學(xué)校教學(xué)部門(mén)工作亮點(diǎn))

1、- - - - -以學(xué)術(shù)的方式守候生命的靜好20XX年秋期XX小學(xué)教學(xué)工作十大亮點(diǎn)教學(xué)部門(mén)主編/年1月潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。XX小學(xué)教學(xué)部門(mén)在“愛(ài)我XX, 永遠(yuǎn)XX”精神的感召下，秉承“”的辦學(xué)思想，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，上下齊心，認(rèn)真研究教學(xué)管理和教育科學(xué)，冷靜分析新形勢(shì) 下學(xué)校教學(xué)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)和不足，科學(xué)謀劃，勇于創(chuàng)新，大膽實(shí)踐， 積極推行教育教學(xué)改革。一、暑期行動(dòng)，教師學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上2017暑期學(xué)習(xí)，學(xué)校堅(jiān)持傳統(tǒng)，重點(diǎn)針對(duì)教師教育教學(xué)中存 在的困惑和實(shí)際需求，推出了菜單式自主學(xué)習(xí)。緊扣“閱讀”主 題，聘請(qǐng)了 特級(jí)教師XX到校做了題為打造會(huì)閱讀的學(xué)校的 專(zhuān)題講座；圍繞小學(xué)教師的禮儀要求，聘請(qǐng)了 XX學(xué)

2、院教授XX 做了題為教師禮儀培訓(xùn)的專(zhuān)題講座；結(jié)合當(dāng)今師德問(wèn)題，聘 請(qǐng)了區(qū)教體局紀(jì)委書(shū)記XX做了題為依法治教，廉潔從教的 專(zhuān)題講座。這些講座或讓老師們大開(kāi)眼界，對(duì)最前沿的閱讀工程 的操作模式耳目一新；或讓老師們?cè)跉g樂(lè)愉快的氣氛中，享受到 了教師端莊的儀表所帶來(lái)的美，感觸到了良好的禮儀形象對(duì)孩子 潛移默化的影響；或讓老師們?cè)邗r活的師德失范事例中對(duì)法規(guī)法 紀(jì)的敬畏，自覺(jué)樹(shù)立廉潔從教的新形象。二、教研創(chuàng)新，集體備課彰顯新活力創(chuàng)新教研活動(dòng)方式。推行“組內(nèi)共學(xué)+組間分享”的教研培訓(xùn)模式。單周集體備課，重在解決教材重難點(diǎn)分析、教學(xué)策略研討、組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)共享。雙周大教研活動(dòng)，分學(xué)科進(jìn)行。以“分組承辦”的形式，由各

3、教研組按順序承辦此次培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)主題由教科室確定，教研組按“115”模式即“1 個(gè)主持人， 1 個(gè)主講師， 5個(gè)助理講師” 提前做好分工。 然后， 按“集體亮相 主講師培訓(xùn)助理講師培訓(xùn) 現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn) 集體大討論 總結(jié)提升”的程序開(kāi)展教研活動(dòng)。以“問(wèn)題即課題” 為 ， 堅(jiān)持 “小課題研究” 為抓手， 形成 “研學(xué)結(jié)合”的研究方法，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力，現(xiàn)已有17個(gè)課題成功申報(bào)。探索試行“共讀一本書(shū)”閱讀活動(dòng)。全校目前參與實(shí)驗(yàn)的種子班級(jí)共 11 個(gè)班級(jí)，實(shí)驗(yàn)教師12 人。其中有7 個(gè)班級(jí)成功入選“全國(guó)百班千人讀寫(xiě)計(jì)劃”項(xiàng)目組，在全國(guó)著名兒童閱讀指導(dǎo)導(dǎo)師的引領(lǐng)下，開(kāi)展“共讀一本書(shū)”活動(dòng)。三、核心素養(yǎng)

