2022學(xué)年貴州省羅甸縣第一中學(xué)生物高二下期末統(tǒng)考試題(含解析)

1、2022學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在A生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間B不同生物群落之間C生產(chǎn)者與分解者之間D生物群落與無機(jī)環(huán)境之間2關(guān)于人體內(nèi)高度分化的細(xì)胞，下列敘述正確的是 ()A體內(nèi)所有細(xì)胞的遺傳信息相同B肌細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞內(nèi)表達(dá)的基因相同C造

2、血干細(xì)胞與紅細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類相同D肝細(xì)胞中過氧化氫酶基因處于活躍狀態(tài)3下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述不正確的是（）A多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的B草履蟲、變形蟲等單個(gè)細(xì)胞就能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng)C細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次D病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在生命系統(tǒng)的層次中屬于個(gè)體水平4在聚苯乙烯芯片上制作數(shù)個(gè)微反應(yīng)室，在每個(gè)微反應(yīng)室中單層排列130個(gè)紅細(xì)胞，然后加入特別作用于紅細(xì)胞內(nèi)的瘧原蟲細(xì)胞核的熒光染色劑，從而快速診斷出病人，這種診斷方法被稱為細(xì)胞芯片診斷法。下列有關(guān)說法正確的是A細(xì)菌與瘧原蟲最主要的區(qū)別在于前者沒有核膜包裹的細(xì)胞

3、核B瘧原蟲利用成熟紅細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器來合成自己的蛋白質(zhì)C人成熟的紅細(xì)胞能合成溶酶體酶來殺死瘧原蟲D紅細(xì)胞吸水漲破后，可以用差速離心法獲得較純凈的細(xì)胞膜5線粒體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)與細(xì)胞核密切相關(guān)（如圖），用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多。下列相關(guān)分析與圖中所提供的信息相符的是A觀察線粒體時(shí)可用甲基綠染液進(jìn)行染色B過程都需要DNA聚合酶參與CM蛋白可能與有氧呼吸第三階段關(guān)系密切D據(jù)圖推測該藥物最可能抑制了過程6糖類既是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，也是生物體維持生命活動(dòng)的主要能量來源。下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是A葡萄糖、果糖和乳糖是含有6個(gè)碳原子的單糖B麥芽糖和蔗糖屬于植物特有的二糖，

4、均為非還原性糖C在細(xì)胞膜上糖類既能與蛋白質(zhì)結(jié)合，又能與脂質(zhì)分子結(jié)合D淀粉和纖維素均不溶于水，但二者在人體內(nèi)均可被消化7ATP是細(xì)胞的能量“通貨”，下列敘述正確的是AATP中的“A”代表腺嘌呤，是組成核酸成分之一BATP水解反應(yīng)一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系CATP中的糖和RNA中的五碳糖是相同的D人在激烈運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)下，細(xì)胞中ATP含量遠(yuǎn)低于ADP8（10分）下圖是細(xì)胞呼吸示意圖，下列說法中錯(cuò)誤的是A圖中方格內(nèi)的物質(zhì)是丙酮酸BA、B、C階段均釋放少量能量C產(chǎn)能最多的是D階段，產(chǎn)H多的階段是CDE階段在人體內(nèi)不可能發(fā)生二、非選擇題9（10分）下圖為碳循環(huán)模示圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分中，A

5、的主要作用是_。（2）在圖中的生物群落中，可能占有多個(gè)營養(yǎng)級(jí)的一類生物是_。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_。（4）碳元素在生物群落內(nèi)主要以_的形式存在和流動(dòng)。10（14分）圖1為細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和相關(guān)生理過程示意圖，A-E為細(xì)胞內(nèi)結(jié)構(gòu)，-為物質(zhì)運(yùn)輸途徑；圖1表示圖1囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制,其中物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）在人體內(nèi)膽固醇既是組成_的重要成分，又參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。據(jù)圖1可知，細(xì)胞需要的膽固醇，可用血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結(jié)合成復(fù)合物以_方式進(jìn)入細(xì)胞后水解得到。（1）據(jù)圖1，溶酶體是由_形成囊泡而產(chǎn)生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途

