電路的識(shí)別與設(shè)計(jì)、電路故障分析人教版課件

1、第一部分 夯實(shí)基礎(chǔ)過教材第十三章 電流和電路 電壓 電阻第二節(jié) 電路的識(shí)別與設(shè)計(jì) 電路故障分析考點(diǎn) 考點(diǎn)梳理 電路1.組成（1）由電源、_、開關(guān)和導(dǎo)線組成，電源是能夠提供持續(xù) _的裝置.（2）常見的電路元件及其符號(hào)用電器電能知識(shí)精講練電池開關(guān)燈泡電阻滑動(dòng)變阻器電鈴電流表電壓表電動(dòng)機(jī)二極管(3)用符號(hào)表示電路連接的圖，叫做_.2.三種狀態(tài)（1）通路：正常接通的電路，用電器能夠工作.（2）斷路：電路中某處被切斷，電路中不會(huì)有電流通過.（3）短路：直接用導(dǎo)線將電源的正、負(fù)極連接起來.3.串聯(lián)電路與并聯(lián)電路電路圖連接串聯(lián)電路連接并聯(lián)電路類型串聯(lián)電路并聯(lián)電路定義元件_連接的電路元件 _連接的電路實(shí)物圖電

2、路圖逐個(gè)順次并列類型串聯(lián)電路并聯(lián)電路連接特點(diǎn)電路中只有_電流的路徑有兩條或多條電流的路徑用電器工作狀態(tài)各用電器的工作 _影響.當(dāng)L1斷路時(shí),L2 _工作各用電器的工作 _影響.L1斷路或損壞時(shí),L2 _正常工作一條相互不能互不可以類型串聯(lián)電路并聯(lián)電路開關(guān)的作用控制整個(gè)電路的通斷，開關(guān)位置改變并 _ 它相同電路的控制作用干路上的開關(guān)控制整個(gè)電路的通斷,支路上的開關(guān)只控制該支路的通斷電路的電流規(guī)律電流處處相等I總I1=I2干路電流等于各支路電流之和I總I1+I211不影響類型串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路的電壓規(guī)律電源電壓等于各用電器兩端電壓之和U總U1+U2各支路電壓相等U總U1U2難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)突破突破

3、1利用“電流法”識(shí)別電路（1）從電源正極開始，沿導(dǎo)線依次用箭頭標(biāo)出電流的路徑，最后回到電源負(fù)極.（電流表視為通路，電壓表視為斷路）（2）觀察電路是否有分流點(diǎn)和匯流點(diǎn)，若電路中只有一條路徑，則各元件串聯(lián)；若電路中有兩條或多條路徑，則分流點(diǎn)與匯流點(diǎn)之間用電器并聯(lián)導(dǎo)方法指例1 分析如圖所示的電路，完成下面的問題：(1)只閉合開關(guān)S3,而開關(guān)S1、S2斷開時(shí),L1、L2是_聯(lián);(2)只閉合開關(guān)S1、S2,而開關(guān)S3斷開時(shí),L1、L2是_聯(lián)；(3)只閉合開關(guān)S1,而開關(guān)S2、S3斷開時(shí),L1是路,L2是_路(均選填“斷”“短”或“通”);(4)當(dāng)開關(guān)S1斷開,而開關(guān)S2、S3閉合時(shí),L1是路,L2是_路

4、(均選填“斷”“短”或“通”);(5)當(dāng)開關(guān)S1、S2、S3均閉合時(shí),電路中發(fā)生_現(xiàn)象.例1題圖串并通斷短通電源短路例2 如圖所示，電源電壓為6 V，閉合開關(guān)后，電流表 示數(shù)為0.5 A,電流表 示數(shù)為0.2 A,試回答下列問題：（1）電阻R1、R2的連接方式是_聯(lián)；（2）電流表 測(cè)量通過_的電流；電流表 測(cè)量通過_的電流，電壓表 測(cè)量的是_兩端的電壓.例2題圖A1A2A1A2V并R2（電源）干路R2所在支路突破 2電路設(shè)計(jì)(易錯(cuò)點(diǎn))設(shè)計(jì)電路的具體步驟如下：注：電路設(shè)計(jì)以選擇題的形式出現(xiàn)時(shí)，也可以將選項(xiàng)中各個(gè)電路圖所產(chǎn)生的效果與題目要求對(duì)比，找出正確答案.導(dǎo)方法指例3 如圖所示，是很多城市十字

