初四中考模擬試題 萊西四中

1、二零一六年初中語(yǔ)文中考模擬試題溫馨提示：親愛(ài)的同學(xué)們，歡迎你參加本次考試，祝你答題成功！本試題由語(yǔ)言積累與運(yùn)用、閱讀、寫(xiě)作三局部組成，總分120分。考試時(shí)間120分鐘。.答卷前務(wù)必將答題紙密封線內(nèi)的工程填寫(xiě)清楚。所有答案都必須填寫(xiě)在答題紙相應(yīng) 位置，答在本試卷上一律無(wú)效。.用藍(lán)色或黑色鋼筆作答。一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（此題總分值27分）（一）詩(shī)文默寫(xiě)與理解（此題總分值13分）1、根據(jù)提示默寫(xiě)（此題總分值10分）何當(dāng)共剪西窗燭，1,隨風(fēng)直到夜郎西。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)， ,不求聞達(dá)于諸侯。（出師表） ,村南村北響綠車(chē)。曲徑通幽處， o （常建題破山寺后禪院） ,夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）三軍可奪

2、帥也， o （論語(yǔ)十二那么）春天像剛落地的娃娃，它生長(zhǎng)著。, 天與云與山與水，上下一白。為什么我的眼里常含淚水，O2、以下對(duì)詩(shī)詞理解不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（此題總分值3分）A、杜甫的石壕吏以安史之亂為背景，通過(guò)詩(shī)人親眼所見(jiàn)的石壕吏乘夜捉人的故事，揭 露封建統(tǒng)治者的殘暴，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。B、蘇軾浣溪沙山下為芽這首詞上闋表現(xiàn)詞人面對(duì)清新春景的愉悅心情。下闋由西流的 溪水，聯(lián)想到人生也可老當(dāng)益壯，充滿積極樂(lè)觀的情緒。C、李白的送友人開(kāi)頭兩句“青山橫北郭，白水繞東城”描繪了清新明麗的鄉(xiāng)村之景， 表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)家生活的向往與喜愛(ài)之情。D、孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相借望洞庭湖有感，婉轉(zhuǎn)地向張

3、九齡表白了自己希望做官的 心愿。（二）語(yǔ)言運(yùn)用與名著閱讀（此題總分值14分）3、閱讀下面的一段文字，給加點(diǎn)字注音；根據(jù)拼音正確、美觀、規(guī)范的書(shū)寫(xiě)漢字。（4分）散文源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。散文開(kāi)展到今天，更是群星燦爛，出現(xiàn)了波（lan）壯闊的景象。散文 猶如中國(guó)文學(xué)園地中的一朵奇葩，在幾千年的開(kāi)展中，留下了許多膾炙人口的經(jīng)典名作，滋 潤(rùn)著一代代炎黃子孫，每一篇佳作都是歷史的折射，記錄著歷史的滄桑。我們從中不僅能（ji） 取文學(xué)的精髓，還能了解時(shí)代的變遷。Ian（）ji（）波（）壯闊膾炙人口 （）取 精髓4、下面文段在表情達(dá)意上有兩處毛病，請(qǐng)選出所在句子的序號(hào)，并改正。（2分）有關(guān)醫(yī)學(xué)人士與心理學(xué)家認(rèn)為，一些青

4、少年長(zhǎng)期迷戀上網(wǎng)，會(huì)患上一種病一一“網(wǎng)絡(luò) 成癮癥二這種病的主要病癥有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。一 些家長(zhǎng)沒(méi)有意識(shí)到這是種病，而采用簡(jiǎn)單粗暴的方式阻止孩子不上網(wǎng)。為此，專(zhuān)家建議, 我們?cè)趶?qiáng)化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時(shí)，也要有效的尋找治療疾病的方法。第 句有語(yǔ)病，修改為：40(60(2016年中考語(yǔ)文模擬試題參考答案一、語(yǔ)言積累及運(yùn)用（一）詩(shī)文默寫(xiě)與理解1.答案略2. C（二）語(yǔ)言運(yùn)用與名著閱讀.瀾 zhi 汲 sui.要點(diǎn)：第3句，刪掉“不”；第4句，“有效的”調(diào)到“方法”前.答案例如：王剛，這幾年我們家鄉(xiāng)大旱，水資源已經(jīng)非常短缺了，如果我們?cè)偎烈饫速M(fèi)水資源，萬(wàn)一 有一天真的無(wú)水可用怎么

