第一課說(shuō)課案

1、第一課：珍惜新的 HYPERLINK /s/?w=%E8%B5%B7%E7%82%B9&ch=link t _blank 起點(diǎn) 第一框題 進(jìn)入 HYPERLINK /s/?w=%E6%96%B0%E5%AD%A6%E6%A0%A1&ch=link t _blank 新學(xué)校、認(rèn)識(shí)新同學(xué)第二框題 創(chuàng) HYPERLINK /s/?w=%E5%BB%BA%E8%89%AF&ch=link t _blank 建良好的班集體1、什么樣的班集體才是良好的班集體？（你心目中的好班集體應(yīng)該是什么樣子的？）為什么？ HYPERLINK /s/?w=%E5%B8%88%E7%94%9F%E5%85%B3%E7%B3

2、%BB&ch=link t _blank 師生關(guān)系：課上是師生，課下是朋友同學(xué)關(guān)系：團(tuán)結(jié)、互助、寬容、尊重學(xué)習(xí)風(fēng)氣：認(rèn)真聽講、積極回答問(wèn)題、按時(shí)完成作業(yè)班級(jí)氛圍：有正氣、有紀(jì)律、人人都有高度的 HYPERLINK /s/?w=%E9%9B%86%E4%BD%93%E8%8D%A3%E8%AA%89%E6%84%9F&ch=link t _blank 集體榮譽(yù)感2、怎樣才能把我們的班集體建設(shè)成良好的班集體？1）科學(xué)確立共同的奮斗目標(biāo)：良好的班集體必須要有一個(gè)科學(xué)的、共同的奮斗目標(biāo)，這是我們大家團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。 2）建立良好的班集體要求我們班集體的每位成員必須各盡其力、各盡所能，盡力發(fā)揮自己的

3、 HYPERLINK /s/?w=%E7%89%B9%E9%95%BF&ch=link t _blank 特長(zhǎng)，為班集體建設(shè)爭(zhēng)光 HYPERLINK /s/?w=%E6%B7%BB%E5%BD%A9&ch=link t _blank 添彩，多做貢獻(xiàn)。 3）建立良好的班集體需要我們每個(gè)班集體成員互相監(jiān)督、 HYPERLINK /s/?w=%E4%BA%92%E7%9B%B8%E5%B8%AE%E5%8A%A9&ch=link t _blank 互相幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同提高。3、良好的班集體為什么必須要有一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)？因?yàn)椋何覀兩钤谝粋€(gè)班集體之中，如果沒有一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)，大家

4、各想各的，各做各的，我們的班集體就會(huì)像 HYPERLINK /s/?w=%E4%B8%80%E7%9B%98%E6%95%A3%E6%B2%99&ch=link t _blank 一盤散沙，沒有 HYPERLINK /s/?w=%E5%87%9D%E8%81%9A%E5%8A%9B&ch=link t _blank 凝聚力，就只成為一個(gè)松散的班集體。而當(dāng)我們有了一個(gè)科學(xué)的共同的奮斗目標(biāo)之后，我們就有了團(tuán)結(jié)奮斗的不竭動(dòng)力，大家才能朝著共同的奮斗目標(biāo)努力奮斗。4、建設(shè)良好的班集體為什么需要每位同學(xué)充分發(fā)揮自己的 HYPERLINK /s/?w=%E7%89%B9%E9%95%BF&ch=link

5、t _blank 特長(zhǎng)？彩虹的美麗在于它的 HYPERLINK /s/?w=%E4%B8%83%E8%89%B2%E5%85%89&ch=link t _blank 七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特個(gè)性。我們每個(gè)人都能在班級(jí)中找到自己的位置，這是誰(shuí)都無(wú)法代替的。當(dāng)我們每個(gè)人都把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給機(jī)體的建設(shè)時(shí)，我們的班集體就會(huì)成為一道亮麗的 HYPERLINK /s/?w=%E9%A3%8E%E6%99%AF%E7%BA%BF&ch=link t _blank 風(fēng)景線，展顯出彩虹般的迷人的色彩。如果我們每個(gè)人都不愿意為自己的班集體做貢獻(xiàn)，我們的班集體就不可能成為一個(gè)良好的班集體，我們

6、每個(gè)人的 HYPERLINK /s/?w=%E7%94%9F%E6%B4%BB%E5%AD%A6&ch=link t _blank 生活學(xué)習(xí)也必將受到嚴(yán)重的影響。5、你能夠?yàn)槲覀兊陌嗉w作些什么？（由學(xué)生自己根據(jù)實(shí)際情況作答）6、建立良好的班集體為什么需要班集體成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助前行？沒有班集體中每個(gè)成員之間的互相監(jiān)督、團(tuán)結(jié)協(xié)作，無(wú)論我們有多大的本領(lǐng)和能耐，我們都很難在這樣的班集體中很好的 HYPERLINK /s/?w=%E7%94%9F%E6%B4%BB%E5%AD%A6&ch=link t _blank 生活學(xué)習(xí)。只有我們大家互相監(jiān)督、 HYPERLINK /s/?w=%E4%BA%

7、92%E7%9B%B8%E5%B8%AE%E5%8A%A9&ch=link t _blank 互相幫助、團(tuán)結(jié)協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們才能在這里更好的生活和學(xué)習(xí)，不斷地成長(zhǎng)。第二課 把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏 第一框題：學(xué)習(xí) HYPERLINK /s/?w=%E6%96%B0%E5%A4%A9%E5%9C%B0&ch=link t _blank 新天地1、和小學(xué)相比較，初中的學(xué)習(xí)有哪些新的特點(diǎn)？（你對(duì)初中的學(xué)習(xí)有什么新的感受？） HYPERLINK /s/?w=%E5%88%9D%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E4%B9%A0&ch=link t _blank 初中學(xué)習(xí)新特點(diǎn)：1 HYPERLINK /s

