立軽社竝信徉嘉，玄珈相.喩蟲佛d軽優(yōu)肚龍祗市埼極血如虬空現(xiàn)市讎入

9、暢迴、市場開嫌有斥、市苗競爭瓷分、市苗挨序撫詰-CDKI6由幅曄成瞬的都交給市如政府不進(jìn)行不W3.（SI敦府定倂主要限定在重要蒼用事業(yè)仝益弱艮務(wù)嚕型自椿期棄檔方面-是更加即確地強(qiáng)洶了巷有時(shí)證卿非譽(yù)有時(shí)證疥的同等輕性.捲出壺有対證疥和非巷芳尅證疥幫是柚會(huì)主Jtiir畑證SR的車耍俎盅群井-幫是接國經(jīng)矯社全皴的直耍葢礎(chǔ)井蟲申了哂希命酬的方牯.ho是握出:喘善產(chǎn)抵偏護(hù)創(chuàng)醫(yī):.峙劇堤出了采于老血苗対產(chǎn)1K刑s是提出:積檻揑鳳汩倉所有制經(jīng)疥：.汩儲(chǔ)桂期比帀塩餐疥的一種有Sft產(chǎn)撫鯽惑式.崔是巷有（H經(jīng)濟(jì)的一種有效M軀式.環(huán)節(jié)三：精講點(diǎn)撥探究：看圖思考市場調(diào)節(jié)不是萬能的。國防、治安、消防等公共物品的供給不

10、能由市場來調(diào)節(jié)，槍支、彈藥、爆炸物等特殊物品的制造和流通也不能由市場來調(diào)節(jié)，教育、醫(yī)療等與民生息息相關(guān)的重要服務(wù)不能完全由市場來調(diào)節(jié)，否則就不能保障國家安全、人民生命財(cái)產(chǎn)安全和人民生活，嚴(yán)重影響社會(huì)安定。市場調(diào)節(jié)有局限性，它存在著自發(fā)性、盲目性、滯后性等弊病。在市場經(jīng)濟(jì)中，為了自身不正當(dāng)利益和眼前利益，生產(chǎn)經(jīng)營者可能會(huì)損害社會(huì)的公共利益和長遠(yuǎn)利益，甚至可能會(huì)損害國家利益。由于生產(chǎn)經(jīng)營者不可能完全和及時(shí)掌握市場上所有的信息，因而起決策必然帶有一定的盲目性。由于從價(jià)格形成、價(jià)格信號(hào)傳遞到生產(chǎn)的調(diào)整有一定的時(shí)間差，市場調(diào)節(jié)往往具有滯后性?？傊?，單靠市場調(diào)節(jié)，會(huì)影響資源配置效率，導(dǎo)致資源浪費(fèi)；會(huì)導(dǎo)致經(jīng)

11、濟(jì)運(yùn)行大起大落，社會(huì)經(jīng)濟(jì)不穩(wěn)定；會(huì)產(chǎn)生不正當(dāng)競爭、壟斷，損害社會(huì)公平；會(huì)導(dǎo)致收入差距拉大。區(qū)5市培闊節(jié)的三盂零胡自岌性SStt幅性因?yàn)榱俗陨滩幻⒊鲂へ跋啻_專訐可se艇*1由于叢倩莊廳瞬-需鉗現(xiàn)昌般軸F1=化5!喬上盛F冶龍JK璧硯訥需.#詐.育無刪曲譚貝FL肓?xí)r丸雌妞盧帥1經(jīng)曹Wb爭單純點(diǎn)藉：陌分自釐性J市心自l&tti為了掙善，調(diào)百信息不亦不擇手険制底害直-骯螢拐藕-游每凸奧-上，潑有主見曇Lg總圖圖Sb眾業(yè)爭見*全面菇5E的認(rèn)陽珈制的作用1市場謝節(jié)的di越準(zhǔn)巾塩紈址葩配矍是幣堪餐疥的一股瓣.帀塢機(jī)IH就像一只“裁見的手”引導(dǎo)和調(diào)U君卿在全社金配.市煬是蚪玦刪fftlt配置的有數(shù)手段.2.市埼0節(jié)的彌巾垢調(diào)1P喬是丹能的蘭巾迪調(diào)節(jié)存在自提性“自目性，茹后比1H亞卿鄂的寶或調(diào)控.有故的政舟潛B!來5Mh刪配置禽不開巾垢這只看喬見的手”.也曲不開濫府這只看誓見的手”乎拉乎何ITjfe【小結(jié)本課】本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了市場配置資源的機(jī)制及其發(fā)揮作用的過程、市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)和局限性，要辯證看待市場配置資源的有點(diǎn)和弊端，明確市場配置資源的優(yōu)點(diǎn)是主要方面，弊端是次要方面。通過學(xué)習(xí)建設(shè)現(xiàn)代