5、辦呢？以后不要再浪費(fèi)水了吧！讓我們一起為保護(hù)水資源而努力?。蓮拿媾R的危機(jī)，做法等兩方面談）. B 7,C二、閱讀（一）文言文閱讀8.D9.C10. D 11. C12. （1）番人正是倚仗這個(gè)坑為險(xiǎn)阻，沒(méi)有想到大隊(duì)敵軍突然到來(lái)了。（2）這里距離西南十里的地方，有茂密的樹(shù)林，棲息的飛鳥(niǎo)肯定很多，我料想是賊兵來(lái)埋 伏，所以驚起鳥(niǎo)群來(lái).（每句2分，意對(duì)即可）（二）現(xiàn)代文閱讀13、我們都是成功者。14、每點(diǎn)微小的進(jìn)步都是成功。遭受了挫折后提高了認(rèn)識(shí)也是一種成功。.舉例論證，通過(guò)列舉事例具體真實(shí)的證明了“我們把自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕只是微 小的進(jìn)步，都看做是一次成功，都認(rèn)認(rèn)真真地品味一番，那么，幸福和

6、快樂(lè)就會(huì)長(zhǎng)伴于我 們身邊，我們的人生也就會(huì)變得格外地豐富和生動(dòng)”使文章更有說(shuō)服力。（三）現(xiàn)代文閱讀。.文章通過(guò)列舉今年來(lái)社會(huì)語(yǔ)言文字中過(guò)失普遍存在的現(xiàn)象，提醒我們要咬文嚼字，純 潔漢語(yǔ)，傳承中國(guó)文化。.舉例子，列舉社會(huì)語(yǔ)文中的種種文字類(lèi)錯(cuò)誤現(xiàn)象，從反面說(shuō)明咬文嚼字對(duì)保持漢語(yǔ)之 美的重要性。. （1）敬辭與謙辭錯(cuò)用；（2）讀音混淆；（3）詞義混淆；（4）名和字使用場(chǎng)合不分。（4 分。每點(diǎn)1分）.例如：平時(shí)就應(yīng)該養(yǎng)成咬文嚼字的習(xí)慣，保持漢語(yǔ)之美；在使用時(shí)更多一些對(duì)語(yǔ)言文 字的珍惜和警覺(jué)；保持謙虛的態(tài)度，知錯(cuò)就改。（3分。意思正確即可）（四）現(xiàn)代文閱讀20.圍繞“開(kāi)門(mén)”這一中心事件展開(kāi)情節(jié)變化可以概

7、括為：大門(mén)緊閉一一想方法開(kāi)門(mén)一一希望破滅推門(mén)門(mén)開(kāi)。（第一問(wèn)1分，第二問(wèn)每個(gè)要點(diǎn)0.5分，意思對(duì)即可，3分）.可能是詛咒那個(gè)中年人，因?yàn)樗皇潜驹旱娜耍灰部赡茉{咒自己；還可能是詛咒天氣， 詛咒自己運(yùn)氣差。羨慕擁有溫暖、舒適的家庭生活，羨慕享有親人間彼此的關(guān)愛(ài)和體貼。（每 個(gè)要點(diǎn)1分，意思對(duì)即可，4分）.小說(shuō)大量運(yùn)用心理描寫(xiě)，在心理描寫(xiě)中，即完成了主人公形象的塑造，刻畫(huà)出了一位 心地善良、渴望得到溫暖生活的返城未婚女知識(shí)青年形象。同時(shí)又寫(xiě)出了一些世態(tài)人情。（舉 例2分，分析2分洪4分）.略第 句有語(yǔ)病，修改為：5.仔細(xì)閱讀下面的材料，按要求作答。（4分）隨著氣溫的回升，眼下正是小麥返青，澆灌麥田的