4、，大刀闊斧占領(lǐng)新高地學(xué)校確立以“全面落實(shí)核心素養(yǎng)”為教研活動(dòng)主題，學(xué)校開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)。本期來(lái)，我校派出教師50余人次，到成都、自貢、瀘州、宜賓等地學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，帶回了先進(jìn)的理念和教學(xué)方法，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升了教學(xué)質(zhì)量。9 月 16 日，集體大教研活動(dòng)中，六年級(jí)全體老師在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分學(xué)科向全校老師交流我心中的核心素養(yǎng) ； 9 月 25日， XX 副校長(zhǎng)、 XX 副校長(zhǎng)前往西安參加 “全國(guó)核心素養(yǎng)培訓(xùn)會(huì)” ，隨后， XX 副校長(zhǎng)做專(zhuān)題培訓(xùn)如何提升學(xué)生的核心素養(yǎng) ； 11 月13 日， XX 校長(zhǎng)帶領(lǐng)部分骨干教師前往重慶市參加“ 評(píng)價(jià)創(chuàng)新，驅(qū)動(dòng)未來(lái)2017年小學(xué)質(zhì)量評(píng)估改革與發(fā)

5、展研討會(huì)”， 直面核心素養(yǎng)發(fā)展中最核心、最棘手的難題評(píng)價(jià)創(chuàng)新。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們將前沿的理論，用講座、交流、上示范課的形式，整體提升全校教師對(duì)“核心素養(yǎng)”的科學(xué)認(rèn)識(shí)，掀起課堂改革新的熱潮。2017年 10月 27 日至 10月 31 日， XX 小學(xué) XX、 XX、 XX、XX 四位教師受學(xué)校安排，乘著黨的“十九大”勝利召開(kāi)的春風(fēng)，在古都 XX 市參加了由全國(guó)基礎(chǔ)教育課業(yè)改革實(shí)驗(yàn)與小研究生國(guó)際合作項(xiàng)目辦公室及中教文創(chuàng)北京教育科技研究院主辦的“全國(guó)基礎(chǔ)教育質(zhì)量論壇暨課業(yè)改革與小研究生學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)交流研討會(huì)” 。整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容豐富、精彩，讓與會(huì)教師受益匪淺。在授牌儀式上，宜賓市XX 區(qū) XX 小學(xué)被授予為

6、“全國(guó)基礎(chǔ)教育科研實(shí)驗(yàn)基地” ，與會(huì)的XX 小學(xué)教師既榮幸，又感肩上責(zé)任重大。9月 13 日下午，在XX 小學(xué)第一次語(yǔ)文大教研活動(dòng)上，六年級(jí)語(yǔ)文組以“核心素養(yǎng)”為主題和全校語(yǔ)文老師一起進(jìn)行了研討。六年級(jí)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)XX 帶領(lǐng)全體語(yǔ)文老師們一起全面認(rèn)識(shí)、理解了核心素養(yǎng)的含義。她從“核心素養(yǎng)”這個(gè)詞提出的背景，我們?yōu)槭裁搓P(guān)注“核心素養(yǎng)”？“核心素養(yǎng)的內(nèi)容具體包括哪些”三個(gè)方面進(jìn)行了解讀，讓老師們對(duì)“核心素養(yǎng)”這個(gè)詞有了全方位的了解。 六年級(jí)組的全體語(yǔ)文老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際， 就語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)具體內(nèi)容 、 培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的具體做法 、 小學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)的養(yǎng)成 、 如何針對(duì)語(yǔ)文核心素養(yǎng)進(jìn)行