8、/?w=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E7%AE%A1%E7%90%86&ch=link t _blank 學(xué)習(xí)管理上：小學(xué)老師手把手教的多，初中更強(qiáng)調(diào) HYPERLINK /s/?w=%E8%87%AA%E4%B8%BB%E5%AD%A6%E4%B9%A0&ch=link t _blank 自主學(xué)習(xí)2學(xué)習(xí)內(nèi)容上：科目增多，難度加深3作業(yè)：量增多了，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上還要提高完成的速度4心理負(fù)擔(dān)：競(jìng)爭(zhēng)氣氛更強(qiáng)，壓力增大2、在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，你有哪些擔(dān)心和憂慮？（由學(xué)生自己根據(jù)實(shí)際情況作答）3、我們應(yīng)該怎樣管理好自己的學(xué)習(xí)？（在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)該注意些什么？）1)學(xué)會(huì) HYPERLIN

9、K /s/?w=%E8%87%AA%E4%B8%BB%E5%AD%A6%E4%B9%A0&ch=link t _blank 自主學(xué)習(xí)：作為 HYPERLINK /s/?w=%E5%88%9D%E4%B8%AD%E7%94%9F&ch=link t _blank 初中生，我們應(yīng)該逐步擺脫對(duì)老師和家長(zhǎng)的依賴，學(xué)會(huì)自己 HYPERLINK /s/?w=%E7%AE%A1%E8%B7%AF&ch=link t _blank 管路自己的學(xué)習(xí)和生活。 2） HYPERLINK /s/?w=%E6%8F%90%E9%AB%98%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%95%88%E7%8E%87&ch=l

10、ink t _blank 提高學(xué)習(xí)效率：學(xué)習(xí)過(guò)程包括很多環(huán)節(jié)，只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，才能從整體上提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。例如，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，積極做好各種準(zhǔn)備或活動(dòng)，為課堂上聽好課做好充分的準(zhǔn)備；上課時(shí)專心聽講，認(rèn)真做好筆記；課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)，獨(dú)立認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)。只有這樣，才能從根本上 HYPERLINK /s/?w=%E6%8F%90%E9%AB%98%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%95%88%E7%8E%87&ch=link t _blank 提高學(xué)習(xí)效率。 3）科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間：隨著 HYPERLINK /s/?w=%E5%88%9D%E4%B8%AD%E5%AD%A6%E4%B

11、9%A0&ch=link t _blank 初中學(xué)習(xí)科目的增多，學(xué)習(xí)難度的增大，我們必須科學(xué)的安排學(xué)習(xí)時(shí)間才能學(xué)好各門功課。如果對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理的安排、規(guī)劃，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。4、造成部分同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)間不夠的原因有哪些？造成部分同學(xué)感到學(xué)習(xí)時(shí)間不夠的原因主要有：1）做事拖拉，總是要等到 HYPERLINK /s/?w=%E6%9C%80%E5%90%8E%E4%B8%80%E5%88%86%E9%92%9F&ch=link t _blank 最后一分鐘才動(dòng)手，事情越堆越多 2）制定的目標(biāo)不切實(shí)際，不能實(shí)現(xiàn)就 HYPERLINK /s/?w=%E5%BF%83%

12、E7%83%A6&ch=link t _blank 心煩意亂 3）從來(lái)不制定 HYPERLINK /s/?w=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E8%AE%A1%E5%88%92&ch=link t _blank 學(xué)習(xí)計(jì)劃，做事太隨意， HYPERLINK /s/?w=%E9%A1%BE%E5%A4%B4%E4%B8%8D%E9%A1%BE%E5%B0%BE&ch=link t _blank 顧頭不顧尾 4）不習(xí)慣于花點(diǎn)時(shí)間去權(quán)衡哪些事情應(yīng)該優(yōu)先處理等等5、怎樣科學(xué)的安排學(xué)習(xí)時(shí)間？（科 HYPERLINK /s/?w=%E5%AD%A6%E5%88%B6&ch=link t _blank

13、學(xué)制定 HYPERLINK /s/?w=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E8%AE%A1%E5%88%92&ch=link t _blank 學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該遵循哪些原則？）在制定 HYPERLINK /s/?w=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E8%AE%A1%E5%88%92&ch=link t _blank 學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)必須遵循以下原則：1）彈性原則：制定的 HYPERLINK /s/?w=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E8%AE%A1%E5%88%92&ch=link t _blank 學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須留出部分時(shí)間，以便于根據(jù)實(shí)際情況靈活的調(diào)整 HYPERLINK /s/?

14、w=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E8%AE%A1%E5%88%92&ch=link t _blank 學(xué)習(xí)計(jì)劃 2）自然原則：我們應(yīng)該根據(jù)自己的 HYPERLINK /s/?w=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B9%E5%BC%8F&ch=link t _blank 學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)能力選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，合理的安排課余時(shí)間 3）增強(qiáng)原則：當(dāng)自己高效的執(zhí)行了 HYPERLINK /s/?w=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E8%AE%A1%E5%88%92&ch=link t _blank 學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)慕o自己一定的獎(jiǎng)勵(lì)；當(dāng)自己沒能有效地執(zhí)行學(xué)習(xí)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)

15、給自己一定的懲罰6、常用的幾種 HYPERLINK /s/?w=%E8%AE%B0%E5%BF%86%E6%96%B9%E6%B3%95&ch=link t _blank 記憶方法1）給自己規(guī)定記憶的任務(wù)，明確記憶的目標(biāo)，提出記憶的要求,并不折不扣地堅(jiān)決完成，這是有意記憶的首要條件。 2）在理解的基礎(chǔ)上記憶。 3）用思考加強(qiáng)記憶強(qiáng)度。 4)在記憶的過(guò)程中，不斷地嘗試回憶。 5)及時(shí)鞏固。7、怎樣進(jìn)行課后復(fù)習(xí)效果好？(1) 回憶再現(xiàn)。先不看書，也不看課堂筆記，靜靜地把老師當(dāng)天講的內(nèi)容回憶回憶，再現(xiàn)老師上課的情況。 (2)細(xì)讀教材。要細(xì)讀教材，全面過(guò)目，對(duì)理解的、記住的部分不必花費(fèi)很多工夫。而對(duì)于