5、路口的“交通警察”.紅燈亮?xí)r指示開關(guān)S2閉合，當(dāng)行人越過停止線，光敏開關(guān)S1閉合，它會(huì)發(fā)出語音提示，提醒行人退回安全等待區(qū).以下是某同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖，合理的是 （ ）A突破 3一般從電源正極（或負(fù)極）開始連接，沿電流流向，終止于電源負(fù)極（或正極）;連線應(yīng)簡潔、明確、到位、不得交叉，導(dǎo)線的端點(diǎn)必須接在各元件的接線柱上;電流表串聯(lián)接在電路中，注意“+”、“-”接線柱和量程;滑動(dòng)變阻器連接時(shí)，應(yīng)遵循“一上一下”原則，并且根據(jù)題意要求注意上下接線柱的位置.項(xiàng)注意事電路作圖類型一 按要求補(bǔ)連實(shí)物圖例4（2017百色）在圖中用筆畫線表示導(dǎo)線把電路元件連接起來，要求L1和L2并聯(lián)，滑動(dòng)變阻器能控制兩只燈泡的

6、亮度.例4題圖類型二 根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖（1）識(shí)別實(shí)物圖，根據(jù)電流流向確定各元件連接方式.（2）按照一定的順序畫電路圖，一般從電源正極開始，遇到什么畫什么，并標(biāo)上電路元件符號(hào)，當(dāng)遇到分流點(diǎn)時(shí)，先畫出其中一條支路，再畫出另一條支路，匯合之后再到電源負(fù)極.注：電路最好畫成長方形，橫平豎直，元件連接到位，分流和匯流處需畫“.”，除滑動(dòng)變阻器外，其它元件不可畫在拐角處.導(dǎo)方法指例5 畫出下列實(shí)物圖所對(duì)應(yīng)的電路圖.例5題圖AV突破 4電路故障分析（難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)）電路故障分析首先根據(jù)電流表有無示數(shù)或燈泡是否發(fā)光判斷電路是短路還是斷路，然后根據(jù)電壓表有無示數(shù)或示數(shù)的變化情況判斷故障的具體位置.具體分析見下表

7、：導(dǎo)方法指電路類型電流表電路故障電壓表故障位置串聯(lián)無示數(shù)電路斷路有示數(shù)和電壓表并聯(lián)部分?jǐn)嗦冯娐奉愋碗娏鞅黼娐饭收想妷罕砉收衔恢么?lián)無示數(shù)電路斷路無示數(shù)和電壓表并聯(lián)部分以外的部分電路斷路有示數(shù)有示數(shù)和電壓表并聯(lián)的部分以外的電路短路無示數(shù)和電壓表并聯(lián)部分短路電路類型電流表電路故障電壓表故障位置并聯(lián)無示數(shù)（支路）電路斷路和電流表串聯(lián)的電器斷路有示數(shù)（支路）另一條并聯(lián)支路斷路例6（2016來賓）如圖電路，閉合開關(guān)后兩燈都不亮，為了檢測(cè)電路故障，將電壓表分別接在a、b兩端和c、d兩端時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)均為零，將電壓表接在b、c兩端時(shí)，電壓表有明顯示數(shù)而電流表示數(shù)幾乎為零，則電路故障可能是( )A. 燈

8、L1短路B. 燈L1斷路C. 燈L2短路D. 燈L2斷路例6題圖B實(shí)驗(yàn)探究串、并聯(lián)電路中的電流與電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)突破探究并聯(lián)電路中的電壓探究串聯(lián)電路中的電壓探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系探究并聯(lián)電路中的電流1.畫電路圖或連接實(shí)物圖（連接時(shí)開關(guān)要斷開，滑動(dòng)變阻器滑到阻值最大處）2.電流表的使用和讀數(shù)（詳見P86考點(diǎn)梳理）3.滑動(dòng)變阻器的作用（保護(hù)電路）4.電表異常原因判斷（如果電表反向偏轉(zhuǎn)，說明正負(fù)接線柱接反；如果正向偏轉(zhuǎn)幅度過小，說明量程選擇過大；如果正向偏轉(zhuǎn)幅度過大，到達(dá)右邊沒有刻度處，說明量程選擇過?。┟}點(diǎn)5.電路故障分析6.換用不同的燈泡多次測(cè)量的目的（保證得出的結(jié)論具有普遍性）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：串