6、徑是_溶酶體(用字母和箭頭表示)。說明溶酶體具有_的功能，此功能體現(xiàn)膜具有_的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（3）正常情況下，溶酶體中pH比溶酶體外低11，能維系此差值的原因是ATP中的化學(xué)能不斷趨動(dòng)H+_。（4）若將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的E區(qū)域中，會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的_（細(xì)胞器）數(shù)量減少。（5）由圖1可知，只有當(dāng)囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應(yīng)受體（T-SNARE蛋白）結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡與靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有_性，該過程由GTP水解供能，GTP水解反應(yīng)式為_。11（14分）圖甲表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn)；圖乙是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)

7、示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答下列問題： （1）從圖甲中可知，影響小麥光合速率的因素有_、_。隨著氧氣濃度的增大，小麥的CO2濃度飽和點(diǎn)_（填“增大”、“不變”或“減小”）。（2）如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時(shí)間后，_幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過程有_（用圖中數(shù)字表示），A表示_；其它條件不變，隨著CO2濃度增大，5的生理過程不可能一直加快的直接原因是受_的限制（用圖中字母表示）。12請(qǐng)回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題

8、: （1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是_,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中_,并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代,同時(shí)使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的_鍵?；虮磉_(dá)載體的組成部分包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因、_、復(fù)制原點(diǎn)等。（3）組成基因表達(dá)載體的單體是_?；虮磉_(dá)載體中的啟動(dòng)子是_識(shí)別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過-_( 填過程)合成mRNA。（4）用兩種限制酶Xba和Sac(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體,應(yīng)選用的Ti質(zhì)粒是如圖中的_。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一

9、、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】A、生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間是捕食關(guān)系，是物質(zhì)循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)，A錯(cuò)誤；B、不同的生物群落之間是物質(zhì)循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)，B錯(cuò)誤；C、生產(chǎn)者與分解者之間是物質(zhì)循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)，C錯(cuò)誤； D、群落與無機(jī)環(huán)境之間，包括所有物質(zhì)循環(huán)環(huán)節(jié)，D正確；故選D。2、D【答案解析】關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。（4）細(xì)胞分化的意義：使多細(xì)胞生物體中的

10、細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率?！绢}目詳解】A、體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞的遺傳信息相同，都直接或間接來自受精卵的有絲分裂，但是配子中的遺傳物質(zhì)是正常體細(xì)胞的一半，A錯(cuò)誤；B、肌細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞功能不同，表達(dá)的基因不同，B錯(cuò)誤；C、由于細(xì)胞分化，造血干細(xì)胞與紅細(xì)胞中表達(dá)的基因不完全相同，蛋白質(zhì)的種類不完全相同，C錯(cuò)誤；D、肝細(xì)胞中含有過氧化氫酶，可見肝細(xì)胞中過氧化氫酶基因處于活躍狀態(tài)，D正確。故選D。3、D【答案解析】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞。分子、原子、化合物

11、不屬于生命系統(tǒng)。（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境?！绢}目詳解】A、多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，A正確；B、草履蟲、變形蟲為單細(xì)胞生物，均靠單細(xì)胞能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng)，B正確；C、細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次，沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次，C正確；D、細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，D錯(cuò)誤。故選D。4、A【答案解析】根據(jù)題干信息，熒光染色劑能特別作用于紅細(xì)胞內(nèi)的瘧原蟲細(xì)胞核，說明瘧原蟲為真核生物；人體成熟的紅細(xì)胞高度分化，與其運(yùn)

12、輸氧的功能相適應(yīng)，丟失了細(xì)胞核和各種細(xì)胞器。【題目詳解】A、細(xì)菌屬于原核細(xì)胞，與瘧原蟲最主要的區(qū)別在于沒有核膜包裹的細(xì)胞核，A正確；B、成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有核糖體等細(xì)胞器， B錯(cuò)誤；C、人成熟的紅細(xì)胞不能合成溶酶體酶等蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、紅細(xì)胞吸水漲破后，可直接離心獲得較純凈的細(xì)胞膜，不需要用差速離心法，D錯(cuò)誤。故選A。5、C【答案解析】觀察線粒體時(shí)可用健那綠染液進(jìn)行染色，A項(xiàng)錯(cuò)誤；過程表示轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶參與催化，過程是將RNA運(yùn)出細(xì)胞核，與DNA聚合酶無關(guān)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；在TOM復(fù)合體的協(xié)助下，M蛋白可通過線粒體外膜嵌合在線粒體內(nèi)膜上，說明M蛋白可能與有氧呼吸第三階段關(guān)系密切，C項(xiàng)正確；用某

