初三思品專題二拒絕不良誘惑法律護(hù)我成長

1、中國搜課網(wǎng) 課件 教案 試題 論文 圖書 中考 高考 新課標(biāo)PAGE 中國搜課網(wǎng) 提供中小學(xué)全科課件、教案、論文、中高考試題、新課標(biāo)資源、電子圖書搜索與下載服務(wù)。初三思品專題二 拒絕不良誘惑 法律護(hù)我成長 模擬題組（08）一、選擇題1(2008南京)中學(xué)生日常行為規(guī)范與法律相比較，兩者的區(qū)別是 ( ) A前者由中學(xué)生制定或認(rèn)可，后者由國家制定或認(rèn)可 B前者不具有約束力，后者對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力 C前者只適用于中學(xué)生，后者則適用于全體社會(huì)成員 D違反前者不承擔(dān)責(zé)任，違反后者則要受到法律制裁2(2008江蘇)人們?cè)谏鐣?huì)生活中的行為底線是不能違反( ) A紀(jì)律 B法律 C規(guī)章 D道德3(2008

2、江蘇)在我國，任何人不論職位高低、功勞大小，一旦觸犯法律，都要受到法律制裁。這表明 ( ) A法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力 B法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 C法律和道德是有區(qū)別的 D任何違法行為都要受到刑罰處罰4(2008陜兩，多選)“法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電；法律是個(gè)守護(hù)神，懲處違法護(hù)好人。”這句話體現(xiàn)了我國法律( ) A規(guī)范全體社會(huì)成員的行為 B制裁違法犯罪行為 C保護(hù)公民的一切利益 D維護(hù)正常的社會(huì)秩序5(2008河南南陽預(yù)測(cè))下列說法中，與“對(duì)未成年人的不良行為要及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治”蘊(yùn)含道理一致的是 ( ) A守法朝朝樂，違法日日愁 B近朱者赤，近墨者黑 C小洞不補(bǔ)，大洞吃苦 D

3、天網(wǎng)恢恢，疏而不漏6(2008鄭州預(yù)測(cè))放學(xué)路上，小紅走至偏僻處，迎面來了幾個(gè)不良少年，強(qiáng)迫她把身上的錢交出來請(qǐng)你幫小紅選擇幾種最佳自我保護(hù)的方法 ( ) 巧妙周旋，機(jī)智逃脫 不顧一切，與之硬拼 交出錢財(cái)，保護(hù)自己 記住特征，及時(shí)報(bào)警 A B C D7(2008河南安陽預(yù)洲，多選)“網(wǎng)吧網(wǎng)吧我恨你，想說愛你不容易。因?yàn)橐郧懊詰倌悖率钩煽儾蝗缫?。勸君要把時(shí)間惜，堅(jiān)定立場勤學(xué)習(xí)。”這首歌謠告訴我們 ( ) A青少年要提高自我保護(hù)意識(shí)，抵御不良誘惑 B有關(guān)部門要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的管理 C青少年要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng) D青少年要正確利用互聯(lián)網(wǎng)8(2008河南)一天晚上，八年級(jí)學(xué)生丹麗獨(dú)自走在回家的路上，發(fā)

4、現(xiàn)有兩個(gè)男青年一直跟蹤自己，馬上走到行人較多的地方，并打電話讓爸爸來接她回家。丹麗的做法是( ) A不應(yīng)該的，給爸爸添麻煩 B提高警惕，防范侵害，保護(hù)自己 C多此一舉，完全沒必要 D不履行公民義務(wù)，縱容違法犯罪行為 一天晚上，小蘭的媽媽送奶奶去了醫(yī)院，爸爸上夜班還沒有回來。綜合材料，回答910題。9(2008江蘇南通)突然一位自稱是爸爸的朋友的陌生人敲門。如果你是小蘭，你會(huì)( ) A出于禮貌，開門讓客人進(jìn)來坐坐B向鄰居或周圍人大聲呼救 C立即撥打“110”報(bào)警 D告知對(duì)方父母不在，有事下次再來10(2008汀蘇南通)突然聽到門外有聲響，好像有人在撬大門，她從自家的貓眼往外看，卻發(fā)現(xiàn)貓眼被堵住了