16、不理解、未能記住的地方則要多花些時(shí)間讀。細(xì)讀教材時(shí)， 要拿筆做些勾劃的批注工作。 (3)整理筆記。課后復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)將不完全的筆記補(bǔ)齊，將記得不準(zhǔn)確、不正確的筆記修改過(guò)來(lái)，過(guò)簡(jiǎn)的地方補(bǔ)上有關(guān)內(nèi)容，力求筆記的完整、正確、實(shí)用。 (4)及時(shí)記憶。8、我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)了解自己的 HYPERLINK /s/?w=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B9%E5%BC%8F&ch=link t _blank 學(xué)習(xí)方式？1）從時(shí)間上看，你喜歡在什么 HYPERLINK /s/?w=%E6%97%B6%E9%97%B4%E5%AD%A6&ch=link t _blank 時(shí)間學(xué)習(xí)？（是早上、中午、

17、下午，還是晚上？）2）你喜歡獨(dú)自一個(gè)人學(xué)習(xí)還是喜歡結(jié)伴學(xué)習(xí)？3）你喜歡通過(guò)哪種方式獲得知識(shí)？（是通過(guò)閱讀、視聽，還是動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作獲得知識(shí)）4）你適合在什么樣的環(huán)境下看書學(xué)習(xí)？（是喜歡在安靜或嘈雜的環(huán)境中看書學(xué)習(xí)，還是無(wú)論在什么樣的環(huán)境下都能行？）9、怎樣選擇到適合于自己的 HYPERLINK /s/?w=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B9%E5%BC%8F&ch=link t _blank 學(xué)習(xí)方式？在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不斷摸索探究，努力尋找那些讓自己覺得更愉快、更有效的 HYPERLINK /s/?w=%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%96%B9%E5%BC%8F&

18、ch=link t _blank 學(xué)習(xí)方式。10、什么是學(xué)習(xí)？在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，為什么會(huì)有苦也有甜？學(xué)習(xí)是我們不斷的探索和揭開世界的種種奧秘從而不斷獲得新的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能的活動(dòng)和過(guò)程。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)的過(guò)程都是苦與樂(lè)、酸與甜相互交織在一起的。因?yàn)?，學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要我們不斷地去克服困難，刻苦努力，特別是當(dāng)我們面對(duì)重重困難和種種問(wèn)題 HYPERLINK /s/?w=%E5%86%A5%E6%80%9D&ch=link t _blank 冥思苦想、苦苦探索卻不得結(jié)果的時(shí)候，其中的酸苦 HYPERLINK /s/?w=%E5%8F%AA%E5%8F%AF%E6%84%8F%E

19、4%BC%9A&ch=link t _blank 只可意會(huì)，難以言傳；但是，也正是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，當(dāng)我們不斷的探索和揭開了世界的種種奧秘和神秘 HYPERLINK /s/?w=%E9%9D%A2%E7%BA%B1&ch=link t _blank 面紗的時(shí)候，當(dāng)我們學(xué)到了更多的新的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能的時(shí)候，當(dāng)我們不斷地發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時(shí)候，我們就會(huì)獲得一種不斷超越自己的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)就會(huì)洋溢在自己的心中。11、你知道上學(xué)接受教育的機(jī)會(huì)是來(lái)之不易的嗎？1）當(dāng)今世界上并非所有的少年兒童都有上學(xué)接受教育的機(jī)會(huì)，因此，我們應(yīng)該珍惜自己上學(xué)接受教育的機(jī)會(huì)，勤奮努力的讀書學(xué)習(xí)。2）自己的父母辛勤勞動(dòng)、省吃

20、儉用供我們上學(xué)讀書接受教育也很不容易，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)來(lái)之不易的受教育的機(jī)會(huì)，勤奮努力的讀書學(xué)習(xí)。3)我們的國(guó)家努力創(chuàng)造各種條件，給我們大家提供了上學(xué)接受教育的機(jī)會(huì)和校舍設(shè)備也很不容易，我們應(yīng)該珍惜這個(gè)來(lái)之不易的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，勤奮努力的讀書學(xué)習(xí)。12、為了保護(hù)我們青少年充分享有受教育的權(quán)利，你知道我國(guó)的 HYPERLINK /s/?w=%E3%80%8A%E4%B9%89%E5%8A%A1%E6%95%99%E8%82%B2%E6%B3%95%E3%80%8B&ch=link t _blank HYPERLINK /s/?w=%E4%B9%89%E5%8A%A1%E6%95%99%E8%82%B

21、2%E6%B3%95&ch=link t _blank 義務(wù)教育法都有哪些規(guī)定嗎？ HYPERLINK /s/?w=%E9%98%85%E8%AF%BB%E8%AF%BE&ch=link t _blank 閱讀課本上附的 HYPERLINK /s/?w=%E4%B8%AD%E5%8D%8E%E4%BA%BA%E6%B0%91%E5%85%B1%E5%92%8C%E5%9B%BD&ch=link t _blank 中華人民共和國(guó) HYPERLINK /s/?w=%E4%B9%89%E5%8A%A1%E6%95%99%E8%82%B2%E6%B3%95&ch=link t _blank 義務(wù)教育法

