2021知到答案【 建筑設(shè)計(jì)入門 】智慧樹網(wǎng)課章節(jié)測(cè)試答案

1、第 頁(yè)2021知到答案【 建筑設(shè)計(jì)入門 】智慧樹網(wǎng)課章節(jié)測(cè)試答案 第一章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:建筑基本模數(shù)的數(shù)值為（ ）mm，表示符號(hào)為M。選項(xiàng)：A:1B:10C:100D:1000答案: 【100】2、選擇題:樓梯寬度由人流股數(shù)決定，一般每股人流的寬度為（ ）m。選項(xiàng)：A:0.5+(0-0.10)B:0.5+(0-0.15)C:0.55+(0-0.10)D:0.55+(0-0.15)答案: 【0.55+(0-0.15)】3、選擇題:多層建筑陽(yáng)臺(tái)欄桿的高度不得低于（ ）m。選項(xiàng)：A:1.20B:1.05C:1.00D:0.95答案: 【1.05】4、選擇題:以下（ ）數(shù)值不是書桌的常用高度。

2、選項(xiàng)：A:680mmB:700mmC:720mmD:740mm答案: 【680mm】5、選擇題:以下（ ）數(shù)值不是課室椅子的常用高度？選項(xiàng)：A:440mmB:420mmC:400mmD:380mm答案: 【380mm】6、選擇題:柯布西耶給模度定義是：“從人體尺寸和數(shù)學(xué)中產(chǎn)生的一個(gè)度量工具。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】7、選擇題:在建筑設(shè)計(jì)中，尺度選擇首先是人的使用需求選擇題，人體自身的生理尺度是建筑物及其組成部件的尺度來(lái)源。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】8、選擇題:圖紙排版的常見(jiàn)步驟包括：選項(xiàng)：A:計(jì)劃設(shè)計(jì)敘述的邏輯B:安排圖紙構(gòu)成的元素C:確定每張圖紙的主題D:統(tǒng)一全部圖紙的版式答案

3、: 【計(jì)劃設(shè)計(jì)敘述的邏輯;安排圖紙構(gòu)成的元素;確定每張圖紙的主題;統(tǒng)一全部圖紙的版式】9、選擇題:圖紙排版的常見(jiàn)選擇題有：選項(xiàng)：A:圖紙?jiān)匕ご位靵yB:設(shè)計(jì)概念表達(dá)不突出C:圖紙?jiān)刎S富答案: 【圖紙?jiān)匕ご位靵y;設(shè)計(jì)概念表達(dá)不突出】10、選擇題:統(tǒng)一的版式可以讓一份圖紙形成一個(gè)整體，不僅美觀，更讓受眾能夠更便利的找到自己需要的信息。統(tǒng)一的版式并不意味著每張圖紙都嚴(yán)格的采用同一布局。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】第二章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:居住區(qū)的道路規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)留意“通而不暢”。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】$2、選擇題:以幼兒園的合理規(guī)模為基礎(chǔ)掌握人口規(guī)模是“鄰里單位”理論的原則之一。

4、選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】3、選擇題:依據(jù)中國(guó)建筑氣候區(qū)劃圖，廣州應(yīng)采用大寒日（ ）小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)。選項(xiàng)：A:1B:2C:3D:4答案: 【3】4、選擇題:宿舍建筑設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定，采用雙層床時(shí)宿舍居室的層高（ ）m。選項(xiàng)：A:3.0B:3.3C:3.5D:3.6答案: 【3.6】5、選擇題:宿舍建筑設(shè)計(jì)規(guī)范規(guī)定，宿舍60%以上居室應(yīng)有良好朝向。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】6、選擇題:不宜將幼兒園設(shè)在較高樓層內(nèi)；常采用一層或二層，較少采用三層，四層以上不宜采用。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】7、選擇題:雜物院與兒童生活部分相連，這樣便利兒童擅自進(jìn)入廚房、洗衣房等。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案:

5、【錯(cuò)】8、選擇題:西方美學(xué)理論中的三種章組合方式：選項(xiàng)：A:RepetitionB:PatternC:RhythmD:Patterm答案: 【Repetition;Pattern;Rhythm】9、選擇題:平面、立面章在邊角上的局部變化，重復(fù)之后就足以讓造型耳目一新。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】10、選擇題:組合能讓初級(jí)變成高級(jí)，讓簡(jiǎn)潔變成簡(jiǎn)單，讓功能與美一并升華。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】第三章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:多層建筑屋面宜采用有組織外排水。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】2、選擇題:建筑砂漿中強(qiáng)度相對(duì)較大的是混合砂漿。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】3、選擇題:整體現(xiàn)澆式

6、樓板中，梁的有效高度不包括樓板厚度。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】4、選擇題:基礎(chǔ)是指建筑物地面以下的承重結(jié)構(gòu)，包括墻或柱子在地下的擴(kuò)大部分。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】5、選擇題:朝西的房間采用水平遮陽(yáng)來(lái)阻擋直射陽(yáng)光效果比較好。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】6、選擇題:就建筑實(shí)體而言，它是一個(gè)簡(jiǎn)單的大系統(tǒng)，由墻體、門窗、屋頂、樓地層、樓梯、基礎(chǔ)等幾大部分組成。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】7、選擇題:華南理工大學(xué)逸夫人文館按功能分成三個(gè)組成部分：展廳、閱覽室和報(bào)告廳。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】8、選擇題:華南理工大學(xué)逸夫人文館的方案強(qiáng)調(diào)理性設(shè)計(jì)與地域性設(shè)計(jì)，針對(duì)嶺南地區(qū)的氣候

7、特色，以庭院、連廊等形成開敞式空間效果。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】9、選擇題:了解建筑構(gòu)造的基本原理和做法，可以清楚地對(duì)建筑細(xì)部做法得到更準(zhǔn)確的把握。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】10、選擇題:華南理工大學(xué)逸夫人文館的展廳室內(nèi)地面高于室外地坪，因此與水池交接的整個(gè)側(cè)墻均需進(jìn)行水平防潮和垂直防潮處理，同樣采用卷材防潮層。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】第四章 章節(jié)測(cè)試 1、選擇題:幼兒園單側(cè)采光的活動(dòng)室，其進(jìn)深不宜超過(guò)6.60m。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】2、選擇題:幼兒園可以設(shè)于居住建筑物的底層，但應(yīng)有獨(dú)立的出入口和相應(yīng)的室外嬉戲場(chǎng)地及平安防護(hù)設(shè)施。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)

8、】3、選擇題:幼兒園衛(wèi)生間的盥洗池高度為0.60m。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】4、選擇題:幼兒園必需設(shè)置各班專用的室外嬉戲場(chǎng)地，各班的嬉戲場(chǎng)地面積不應(yīng)小于60平方米。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】5、選擇題:幼兒園的晨檢室可以設(shè)在活動(dòng)室的主出入口處。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】6、選擇題:蒙特梭利：1807年在羅馬的圣羅倫斯區(qū)設(shè)立第一所兒童之家。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【錯(cuò)】7、選擇題:各國(guó)對(duì)幼兒園定義中特別明確“嬉戲”是幼兒園里幼兒教育與生活的最主要內(nèi)容。英國(guó)對(duì)幼兒園解釋為“用實(shí)物教學(xué)、玩具、嬉戲及發(fā)展幼兒智力的學(xué)?！?。德文解釋為“尚未進(jìn)學(xué)校的嬉戲?qū)W校。”選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】8、選擇題:幼兒園中嬉戲設(shè)施應(yīng)避開銳角，多用園角，鈍角，硬材料削減（尤其在嬉戲區(qū)），利用木材、或塑膠等材料制作，若用金屬材料應(yīng)留意接頭處理。選項(xiàng)：A:對(duì)B:錯(cuò)答案: 【對(duì)】9、選擇題:孫瑞雪：1995年，創(chuàng)立了寧