5、。接下來最正確的做法應(yīng)該是 ( ) A打開大門看個(gè)究竟 B趕快跑回房間關(guān)上門躲藏起來 C勸撬門的人不要撬門 D打電話給鄰居、門衛(wèi)或撥打“110”報(bào)警11(2008昆明，多選)“未成年人經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)少不了，自尊自愛要牢記，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧不沉迷，個(gè)人行為要規(guī)范，夜不歸宿不可以，遇到侵害莫驚慌，靈活機(jī)智巧周旋，法律武器保平安?！边@段話主要告訴未成年人 ( )A只要不夜不歸宿，就能保平安B要運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益C要善于同違法犯罪行為作斗爭D要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力12(2008浙江紹興)違法行為分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為，以下行為中屬于嚴(yán)重違法行為而應(yīng)受到刑罰處罰的是( ) A

6、王某時(shí)常在大庭廣眾之下諷刺、嘲笑他人 B李某制作并傳播網(wǎng)絡(luò)病毒給國家造成巨大經(jīng)濟(jì)損失 C學(xué)生趙某闖紅燈引起交通事故而向交警謊報(bào)了班長的姓名 D某照相館未經(jīng)當(dāng)事人同意將其肖像掛于店面櫥窗13(2008山西)抵制不良誘惑的一個(gè)重要方法是用技巧和自制力來回絕朋友的邀請(qǐng)。當(dāng)你想和朋友進(jìn)入歌舞廳玩時(shí)，就想到一旦進(jìn)入歌舞廳就會(huì)一步步走上違法犯罪之路。以此來戰(zhàn)勝自己，從而拒絕不良誘惑。這種方法是 ( )A活動(dòng)替代法B避開誘因法C聯(lián)想后果法D專時(shí)專用法二、非選擇題14(2008北京)請(qǐng)你進(jìn)行觀察與思考 法制報(bào)道 2007年5月29日，北京市第一中級(jí)人民法院對(duì)原中國國家食品藥品監(jiān)督管理局原局長鄭筱萸依法進(jìn)行制裁

7、?？戳诉@則法制報(bào)道，王強(qiáng)說：“領(lǐng)導(dǎo)干部知法犯法、以權(quán)謀私太可恨了，應(yīng)該加重處罰，給他來個(gè)抄家滅門。” (1)你認(rèn)為王強(qiáng)的認(rèn)識(shí)是否正確?為什么? (2)以上材料體現(xiàn)了我國法律的哪些特征?15(2008河南)公安部、中央宣傳部等十部門決定，從2007年4月開始，在全國組織開展為期半年的依法打擊網(wǎng)絡(luò)淫穢色情專項(xiàng)行動(dòng)。我國1億多網(wǎng)民中，18歲以下的未成年人超過2 000萬人。一些青少年由于長期沉迷于網(wǎng)上淫穢色情信息，有書不讀，有學(xué)不上，荒廢青春，有的甚至深陷其中不能自拔，最終走上違法犯罪道路。 觀察漫畫“兒行千米母擔(dān)憂”，回答問題： (1)根據(jù)圖意，簡述為什么“母擔(dān)憂”。 (2)如何不讓“母擔(dān)憂”?請(qǐng)