22、的相關(guān)內(nèi)容。13、我們應(yīng)該怎樣在不斷探索世界的奧秘中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)？世界是繽紛多彩的，當(dāng)我們從學(xué)習(xí)中逐漸了解世界的各種奧秘的時(shí)候，當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中獲得滿足的時(shí)候，當(dāng)我們通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的潛能的時(shí)候，當(dāng)我們通過(guò)自己的努力取得了好的成績(jī)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的快樂(lè)就會(huì)洋溢在我們的心中。只要我們 HYPERLINK /s/?w=%E7%95%99%E5%BF%83&ch=link t _blank 留心周圍的世界，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的生活中還有更多的更有趣的現(xiàn)象和問(wèn)題，等待著我們不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)。14.學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣：享受學(xué)習(xí)的權(quán)利和機(jī)會(huì)；探索世界奧妙；好奇心得到滿足；發(fā)現(xiàn)自己的潛能；用已知的知識(shí)去探索

23、未知的世界等第三課 珍愛生命 第一框題 世界因生命而精彩1、世界上的生命有幾種類型？我們這個(gè)世界上的生命體可以分為三種類型：動(dòng)物、 HYPERLINK /s/?w=%E6%A4%8D%E7%89%A9&ch=link t _blank 植物和 HYPERLINK /s/?w=%E5%BE%AE%E7%94%9F%E7%89%A9&ch=link t _blank 微生物。2、 HYPERLINK /s/?w=%E5%AD%A6%E7%94%9F%E8%A7%82&ch=link t _blank 學(xué)生觀看與思考課本P24頁(yè)所提供的兩幅 HYPERLINK /s/?w=%E5%BD%A9%E7%

24、94%BB&ch=link t _blank 彩畫其中一幅是各種生命自由的生活、充滿生機(jī)和活力的圖片，另一幅是沒有生命、干涸荒寂的土地。通過(guò)對(duì)比讓學(xué)生感受生命給世界帶來(lái)的生機(jī)和活力。沒有生命的世界將會(huì)是怎樣的？看了這兩幅圖片后你又什么感想？沒有生命的地球?qū)⑹且粋€(gè)原始荒涼的星球，沒有生命的世界,讓人感到孤獨(dú)得讓人窒息,荒涼得令人恐懼。而 HYPERLINK /s/?w=%E6%88%91%E4%BB%AC%E7%9A%84%E5%9C%B0%E7%90%83&ch=link t _blank 我們的地球卻是如此的充滿生機(jī)與活力，如此的精彩，這一切正是因?yàn)橛辛松拇嬖诋?dāng)我們看見 HYPERLIN

25、K /s/?w=%E5%B0%8F%E8%8D%89&ch=link t _blank 小草翠綠、 HYPERLINK /s/?w=%E6%A0%91%E5%BD%B1%E5%A9%86%E5%A8%91&ch=link t _blank 樹影婆娑，聽到蟲鳴鳥叫、人群喧鬧，聞到 HYPERLINK /s/?w=%E6%B8%85%E6%96%B0%E7%A9%BA%E6%B0%94&ch=link t _blank 清新空氣、 HYPERLINK /s/?w=%E7%99%BE%E8%8A%B1&ch=link t _blank 百花 HYPERLINK /s/?w=%E8%8A%B3%E9%

26、A6%99&ch=link t _blank 芳香時(shí)，我們感受到萬(wàn)物欣 HYPERLINK /s/?w=%E6%AC%A3%E5%90%91&ch=link t _blank 欣向榮，世界充滿生命力和無(wú)窮希望。生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得更加生動(dòng)和精彩，多彩的生命使世界充滿生機(jī)和活力。3、人類應(yīng)該怎樣和地球上的其它生 HYPERLINK /s/?w=%E5%91%BD%E7%9B%B8&ch=link t _blank 命相處呢？生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得更加生動(dòng)和精彩，多彩的生命使世界充滿生機(jī)和活力。世界是由豐富多彩的生命構(gòu)成的，豐富多彩的生命使世界

27、充滿了生機(jī)和活力，地球上的各種生命都是息息相關(guān)的。如果我們隨意踐踏地球上的其它生命，就必然會(huì)破壞我們?nèi)祟愘囈陨珊桶l(fā)展的 HYPERLINK /s/?w=%E7%94%9F%E6%80%81%E7%8E%AF%E5%A2%83&ch=link t _blank 生態(tài)環(huán)境，最終受害的還是我們?nèi)祟愖约?。因此，我們必須尊重和關(guān)愛地球上的其它生命，與其它各種生命和諧共處。4、學(xué)生活動(dòng)：1）春天來(lái)了，隨之而來(lái)的不僅有 HYPERLINK /s/?w=%E9%B8%9F%E8%AF%AD&ch=link t _blank 鳥語(yǔ) HYPERLINK /s/?w=%E8%8A%B1%E9%A6%99&ch=l

28、ink t _blank 花香，有些地區(qū)還有漫天的 HYPERLINK /s/?w=%E6%B2%99%E5%B0%98&ch=link t _blank 沙塵。你知道 HYPERLINK /s/?w=%E6%B2%99%E5%B0%98%E6%9A%B4&ch=link t _blank HYPERLINK /s/?w=%E6%B2%99%E5%B0%98&ch=link t _blank 沙塵暴肆虐的原因嗎？由此你想到了什么？因?yàn)槲覀儾缓侠淼拈_發(fā)和利用 HYPERLINK /s/?w=%E8%87%AA%E7%84%B6%E8%B5%84%E6%BA%90&ch=link t _blank

29、 自然資源、向自然界任意排放 HYPERLINK /s/?w=%E5%BA%9F%E5%BC%83%E7%89%A9&ch=link t _blank 廢棄物，而嚴(yán)重的 HYPERLINK /s/?w=%E6%B1%A1%E6%9F%93&ch=link t _blank 污染了環(huán)境，破壞了環(huán)境，使得 HYPERLINK /s/?w=%E7%94%9F%E6%80%81%E7%8E%AF%E5%A2%83&ch=link t _blank 生態(tài)環(huán)境失去了應(yīng)有的平衡。我們應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起， HYPERLINK /s/?w=%E4%BB%8E%E5%B0%8F%E4%BA%8B%E5%81