7、教學(xué)以及如何培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)幾個(gè)方面談了自己的看法。11 月 22 日， XX 小學(xué)副校長(zhǎng)XX 就“關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)進(jìn)學(xué)生個(gè)性以展”這個(gè)主題，結(jié)合實(shí)際案例給全校語(yǔ)文組的老師們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩又富有內(nèi)涵的講座。講座中， XX 校長(zhǎng)激情滿(mǎn)懷的給在座的老師們分享了 “古都西安之行”中的種種收獲，結(jié)合各種教學(xué)案例幫助老師們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)并理解了學(xué)生的核心素養(yǎng)與語(yǔ)文學(xué)科的核心素養(yǎng)是什么。同時(shí)，也用深入淺出的語(yǔ)言旁征博引、結(jié)合自己多年的教學(xué)研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分析了核心素養(yǎng)的重要性與語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)該達(dá)到什么目標(biāo)。四、課題引領(lǐng)，問(wèn)題導(dǎo)向促專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)11 月 3 日，我校 13個(gè)區(qū)級(jí)課題成功立項(xiàng)，為全區(qū)之冠。師訓(xùn)中心專(zhuān)家組蒞臨我

8、校，聽(tīng)取個(gè)人課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)，并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)課題的計(jì)劃實(shí)施做指導(dǎo)。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以課題引領(lǐng)，全面提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校實(shí)行小課題研究，以教研組單位，尋找教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，展開(kāi)實(shí)踐研究，集全組之力，解決教育教學(xué)中的難題。小課題研究，讓學(xué)校每位教師走上了人人參研，人人提高的科研之路！正是這樣的土壤開(kāi)出了學(xué)校多個(gè)課題獲得國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校連續(xù)兩年被評(píng)為“全國(guó)基礎(chǔ)教育科研實(shí)驗(yàn)基地”的教研之花。目前，學(xué)校 1 個(gè)省級(jí)課題、 2 個(gè)區(qū)級(jí)課題即將結(jié)題， 13 個(gè)區(qū)級(jí)課題在研。我們始終相信，課題研究是教師提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提高課堂效率的必經(jīng)之路。11 月 22 日， XX 小學(xué)舉行市、區(qū)級(jí)課題開(kāi)題、結(jié)題報(bào)

9、告會(huì)。報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)區(qū)師訓(xùn)中心副主任XX、書(shū)法專(zhuān)職教研員XX等10位專(zhuān)家親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)， XX 小學(xué)課題組全體成員參加了此次報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)共計(jì)6 個(gè)開(kāi)題結(jié)題。五、愛(ài)心幫扶，送交支教溫暖兩地情11 月 30 日， 我們 XX 小學(xué)一行八人如期對(duì)XX 小學(xué)進(jìn)行了對(duì)口扶助教學(xué)交流活動(dòng)。本次為期兩天的幫扶活動(dòng)，我們?cè)俅螏チ?XX 精神、 XX 文化、 XX 自信與 XX 夢(mèng)想。我校根據(jù)市、區(qū)教體局關(guān)于對(duì)口幫扶貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)長(zhǎng)春小學(xué)工作的文件精神， 為全面、順利完成結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)，學(xué)校高度重視， 2016 年我校與 XX 小學(xué)校簽訂了幫扶協(xié)議，確定了幫扶周期為三年。并 成立了以XX校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、其它校

10、領(lǐng)導(dǎo)班子成員為副組長(zhǎng)、以各學(xué)科骨干教師為組員的結(jié)對(duì)幫扶團(tuán)隊(duì)， 制定了相關(guān)工作計(jì)劃和實(shí)施方案，并具體明確了工作職責(zé)，促使得此項(xiàng)活動(dòng)能夠有序有效開(kāi)展。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我校擬定了2017年秋期XX 市 XX 區(qū) XX小學(xué)與 XX 小學(xué)對(duì)口扶助教學(xué)交流活動(dòng)方案兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。我校積極了解長(zhǎng)春小學(xué)校情，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定幫扶工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，此次是我校第二輪到 XX 小學(xué)考察交流，對(duì)方也將再次派遣優(yōu)秀教師到我校交流學(xué)習(xí)， 通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)、專(zhuān)題講座共同切磋教學(xué)技藝，切實(shí)幫扶的有