8、你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策(至少從兩個(gè)方面各提一條建議)。16(2008河南)讀漫畫瞧這一家子然后回答問題： (1)請(qǐng)你對(duì)家長的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。 (2)寶寶的成長令人擔(dān)憂，你打算給寶寶哪些勸告呢?17(2008河北)閱讀下列材料，然后回答問題： 有些事情是我們不愿意看到的，但它在現(xiàn)實(shí)生活中卻偏偏發(fā)生了!依法保護(hù)青少年成長關(guān)系重大!提高自我保護(hù)能力，依法維護(hù)自身權(quán)益，是成長的表現(xiàn)。 (1)以上兩幅圖表明，青少年在生活中分別受到的侵害是_和_。 (2)為保障未成年人健康成長，我國先后頒布了哪兩部法律? (3)在自我保護(hù)過程中，常常要使用一些十分重要的電話號(hào)碼，請(qǐng)你寫出下列號(hào)碼的含義。 110： 119： 120：

9、(4)在生活中，你知道該如何增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)、提高自我保護(hù)能力嗎?18(2008河南)下班路上，王明騎自行車不慎將一個(gè)小孩撞倒，王明打算將小孩帶到醫(yī)院檢查身體卻遭到拒絕。孩子的母親將王明扭送到附近的派出所，向王明索要巨額賠償。王明表示反對(duì)，派出所以王明不交賠償為由將其關(guān)押了一個(gè)半月。事后，孩子的母親和王明分別向法院提起了訴訟。 (1)王明騎車撞人是什么違法行為? (2)孩子的母親向法院起訴王明屬于什么訴訟?王明應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任? (3)王明向法院起訴當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶎儆谑裁丛V訟? (4)從以上案例中，你得到什么啟示?19(2008山兩)請(qǐng)你簡答 觀察下面漫畫小凡的演變，然后回答問題： (1)小凡長

10、大后的行為是什么行為?這種行為的后果是什么? (2)“小凡的演變”帶給我們哪些啟示?20(2008河南)小宇致小強(qiáng)的一封信 小強(qiáng)： 你好!你在少年犯管教所改造一年了，近來好嗎? 過去的你，學(xué)習(xí)成績一直很好，八年級(jí)時(shí)，你結(jié)識(shí)了一幫社會(huì)上的新“朋友”，開始逃課，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。后來你父母離異了，對(duì)你不聞不問，使你情緒低落，上課無精打采。為了能有足夠的錢上網(wǎng)，你向低年級(jí)的同學(xué)敲詐勒索；在“朋友”的開導(dǎo)下，你經(jīng)常進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳；為了尋找更大的刺激，你開始吃“搖頭丸”你對(duì)老師的教誨置若罔聞，越陷越深，居然為了籌集賭資而持刀搶劫!小強(qiáng)啊，你真糊涂! 法律是無情的，也是公平的，你為此付出了代價(jià)，希望你振作

11、起來，好好改造，早日回到我們的身邊!你的好朋友 小宇 (1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析小強(qiáng)行為演變的原因。 (2)從小強(qiáng)的行為演變過程中，我們應(yīng)該吸取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?參考答案一、選擇題1C 本題考查了中學(xué)生日常行為規(guī)范和法律適應(yīng)對(duì)象的區(qū)別。A、B、D選項(xiàng)，對(duì)法律的說法是正確的但對(duì)中學(xué)生日常行為規(guī)范的表述不正確，故排除。答案選C。2B 本題有一定難度，需要區(qū)分開四個(gè)選項(xiàng)適應(yīng)的范圍，教育學(xué)生要遵守法律、堅(jiān)守社會(huì)生活中的行為底線。思路上應(yīng)該這樣分析：法律是對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的一種特殊的行為規(guī)范，道德是人們的一種思想境界，規(guī)章、紀(jì)律是人們?cè)谀骋环秶鷥?nèi)的一種行為準(zhǔn)則，故答案選B。3A 本題考查法律的特征