9、聯(lián)電路中的電流處處相等；并聯(lián)電路干路的電流等于各支路中的電流之和;串聯(lián)電路中電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和；并聯(lián)電路各支路電壓相等命題點(diǎn)例1（2016成都）在探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系時(shí)，一班各組同學(xué)從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中，選取兩個(gè)并聯(lián)起來接在相同電源上，組成如圖甲所示的電路，然后把一個(gè)電流表分別接入電路中A、B、C處測(cè)量電流，并記錄數(shù)據(jù).例1題圖（1）小李同學(xué)將電流表接在A處，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)如圖乙所示.為了測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確，她應(yīng)該斷開開關(guān)，_，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn).（2）小張同學(xué)測(cè)量時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針向 “0” 刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn).則電流表連接存在的錯(cuò)誤是_.（3）老師

10、收集到幾個(gè)組的數(shù)據(jù)如下表：改接小量程正負(fù)接線柱接反了組別L1規(guī)格L2規(guī)格IA/AIB/AIC/A1甲甲0.120.120.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264甲丁0.160.180.30對(duì)于測(cè)量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說法中正確的兩個(gè)是_.A.第1組的數(shù)據(jù)沒有測(cè)量誤差B.分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差C.選用不同規(guī)格的燈進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可使結(jié)論更具普遍性D. 第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的CD（4）請(qǐng)根據(jù)例1題圖甲所示電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線連接如圖所示的實(shí)物電路圖丙，電流表測(cè)A點(diǎn)電流，且接00.6 A量程.（5）在誤差允許的范圍內(nèi)，分析第1、2、3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知并聯(lián)電

11、路中電流的規(guī)律是_.問拓展設(shè)拓展設(shè)問（4）題圖并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和（6）小明同學(xué)想探究串聯(lián)電路中各處電流的關(guān)系，請(qǐng)你幫他將設(shè)計(jì)的電路圖畫在虛線框內(nèi)，某次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表指針如圖所示，示數(shù)為_A.問拓展設(shè)拓展設(shè)問（6）題圖0.28例 2 在探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)將電阻R1、R2串聯(lián)后接到電源上，如圖甲所示.例2題圖（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示電路以筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物圖連接完整.（2）小紅連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丙所示，這時(shí)她應(yīng)_開關(guān)，改接電壓表的_量程.（3）更換電阻并進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中，分析表中數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是

12、_.斷開015 V串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)電阻兩端的電壓之和實(shí)驗(yàn)序號(hào)UAB/VUBC/VUAC/V13.52.5622463156（4）進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是_.（5）在測(cè)量R兩端電壓時(shí)，保持電壓表B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開C接點(diǎn)，并改接到A接點(diǎn)上，此方法_（選填“能”或“不能”）測(cè)出R兩端電壓，原因是_.得出普遍規(guī)律不能電壓表正負(fù)接線柱接反了（6）分別把電壓表連在圖中AB、BC、AC兩端時(shí)，閉合開關(guān)后測(cè)得的數(shù)據(jù)UAB 0 V、UBC UAC 6 V，則電路中存在的故障可能是_.（7）小紅利用原有器材探究并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)并聯(lián)的兩個(gè)電阻的電壓明顯小于6.0 V，同時(shí)測(cè)電源兩端的電壓發(fā)現(xiàn)電

13、壓表的示數(shù)為5.5 V，請(qǐng)分析電壓的減少是不是因?yàn)榫€路上的電阻引起的：_，理由是_.R1短路不是電池有內(nèi)阻，分擔(dān)一部分電壓請(qǐng)完成練習(xí)冊(cè)習(xí)題8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強(qiáng)。人生無完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個(gè)拐彎處。10、有些事想開了，你就會(huì)明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自

14、己。11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費(fèi)盡周折繞過去，不如勇敢地攀登，或許這會(huì)鑄就你人生的高點(diǎn)。12、有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了充滿負(fù)能量的抱怨。尋求安慰也無濟(jì)于事，還徒增了別人的煩惱。13、認(rèn)識(shí)到我們的所見所聞都是假象，認(rèn)識(shí)到此生都是虛幻，我們才能真正認(rèn)識(shí)到佛法的真相。錢多了會(huì)壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時(shí)時(shí)刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他人。14、夢(mèng)想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動(dòng)人的生命奇跡。15、懶惰不會(huì)讓你一下子跌倒，但會(huì)在不知不覺中減少你的收獲;勤奮也不會(huì)讓你一夜成功，但會(huì)在不知不覺中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn)，更需要堅(jiān)持和

