作文結(jié)尾的幾種寫(xiě)法

1、編輯版 word編輯版word作文結(jié)尾的幾種寫(xiě)法武功縣小村鎮(zhèn)水渠中心小學(xué)金曉拼人常說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，所以作文的開(kāi)頭引起了同學(xué)們的高度 重視作文開(kāi)頭寫(xiě)的洋洋灑灑，引人入勝.可是文章結(jié)尾寫(xiě)得卻很糟 糕，文章顯得虎頭蛇尾.前后很不般配.我認(rèn)為優(yōu)秀的作文，內(nèi)容應(yīng) 一氣呵成 結(jié)尾與前面的正文應(yīng)一線相生，沒(méi)有缺痕。讀好的結(jié)尾 如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。精彩的結(jié)尾，有利于揭示文 章的主題，有利于凸顯文章的結(jié)構(gòu)，讀之就像欣賞一段絕妙的樂(lè)章 一曲終了，余音仍在耳畔繚繞回蕩。那么怎樣寫(xiě)好作文的結(jié)尾呢 下面談?wù)剬?xiě)好作文結(jié)尾常用的幾種方法 ：一、自然收尾法不論是哪種文體的文章，主要內(nèi)容寫(xiě)完后都應(yīng)該自然而然地 收

2、束全文，而不是刻意去設(shè)計(jì)有哲理性、象征性的語(yǔ)句作為文章 的結(jié)尾。這樣的結(jié)尾，我們稱(chēng)作自然收尾法。使用這種結(jié)尾法 ，不 僅可以避免文章的結(jié)尾出現(xiàn)畫(huà)蛇添足、無(wú)病呻吟的毛病，還可以使文章顯得簡(jiǎn)潔明快、樸素?zé)o華。但是，這種結(jié)尾講究自然弁不 是就意味著結(jié)尾可以隨心所欲，馬虎草率。相反，其必須順著文章 的行文思路與結(jié)構(gòu)安排自然結(jié)束全局.如一堂有趣的科學(xué)課 是這樣結(jié)尾的：下課鈴聲響了，當(dāng)同學(xué)們戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一個(gè)個(gè)不由自主地埋怨道：“怎么搞的，這節(jié)課時(shí)間這么短！”.二、畫(huà)龍點(diǎn)睛法就是文章結(jié)束時(shí)以主要內(nèi)容為依托 ,運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把主題思想明確地表達(dá)出來(lái)。這種結(jié)尾的方式稱(chēng)“畫(huà)龍點(diǎn)睛法”。范仲淹的 岳

3、陽(yáng)樓記 就使用了這種結(jié)尾的方式開(kāi)篇即交代寫(xiě)作緣由,接著概括性地描寫(xiě)巴陵勝景,然后詳細(xì)寫(xiě)景抒情,最后以議論帶抒情的語(yǔ)句收筆 ,突出“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的主題。三、首尾呼應(yīng)法這種結(jié)尾的方式 ,常常是文章的結(jié)尾既呼應(yīng)了文章的開(kāi)頭,又不是簡(jiǎn)單的重復(fù)。使用這種方式收束全文,能產(chǎn)生首尾圓合、渾然一體的藝術(shù)效果 ,喚起讀者心中的美感。例如 ,朱自清的荷塘月色的開(kāi)頭是“我悄悄地披了大衫，帶上門(mén)出去”,結(jié)尾是“這樣想著,猛一抬頭,不覺(jué)已是自己的門(mén)前;輕輕地推門(mén)進(jìn)去,什么聲息也沒(méi)有,妻已睡熟好久了”開(kāi)頭和結(jié)尾無(wú)論是寫(xiě)作者的行蹤,還是寫(xiě)妻兒的入睡,抑或是寫(xiě)作者的情緒 ,都前后照應(yīng) ,呈現(xiàn)出一種對(duì)稱(chēng)的美

4、。四、發(fā)問(wèn)結(jié)尾法 即結(jié)尾時(shí)以發(fā)問(wèn)的形式（反問(wèn)或設(shè)問(wèn)）提出問(wèn)題。例如： 一夜的工作一課“看啊，這就是我們中華人民共和國(guó)的總理， 我看見(jiàn)他一夜的工作。 他每個(gè)夜晚都是這樣工作的。你們看見(jiàn)過(guò)這樣的總理嗎？”結(jié)尾具有啟發(fā)、 感染、 強(qiáng)調(diào)和肯定的作用。 這種結(jié)尾法適合于以寫(xiě)人為主的記敘文。 同學(xué)們?cè)趯?xiě)作文時(shí)， 要注意設(shè)問(wèn)， 反問(wèn)的目的是抒發(fā)真情實(shí)感， 不要牽強(qiáng)附會(huì)。五、引用佳句法 用名言、警句、詩(shī)句、俗語(yǔ)、歌詞等收尾，洋溢著詩(shī)意，揭示著真諦，呈現(xiàn)出含意深刻的耐人尋味的內(nèi)容，使之深深地印在讀者的心中，意味深長(zhǎng)。如一同學(xué)如此寫(xiě)美好的明天的結(jié)尾：明日歌中說(shuō)：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉鴕”希