12、之一法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力。解答該題可用排除法，先將錯(cuò)誤選項(xiàng)排除，再把其他選項(xiàng)與材料相對(duì)應(yīng)，分析是否符合材料要求。從題干上看，強(qiáng)調(diào)“在法律面前人人平等”，誰也不能例外，不允許任何人有超越法律的特權(quán)，從中可以看出A項(xiàng)符合題意，B、C兩項(xiàng)正確但不符合題干要求，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。4ABD 本題引用了一句順口溜，考查了法律的特征和作用。告誡學(xué)生要自覺守法。從題中的四個(gè)選項(xiàng)中可以看出C項(xiàng)是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲覈芍槐Ｗo(hù)公民的一切合法利益。而不是一切利益。而其他三項(xiàng)正確且符合題意，故選A、B、D。5C 利用格言警句、俗語詩詞來考查學(xué)生對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解情況，是中招考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一種選擇題型，做這類

13、題時(shí)一定要弄清楚格言詩詞的含義，準(zhǔn)確把握選項(xiàng)和題干之間的聯(lián)系。本題題干主要內(nèi)容是指對(duì)不良行為要及時(shí)預(yù)防矯治，否則會(huì)發(fā)展到嚴(yán)重不良行為，甚至違法犯罪。A是將守法與違法者的心態(tài)進(jìn)行對(duì)比；B是講他人對(duì)自己的影響；D主要說明違法者必受法律制裁；C項(xiàng)小洞變大洞正符合題干的要求。6B 面對(duì)不法侵害的時(shí)候，要采取機(jī)智靈活的方法與其斗爭，千萬不能與之硬拼。故B正確。7ABD 網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們要利用好網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，抵制網(wǎng)絡(luò)的劣勢(shì)。所以C錯(cuò)，正確答案為A、B、D。8B 本題考查在遇到不法侵害時(shí)，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。丹麗的做法是正確的，要做到自我保護(hù)，就要提高警惕，防范侵害，保護(hù)自己。9D 在本題中，A的做法是缺

14、乏防范心理的表現(xiàn)，面對(duì)陌生人，我們要提高警惕。B、C的做法有點(diǎn)過，在不清楚對(duì)方的真實(shí)身份的情況下，貿(mào)然撥打“110”或大聲呼救，顯然是不合適的。故正確答案為D。10D 在本題中，“撬大門”、“貓眼被堵”，可以判斷出來人是壞人，因此面對(duì)此種情況，應(yīng)立刻向人求助，如打電話給鄰居、門衛(wèi)或撥打“110”報(bào)警。11BCD 在日常生活中，我們要樹立自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。要遵紀(jì)守法，提高警惕，遇到危險(xiǎn)要及時(shí)想辦法脫身，遭遇侵害時(shí)能運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益。12B 嚴(yán)重違法行為即犯罪，其本質(zhì)特征是嚴(yán)重的社會(huì)危害性。李某制作網(wǎng)絡(luò)病毒給國家造成巨大經(jīng)濟(jì)損失，因此，它具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，故選B。A的

15、行為是不道德的，C、D雖然也是違法行為，但都是一般違法行為，不屬于嚴(yán)重違法行為。13C 此題考查學(xué)生對(duì)拒絕不良誘惑方法的識(shí)記和理解，當(dāng)想到法律禁止未成年人進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳時(shí)，很容易會(huì)聯(lián)想到如果進(jìn)入了就是一種違法行為，會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生不良影響，所以是聯(lián)想后果法。二、非選擇題14【答案】 (1)不正確。我國法律是具有普遍約束力的行為規(guī)范。這種普遍約束力體現(xiàn)在法律面前人人平等，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部違法犯罪，既不應(yīng)該減輕處罰，也不應(yīng)該加重處罰，而應(yīng)該依據(jù)法律事實(shí)客觀地來定罪量刑。 (2)對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。 【解析】 法律在社會(huì)生活中具有多重作用，既有制裁功能，又有約束功能，還有

