妥甸中學九級語文上學期月份綜合練習答案

1、班 級_ 姓 名_ 學 號_ 座 位 號_ _裝 訂線密封線內(nèi)不得答題 妥甸中學九年級語文上學期10月份綜合練習（命題：楊正發(fā)）一、語文知識積累（1-6題，每題2分，第7題8分，共20分）1下列加點字注音完全正確的一項是（ ）A妖嬈（ro） 襁褓（bo） 褻瀆（d） 成吉思汗（hn）B駢進（bin） 隕落（yn） 靈柩（ji） 強聒不舍（gu）C旁騖（w） 睿智（ru 諛詞（y） 恪盡職守（k）D綻放（dng） 扶掖（y） 沉浸（jn） 廓然無累（ku）2下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）A風騷 田圃 一代天嬌 潤如油膏 B喧嚷 征引 敬業(yè)樂群 媚上欺下C凌駕 憑吊 重蹈復轍 氣吞斗牛 D洗禮

2、 留滯 自知之名 彌留之際3依次填入下列橫線上的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）安徒生童話經(jīng)典經(jīng)過多重改編，以繪本、舞臺劇、電影等多種形式 在人們眼前，其永恒價值，在于給人 和警醒的人物形象，在于給人無限希望的思想，在于或優(yōu)雅溫潤，或震撼心靈的語言，在于對后人道德情操的 ，更在于它歷經(jīng)大浪淘沙還能千古流芳，代代 且歷久彌新。A呈現(xiàn) 啟迪 熏陶 傳承 B出現(xiàn) 啟發(fā) 陶冶 傳播C出現(xiàn) 啟迪 陶冶 傳承 D呈現(xiàn) 啟發(fā) 熏陶 傳播4下列句子沒有語病的一項是（ ）A“2016年國家機器人發(fā)展論壇”在重慶舉行，其中的“智能機器人”板塊，涵蓋服務機器人、制造機器人、運動機器人等許多大量內(nèi)容。B隨著城鎮(zhèn)化進程的加快

3、，我市農(nóng)村人口大幅減少，與十年前相比，幾乎減少了一倍。C中國詩詞大會節(jié)目致力于弘揚中國傳統(tǒng)文化，自開播以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。D近年來，許多學校開展的“大課間”活動，既讓學生鍛煉了身體，又讓校園充滿了活力。5給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵?）目前，梁河縣正采取措施保護這株古茶樹使古茶樹經(jīng)濟效益大幅提高近日，梁河縣大廠鄉(xiāng)荷花村發(fā)現(xiàn)一株野生過渡型古茶樹近年來，梁河縣對轄區(qū)內(nèi)的古茶樹建檔掛牌，進行有效保護，并開展古茶樹產(chǎn)品研發(fā)經(jīng)初步計算，該株古茶樹徑圍達441米，直徑140厘米，樹齡約1500年，或為省內(nèi)已發(fā)現(xiàn)的單株最大、樹齡最久的野生過渡型古茶樹A B C D6下

4、列關(guān)于文學作品內(nèi)容及常識的表述，不正確的一項是（ ）A沁園春雪是毛澤東同志的一首寫景抒懷之作。全詞熔寫景、議論和抒情為一爐，意境壯美，氣勢恢宏，感情奔放，胸襟豪邁，頗能代表毛澤東同志詩詞的豪邁風格。B紀念伏爾泰逝世一百周年的演說是一篇演講稿，全文貫穿著民主、自由、和平的精神，是對人類先賢的禮贊，對思想與人格力量的熱情頌揚，也是對人類社會永遠需要的正義的吶喊、對良知的呼喚。C傅雷家書中傅雷以深厚的學養(yǎng)、真摯的父愛，對兒子在做人和生活方面進行了有益的引導，表現(xiàn)出他對兒子的舐犢之情。D被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記是我國第一部編年體通史，以寫人為主，陳涉世家就選自其中。7根據(jù)提示填空。（