13、種抑制性藥物處理細(xì)胞后，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多，推測該藥物最可能抑制了M蛋白與線粒體外膜上的載體蛋白結(jié)合的過程，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題以圖文結(jié)合的形式，綜合考查學(xué)生對(duì)用高倍鏡觀察線粒體的實(shí)驗(yàn)原理、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄、有氧呼吸等知識(shí)的理解和掌握情況。解決此類問題的關(guān)鍵是，依據(jù)題圖中呈現(xiàn)的信息，準(zhǔn)確識(shí)別各數(shù)字所示的生理過程，據(jù)此并結(jié)合題意信息“用某種抑制性藥物處理細(xì)胞后，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的T蛋白明顯增多”，與所學(xué)知識(shí)有效地聯(lián)系起來，進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換、實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的整合和遷移。6、C【答案解析】糖類根據(jù)能否水解和水解產(chǎn)生的單體的數(shù)量分為單糖、二糖和多糖，單糖是不能水解的糖，由2分子單糖形成的糖是

14、二糖，由許多單糖形成的糖是多糖；糖類根據(jù)是否具有還原性分為還原糖和非還原糖，葡萄糖、果糖、麥芽糖等屬于還原糖。細(xì)胞膜上既有多糖和蛋白質(zhì)構(gòu)成的糖蛋白又有多糖和磷脂分子構(gòu)成的糖脂。纖維素不是能源物質(zhì)，人體沒有分解纖維素的酶?！绢}目詳解】葡萄糖和果糖是含有6個(gè)碳原子的單糖，而乳糖屬于二糖，A錯(cuò)誤；麥芽糖和蔗糖屬于植物特有的二糖，但麥芽糖為還原性糖，B錯(cuò)誤；在細(xì)胞膜上糖類既能與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白，又能與脂質(zhì)分子結(jié)合形成糖脂，C正確；淀粉和纖維素均不溶于水，纖維素不能被人體消化，D錯(cuò)誤。【答案點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞中糖的種類和功能，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力。7、C【答案解析】ATP的結(jié)構(gòu)式如下圖

15、所示：【題目詳解】ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是 APPP，其中 A 代表腺苷，A錯(cuò)誤；ATP水解反應(yīng)一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系，ATP的合反應(yīng)一般與放能反應(yīng)相聯(lián)系，B錯(cuò)誤；ATP是腺苷和三個(gè)磷酸基團(tuán)組成，其中腺苷是由腺嘌呤和核糖組成。RNA由含氮堿基、核糖和磷酸基團(tuán)組成。因此ATP中的糖和RNA中的五碳糖是相同的，C正確；在人體內(nèi)，ATP的含量都是在一定的范圍內(nèi)維持恒定的。人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，體內(nèi)的ATP合成速率加快，同時(shí)ATP的水解速率也會(huì)加快，二者處于動(dòng)態(tài)平衡，D錯(cuò)誤。故選C?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)：不管是安靜還是劇烈運(yùn)動(dòng)，ATP和ADP的含量均能維持相對(duì)穩(wěn)定，不同的是ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率不同而已

16、。8、B【答案解析】分析圖可知：圖中A是呼吸作用第一階段，圖中方格內(nèi)的物質(zhì)是丙酮酸；AB是產(chǎn)乳酸的無氧呼吸；AE是產(chǎn)酒精的無氧呼吸；ACD是有氧呼吸。其中C是有氧呼吸的第二階段；D是有氧呼吸的第三階段?！绢}目詳解】A、根據(jù)分析可知，圖中方格內(nèi)的物質(zhì)是丙酮酸，A正確；B、A是呼吸作用第一階段釋放少量能量；B是無氧呼吸第二階段不釋放能量；C是有氧呼吸的第二階段釋放少量能量，B錯(cuò)誤；C、產(chǎn)能最多的是D有氧呼吸第三階段；有氧呼吸的第一、第二階段都產(chǎn)生還原氫，有氧呼吸第二階段丙酮酸與水反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫最多，C正確；D、人進(jìn)行的無氧呼吸是產(chǎn)乳酸的無氧呼吸，E階段在人體內(nèi)不可能發(fā)生，D正確。故選B?！敬鸢更c(diǎn)

