第八課做守法的公民

1、第八課做守法的公民一、教學目標1、知識目標：通過本課教學，使學生了解在我國公民權利和義務的基本關系，了解我國公民的一些基本義務以及履行自己所承擔的義務的必要性，在對本單元前面所學知識進行總結的基礎上，理解法律的基本精神，認識到應當自覺遵守法律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內(nèi)活動。2、能力目標：通過本課教學，發(fā)展學生全面客觀分析權利義務關系的能力以及維護法律秩序，運用法律武器維護自己的合法權益和公共利益的能力。3、情感態(tài)度與價值目標：通過本課教學，培養(yǎng)學生自覺履行公民義務的意識和守法精神，在日常生活中，能夠具有自覺遵守法律，按照法律的要求辦事，在法律的范圍內(nèi)活動的意識。作為中華人民共和國公民，

2、每一位公民都享有憲法和法律規(guī)定的基本權利。但與此同時，公民權利與公民義務也是相互聯(lián)系、不可分割的統(tǒng)一整體。國家法律保障每一個公民都充分享有和行使權利，同時也要求每一個公民能夠自覺地履行公民的義務。因此教材在前面介紹了關于公民權利以及應當如何對待公民權利的內(nèi)容以后，在第八課集中講述關于做守法的公民的內(nèi)容，主要是要使學生了解權利和義務的關系，以及我國法律所規(guī)定的公民應當承擔的基本義務，從而自覺做到認真履行公民義務。在此基礎上，第二站對整個單元的教學內(nèi)容進行總結，教育學生應當學法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神，自覺遵守法律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內(nèi)活動；能夠自覺維護法律的尊嚴，

3、敢于并善于運用法律武器，維護自己的合法權益和公共利益。從教學目標上來看，第八課主要是要實現(xiàn)教育學生做一個守法公民的情感、態(tài)度和價值觀等方面的目標。因此，本課在教學內(nèi)容的安排上與前面的內(nèi)容相互呼應，重點在于培養(yǎng)學生形成正確的情感、態(tài)度和價值觀。二、重點難點：重點：1、教育學生認識到權利和義務的相互關系，了解我國公民的基本義務，從而培養(yǎng)學生自覺履行所承擔義務的意識。2、培養(yǎng)學生的守法精神，使之認識到應當把法律的外在要求變成自己的自覺行為，從而能夠在日常生活中學法懂法，自覺遵守法律，維護法律的尊嚴，敢于并善于運用法律武器維護自己的合法權益和公共利益。 難點：1、如何理解權利和義務的關系。2、如何培養(yǎng)

4、學生自覺履行公民義務的意識而不僅僅是使學生知道應當自覺履行義務的道理。3、教育學生應當把法律的外在要求，轉化為自身的自覺行為。三、教學時間：2課時第一課時教學內(nèi)容：第一站：認真履行義務教學目標：主要目標是使學生了解權利和義務的關系，能夠做到在享有法律賦予的權利的同時，自覺履行作為公民的法定義務。教學過程：一、導入新課思想驛站：想一想：有些同學認為：我們是未成年人，有權利享有國家的保護，還沒有能力盡義務。所以，就不必為社會盡義務了。你同意這種看法嗎？理由是什么？二、學習新課1、權利和義務的關系是什么？權利和義務是相輔相成的。權利的實現(xiàn)要求義務的履行，義務的履行要求權利的實現(xiàn)。國家保障我們充分享有

5、和行使權利，使我們認識到自己是國家的主人，更加自覺地履行義務，我們自覺履行公民義務；我們自覺履行公民義務，必然會促進經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，為我們享有和行使權利創(chuàng)造更加有利的條件。2、憲法規(guī)定了我國公民的哪些基本義務？ 第四十二條中華人民共和國公民有勞動的權利和義務。國家通過各種途徑，創(chuàng)造勞動就業(yè)條件，加強勞動保護，改善勞動條件，并在發(fā)展生產(chǎn)的基礎上，提高勞動報酬和福利待遇。 勞動是一切有勞動能力的公民的光榮職責。國有企業(yè)和城鄉(xiāng)集體經(jīng)濟組織的勞動者都應當以國家主人翁的態(tài)度對待自己的勞動。國家提倡社會主義勞動競賽，獎勵勞動模范和先進工作者。國家提倡公民從事義務勞動。 國家對就業(yè)前的公民進行必要的

6、勞動就業(yè)訓練。 第四十六條中華人民共和國公民有受教育的權利和義務。 第五十三條中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產(chǎn)，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。 第五十四條中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為。X|k |b| 1 . c|o |m第五十五條保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是中華人民共和國每一個公民的神圣職責。依照法律服兵役和參加民兵組織是中華人民共和國公民的光榮義務。 第五十六條中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務。這也是公民與國家關系的本質(zhì)體現(xiàn)。我們不僅應當認真對待我們的權利，而且應當認真履行我們相應承擔的

7、義務。3、我們應認真履行所承擔的義務。履行憲法和法律規(guī)定的義務，是我們每個公民對國家、社會和他人應盡的責任。只有履行一定的義務，才能獲得相應的權利，只想享有權利不愿履行義務，或者想多享受權利而少盡義務，都是不對的。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？”出自林則徐赴戍登程口占示家 人一詩。全詩如下： 力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？ 謫居正是君恩厚，養(yǎng)拙剛于戍卒宜。 戲與山妻談故事，試吟斷送老頭皮。這首詩作于一八四二年八月，林被充軍去伊犁途經(jīng)西安，口占留別家人。詩中表明了林在禁煙抗英問題上，不顧個人安危的態(tài)度，雖遭革職充軍也無悔意。赴戍：到充軍的地方去。 力微二句

8、：能力薄弱而責任過重，很早以來就感到精神上難于應付了，再竭力干下去，我這衰老的身體和平庸的才能一定不能勝任了。這實際上是被清王朝革職后的自嘲。 茍利二句：大意是假如對國家有利，我可以把生命交付出來；難道可以有禍就逃避，有福就迎受嗎？春秋時鄭國子產(chǎn)受到誹謗，他說：“茍利社稷，死生以之”。趨：迎受。茍利二句是林則徐最喜愛，經(jīng)常吟詠的詩句。 謫居二句：大意是只遭遣戍，是皇上的恩澤，自己缺乏才具，正好當一名戍卒以養(yǎng)拙。養(yǎng)拙：又叫守拙，意即守本分。剛：正好。 戲與二句：作者自注：“宋真宗聞隱者楊樸能詩，召對，問：此來有人作詩送卿否？對曰：臣妻有一首云：更休落魄耽杯酒，且莫猖狂愛詠詩。今日捉將官里去，這回斷送老頭皮。上大笑，放還山。東坡赴詔獄，妻子送出門，皆哭，坡顧謂曰