5、望大家能把握今天， 創(chuàng)造出美好的明天。六、情景渲染法魯迅的小說(shuō)祝福就使用了這種結(jié)尾的方式：我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹驚醒,看見(jiàn)豆一般大的黃色的燈火光,接著又聽(tīng)得畢畢剝剝的鞭炮,是四叔家正在“祝?！绷?知道已是五更將近時(shí)候。我在朦朧中,又隱約聽(tīng)到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷,似乎合成一天音響的濃云,夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花,擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中 ,也懶散而且舒適,從白天以至初夜的疑慮,全給祝福的空氣一掃而空了,只覺(jué)得天地圣眾歆享了牲醴和香煙,都醉醺醺的在空中蹣跚,預(yù)備給魯鎮(zhèn)以無(wú)限的祝福.這種結(jié)尾的方式 ,常常是在文章結(jié)尾處通過(guò)描寫(xiě)或再現(xiàn)一段情景,渲染氛圍,增添畫(huà)意,從而更好地烘托主題。 不僅通

6、過(guò)情景描寫(xiě)渲染了舊中國(guó)落后、封閉的農(nóng)村除夕夜看似熱鬧實(shí)則死寂、看似吉祥實(shí)則險(xiǎn)惡的氛圍 ,還再現(xiàn)了舊中國(guó)農(nóng)村濁重的愚昧氣息和悠遠(yuǎn)的原始?xì)夥?,更反襯了祥林嫂的悲劇,增強(qiáng)了作品對(duì)舊社會(huì)的批判力度。七、出人意料法這種結(jié)尾不是按照故事情節(jié)的通常邏輯， 來(lái)處理人物或事情的結(jié)局， 而是用意想不到的結(jié)局戛然而止，讓人在目瞪口呆之余，不禁感嘆作者的奇思妙想、生活的千變?nèi)f化。 例如,莫泊桑的項(xiàng)鏈就使用了這一結(jié)尾方式：“唉?？蓱z的瑪?shù)贍柕?，不過(guò)我那一串本來(lái)是假的，頂多值得五郎！”就是文章的結(jié)尾既出人意料又在情理之中。 這樣的結(jié)尾往往意味深長(zhǎng) ,不僅可以使敘事曲折有致,內(nèi)容豐富多姿,還可以起到深化主題的作用。 例如

7、 , “唉。可憐的瑪?shù)贍柕?！這一結(jié)尾是人們以常規(guī)思維思考根本想不到的,不僅具有很強(qiáng)的諷刺意味,還使小說(shuō)的內(nèi)涵更加豐富了。八、啟發(fā)思考法即作者用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)組織形成句子， 結(jié)尾給讀者留下思考余地，讓人有所啟迪，獲得感悟，可謂情韻深厚。如一同學(xué)寫(xiě)的寓言狐貍和烏鴉續(xù)結(jié)尾： “烏鴉遇事不冷靜思考，盲目聽(tīng)信狐貍，結(jié)果又上當(dāng)了。 ”這引起了讀者的深深思考：不論做什么事， 要學(xué)會(huì)冷靜思考，明辨是非。九、含蓄結(jié)尾法含蓄結(jié)尾寫(xiě)法，就是把要說(shuō)的話、 表達(dá)的真情隱藏起來(lái)，使文章結(jié)尾留有空白，常采用比喻、象征手法和空白藝術(shù)，耐人尋味，給人留下無(wú)窮的想象余地，使人浮想聯(lián)翩，能把讀者引向更深遠(yuǎn)的境地，有“余音繞梁，三日不

