蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《7-1 認(rèn)識(shí)角》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課_第1頁(yè)
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蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)結(jié)合生活情境及操作活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)角， 能正確指出物體表面的角，能在平面圖形中 辨認(rèn)出角，知道角的各部分名稱，滲透數(shù)學(xué) 模型思想。通過(guò)觀察和操作，知道角是有大小的， 能夠直觀區(qū)分角的大小。感受角在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)觀察、判斷能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)這些圖形都是角頂點(diǎn)邊邊角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊轉(zhuǎn)動(dòng)鐘面上的時(shí)針和分針，兩 根針就形成了大小不同的角。(1)(2)(3)下面的圖形，哪些是角， 哪些不是角？(1)(2)(3)(4)擺一擺折一折我是一個(gè)小小角 一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊 想要知道我大小 只看張口不看邊最大最小角的畫(huà)法從一個(gè)點(diǎn)起,用尺子向不同的方向 畫(huà)兩條線,就畫(huà)成了一個(gè)角小小角，真簡(jiǎn)單， 一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。 畫(huà)角時(shí)，要牢記， 先畫(huà)頂點(diǎn)再畫(huà)邊。下面的圖形各有幾個(gè)角？（ 1 ）個(gè)（ 3 ）個(gè)（ 2 ）個(gè) （ 5 ）個(gè)（1）給你一個(gè)三角形，如果請(qǐng)你剪去一個(gè)角， 還剩下幾個(gè)角？（2）給你一個(gè)長(zhǎng)方形，只能剪一刀，剩下的一塊 上可能有幾個(gè)角呢？通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么？謝謝觀看Thank You

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