5、每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字任何一種情況，該空不得分）（1） ，引無數(shù)英雄競折腰。（毛澤東沁園春雪）（2）過盡千帆皆不是， 。（溫庭筠望江南）（3）范仲淹在漁家傲秋思中表達詩人雖有鄉(xiāng)愁但卻以憂國憂民保家衛(wèi)國為使命，不甘心無功而返的矛盾心理的句子是：“ ， ?！保?）江城子密州出獵中蘇軾借一個典故，表達希望得到朝廷重新重用的句子是：“ ， ?！保?）請寫出連續(xù)兩句表達憂愁心情的古詩文名句：“ ， 。”二、口語交際與語文綜合運用（共8分）（一）閱讀下面材料。（6分）“半瓶水”的浪費，身邊屢見不鮮，一瓶礦泉水花不了多少錢，不喝完似乎用不著斤斤計較，但在全國范圍一算，浪費就極為驚人。據(jù)統(tǒng)

6、計，我國人均淡水資源占有量僅為世界平均水平的28%，目前全國城市約三分之二缺水，約四分之一嚴重缺水。一方面是水資源缺乏，一方面則是“半瓶水”浪費嚴重，這暴露出節(jié)水方面的短板。8籃球賽結(jié)束后，看到小明把喝剩的半瓶礦泉水放在球場邊準備離開，你會對他說什么？（3分）9學校針對“半瓶水”的浪費現(xiàn)象開展宣傳教育活動，請你參照示例，再為這一活動設(shè)計三個方案。（3分） 示例：組織“半瓶水”浪費現(xiàn)象調(diào)查活動（二）漢字書寫。（2分）10請將下面格言用楷書準確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（2分） 己所不欲 勿施于人 三、閱讀（含11-25題，共42分）（一）閱讀下面古詩。（4分）月夜（劉方平）更深月色半人家，北斗闌干

7、南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。11這首詩描寫了哪些景物？有什么作用？（2分）“蟲聲新透綠窗紗”描寫了怎樣的情景？表達了詩人什么心情？（2分） （二）閱讀下面文言文。（12分）出師表（諸葛亮） 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純

8、，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。 將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所也。 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。13解釋下列句子中加點的詞語。（2分）（1）此誠危急存亡之秋也。 秋： （2）陟罰臧否，不宜異同。臧否：14把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）不宜妄自菲薄，引喻失義，

9、以塞忠諫之路也。（2）必能裨補闕漏，有所廣益。諸葛亮在第一段中指出蜀國面臨怎樣的客觀形勢？對蜀國有利的主觀條件有哪些？（3分）16諸葛亮就國內(nèi)政治問題向后主劉禪提出了哪幾條建議？其中哪一條是主要的？為什么？（3分）（三）閱讀下面選文。（10分）你要學著自己強大（畢淑敏） = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 小時候?qū)W古詩，杜甫的這幾句背得熟?！巴旃斖鞆?，用箭當用長。射人先射馬，擒賊先擒王?！敝饕裢{，或者說簡直是句順口溜。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 問過大人，“挽強”是什么意思。大人說，強就是指弓很硬，拉這種弓要用大力氣，好處是射得遠。從此把“強”和弓聯(lián)系

10、起來。 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 漸漸年長，才知這個“強”字的根源，本意居然說的是一枚蟲。這要從“強”的繁體“強”說起，它原本的模樣是在“弘”字右下角嵌進了個“蟲”字組成?！跋x”指代的是單一的卑微生命。不過若這小蟲把體內(nèi)的精神弘揚出來，就構(gòu)成了堅強雄厚的力量?！皬姟弊窒駛€微電影，描繪了一條卑微小蟲的奮斗史。 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 而“大”的本意，其實就是非常單純地獨指一個人。在甲骨文里，這個“大”字伸胳膊撂腿，就是一個人的體態(tài)臨摹。 = 5 * GB3 * MERGEFORMAT “強大”是把“強”和“大”組成的一個鏗鏘有力的詞。你看到它，不由得

11、會挺起胸膛渾身充滿能量。但倘若問某人，你覺得自己強大嗎？大多數(shù)都會說，我還不夠強大，我希望自己有一天會強大起來。 = 6 * GB3 * MERGEFORMAT 然而，錯了。我們每個人，本身就是強大的，強大的原意指的就是一個卑微如蟲的生命，只要將精神弘揚出來，它就有力量。只要你是一個人，天然就強大。 = 7 * GB3 * MERGEFORMAT 愛因斯坦說過：有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有更強大的威力。 = 8 * GB3 * MERGEFORMAT 我們孜孜以求的強大，以為遠在天邊的強大，以為要靠什么人賜予或是襄助才能達到的境界，其實原駐自己身上。 = 9