17、睛】本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞呼吸的方式、過程和發(fā)生的場所，細(xì)胞呼吸的意義，有氧呼吸與無氧呼吸的反應(yīng)式和應(yīng)用，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵。二、非選擇題9、將太陽能固定在他們制造的有機(jī)物中，從而被其他生物利用 消費(fèi)者 單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減 有機(jī)物 【答案解析】圖示為碳循環(huán)示意圖，A是生產(chǎn)者，B是分解者，是生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用，是呼吸作用?！绢}目詳解】（1）A是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的基石，通過光合作用，將太陽能固定在他們制造的有機(jī)物中，從而被其他生物利用。（2）消費(fèi)者可以捕食多種生物，所以可能占有多個(gè)營養(yǎng)級(jí)。（3）能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減。（4）碳在生物群落內(nèi)部以有機(jī)物的形式存在和流動(dòng)?！敬鸢更c(diǎn)

18、睛】本題綜合考查簡單的生態(tài)系統(tǒng)的知識(shí)，考生根據(jù)碳循環(huán)的示意圖判斷各種生物成分，識(shí)記各種成分的作用，識(shí)記能量流動(dòng)的特點(diǎn)。10、細(xì)胞膜 胞吞 D 高爾基體 BAD 分解衰老、損傷的細(xì)胞器 流動(dòng)性 （以主動(dòng)運(yùn)輸方式）進(jìn)入溶酶體 核糖體 特異 【答案解析】分析圖1：A為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B為附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體，C為游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體，D為高爾基體，E為核仁，-為物質(zhì)運(yùn)輸過程。分析圖1：圖1表示圖1囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制，圖1中的物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能，即直接為生命活動(dòng)提供能量?！绢}目詳解】（1）在人體內(nèi)膽固醇既是組成細(xì)胞膜的重要成分，又參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸。據(jù)圖1可知，細(xì)胞需要的膽固醇，可用

19、血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結(jié)合成復(fù)合物以胞吞方式進(jìn)入細(xì)胞后水解得到。（1）據(jù)圖1，溶酶體是由D高爾基體形成囊泡而產(chǎn)生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是B附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體A內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D高爾基體溶酶體。說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能，此功能體現(xiàn)膜具有流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（3）正常情況下，溶酶體中pH比溶酶體外低1.1，能維系此差值的原因是ATP中的化學(xué)能不斷驅(qū)動(dòng)H+以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入溶酶體。（4）核糖體主要有蛋白質(zhì)和RNA組成，而RNA通過轉(zhuǎn)錄形成的，如果將RNA聚合酶的抗體注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中，會(huì)導(dǎo)致RNA的合成受阻，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞中的核糖體數(shù)量減

20、少。（5）由圖1可知，只有當(dāng)囊泡上的V-SNARE蛋白與靶膜上的相應(yīng)受體（T-SNARE蛋白）結(jié)合形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)后，囊泡和靶膜才能融合，由此說明這樣的膜融合過程具有特異性；物質(zhì)GTP具有與ATP相似的生理功能，即水解為生命活動(dòng)提供能量，其水解反應(yīng)式為：。【答案點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、ATP等知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程；識(shí)記ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程，掌握ATP在代謝中的作用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。11、CO2濃度 O2濃度 減小 小麥 3和4 丙酮酸 D 【答案解析】

21、圖甲中：自變量為不同的作物、二氧化碳濃度和氧氣濃度。圖乙中：1表示有氧呼吸的第一階段，2表示有氧呼吸的第二階段，3表示有氧呼吸第三階段，4表示光反應(yīng)，5表示暗反應(yīng)。A表示丙酮酸，B表示H，D表示ATP和H?！绢}目詳解】（1）從圖甲中可知，二氧化碳濃度和氧氣濃度均會(huì)影響小麥光合速率。隨著氧氣濃度的增大，小麥的光合速率下降，CO2濃度飽和點(diǎn)下降。（2）如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時(shí)間后，二氧化碳濃度下降，由于與高粱相比，在等濃度的二氧化碳中，小麥的光合速率較低，故小麥幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過程有3（線粒體內(nèi)膜）和4（類囊體薄膜），A表示呼吸作用第一階段產(chǎn)生的丙酮酸；其它條件不變，隨著CO2濃度增大，由于光反應(yīng)的限制，光反應(yīng)產(chǎn)生的D即H和ATP有限，故5暗反應(yīng)不可能一直加快?！敬鸢更c(diǎn)睛】光反應(yīng)的場所是葉綠體的類囊體薄膜，暗反應(yīng)的場所