30、%9A%E8%B5%B7&ch=link t _blank 從小事做起，自覺地珍惜各種資源，加倍的保護(hù)我們的生活環(huán)境和 HYPERLINK /s/?w=%E7%94%9F%E6%80%81%E7%8E%AF%E5%A2%83&ch=link t _blank 生態(tài)環(huán)境！2）為了保護(hù) HYPERLINK /s/?w=%E5%92%8C%E7%BE%8E&ch=link t _blank 和美化我們的生活環(huán)境和 HYPERLINK /s/?w=%E7%94%9F%E6%80%81%E7%8E%AF%E5%A2%83&ch=link t _blank 生態(tài)環(huán)境，你能夠做些什么？（ HYPERLINK

31、 /s/?w=%E4%BF%9D%E6%8A%A4%E7%8E%AF%E5%A2%83&ch=link t _blank 保護(hù)環(huán)境隨手可做的幾件事：使用 HYPERLINK /s/?w=%E5%B8%83%E8%A2%8B&ch=link t _blank 布袋 ；不使用非 HYPERLINK /s/?w=%E9%99%8D%E8%A7%A3%E5%A1%91%E6%96%99&ch=link t _blank 降解塑料餐盒不 HYPERLINK /s/?w=%E7%87%83%E6%94%BE%E7%83%9F%E8%8A%B1%E7%88%86%E7%AB%B9&ch=link t _bl

32、ank 燃放煙花爆竹；拒絕使用 HYPERLINK /s/?w=%E4%B8%80%E6%AC%A1%E6%80%A7%E7%AD%B7%E5%AD%90&ch=link t _blank 一次性筷子雙面使用 HYPERLINK /s/?w=%E7%BA%B8%E5%BC%A0&ch=link t _blank 紙張；回收 HYPERLINK /s/?w=%E5%BA%9F%E6%97%A7%E7%94%B5%E6%B1%A0&ch=link t _blank 廢舊電池；不 HYPERLINK /s/?w=%E7%84%9A%E7%83%A7&ch=link t _blank 焚燒垃圾；不向江

33、湖扔垃圾；不吃 HYPERLINK /s/?w=%E9%9D%92%E8%9B%99&ch=link t _blank 青蛙，不吃 HYPERLINK /s/?w=%E9%B8%9F%E7%B1%BB&ch=link t _blank 鳥類 不購(gòu)買 HYPERLINK /s/?w=%E9%87%8E%E7%94%9F%E5%8A%A8%E7%89%A9&ch=link t _blank 野生動(dòng)物第三課 第二框題 人的生命的獨(dú)特性 6、請(qǐng)列舉你所熟悉的生命體及其特殊的功能。7、人類生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面？我們地球上的每一種生命體都有其特技和功能。和它們相比較，我們?nèi)说纳形覀兊莫?dú)特之處，

34、那就是我們?nèi)祟愖罹哂兄腔酆土α康纳w。8、“我”個(gè)人生命的獨(dú)特性表現(xiàn)在哪些方面？我們每個(gè)人的生命和其他人的生 HYPERLINK /s/?w=%E5%91%BD%E7%9B%B8&ch=link t _blank 命相比較也都有自己的特點(diǎn)和風(fēng)格，正如世界上沒有兩片完全相同的 HYPERLINK /s/?w=%E6%A0%91%E5%8F%B6&ch=link t _blank 樹葉一樣。和他人相比較，“我”無(wú)論是從外在的 HYPERLINK /s/?w=%E4%BB%AA%E8%A1%A8&ch=link t _blank 儀表，還是內(nèi)在的心理狀況， HYPERLINK /s/?w=%E9%

35、81%93%E5%BE%B7&ch=link t _blank 道德素養(yǎng)，等都各有自己的獨(dú)特性.我們每個(gè)人都有自己與眾不同的地方，最重要的是我們要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在逐步了解自己的過(guò)程中，選擇適合自己的 HYPERLINK /s/?w=%E6%88%90%E6%89%8D%E4%B9%8B%E8%B7%AF&ch=link t _blank 成才之路，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的才能。9、我們應(yīng)該怎樣選擇適合于自己的成才道路？我們究竟會(huì)發(fā)展成為一個(gè)什么樣的人才，在哪些方面能夠有較 HYPERLINK /s/?w=%E5%A4%A7%E5%8F%91&ch=link t _blank 大發(fā)展?jié)摿?，?yīng)該朝著什么樣

36、的方向發(fā)展，這些都是與我們的個(gè)人品質(zhì)息息相關(guān)的。我們每一個(gè)人都要根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合于自己的、獨(dú)特閃光的 HYPERLINK /s/?w=%E6%88%90%E6%89%8D%E4%B9%8B%E8%B7%AF&ch=link t _blank 成才之路，展示自己生命的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能，使自己的生命更有價(jià)值和意義！10、人的生命的獨(dú)特性主要通過(guò)哪些方面表現(xiàn)出來(lái)？每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，這種獨(dú)特性突出的表現(xiàn)為，和其它生命 HYPERLINK /s/?w=%E4%BD%93%E7%9B%B8&ch=link t _blank 體相比較，人的生命最具有

37、智慧；而我們每個(gè)人的生命的獨(dú)特性更多的表現(xiàn)為，我們各自的個(gè)性品質(zhì)、人生道路、實(shí)現(xiàn) HYPERLINK /s/?w=%E4%BA%BA%E7%94%9F%E4%BB%B7%E5%80%BC&ch=link t _blank 人生價(jià)值的方式和途徑各不相同。我們每一個(gè)人都要根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇一條適合于自己的、獨(dú)特閃光的 HYPERLINK /s/?w=%E6%88%90%E6%89%8D%E4%B9%8B%E8%B7%AF&ch=link t _blank 成才之路，展示自己生命的風(fēng)采，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能，使自己的生命更有價(jià)值和意義！第三框題 珍愛我們的生命11、我