8、絕”之奇效。如挑山工一文的結(jié)尾：從泰山回來(lái)，我畫(huà)了一幅畫(huà)在陡直的似乎沒(méi)有盡頭的山道上， 一個(gè)穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步向上登攀。 這幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前，多年來(lái)不曾換掉，因?yàn)槲倚枰？傊?結(jié)尾如文章這臺(tái)大戲的壓軸部分,必須唱得精彩；結(jié)尾如 “撞鐘” 必須大音余響 ,蕩氣回腸 ,韻味十足 .不管使用什么方法結(jié)尾， 都應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，水到渠成.如果長(zhǎng)篇大論，就會(huì)沖淡正文，喧賓奪主， 給讀者以 “畫(huà)蛇添足” 之感， 文章的感染力就大大削弱了。語(yǔ)文素養(yǎng)是需要不斷積累、不斷提高的過(guò)程 .希望同學(xué)們能多讀優(yōu)秀文章，學(xué)會(huì)總結(jié)歸納寫(xiě)法,從中受到啟發(fā)，逐步掌握作文結(jié)尾的寫(xiě)法,提高寫(xiě)作水平

9、.如何寫(xiě)好記事作文在豐富多彩的生活中,我們常常會(huì)遇到一些事情.有些事情很有教育意義，值得宣揚(yáng)，提倡;有的事情給人留下深刻的印象、啟迪把這些事情的全過(guò)程或某一階段、某一側(cè)面真實(shí)地、有條理地記敘下來(lái),轉(zhuǎn)告給更多的人,這樣的文章就是敘事作文.當(dāng)然記敘描寫(xiě)任何事件,總離不開(kāi)寫(xiě)人物,但這里的人物描寫(xiě)并不作為文章描寫(xiě)的主要任務(wù),只是把與事件有關(guān)的人物交待清楚就可以了.可是怎樣寫(xiě)好記事文章呢 ? 記事文章分為記一件事和記幾件事.下面具體談?wù)剬?xiě)作方法:一、記一件事的文章在記敘文寫(xiě)作中,敘述好一件事,這是一項(xiàng)基本功.練好這個(gè)基本功,以后敘述更多的事,也就有了基礎(chǔ).德國(guó)大作家歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò): “ 一個(gè)人只要能把一件

10、事說(shuō)得很清楚,他也就能把許多事情說(shuō)得清楚了 .”那么 ,如何記敘好一件事呢 ?1、要寫(xiě)印象最深的事.在我們的日常生活中，每天會(huì)發(fā)生許許多多的事情.我們不可能把發(fā)生的事情都寫(xiě)下來(lái),只要把給自己留下印象最深、感受多的事情寫(xiě)下來(lái).這時(shí)寫(xiě)出的文章才會(huì)真實(shí)具體,生動(dòng)感人.2、要把記敘文的六大要素交待清楚.每件事，總會(huì)有發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物，還會(huì)有事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果.只有把這“ 六要素” 寫(xiě)清楚了 ,才能使別人明白你寫(xiě)了一件什么事.然而交待這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板,要根據(jù)文章的需要靈活掌握.時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可 .有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化 ,將他們間接表示出來(lái). 如“雞

11、喔喔叫了” ,就是指天亮了 ;“ 西邊的太陽(yáng)就要落山了 ”,指的是傍晚.3、要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體.事件的經(jīng)過(guò)是全文的主要部分.這部分如果寫(xiě)得簡(jiǎn)單空洞 ,文章就會(huì)缺少感人的力量 .（ 1）怎樣記敘好一件簡(jiǎn)單的事要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間；要把事情的經(jīng)過(guò)、因果寫(xiě)明白。一件事， 總離不開(kāi)時(shí)間、 地點(diǎn)、 人物、 事件、 原因、 結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容， 因此， 只有把這些方面寫(xiě)清楚了，才能使別人明白你寫(xiě)了一件什么事。然而， 交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板， 要根據(jù)文章的需要靈活掌握。 時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的， 有時(shí)候可以通過(guò)描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來(lái)。如“雞喔喔叫了起

12、來(lái)”，就是指天將亮了：“西邊的太陽(yáng)就要落山了”，指的是傍晚，等等。要把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體，并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫(xiě)得清楚、明白，在記敘中一定要寫(xiě)好事情的起因、 經(jīng)過(guò)和結(jié)果， 特別要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體， 給人留下完整而深刻的印象。記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的過(guò)程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。確定記敘的順序以后， 還要安排好段落層次。 適當(dāng)?shù)胤侄危?可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動(dòng)筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，然后寫(xiě)什么，把記敘的輪廓整理出來(lái)。寫(xiě)記敘文，必須考慮哪些先寫(xiě)，哪些后寫(xiě)，安排好記敘的順序，否則就會(huì)頭緒雜亂，條理不清。編輯版word附件1中報(bào)序號(hào)分類(lèi)語(yǔ)文2015年咸陽(yáng)市教育科技金秋作者金曉拼稿件作文結(jié)尾的幾種寫(xiě)法姓名標(biāo)題工作單位武功縣小村鎮(zhèn)水渠中心小學(xué)所屬市