8、時(shí)節(jié)，也是種花生的季節(jié)。但從2015 年以來(lái)，萊西市遭受了多年未遇的大旱，各地相繼出現(xiàn)了水源緊缺的情況，地下水位不斷下 降，塘壩干枯，河流斷流，而此時(shí)，我們的同學(xué)們?cè)谟眠^(guò)水之后不關(guān)水龍頭，肆意浪費(fèi)水資 源，如果你的好朋友王剛是這樣做的，你會(huì)怎么勸說(shuō)他呢？ 閱讀下面的文字，完成6-7題。（此題總分值4分）外祖母坐在窗下快速的織著花邊，線軸快樂(lè)的擊打著，密密麻麻插滿/銅針的枕頭在春 天的陽(yáng)光下像金刺猬似的閃光。外祖母本人像銅鑄的一般,一點(diǎn)兒沒(méi)變！外祖父更干癟了， 滿臉皺紋，他那棕紅色的頭發(fā)已經(jīng)灰白了，安詳?shù)拇竽４髽拥膭?dòng)作變?yōu)榧痹甑拿β?，一?duì)綠 眼睛疑神疑鬼地張望。6、選出以下選項(xiàng)中正確的一項(xiàng)（）（

9、2分）選文出自 的著作童年，主要寫(xiě)出了A、英國(guó)作家高爾基，外祖母和外祖父之間真摯的感情。B、前蘇聯(lián)作家高爾基，外祖母的勤勞和外祖父的貪婪，自私，疑心重。C、前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，外祖母的勤勞和外祖父的貪婪，自私，疑心重D、前蘇聯(lián)作家高爾基，外祖母對(duì)我的疼愛(ài)和外祖父的殘暴7、以下各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A、“快樂(lè)的”在句中做狀語(yǔ)。B、劃?rùn)M線的句子主干是枕頭閃光C、“像銅筑的一般”在句中做補(bǔ)語(yǔ)。D、“更干癟”是一個(gè)偏正短語(yǔ)。二、閱讀（此題總分值43分）（一）文言文閱讀（此題總分值12分）年羹堯鎮(zhèn)西安年葵堯鎮(zhèn)西安時(shí)，廣求天下才上，厚養(yǎng)幕中。蔣衡應(yīng)聘而往，年甚愛(ài)其才年征青 海日，營(yíng)

10、次，忽傳令云：“明日進(jìn)兵，人各攜板一片、草一束。軍中不解其故。比次日，遇 塌子溝，令各將束草擲入，上鋪板片，師行無(wú)阻。番人方倚此險(xiǎn)，大意大兵驟至也。遂 破賊巢。又年征西藏時(shí)，一夜漏三下，忽聞疾風(fēng)西來(lái)，俄頃即寂。年急呼某參將，領(lǐng)飛騎 三百，往西南密林中搜賊，果盡殲焉。人問(wèn)其故，年日：“一霎而絕，非風(fēng)也，是飛鳥(niǎo)振羽 聲也。夜半而鳥(niǎo)出，必有驚之者。此去西南十里，有叢林密樹(shù)，宿鳥(niǎo)必多，意必賊來(lái)潛伏， 故鳥(niǎo)群驚起也?！保ü?jié)選自嘯亭雜錄和郎潛紀(jì)聞。有刪改）【注釋】年羹堯：人名，清朝名將。塌子溝：淤泥深坑。番：我國(guó)古代西南少數(shù) 民族的統(tǒng)稱。漏：古代計(jì)時(shí)用的漏壺。8、對(duì)以下語(yǔ)句中畫(huà)線的詞解釋有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