38、們應(yīng)該怎樣珍惜自己的生命呢？怎樣才能使自己的生命更有意義和價(jià)值呢？珍愛自己的生命，使自己的生命更有意義和價(jià)值，我們應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：1) HYPERLINK /s/?w=%E6%B0%B8%E4%B8%8D%E6%94%BE%E5%BC%83&ch=link t _blank 永不放棄生的希望，勇敢地面對(duì)困難，承受挫折甚至是生命中的不如意。 2） HYPERLINK /s/?w=%E8%82%AF%E5%AE%9A%E8%87%AA%E5%B7%B1&ch=link t _blank 肯定自己的生命， HYPERLINK /s/?w=%E7%8F%8D%E9%87%8D&ch=link t

39、 _blank 珍重自己的生命，同時(shí)還要珍愛他人的生命。 3）努力為國(guó)家、為社會(huì)、為他人多作貢獻(xiàn)，延伸自己生命的價(jià)值。（這是珍愛生命的最高表現(xiàn)。） 12、在生命攸關(guān)的 HYPERLINK /s/?w=%E7%B4%A7%E6%80%A5%E6%97%B6%E5%88%BB&ch=link t _blank 緊急時(shí)刻，你能 HYPERLINK /s/?w=%E6%9E%9C%E6%96%AD&ch=link t _blank 果斷地選擇求生嗎？為什么？一個(gè)真正的珍愛生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大的挫折，都是不會(huì)放棄生的希望的。因?yàn)?，人的生命是寶貴的，它屬于我們只能有一次，我們應(yīng)該珍惜，決不

40、能放棄生的希望和抉擇。13、你的降生給哪些人帶來(lái)了幸福和快樂(lè)？帶領(lǐng)學(xué)生閱讀P30頁(yè)提供的“ HYPERLINK /s/?w=%E5%B0%8F%E6%B5%B7&ch=link t _blank 小海來(lái)到這個(gè)世界”所帶來(lái)的變化，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的降生給自己周圍的人所帶來(lái)的快 HYPERLINK /s/?w=%E4%B9%90%E5%92%8C&ch=link t _blank 樂(lè)和幸福。還可以讓學(xué)生們做這樣的假設(shè)：假如我死了，會(huì)給我周圍的人帶來(lái)怎樣的損失和傷痛。讓學(xué)生真切的體驗(yàn)到自身的價(jià)值，進(jìn)而體驗(yàn)到每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。14、我們生命的價(jià)值可以通過(guò)哪些方面體現(xiàn)出來(lái)？我們能夠?yàn)橹車娜俗鲂?/p>

41、什么？我們每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。我們能夠?yàn)樗藥?lái)歡樂(lè)，能夠?yàn)樗藴p輕痛苦，能夠?yàn)閲?guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)，能夠?yàn)樽约褐車娜俗鲈S許多多有益的事，這就是我們生命的價(jià)值所在。15、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待他人的生命？為什么？我們自己的生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍愛自己的生命。同樣，其他人的生命也是寶貴的，每個(gè)人的生命對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人都有他的價(jià)值和意義，因此，我們?cè)谡鋹圩约旱纳耐瑫r(shí)，還應(yīng)該尊重他人的生命。16、我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己生命中的“不如意”？人的一生中不如意的事情很多很多，世界上沒有十全十美的生命。 HYPERLINK /s/?w=%E7%83%AD%E7%88%B1%E7%94%9F%E6%B4%

42、BB&ch=link t _blank 熱愛生活、珍愛生命應(yīng)該敢于悅納生命中的不如意甚至是生命中的不幸事件，勇敢地面對(duì)人生中所發(fā)生的種種不如意事件。17、我們應(yīng)該怎樣尊重生命，肯定生命？尊重生命，肯定生命，我們首先應(yīng)該肯定、尊重、閱納、珍愛自己的生命，同時(shí)也應(yīng)該善待他人的生命；當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己的努力援助他人。18、我們應(yīng)該怎樣延伸生命的價(jià)值？ HYPERLINK /s/?w=%E7%94%9F%E5%91%BD%E7%9A%84%E6%84%8F%E4%B9%89&ch=link t _blank 生命的意義不在于壽命的長(zhǎng)短

43、，而在于內(nèi)涵。許許多多的人雖然生命已經(jīng)結(jié)束，可他們?yōu)樯鐣?huì)所做的貢獻(xiàn)卻讓后人受益無(wú)窮，從而使得他們的生命價(jià)值得以延伸。更有很多為社會(huì)做出了突出貢獻(xiàn)的人們，他們雖死猶生，一直受到后人的崇敬與追念，其生命的價(jià)值得到了更長(zhǎng)的延伸，更充分地體現(xiàn)！我們要珍愛自己的生命，讓有限的生命煥發(fā)出燦爛的光彩并為之而不懈努力、奮斗、拼搏，我們的生命才能更有意義，更有價(jià)值！第四課 歡快的青春節(jié)拍 第一框題 走進(jìn)青春1、人的一生可以分為幾個(gè)不同的發(fā)展階段？人的一生可以分為幾個(gè)不同的發(fā)展階段，不同的人對(duì)人生的發(fā)展階段有不同的劃分方法，但是，很多的人都認(rèn)為，人的一生可以劃分為以下幾個(gè)不同的發(fā)展階段：乳兒時(shí)期、 HYPERLI

44、NK /s/?w=%E5%B9%BC%E5%84%BF&ch=link t _blank 幼兒時(shí)期、少兒時(shí)期、 HYPERLINK /s/?w=%E9%9D%92%E6%98%A5%E6%9C%9F&ch=link t _blank 青春期、成年期、壯年期、 HYPERLINK /s/?w=%E8%80%81%E5%B9%B4%E6%9C%9F&ch=link t _blank 老年期。2、什么是 HYPERLINK /s/?w=%E9%9D%92%E6%98%A5%E6%9C%9F&ch=link t _blank 青春期？和少兒時(shí)期相比較，在 HYPERLINK /s/?w=%E9%9D%

