初中語文文體常識匯總

1、初中語文文體常識匯總（一）基礎(chǔ)部分四大文學(xué)樣式：詩歌、小說、散文、戲劇一、常用的五種表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論二、表現(xiàn)手法：象征、對比、烘托、設(shè)置懸念、前后呼應(yīng)、欲揚(yáng)先抑、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托（正襯、反襯）以小見大、正側(cè)面描寫相結(jié)合等三、修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、引用、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、對比、借代、反語修辭手法的作用：1、比喻：形象生動地寫出了事物的特點(diǎn)；用在議論文中，能使抽象道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。2、擬人（使事物具有人的神態(tài)、動作、語言、心理等）：其作用是使所寫“物”色彩鮮明、描繪形象生動，表意豐富。3、夸張：揭示事物的本質(zhì)，

2、烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起讀者的強(qiáng)烈共鳴。4、排比：可增強(qiáng)語言的氣勢。用來說理，可把道理闡述得更嚴(yán)密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發(fā)得淋漓盡致。5、對偶：使語言簡練工整。形式上音節(jié)整齊勻稱、節(jié)奏感強(qiáng)，具有音律美；內(nèi)容上凝練集中，概括力強(qiáng)。6、引用：說明文、記敘文：既增強(qiáng)了說服力，又使文章充滿詩情畫意，趣味盎然。在議論文中，作為論據(jù)可以增強(qiáng)語言說服力，使論證更加充分。7、設(shè)問：作用：強(qiáng)調(diào)問題，引起人們注意，啟發(fā)人們思考。用在一段的開頭或結(jié)尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用；用在議論文中，能使論證深入，脈絡(luò)清晰。8、反問起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定（否定）語氣。9、借代：以簡代繁，以實(shí)代虛，以奇代

3、凡，以事代情，能起到突出形象，使之具體、生動的效果。10、對比：突出強(qiáng)調(diào)其中某一對象的特點(diǎn)。11、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)所說內(nèi)容（某種情感或者意思）。12、反語：以說反話的方式加強(qiáng)表達(dá)效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。記敘文一、記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果二、記敘順序：順敘、倒敘、插敘1.順敘：即按照事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序?qū)懀〞r(shí)間先后）。作用：使文章脈絡(luò)清楚，有頭有尾，給人鮮明的印象。2.倒敘：把后發(fā)生的事情寫在前面，然后再按順序進(jìn)行敘述。作用：避免平鋪直敘，增強(qiáng)文章的生動性，使文章引人入勝。3.插敘：在敘述過程中，由于內(nèi)容的需要，中斷原來情節(jié)的敘述，插入有關(guān)的情

4、節(jié)或事件，然后再繼續(xù)原來的敘述。（比如：回憶往事）作用：補(bǔ)充、襯托出文章的中心內(nèi)容（人物或事件），豐富了情節(jié)，深化了主題。三、描寫角度：正面描寫、側(cè)面描寫四、描寫人物的方法：語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫、外貌描寫、肖像描寫、五、記敘的線索：人、事、物、時(shí)、地、情六、記敘文開頭句子的作用1、開篇點(diǎn)題；2、總領(lǐng)全文；3、引起下文，為下文作鋪墊。4、為下文埋下伏筆5、設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。七、記敘文中間句子的作用1、承上啟下的過渡作用；2、段末起總結(jié)作用；（總結(jié)上文；引出下文）3、為下文埋下伏筆4、為下文情節(jié)作鋪墊5、推動了情節(jié)的發(fā)展八、記敘文結(jié)尾句子的作用1、篇末點(diǎn)題；2、總結(jié)

5、全文，深化中心；3、首尾呼應(yīng)；4、點(diǎn)明中心，升華主題；5、令人深思，給人啟示，讓人覺得回味無窮。6、點(diǎn)題7、前后照應(yīng)8、首尾呼應(yīng)九、歸納記敘文的中心意思1、找文章標(biāo)題；語段中開頭結(jié)尾處的抒情議論性句子。2、把文章主要段落的大意連貫起來，加以綜合概括，然后指出作者借以表達(dá)的思想、感情、態(tài)度等。（特別是抒情散文中）3、還可從時(shí)代背景入手分析。4、從作者對人物或事物的態(tài)度判斷。小說一、小說三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境二、描寫人物的方法：（見上文）三、情節(jié)：（序幕）、開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、（尾聲）1、開端：交代背景，鋪墊下文。2、發(fā)展：刻畫人物，反映性格。3、高潮：表現(xiàn)沖突，揭示主題。4、結(jié)局：深化主題

6、，留下思考。情節(jié)的總的作用：使小說變得豐富、生動、曲折，可以強(qiáng)化人物性格、深化主題和增強(qiáng)藝術(shù)感染力。四、環(huán)境描寫：自然環(huán)境和社會環(huán)境五、環(huán)境描寫的作用：1、渲染氣氛。2、烘托人物的心理，展示人物性格特征。3、推動故事情節(jié)的發(fā)展。4、為情節(jié)發(fā)展做鋪墊。5、借景抒情，情景交融。6、交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、天氣情況、使事情更具時(shí)代背景。議論文一、議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)和論證二、論點(diǎn)的特點(diǎn)：正確鮮明歸納論點(diǎn)的方法：1、標(biāo)題2、文章開頭3、結(jié)尾4、中間：5、概括總結(jié)三、論據(jù)：事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)事實(shí)論據(jù)（如現(xiàn)實(shí)事件、歷史事實(shí)、統(tǒng)計(jì)材料、具體數(shù)字等）道理論據(jù)：（包括人們公認(rèn)的原理、公式、定義、法則、規(guī)律、名言警句等。）四、論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、正反對比論證。五、論證方法的作用：1、舉例論證：具體典型而且充分地證明了某一論點(diǎn)。2、道理論證：引用了什么論證了某一論點(diǎn)，使論證具有說服力。3、比喻論證：形象生動地闡述了某一論點(diǎn)，使說理更通俗易懂。4、正反對比論證：通過對比，突出強(qiáng)調(diào)了某一論點(diǎn)，使說理更鮮明。六、分析議論文的表達(dá)方式1、議論文中的記敘，往往概括性很強(qiáng)，作用：用事實(shí)證明某一觀點(diǎn)或主