11、（）（2分）A、軍中不解其故故:緣故B、比次日，遇塌子溝比：等到C、一霎而絕絕:消失D、此去西南十里去：離開(kāi)9、以下句中與“夜半而鳥(niǎo)出”的“而”用法相同的是（）（2分）A見(jiàn)賢而內(nèi)自省也B任重而道遠(yuǎn)C學(xué)而不思那么罔D使之沖煙而飛鳴10、以下句子中，與“領(lǐng)飛騎三百”句式相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A、是非木柿，豈能為暴漲攜之去。B、南陽(yáng)劉子驥，高尚士也。C、孤不度德量力，欲信大義于天下。D、但少閑人如吾兩人者耳。11、下面對(duì)年羹堯事跡的概述，不符合文意的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.重視人才，廣招天下才士。B.預(yù)備板、草，越溝攻破賊巢。C.聞風(fēng)而起，苦練夜戰(zhàn)本領(lǐng)。D.派騎三百，密林搜殲敵人。12、

12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）（1） 番人方倚此險(xiǎn)，不意大兵驟至也。（2）此去西南十里，有叢林密樹(shù)，宿鳥(niǎo)必多，意必賊來(lái)潛伏，故鳥(niǎo)群驚起也。（二）現(xiàn)代文閱讀（此題總分值6分）我們都是成功者說(shuō)到成功，人們有一個(gè)錯(cuò)誤觀念：成功只等于成名。有人認(rèn)為，只有扭轉(zhuǎn)乾坤的壯舉, 才算是成功的舉動(dòng)；有人認(rèn)為，只有領(lǐng)袖、名人，稱得上“家”的人，才算是成功者；有人 那么干脆斷言，世界上沒(méi)有一個(gè)成功者，因?yàn)槿松罱K的結(jié)局是悲劇一一后人肯定超越前人。 這實(shí)在是一種可怕的自卑。其實(shí)，我們都是成功者，因?yàn)槌晒χ皇且环N感受，一種自我意識(shí)的主觀感受。加果我 們把自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，哪怕只是微小的進(jìn)步，都看做是一次成功，都認(rèn)認(rèn)

13、真真地品味一番, 那么，幸福和快樂(lè)就會(huì)長(zhǎng)伴于我們身邊，我們的人生也就會(huì)變得格外地豐富和生動(dòng)。不是嗎？ 作為一名學(xué)生，他考試及格了，成績(jī)提高了，這是成功，應(yīng)當(dāng)感到高興；作為一個(gè)農(nóng)民，他 播下的種子發(fā)芽了，莊稼收割了，這也是成功，也應(yīng)當(dāng)感到高興。在更多的時(shí)候，成功無(wú)須 旁人認(rèn)可，更不需要?jiǎng)e人來(lái)裁判；我們也不要把成功的刻度畫(huà)得太高，不要把成功看得過(guò)于 神圣。然而人的一生，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不可防止地要遭受這樣那樣的挫折和敗。每經(jīng) 過(guò)一次失敗，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就深入一步，對(duì)人生的感受就加深了許多，自己的意志就增強(qiáng)了 不少，這種種經(jīng)歷和感受，不是另一種意義上的成功嗎？不也應(yīng)該感到快樂(lè)嗎？否那么，我們 就會(huì)

14、對(duì)人生失去一份應(yīng)有的信心，面對(duì)困難，我們就會(huì)望而卻步。大膽而自豪地成認(rèn)成功吧。認(rèn)認(rèn)真真地品味自己的每一次成功，從品味中汲取動(dòng)力， 開(kāi)啟智慧，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文中心論點(diǎn)，并工整地書(shū)寫(xiě)在下面。（不超過(guò)10個(gè)字）（2分）.全文圍繞中心論點(diǎn)，是從哪兩個(gè)方面來(lái)論證的？ （2分）.第段作者主要運(yùn)用了 方法來(lái)論證的，作用是（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀（此題總分值II分）咬文嚼字，純潔漢語(yǔ)王敏近年來(lái)，社會(huì)語(yǔ)文中的文字過(guò)失普遍存在，有的甚至成為廣受關(guān)注的熱點(diǎn)。2007年4月19日播出的藝術(shù)人生，請(qǐng)毛岸青的兒子毛新宇當(dāng)嘉賓。當(dāng)時(shí)毛岸青剛 去世不久，主持人因此對(duì)毛新宇說(shuō)：“在