45、92%E6%98%A5%E6%9C%9F&ch=link t _blank 青春期，我們的身體會(huì)發(fā)生哪些明顯的變化？ HYPERLINK /s/?w=%E9%9D%92%E6%98%A5%E6%9C%9F&ch=link t _blank 青春期是人 HYPERLINK /s/?w=%E7%94%9F%E5%8F%91&ch=link t _blank 生發(fā)展的一個(gè)重要階段，是指我們?nèi)祟惖?HYPERLINK /s/?w=%E6%80%A7%E5%99%A8%E5%AE%98&ch=link t _blank 性器官逐漸發(fā)育成熟、出現(xiàn) HYPERLINK /s/?w=%E7%AC%AC%E4%

46、BA%8C%E6%80%A7%E5%BE%81&ch=link t _blank 第二性征的年齡階段，是我們?nèi)祟悘男圆怀墒?、不?HYPERLINK /s/?w=%E7%94%9F%E8%82%B2&ch=link t _blank 生育的兒童時(shí)期轉(zhuǎn)變?yōu)?HYPERLINK /s/?w=%E6%80%A7%E6%88%90%E7%86%9F&ch=link t _blank 性成熟、具有 HYPERLINK /s/?w=%E7%94%9F%E8%82%B2&ch=link t _blank 生育能力的成年期的過(guò)渡時(shí)期。通俗地說(shuō)，也就是我們從兒童少年長(zhǎng)成大人的這個(gè)過(guò)渡期。從年齡上看，一般是指從1

47、0歲到19歲這個(gè)發(fā)展階段。在 HYPERLINK /s/?w=%E9%9D%92%E6%98%A5%E6%9C%9F&ch=link t _blank 青春期，我們的身體將會(huì)發(fā)生顯著的變化，這種變化主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：身體外型的變化，身體內(nèi)部器官的完善，性機(jī)能的成熟。3、進(jìn)入 HYPERLINK /s/?w=%E9%9D%92%E6%98%A5%E6%9C%9F&ch=link t _blank 青春期以后，隨著生理的變化，你有哪些煩惱和顧慮？ HYPERLINK /s/?w=%E7%97%98%E7%97%98&ch=link t _blank 痘痘的成因及其對(duì)策（閱讀教材P36頁(yè)的相關(guān)

48、 HYPERLINK /s/?w=%E7%9F%A5%E8%AF%86%E9%93%BE&ch=link t _blank 知識(shí)鏈接）體味的成因及其對(duì)策（閱讀教材P36頁(yè)的相關(guān) HYPERLINK /s/?w=%E7%9F%A5%E8%AF%86%E9%93%BE&ch=link t _blank 知識(shí)鏈接）在 HYPERLINK /s/?w=%E5%8F%98%E5%A3%B0%E6%9C%9F&ch=link t _blank 變聲期應(yīng)該如何保護(hù)自己的 HYPERLINK /s/?w=%E5%A3%B0%E5%B8%A6&ch=link t _blank 聲帶？4、我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)看待

49、 HYPERLINK /s/?w=%E9%9D%92%E6%98%A5%E6%9C%9F&ch=link t _blank 青春期的各種生理變化進(jìn)入 HYPERLINK /s/?w=%E9%9D%92%E6%98%A5%E6%9C%9F&ch=link t _blank 青春期以后，我們對(duì)自己的身體變化變得更加敏感。在我們的身體迅速發(fā)育的同時(shí)，還會(huì)出現(xiàn)一系列的特殊的生理現(xiàn)象，如臉上或身上長(zhǎng)滿了 HYPERLINK /s/?w=%E7%97%98%E7%97%98&ch=link t _blank 痘痘，體味越來(lái)越重， HYPERLINK /s/?w=%E4%BD%93%E6%80%81&ch=

50、link t _blank 體態(tài) HYPERLINK /s/?w=%E5%92%8C%E5%A3%B0&ch=link t _blank 和聲音發(fā)生了變化，這些都是很正常的生理現(xiàn)象，我們應(yīng)該以平靜的心態(tài)迎接自己的這些生理現(xiàn)象。我們身體的成長(zhǎng)有著不同的 HYPERLINK /s/?w=%E9%9F%B5%E5%BE%8B&ch=link t _blank 韻律和節(jié)拍。有的長(zhǎng)得快一些，有的長(zhǎng)得慢一些，有的先 HYPERLINK /s/?w=%E6%A8%AA%E5%90%91%E5%8F%91%E5%B1%95&ch=link t _blank 橫向發(fā)展，有的先縱向拉長(zhǎng)。即使是同一個(gè)人，其不同的身

51、 HYPERLINK /s/?w=%E4%BD%93%E9%83%A8&ch=link t _blank 體部位的發(fā)育速度和水平也是不一樣的。但我們要相信，是 HYPERLINK /s/?w=%E8%93%93%E8%95%BE&ch=link t _blank 蓓蕾總會(huì)開出美麗的花，是 HYPERLINK /s/?w=%E6%9E%9C%E6%A0%91&ch=link t _blank 果樹總會(huì)結(jié)出成熟的果，我們所需要的是時(shí)間和耐心。5、青少年的 HYPERLINK /s/?w=%E5%BF%83%E7%90%86%E5%8F%91%E5%B1%95&ch=link t _blank 心

52、HYPERLINK /s/?w=%E7%90%86%E5%8F%91&ch=link t _blank 理發(fā)展特征有哪些？ HYPERLINK /s/?w=%E9%9D%92%E5%B0%91%E5%B9%B4%E6%9C%9F&ch=link t _blank 青少年期作為 HYPERLINK /s/?w=%E4%B8%AA%E4%BD%93%E5%BF%83%E7%90%86&ch=link t _blank 個(gè)體心理迅速走向成熟而尚未完 HYPERLINK /s/?w=%E5%85%A8%E6%88%90&ch=link t _blank 全成熟的一個(gè)過(guò)渡期，在 HYPERLINK /s