15、勤奮!16、人生在世：可以缺錢，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盜名;可以低落，但不能墮落;可以放松，但不能放縱;可以虛榮，但不能虛偽;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪蕩;可以生氣，但不能生事。17、人生沒有筆直路，當(dāng)你感到迷茫、失落時(shí)，找?guī)撞窟@種充滿正能量的電影，坐下來靜靜欣賞，去發(fā)現(xiàn)生命中真正重要的東西。18、在人生的舞臺(tái)上，當(dāng)有人愿意在臺(tái)下陪你度過無數(shù)個(gè)沒有未來的夜時(shí)，你就更想展現(xiàn)精彩絕倫的自己。但愿每個(gè)被努力支撐的靈魂能吸引更多的人同行。8、世上的事，只要肯用心去學(xué)，沒有一件是太晚的。要始終保持敬畏之心，對(duì)陽光，對(duì)美，對(duì)痛楚。9、別再去抱

16、怨身邊人善變，多懂一些道理，明白一些事理，畢竟每個(gè)人都是越活越現(xiàn)實(shí)。10、山有封頂，還有彼岸，慢慢長途，終有回轉(zhuǎn)，余味苦澀，終有回甘。11、人生就像是一個(gè)馬爾可夫鏈，你的未來取決于你當(dāng)下正在做的事，而無關(guān)于過去做完的事。12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果兩者你都不占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，那你就選擇善良。13、時(shí)間，抓住了就是黃金，虛度了就是流水。理想，努力了才叫夢(mèng)想，放棄了那只是妄想。努力，雖然未必會(huì)收獲，但放棄，就一定一無所獲。14、一個(gè)人的知識(shí)，通過學(xué)習(xí)可以得到;一個(gè)人的成長，就必須通過磨練。若是自己沒有盡力，就沒有資格批評(píng)別人不用心。開口抱怨很容易，但是閉嘴努力的人更加值得尊敬。15、如果沒有

17、人為你遮風(fēng)擋雨，那就學(xué)會(huì)自己披荊斬棘，面對(duì)一切，用倔強(qiáng)的驕傲，活出無人能及的精彩。16、成功的秘訣在于永不改變既定的目標(biāo)。若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。幸福不會(huì)遺漏任何人，遲早有一天它會(huì)找到你。17、一個(gè)人只要強(qiáng)烈地堅(jiān)持不懈地追求，他就能達(dá)到目的。你在希望中享受到的樂趣，比將來實(shí)際享受的樂趣要大得多。18、無論是對(duì)事還是對(duì)人，我們只需要做好自己的本分，不與過多人建立親密的關(guān)系，也不要因?yàn)殛P(guān)系親密便掏心掏肺，切莫交淺言深，應(yīng)適可而止。8、不要活在別人眼中，更不要活在別人嘴中。世界不會(huì)因?yàn)槟愕谋г共粷M而為你改變，你能做到的只有改變你自己！9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天賜，

18、不都是一路披荊斬棘才換來的。10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你會(huì)覺得解脫。但舌頭總會(huì)不由自主地往那個(gè)空空的牙洞里舔，一天數(shù)次。不痛了不代表你能完全無視，留下的那個(gè)空缺永遠(yuǎn)都在，偶爾甚至?xí)惓炷?。適應(yīng)是需要時(shí)間的，但牙總是要拔，因?yàn)樘矗越K歸還是要放手，隨它去。11、這個(gè)世界其實(shí)很公平，你想要比別人強(qiáng)，你就必須去做別人不想做的事，你想要過更好的生活，你就必須去承受更多的困難，承受別人不能承受的壓力。12、逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起環(huán)境考驗(yàn)的人，才能算是真正的強(qiáng)者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。13、不同的人生，有不同的幸福。去發(fā)現(xiàn)你所擁有幸運(yùn)，少抱怨上蒼的不公，把握屬于自己的幸福。你，我，我們大家都可以經(jīng)歷幸福的人生。14、給自己一份堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚；給自己一份自信，不卑不亢；給自己一份灑脫，悠然前行。輕輕品，靜靜藏。為了看陽光，我來到這世上；為了與陽光同行，我笑對(duì)憂傷。15、總不能流血就喊痛，怕黑就開燈，想念就聯(lián)系，疲憊就放空，被孤立就討好，脆弱就想家，不要被現(xiàn)在而蒙蔽雙眼，終究是要長大，最漆