15、這里，首先對(duì)家父前些日子的過(guò)世表示深切的哀悼?！?這里把人家的父親稱做“家父”，引得一片嘩然。更糟糕的是，藝術(shù)人生辯護(hù)說(shuō)：“為了 拉近采訪者與受訪者的距離，更好地進(jìn)行溝通，用家父也是可以的?！边@種說(shuō)法完全不 顧“家父”是個(gè)謙詞，指的是說(shuō)話人自己的父親，賓可謂強(qiáng)詞奪理，自然引來(lái)更多批評(píng)。2008年8月8日，北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式博得全世界的喝彩。開(kāi)寐式上表演者扮演的孔門(mén) 三千弟子齊誦論語(yǔ)中的名言：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！钡且恍╇娨暪?jié)目主持人都 把“不亦樂(lè)（16）乎”說(shuō)成了 “不亦樂(lè)（yui）乎”。樂(lè)讀10,意思是快樂(lè)；讀y*,意思是 音樂(lè)。朋友遠(yuǎn)道而來(lái)，是件令人快樂(lè)的事情，跟音樂(lè)卻沒(méi)必然聯(lián)系。有

16、人辯白道，這里念“樂(lè) （yu。）”，因?yàn)樗ǖ氖菒偂弊?。其?shí)，與“悅”相通的，不是這個(gè)“樂(lè)”，而是“學(xué)而時(shí) 習(xí)之，不亦說(shuō)乎”中的“說(shuō)”字。2009年，湖北安陸與四川江油鬧出“李白故里”之爭(zhēng)。國(guó)家工商行政管理總局商標(biāo)局 就此作出批復(fù)，表示“安陸市作為李白長(zhǎng)期居住地，被稱做李白故里具有合理之處”。 這個(gè)判斷非但沒(méi)解決問(wèn)題，反而引起更多爭(zhēng)議。李白曾在山東濟(jì)寧安家10多年，那么，濟(jì) 寧也是“李白故里”？羊城晚報(bào)刊文繼續(xù)引申：“所謂故里，無(wú)非就是居住過(guò)的地方， 住上一天，也可以說(shuō)是故里，何況詩(shī)仙曾經(jīng)在安陸生活過(guò)10年，說(shuō)是李白故里，何錯(cuò)之有？ ” 這個(gè)說(shuō)法更令人愕然。李白足跡遍布大江南北，長(zhǎng)安、幽州、金

17、陵、江夏、秋浦、白帝 他都去住過(guò)，難道這些地方都是“李白故里”？商標(biāo)局和上面那篇文章，顯然沒(méi)弄清“故里” 與“故居”的區(qū)別。在語(yǔ)文教育界，人們一直在討論：“語(yǔ)文是什么？ ”有人說(shuō)是“語(yǔ)言文字”，有人說(shuō)是“語(yǔ) 言文學(xué)”，兩種觀點(diǎn)長(zhǎng)期對(duì)峙。其實(shí)，對(duì)“語(yǔ)文”更到位的理解、應(yīng)該是“語(yǔ)言文化二語(yǔ)言之美，美在文化。傳承漢語(yǔ)之美，其實(shí)質(zhì)是傳承中華文化。在社會(huì)整體語(yǔ)文素養(yǎng)不 是、文字使用心態(tài)浮躁、語(yǔ)言本身尚存復(fù)雜問(wèn)題的背景下，要想傳承文化、保持漢語(yǔ)之美， 咬文嚼字已成為不可或缺的手段。只有咬住文字不放松，深入細(xì)致地濟(jì)析語(yǔ)詞的意義與正誤， 準(zhǔn)確得體地使用語(yǔ)言，才能保護(hù)漢語(yǔ)豐富的文化內(nèi)涵，推動(dòng)漢語(yǔ)符合規(guī)律地開(kāi)展，