53、/?w=%E5%BF%83%E7%90%86%E5%8F%91%E5%B1%95&ch=link t _blank 心 HYPERLINK /s/?w=%E7%90%86%E5%8F%91&ch=link t _blank 理發(fā)展方面更是錯(cuò)綜復(fù)雜的。 HYPERLINK /s/?w=%E9%9D%92%E5%B0%91%E5%B9%B4%E6%9C%9F&ch=link t _blank 青少年期的主要 HYPERLINK /s/?w=%E5%BF%83%E7%90%86%E7%89%B9%E5%BE%81&ch=link t _blank 心理特征如下：1）智力逐步發(fā)展到 HYPERLINK

54、 /s/?w=%E9%AB%98%E5%B3%B0&ch=link t _blank 高峰期：具有比較敏銳的 HYPERLINK /s/?w=%E8%A7%82%E5%AF%9F%E5%8A%9B&ch=link t _blank 觀察力和很強(qiáng)的記憶力， HYPERLINK /s/?w=%E6%8A%BD%E8%B1%A1%E6%80%9D%E7%BB%B4&ch=link t _blank 抽象思維能力迅速發(fā)展，但是，容易產(chǎn)生片面性和主觀性 2） HYPERLINK /s/?w=%E8%87%AA%E6%88%91%E6%84%8F%E8%AF%86&ch=link t _blank 自我意

55、識(shí)迅速發(fā)展，“成人感”強(qiáng)烈： HYPERLINK /s/?w=%E8%87%AA%E6%88%91%E6%84%8F%E8%AF%86&ch=link t _blank 自我意識(shí)高漲，喜歡按照自己的觀點(diǎn)和生活方式，安排自己的學(xué)習(xí)和 HYPERLINK /s/?w=%E5%A4%84%E7%90%86%E4%BA%BA%E9%99%85%E5%85%B3%E7%B3%BB&ch=link t _blank 處理人際關(guān)系，容易產(chǎn)生 HYPERLINK /s/?w=%E9%80%86%E5%8F%8D%E5%BF%83%E7%90%86&ch=link t _blank 逆反心理3）情緒和情感豐富而

56、強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定，容易走向兩個(gè)極端：青少年的情感逐漸豐富，富于 HYPERLINK /s/?w=%E6%84%9F%E6%9F%93%E5%8A%9B&ch=link t _blank 感染力；情緒高亢激烈，充滿激情，但很不穩(wěn)定，容易沖動(dòng)。4）性發(fā)育加速， HYPERLINK /s/?w=%E6%80%A7%E6%84%8F%E8%AF%86&ch=link t _blank 性意識(shí)的覺醒和發(fā)展 6、我們應(yīng)該怎樣看待和處理 HYPERLINK /s/?w=%E9%9D%92%E6%98%A5%E6%9C%9F&ch=link t _blank 青春期的各種心理矛盾？ HYPERLINK /s/?

57、w=%E9%9D%92%E6%98%A5%E6%9C%9F&ch=link t _blank 青春期的青 HYPERLINK /s/?w=%E5%B0%91%E5%B9%B4%E5%BF%83&ch=link t _blank 少年心里充滿了各種矛盾。這些內(nèi)心矛盾，是我們成長(zhǎng)過(guò)程 HYPERLINK /s/?w=%E4%B8%AD%E6%AD%A3&ch=link t _blank 中正常的 HYPERLINK /s/?w=%E5%BF%83%E7%90%86%E7%8E%B0%E8%B1%A1&ch=link t _blank 心理現(xiàn)象。這些內(nèi)心矛盾有時(shí)讓我們感到 HYPERLINK /s/

58、?w=%E8%8B%A6%E9%97%B7&ch=link t _blank 苦悶，但正是他們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力。當(dāng)然，如果處理不好，將會(huì)阻礙我們的發(fā)展。因此，我們要學(xué)會(huì)調(diào)控內(nèi)心的各種矛盾，保持 HYPERLINK /s/?w=%E5%BF%83%E7%90%86%E5%81%A5%E5%BA%B7&ch=link t _blank 心理健康，順利度過(guò) HYPERLINK /s/?w=%E9%9D%92%E6%98%A5%E6%9C%9F&ch=link t _blank 青春期。 當(dāng)我們感到很難解決內(nèi)心的各種矛盾的時(shí)候，1、向他人傾訴，尋求幫助2、 HYPERLINK /s/?w=%E

59、8%BD%AC%E7%A7%BB%E6%B3%A8%E6%84%8F%E5%8A%9B&ch=link t _blank 轉(zhuǎn)移注意力，如：聽音樂(lè)、 HYPERLINK /s/?w=%E6%89%93%E6%89%93%E7%90%83&ch=link t _blank 打打球等3、在適當(dāng)場(chǎng)合 HYPERLINK /s/?w=%E5%AE%A3%E6%B3%84&ch=link t _blank 宣泄，如：放聲歌唱等4、記日記5、去郊外 HYPERLINK /s/?w=%E8%B8%8F%E9%9D%92&ch=link t _blank 踏青最重要的是學(xué)會(huì)當(dāng)自己的 HYPERLINK /s/?

60、w=%E5%BF%83%E7%90%86%E5%8C%BB%E7%94%9F&ch=link t _blank 心理醫(yī)生，努力調(diào)控好自己內(nèi)心的各種矛盾，保持 HYPERLINK /s/?w=%E5%BF%83%E7%90%86%E5%81%A5%E5%BA%B7&ch=link t _blank 心理健康，順利度過(guò) HYPERLINK /s/?w=%E9%9D%92%E6%98%A5%E6%9C%9F&ch=link t _blank 青春期。第二框題 HYPERLINK /s/?w=%E6%84%9F%E6%82%9F%E9%9D%92%E6%98%A5&ch=link t _blank 感