11、效性。本次前往 XX 小學(xué)， 由我校校長(zhǎng)帶隊(duì),分別由分管藝體的 XX校長(zhǎng)做了藝體管理交流的講座，德育主任 XX 進(jìn)行了德育管理交流的講座，我校 5 位教師進(jìn)行了公開(kāi)示范課。為了加快長(zhǎng)春小學(xué)教師成長(zhǎng)的步伐，加大教師崗位成才的力度，開(kāi)展了 XX 小學(xué)教師帶長(zhǎng)春小學(xué)教師的師徒結(jié)對(duì)儀式。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)共促成長(zhǎng)，長(zhǎng)春教師真誠(chéng)的向“師傅”敬禮、握手，表達(dá)了自己的尊敬和心愿。11 月 17 日，在師訓(xùn)中心的組織下， XX 小學(xué)教師一行6 人到馬家鄉(xiāng)民英小學(xué)開(kāi)展以“牽手留守兒童，關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村孩子”為主題的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。此次活動(dòng)共送去語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育四節(jié)課和一節(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。教研活動(dòng)結(jié)束后，孩子們整齊地排

12、在操場(chǎng)上，進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的捐贈(zèng)儀式。本次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，是在區(qū)教體局黨委“教育定點(diǎn)精準(zhǔn)扶貧”號(hào)召下的系列活動(dòng)之一。 XX 小學(xué)將積極響應(yīng)， 持續(xù)與偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村學(xué)校 XX 小學(xué)牽手。六、閱讀工程，文學(xué)滋養(yǎng)為生命奠基我校以區(qū)級(jí)課題 為引領(lǐng)，扎實(shí)推進(jìn)“整本書(shū)閱讀”的課外閱讀工程，探究整本書(shū)閱讀的指導(dǎo)策略，促教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。目前，該課題主研教師5 人，參研教師8 人，參與實(shí)驗(yàn)班級(jí)共 10 個(gè)班。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，組織班級(jí)“整本書(shū)共讀”活動(dòng) 3 次，分 - - - - -別從“導(dǎo)讀激趣-共讀推進(jìn)-閱讀交流-創(chuàng)意讀寫(xiě)”四個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生 整本書(shū)閱讀進(jìn)行指導(dǎo)。并外派 4位教師，分兩批前往廣東參與全 國(guó)閱讀專(zhuān)題會(huì)議。召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)

13、議兩次，總結(jié)前期工作得失，取得 了較好的成效。8月17日上午，我校青年骨干教師們已積極投入到“整本書(shū) 閱讀指導(dǎo)”研討活動(dòng)中來(lái)。XX主任首先對(duì)“整本書(shū)閱讀指導(dǎo)”實(shí) 踐活動(dòng)的內(nèi)容及意義作了闡述，使老師們具體明確了在指導(dǎo)閱讀 整本書(shū)過(guò)程中的重心和側(cè)重點(diǎn)，隨后老師們對(duì)閱讀指導(dǎo)課的教學(xué) 形式、授課內(nèi)容以及序列化推進(jìn)工作進(jìn)行了研討，從閱讀體系、 認(rèn)知結(jié)構(gòu)、推進(jìn)方式等方面進(jìn)行深度研討。12月17日，由XX區(qū)小學(xué)二片區(qū)教研聯(lián)組主辦，XX小學(xué)承 辦的XX區(qū)小學(xué)二片區(qū)”整本書(shū)閱讀”培訓(xùn)活動(dòng)在 XX小學(xué)六樓 演播廳舉行。XX市教科所XX老師和XX區(qū)師訓(xùn)中心的老師們親 臨現(xiàn)場(chǎng)，全區(qū)主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及二片區(qū)的骨干教師均到