18、維護(hù)中華 文化的健康與美麗。首先，文化的認(rèn)同需要語(yǔ)言素養(yǎng)的支撐。比方使用一些尊稱與謙辭，說(shuō)明人們對(duì)傳統(tǒng)文 化的這些禮儀是認(rèn)可的，但是因?yàn)檎Z(yǔ)言素養(yǎng)不夠，常常使用出錯(cuò)，鬧出笑話，反過(guò)來(lái)還傷害 了這種禮儀的傳承。其次，文化的傳承，離不開(kāi)咬文嚼字的傳統(tǒng)。中國(guó)歷來(lái)有咬文嚼字的傳統(tǒng)，在文字運(yùn)用 時(shí)字斟句酌，務(wù)求準(zhǔn)確、得體、完美。“推敲” 一詞，就來(lái)自一個(gè)“咬文嚼字”的故事，如 今已成為漢語(yǔ)文化中的經(jīng)典。這類(lèi)“一字師”的故事說(shuō)明的正是傳統(tǒng)文化對(duì)完美地用字行文 的追求與推崇。還有一些過(guò)失，那么稱得上是有辱斯文。有本書(shū)中這樣寫(xiě)道，北大校長(zhǎng)胡適赴南苑機(jī)場(chǎng)經(jīng) 過(guò)宣武門(mén)時(shí)，守門(mén)軍人不肯放行。胡適自報(bào)“我是胡適之啊:當(dāng)

19、晚他打 找傅作義，又 說(shuō)：“我是北京大學(xué)胡適之”胡適，名適，字適之。他怎么可能以字自稱呢？名與字關(guān) 系密切，互為表里，“名以正體，字以表德”。自稱應(yīng)當(dāng)用名，尊稱他人那么用字，因?yàn)樽滞?是對(duì)名的頌揚(yáng)。假設(shè)以字自稱，豈非自我招舉？如周瑜自稱為“瑜”，而蔣干那么稱周瑜為“公 理”。胡適是當(dāng)時(shí)學(xué)者，估計(jì)不會(huì)做出以字自稱這種事來(lái)。而今人如此書(shū)寫(xiě)前人，豈非有辱斯 文？（選自人民日?qǐng)?bào)2010年11月2日）.通讀全文，概括選文的主要內(nèi)容。（2分）.文章開(kāi)頭2、3、4段主要運(yùn)用了 的說(shuō)明方法，其作用是 o （2 分）.從文中列舉的事例可以看出社會(huì)語(yǔ)文中的文字過(guò)失主要表現(xiàn)在哪些方面？ （4分）（1）;；o合課文

20、，請(qǐng)你探究，我們應(yīng)該怎樣做才能保持漢語(yǔ)之美。（3分）（四）現(xiàn)代文閱讀（此題總分值14分）風(fēng)雪夜歸何蔚萍早歸者與晚歸者的心理是不一樣的。她是個(gè)晚歸者，街上早已冷冷清清，多的是風(fēng)，是 雪，是腳印。拐過(guò)這個(gè)彎，就可以看見(jiàn)大門(mén)了，她覺(jué)得心里跳得很急但愿門(mén)不要關(guān)。但愿她覺(jué) 得手腳冰涼。在大街的拐彎處，在雪花12。（）繞的慘淡的燈光下，大門(mén)緊緊得閉著。只得叫門(mén)了。她繞著墻走過(guò)去。叫誰(shuí)呢？金娣是她最好的朋友，可上個(gè)月出嫁了，要 是在上個(gè)月看場(chǎng)電影就好了，她立刻覺(jué)得自己很好笑。算了，叫劉安嬸吧，在大院里，打招 呼數(shù)她最親熱。可她嫌這胖老婆子勢(shì)利，平常是不大搭理她的。那是好多年前了，她讀完高 中被下放，媽媽難過(guò)

