閱讀教學案例[1]

1、在教學中,一個有教學掌控能力和教學機智的語文老師應該擅長在閱讀教學中嘗試運用“ 隨機點撥,因文入理” 的方法提高學生“品味語言”的能力.所謂“ 隨機點撥,因文入理”就是在閱讀教學中插入與文本相關聯(lián)系的現(xiàn)實生活事例或道理,以激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂學習的效率針對“ 隨機點撥,因文入理” 的方法,現(xiàn)就淺談我在背影一文閱讀教學中嘗試運用“ 隨機點撥,因文入理” 的方法提高學生“品味語言”的能力.背影一文選材獨特,以父親的“背影”為刻畫的著力點,以“禍不單行”的家境和陰沉黑暗的社會現(xiàn)實為背景,抒寫了誠摯的父子之情.文章記敘和描寫部分有機融合,語言質樸感人.我緊扣課文內涵,適時對學生開展感恩教育,插

2、入孝順父母不能等的美文賞析.等待就是一種遺憾,遺憾是不能補救的,不能補就的生命是無法挽回的.因為,生命也有它的保鮮期!一、孝敬父母不能等：有人說,等我有錢了,我要大把大把的塞給爸爸媽媽,讓老人家坐在錢堆上隨便花；等我有時間了,帶著爸爸媽媽,游完國內,游國外,讓爸爸媽媽在有生之年瀟灑個痛快!我說,那是不可能的,等待你把錢掙到手了,爸爸媽媽的牙還能啃得動青包米嗎?等你有時間了,想帶著爸爸媽媽去周游世界,他們還能上得去飛機嗎?等你有爸爸媽媽還當我們靜下心來好好的想一想時,對爸爸媽媽的孝心,其實不就是在我們平時的“滋潤”中完成的嗎?父親節(jié)的時候,你給咱爸親自洗一回腳,捏一下肩,咱爸會樂得嘴都合不上的；

3、母親節(jié)的時候,你給咱嗎買一雙襪子,親自給咱媽穿上,她眼睛里也會含著淚的.天下第一情是父母之情啊,因為爸爸媽媽太容易滿足了!就是爸爸媽媽真的有一天要乘鶴西去了,我們流的眼淚里也沒有遺憾可言了!?；丶铱纯醋屛覀冊俾犚槐榘?那就是爸爸媽媽對我們溫暖的渴求啊.其實,對爸爸媽媽的孝心,我們這樣去做了一點也不難,你說是吧?天地重孝孝當先,一個孝字全家安,為人需當孝父母.二、孝敬父母如敬天：你應該感到慶幸,你還有父母可以去孝順!可是你并不珍惜!其實,我只是想,老人已年近八旬,究竟還能有多少個春秋?別讓日后自己徒增遺憾,落淚以視悲哀!常言道“為國盡忠,在家盡孝.”“孝盡父母的事情永遠不能等”!孝心不是用錢能夠

4、得到全部表達的.他要那么多的錢干什么?他吃不了多少,穿衣也用不了多少,更不是在這種時候你還自鳴得意的認為老人是欠了你的,甚至為此而和老人慪氣!他所缺的應該是與兒孫其樂融融的相處!他們所缺的是在他難于動身時的一個代步,在他口渴時的一杯茶水,在他寂寞時候的陪伴,兒女在外都忙能每周按時聚在一起,在他生病時的一次次問候這些都是老人內心所渴望的!三、感恩父母養(yǎng)育情“感恩”你知道這兩個字怎么寫卻不能認識到它的真正含義,從你呱呱落地的那一刻起,你的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福,為你撐起了一片愛的天空,或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個人一生中不可替代的生命!感恩父母,哪怕是一件微不足道的

5、事,只要能讓他們感到欣慰,這就夠了.我記得一篇感人的廣告：一個大眼睛的小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對媽媽說：媽媽,洗腳!就是這樣的一部廣告時至今日,仍在熱播,動人的原因,不是演員當紅,而是它的感情動人心腑.很多人為其流淚,不止為了可愛的男孩,也為了那一份至深的愛,和發(fā)自內心的感恩.這樣的事,每個人都能夠做到,卻又不愿去做.試問：“你們的感恩在哪里?”此時我想說,感恩是應該是發(fā)自內心的.俗話說“滴水之恩,當涌泉相報.”更何況父母,親友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海.是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶?在他們失落時奉上一番問候與安慰?是否為他們打掃過一間房?他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾體會他們的勞累,又是否察覺到那縷縷銀