16、保護(hù)功能。在回答此類問題時(shí)，需要分清法律的不同功能。15【答案】 (1)一方面社會(huì)環(huán)境存在著不利于青少年成長的因素；另一方面，青少年正處于長身體、長知識(shí)的重要時(shí)期，各方面都不成熟，辨別是非能力差，缺乏自我保護(hù)能力，容易受到不良因素的影響。 (2)家庭方面：父母應(yīng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕Ｒ龑?dǎo)未成年人進(jìn)行有益于身心健康的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源。配合各部門整治凈化學(xué)校周邊環(huán)境。社會(huì)方面：有關(guān)部門加大對(duì)網(wǎng)吧的管理力度。依法整治校園周邊環(huán)境。依法取締、制裁非法網(wǎng)吧。網(wǎng)吧老板依法經(jīng)營，禁止違法接納未成年人。自身方面：依法自律，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良影響。正

17、確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用。對(duì)于網(wǎng)吧經(jīng)營者的違法行為，勇于向有關(guān)部門舉報(bào)。 【解析】 本題考查了考生對(duì)“法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)的基本內(nèi)容”，“樹立自我保護(hù)意識(shí)”等有關(guān)內(nèi)容的掌握情況。16【答案】 (1)漫畫中家長們的行為沒有履行對(duì)未成年人的家庭保護(hù)職責(zé)。 (2)作為青少年我們應(yīng)該自覺抵制不良誘惑，提高自控能力，自覺遵守國家有關(guān)規(guī)定，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，明辨是非，提高自我保護(hù)能力。勸說父母們養(yǎng)成文明健康的生活方式。 【解析】 由于家庭中成員們沒有以健康的生活方式給未成年人提供一種有益于其身心健康的家庭生活環(huán)境，所以屬于沒有履行家庭保護(hù)的責(zé)任。17【答案】

18、 (1)家庭侵害、社會(huì)侵害。 (2)中華人民共和國未成年人保護(hù)法和中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法 (3)110：匪警電話。119：火警電話。120：急救電話。 (4)中學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)自覺履行受教育的義務(wù)；正確對(duì)待父母老師的教育；在合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，要懂得運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。遇到類似于下圖中的侵害行為時(shí)，還要使用呼救法、周旋法等，使自己機(jī)智地避免侵害，積極進(jìn)行自我保護(hù)。 【解析】 未成年人在社會(huì)生活中受到各種保護(hù)，但同時(shí)，由于未成年人年齡小、社會(huì)閱歷不夠豐富，各種侵害行為也時(shí)有發(fā)生。未成年人應(yīng)該掌握基本的保護(hù)技巧和方法，學(xué)法、懂 法，知道運(yùn)用法律、借助各種力量保護(hù)自己是十分必要的

19、。18【答案】 (1)屬于行政違法、附帶民事違法行為，屬于一般違法行為。 (2)民事訴訟，要承擔(dān)民事賠償責(zé)任。 (3)行政訴訟。 (4)我們要遵守社會(huì)規(guī)則，在日常生活中要學(xué)會(huì)諒解與寬容。當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，要及時(shí)用法律武器為自己討回公道。 【解析】 王明騎車撞人違反了道路交通安全法，屬于違反行政法規(guī)的行為，同時(shí)撞傷小孩屬于民事違法行為。因此，孩子母親向法院起訴王明是民事訴訟。而王明起訴當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶎儆凇懊窀婀佟?，是行政訴訟。此次案件給我們的啟示是：我們要遵守法律法規(guī)，一旦合法權(quán)益受到侵犯，要及時(shí)用法律手段為自己討回公道。社會(huì)生活中應(yīng)該多一些寬容、禮讓、友愛、文明、有助于社會(huì)和諧。19【答案】 (1)小凡長大后的行為是違法犯罪行為。這種行為損害他人合法權(quán)益，破壞社會(huì)秩序，不利于社會(huì)主義精神文明建設(shè)，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 (2)給我們的啟示在于：家庭保護(hù)對(duì)未成年人的健康成長起著極其重要的作用，作為父母一定要履行