21、得哭。劉安嬸卻說(shuō)：“你下放以后就是貧下中農(nóng)，以后生了伊兒也是貧 下中農(nóng)了?！焙髞?lái)她招工回城，這劉嬸對(duì)她并不壞，可她總忘不了那句話，不能叫她。再說(shuō)， 既然平時(shí)沒(méi)交往，現(xiàn)在打攪人家也不合適。那么只好叫馬平平了。這個(gè)14歲的男孩，父母在外省工作，他跟姥姥住。打小時(shí)候， 他就總纏著她講故事，她也不叫他失望。她啾準(zhǔn)了平平家的方向，她像是第一次覺(jué)察，墻頭 怎么這么高哇！聲音該傳不進(jìn)吧？唉，就傳進(jìn)又怎么樣呢？ 14歲的孩子，哪怕在旁邊敲大 鼓也不會(huì)醒的。那就叫平平的姥姥吧。那是再慈祥不過(guò)的老太太了，全院里也就她最關(guān)心她的婚事， 三天兩頭要給她介紹對(duì)象。但她卻“對(duì)”得怕極了。那些衣冠楚楚的小伙子審視的目光，能

22、 把她的人看姣了一截，她心里很痛切地感到了悲哀。她在廣闊天地里磨去了最美好的年華。 人說(shuō)，十七十八無(wú)丑女，可她已經(jīng)30歲了。如果再年輕5歲，哪怕3歲呢，她也要爭(zhēng)取一 下。她并不笨；可現(xiàn)在，都晚了，就像去看這場(chǎng)電影，不防門(mén)已關(guān)上一樣。那么，就聽(tīng)天由 命，隨便找一個(gè)，她又不愿意。于是人們背后都講她會(huì)挑剔，只有平平的姥姥沒(méi)講過(guò)?？墒牵?叫這60歲的老人深更半夜、又冒著大雪來(lái)給自己開(kāi)門(mén)，這萬(wàn)萬(wàn)使不得。她覺(jué)得很冷。才發(fā)現(xiàn)雪更大了，風(fēng)更緊了，遠(yuǎn)處近處，都是白茫茫的世界。當(dāng)看到大 街盡頭時(shí)，有個(gè)黑點(diǎn)朝這邊走來(lái)。她的眼猛然睜大，如果是大院里的人該多好??！她一定會(huì) 對(duì)他說(shuō)一千聲一萬(wàn)聲的謝，不管他在不在意。終于走近了，一個(gè)提籃子的中年人。但他絲毫 沒(méi)有拐進(jìn)大院的意思，匆匆過(guò)去了。她真想頓腳，真想詛咒。她眼巴巴地盯著他的背影，一時(shí)充滿了羨幕。他是提著東西 的，回家一定有人給他開(kāi)門(mén)，是母親，是妻子？那家，一定是溫暖極了的。她也有家，有床， 有被，有爐子；盡管有點(diǎn)孤獨(dú)，卻是暖和，然而她進(jìn)不去，咫尺天涯，該死的電影。她不能設(shè)想在門(mén)外過(guò)一夜。喊吧，籠籠統(tǒng)統(tǒng)地喊，誰(shuí)愿意誰(shuí)來(lái)開(kāi)，她發(fā)誓，不管開(kāi)門(mén) 的是誰(shuí)，以后都要對(duì)她很好很好。她終于放開(kāi)了嗓子，并用手去推，“開(kāi)開(kāi)門(mén)”“吱”的一聲，門(mén)開(kāi)了。原來(lái)門(mén)并沒(méi)有關(guān)上。20、全文是圍繞著怎樣的中心事