12、 * GB3 * MERGEFORMAT 一個再弱小的人，也比一條蟲子要有力量。所以，強大并不難，難的是我們不自知自己的強大。這真是天下第一悲劇。我們四處尋找的東西，我們以為自己的一生也不可能具備的東西，其實從未須臾離開過我們。 = 10 * GB3 * MERGEFORMAT 我們要和命運廝殺，哪里能不受傷。受傷不是羞辱，而是勛章。強大也會受傷，只不過修復的能力比較強，速度比較快，能夠在更短的時間內(nèi)重上戰(zhàn)場。 eq oac(,11)據(jù)說每個人每天都會和自己進行5000次對話，其中極大多數(shù)話語都是在否定自己。 eq oac(,12)“你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前進，形如蟲蟻？”這是賈拉爾阿德

13、丁魯米的詩，每當讀起，我都心生痛楚的覺醒。 eq oac(,13)希望從今天開始，我們對自己說的第5001次話是我已學會了自己強大。17本文的觀點是什么？（2分）18第段在文中有何作用？（2分）19第段畫線句子有何含義？結(jié)合上下文簡要談談你的理解。（3分）受傷不是羞辱，而是勛章。20結(jié)合選文思考并回答：一個人怎樣才能學著強大？（3分）（四）閱讀下面文章。（16分）我的第一場戲（周星馳）記憶中總有一些讓我們心動落淚的東西，在歲月的蕩滌中，它們都變成晶瑩璀璨的琥珀。母親與父親離異那一年，我才7歲。我和姐姐周文姬、妹妹周星霞一同被判給了母親凌寶兒。在1968年的香港，母親帶著我們?nèi)齻€孩子討生活，其艱

14、難可想而知。為了維持生活，母親一人打了兩份工。我們幾個都特別乖巧懂事，這讓母親很寬慰。尤其是我，由于成績十分優(yōu)秀，最得母親寵愛。那時我們?nèi)齻€孩子都正是長身體的時候，所以不管多么困難，每個星期，母親都要稱點肉或買尾魚給我們加餐。每當吃這些豐盛的“大餐”，菜一上桌，我就把菜端到自己的身邊，專挑好的吃。姐姐妹妹卻懂事得很，從不和我爭。但是我的飯量很小，吃了兩塊就吃不下去了。然后，我就開始胡鬧，總還要揀兩塊，放到嘴里嚼兩下，再吐到碟子里。我嚼過了的，姐姐妹妹哪還肯吃??！這讓母親非常煩心。為了不浪費，母親只好自己吃。為這事母親沒少批評我，但是一點作用都沒有。好在我別的方面表現(xiàn)都很好，日子久了，母親就由著

15、我了小孩子嘛，哪有不頑皮的呢？可是有一次，母親真的生氣了，狠狠地教訓了我一頓。那一次，母親兩個月沒發(fā)工資了，好不容易從娘家弄來了一點錢，買了幾只雞腿，燒得金黃噴香。菜剛上桌，我就小猴似的爬上桌，用手抓起一只雞腿就啃，還一邊沖著姐姐妹妹做鬼臉，一不小心，手一滑，雞腿掉地上了，沾滿了塵土，落在了一堆雞屎旁邊。母親又是生氣又是心疼，買這幾只雞腿容易嗎？再想想我平時的頑皮表現(xiàn)，母親決定這次要好好教訓我，她取過一根桑樹條，狠狠地抽了我十幾下：“讓你頑皮，讓你不知珍惜！”直到姐姐妹妹撲過來把我護在身體下面，母親才放下桑樹條，接著我們?nèi)齻€抱頭痛哭?？蘖撕靡粫?，才開始吃飯。母親把雞腿撿了起來，用開水沖洗一下

