17 要是你在野外迷了路（1課時）

1、17要是你在野外迷了路（1課時）第一課時教學目標.認識本課“慌、辨”等13個生字，會寫“指、針”等9個生字，理解“慌 張、區(qū)分”等詞語的意思。.正確、流利、有感情地朗讀課文，抓住重點詞句，理解課文內容。.能說出課文里介紹的幾種“天然的指南針”是怎樣幫助人們區(qū)分方向的。重點難點重點：理解課文內容，抓住重點詞句，掌握區(qū)分方向的方法。 難點：培養(yǎng)學生對大自然的熱愛和觀察自然的興趣。教學準備生字詞卡片、PPT課件教學過程教學環(huán)節(jié)教案設計幻燈片例如創(chuàng)設情境導入課題（5分鐘）小朋友們，假如你一個人在大街上迷了路， 你會怎么辦？（問別人，看路牌，看地圖） 那如果你們在沒有人煙的野外迷了路怎么辦？ 今天我們學

2、習這首小詩，大自然會告訴我們許 多區(qū)分方向的好方法。（板書課題：要是你在野 外迷了路）（D要是你在野外迷了路對外述珞依熱相助才-_初讀課文學習字詞（10分鐘）1.學生用自己喜歡的方式自由讀課文，提出不 懂的問題。2,想一想本文可以分為幾局部，每局部都講了 什么內容？（教師相機指導）3.說說每一局部的內容。第一局部（第1節(jié)）：寫大自然有許多天然的指 南針，可以幫助我們區(qū)分方向。第二局部（第25節(jié)）：具體介紹了在野外迷路 后區(qū)分方向的四種方法。第三局部（第6節(jié)）：寫只要我們認真觀察、仔 細思考，就能找到區(qū)分方向的“天然的指南針二 4.認讀生字新詞。（1）出示學生認為難讀的詞語：野外慌張區(qū)分忠實向導

3、永遠亂闖 碰上溝渠積雪指南針（2）自由讀，同桌互讀，指名讀，教師相機正 音。（3）展示讀：開火車讀，分組賽讀。5.識記字形，正確規(guī)范書寫生字。出示生字田字格課件：指針幫助導永碰特積（1）讀準字音。電預習檢測.hufingbidnzhdng shfddo慌張區(qū)分忠實向導zhanyongchuang peng一*永遠亂闖碰上chouxiqUji稠密稀疏溝累積雪圈圈圈豳圖困圈圈豳 多音字朦文例如zhdng（正月中午的葉候它在南邊，也上正 zKng （正在）的樹彩正（力岫）楮看牝方.挑戰(zhàn)一村氣溫澗大地看.初讀課文學習字詞（10分鐘）精讀課文讀中感悟（20分鐘）精讀課文（2）識記生字。（3）教師重點針對

4、以下幾個字進行指導、范寫: “幫。上下結構，上面左邊是三橫一撇，不要 寫成“豐二“導。上下對正，“日”稍扁，“寸”橫長。6.理解重點詞語的意思。慌張：心里不沉著，動作忙亂。天然：自然存在的；自然產生的。向導：帶路的人。指點：指出來使人知道；點明。.指名讀第一局部（第1節(jié)）。引導思考天然的指南針”指什么？第二句 話運用了什么修辭手法？（“天然的指南針”指 的是大自然中的一些自然現(xiàn)象，這里運用了比 喻的修辭手法，告訴我們如果在野外迷了路， 可以通過一些自然現(xiàn)象來區(qū)分方向。）.指名讀第二局部（第25節(jié)）。出示句子：太陽是個忠實的向導，它在天空給 你指點方向。中午的時候它在南邊，地上的樹 影正指著北方

5、。引導思考：要是你在野外迷了路，太陽是怎 樣給你指點方向的呢？（根據(jù)中午的太陽和樹 的影子可以區(qū)分南北。）出示句子：北極星是盞指路燈，它永遠高掛 在北方。引導思考：這句話運用了什么修辭手法？寫出 了北極星的什么特點？（比喻。把北極星比作 指路燈，說明北極星很亮，一直高掛在北方。） 出示句子：要是碰上陰雨天，大樹也會來幫助。 枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。 引導思考:第一句話運用了什么修辭手法？（擬 人。把大樹當成我們的朋友來寫，讓我們感覺 很親切。）大樹是怎么“幫助”區(qū)分方向的？（樹 葉的稠稀和陽光照射有關，南面陽光照射充足， 枝葉茂盛；北面背向太陽，枝葉稀疏，因此， 我們可以通過觀

6、察大樹來區(qū)分方向。）出示句子：雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你 指點方向?？纯茨倪呇┗每?，哪邊化得慢，就 可以分辨北方和南方。引導思考：溝渠的積雪是怎么指點方向的？雪 化得快的是溝渠的南邊還是北邊呢？（積雪融 化的快慢和溫度有關，向陽的一面，太陽照射 時間長，融化快；背陰的一面，溫度低，融化 慢。所以雪化得快的是北方，化得慢的是南方。）四港解釋根加長時M堆枳的歲.造町大家一齊動手.制供船 上的枳言.野外：離人們居住點較述的地 方。址匐4天環(huán)外用火一定小 心.防止發(fā)生火尖.太陽太陽是個忠實的向導，比陶它在天空給你指點方向.杷太陽 中午的時候它在南邊，出好貳 地上的樹影正指著北方.中午時區(qū)分方法

7、北極星牝極星.是狼楮路燈，它永遠尚獨在北方.要是你能認出它，就不會在黑衣里亂闖.比陪工泡：沙星比喻成后整叮.大樹把大樹當成我們要是碰上陰雨天， 的朋友來寫，讓人感大樹也會美幫助。覺很親切.枝葉桐的一面是南方， 枝時錦的一面是北方.陰雨天時拼別方法積雪方特別怕太陽.溝梁里的積雪會給你指點方向。麥澧中邊方化得快，哪邊化疊惶，: 就可以分辨北方和南方。下雪時辯別方法讀中感悟（20分鐘）3.指名讀第三局部（第6節(jié)）。引導思考：想想這一小節(jié)告訴了我們什么？在 文中起到什么作用？（這一小節(jié)告訴我們找到 “天然的指南針”的方法：細細觀察，多多去 想。本節(jié)內容照應開頭，首尾呼應。）總結全文拓展延伸（5分鐘）學完本課，我們知道了在野外迷路的話， 可以通過太陽、北極星、大樹、積雪來區(qū)分方 向，聰明的孩子們，你們還知道大自然中有哪 些天然的指南針嗎？希望同學們相關資料 找一找。占課文總結本文以詁歌的附式講述了在野外建路后精 別方向的四種方法，告訴我們只笑心及察、 一善于孝,就會發(fā)現(xiàn)大自然里有很多大熱的指 南針，它的會幫助我旬耕別方向.課堂板書要是你在野外迷了路結構解中午太陽樹影指北 黑夜北極星掛在北方陰雨天大樹枝葉稠南枝葉稀北雪后溝渠里的積雪X化得快北化得慢南細心觀察服務生活在引入這課的學習中，我直接用相關的問題引導