14、會(huì)觀摩與 學(xué)習(xí)。XX小學(xué)的XX老師為大家?guī)Я艘惶瞄喿x導(dǎo)讀課，XX老師 就為什么要進(jìn)行整本書(shū)的閱讀教學(xué)，如何進(jìn)行整本書(shū)閱讀指導(dǎo)， 整本書(shū)閱讀到底讀什么等問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的分析指導(dǎo)。并分享了 XX小學(xué)整本書(shū)閱讀教學(xué)的指導(dǎo)方法和具體過(guò)程。宜賓市教科所的 袁雪虹老師做了題為閱讀整本書(shū)共度好時(shí)光的專(zhuān)題講座，就閱讀課課型、閱讀課教學(xué)策略對(duì)老師們進(jìn)行了培訓(xùn)。七、辯論賽場(chǎng)，XX學(xué)子展時(shí)代風(fēng)采11月23日，在XX區(qū)小學(xué)生辯論賽中，我校4位辯手憑借靈活敏捷的思維，處變不驚的風(fēng)度，引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，在22 支參賽隊(duì)中脫穎而出，獲得亞軍。在此次比賽中， 展示了 XX 學(xué)子優(yōu)秀的語(yǔ)言素養(yǎng)，思維品質(zhì)；更充分體現(xiàn)了我校自實(shí)

15、施“核心素養(yǎng)”以及“閱讀工程”教育以來(lái)，學(xué)生綜合素養(yǎng)能力的提升！充分展現(xiàn)了 XX 學(xué)子優(yōu)秀的素養(yǎng)！八、墨寶留香，傳統(tǒng)文化揚(yáng)中華文明11 月 26 日，我校組織了第八屆規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽，比賽分硬筆組和軟筆組。本次比賽，老師們交流了書(shū)法技巧，學(xué)生享受了書(shū)法樂(lè)趣，在以“書(shū)香校園”為特色的 XX 小學(xué)校園，掀起了新的一場(chǎng)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化盛宴的熱潮。九、智慧課堂，教育技術(shù)呼喚新變革我校是宜賓市首批智慧教育實(shí)驗(yàn)單位，通過(guò)兩年在努力，取得了一定在成績(jī)。 2017年 9月 28 日，語(yǔ)文教師 XX 老師為我們帶來(lái)了一堂新穎的“閱讀課” ，而數(shù)學(xué)教師XX 老師則是展示了一堂特別測(cè)評(píng)課。課堂上，兩位老師立足課堂教

16、學(xué)實(shí)踐，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù)工具，融合創(chuàng)新。精彩的課堂和師生互動(dòng)，為我們展示了一堂構(gòu)建在信息化環(huán)境中的智慧課堂。在信息技術(shù)的支持下，課堂呈現(xiàn)出教學(xué)容量大，設(shè)計(jì)新穎，師生、生生交互順暢等諸多亮點(diǎn)，孩子們興趣濃厚，合作無(wú)間，各方面能力均得到鍛煉和提升。學(xué)生完成測(cè)驗(yàn)卷全部作答后，老師公布正答和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，答題器及時(shí)反饋學(xué)生作答情況，通過(guò)查看實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)分析，當(dāng)堂知道學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn)，及時(shí)對(duì)高錯(cuò)題進(jìn)行講評(píng)，當(dāng)堂鞏固知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生答題器實(shí)時(shí)反饋?zhàn)鞔鹎闆r， 答題正確率為教師提供有力的數(shù)據(jù)支撐，改變了往日的教學(xué)方式方法，充分運(yùn)用大數(shù)據(jù)豐富的信息資源，靈活學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。十、聯(lián)動(dòng)教研，資源共享促共同進(jìn)步學(xué)校歷來(lái)重視課堂主陣地建設(shè)，以課堂促進(jìn)教師成長(zhǎng)，以課堂促進(jìn)教學(xué)效益提升。從第 7 周至 9 周，學(xué)校開(kāi)展了新教師見(jiàn)面課賽課活動(dòng)，讓教師們用課堂展示最好的自己，用學(xué)術(shù)的方式守候生命的靜好。2017年 10月 31 日， XX 區(qū)二片區(qū)教學(xué)研討課活動(dòng)暨啟動(dòng)儀式在此隆重舉行。來(lái)自二片區(qū) XX 小學(xué)、 XX 實(shí)驗(yàn)校、 XX 小學(xué)