16、，舍不得扔就自己吃了，那天晚上，母親撫著我身上的傷痕問：“還疼嗎？”“不疼了?！薄跋麓芜€調(diào)皮嗎？”黑暗中，我眨著亮晶晶的眼睛，并嘻嘻地笑著：“睡吧，媽，明天我還要上課呢?！?= 8 * GB3 * MERGEFORMAT 2001年，我和母親做客鳳凰衛(wèi)視時，說起了這件往事?！笆堑?，那時他可真頑皮??！全不知道，這飯菜來得多不容易，一點也不珍惜?！蹦赣H笑容慈祥?！安?，媽媽，我懂得珍惜，”我接過話茬，聲音開始哽咽，“您想想，要不是我把雞腿弄到地上，您會舍得吃嗎？那幾年里，有什么好吃的，您全給了我們姐弟，您成天就吃咸菜??！于是我們才想出這辦法，我把幾塊肉嚼得不像樣后，我們就有借口不吃了，只有這樣，您才

17、會吃??！” eq oac(,11)聽著這話，母親情緒變得激動起來：“其實，我早該想到，你樣樣乖巧懂事，怎么偏偏吃飯這么頑皮呢？”母親哽咽著掏出手絹擦眼睛。 eq oac(,12)我掛著兩行淚水，滿面微笑，在億萬電視觀眾面前，我們母子抱在了一起。無數(shù)的觀眾也在這一刻，流下淚來。 eq oac(,13)雖然我演戲無數(shù)，精品眾多，但是我要說，我最好的戲，是在7歲那年，演繹的是一份血濃于水、骨肉連心的摯愛親情，唯一的觀眾，是我的母親。21請對第段畫線句子作簡要賞析。（3分）記憶中總有一些讓我們心動落淚的東西，在歲月的蕩滌中，它們都變成晶瑩璀璨的琥珀。22結(jié)合語境，理解下列句子中加點詞語的含義。（4分）

18、（1）“不，媽媽，我懂得珍惜，”我接過話茬，聲音開始哽咽。（2）母親哽咽著掏出手絹擦眼睛。23第段中“這件往事”具體指什么？請簡要概括。（3分）24文章哪些地方用了伏筆，暗示這是一場“戲”？請簡要回答。（3分）25“觀看”了作者演繹的第一場戲，你有何感想？請簡要談談。（3分）四、寫作（50分）26請以“ 無價”為題，寫一篇作文。（50分）要求：（1）先把題目補充完整，然后作文。（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）。（3）說真話，抒真情，忌抄襲。（4）文中不要使用真實的地名、校名、人名。（5）書寫工整，不少于600字。 參考答案一、1. C 2. B 3. A 4. D 5. C 6. D 7.

19、 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 江山如此多嬌 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 斜暉脈脈水悠悠 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 持節(jié)云中，何日遣馮唐？ = 5 * GB3 * MERGEFORMAT 只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。二、8示例：小明，請把你的半瓶水帶走好嗎?這水還可以川，我們要學會節(jié)約川水。9示例： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 以“請帶走你的半瓶水”為主題制作黑板報或手抄報； = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 以“節(jié)約

20、半瓶水，從我做起”為主題開展演講比賽； = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 征集“請你帶走半瓶水”活動宜傳標語； = 4 * GB3 * MERGEFORMAT 召開“我的半瓶水”主題班會。 10略三、11描寫了月夜、人家、星星、蟲聲、綠色的窗紗等景物。烘托月夜的寂靜。詩句描寫了蟄蟲涌動，春天來臨的情景，表達了詩人喜悅（驚奇、喜愛）的心情。 （1）秋： 時。 （2）臧否：善惡。 14（1）不應該看輕自己，說一些不恰當?shù)脑?，以致堵塞人們向您竭誠進諫的道路。（2）這樣一定能補求欠缺疏漏的地方，獲得更好的效果。15 = 1 * GB2 * MERGEFORMAT 答語關(guān)鍵詞：“天下三分，益州疲弊，危急存亡”。 = 2 * GB2 * MERGEFORMAT = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)； = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 忠志之士忘身于外。16作者向后主提出的三條建議是：開張圣聽陟罰臧否，不宜異同；親賢臣，遠小人。其中“親賢臣，遠小人”是三條建議的核心，因為只有做到親賢遠小、廣開言路才能為忠諫之言開路，而非為讒邪開方便之門；只有做到親賢遠小，才能真正做到察納雅言，“昭平明之理”，不至于忠奸不分，賞罰不明。文章為了說明親賢遠小的利弊，以先漢的“興隆”和后漢的“傾頹”的歷史事實為前車之鑒，以先帝嘆惜痛恨桓帝、靈帝昏庸誤國為告誡，