打雪仗教案反思

1、 PAGE PAGE 8 幼兒園打雪仗教案反思正文（1）小班優(yōu)秀體育教案打雪仗含反思活動(dòng)目標(biāo)：1.體驗(yàn)并練習(xí)往上扔與投擲的動(dòng)作，提高上肢力量與動(dòng)作的協(xié)調(diào)。2.讓幼兒感知白紙的變化與游戲的遞進(jìn)，樂意參與游戲。3.學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.白紙若干；2.簍子20個(gè)；3.平衡木兩張；活動(dòng)過程：1.談話導(dǎo)入活動(dòng)寶寶們，你們認(rèn)識我嗎？我是什么老師？哇！小二班的小朋友真聰明，一下子就記住我是陳老師了。2.玩游戲：飄雪花（1）剛才陳老師給你們每個(gè)人都發(fā)了一張紙，今天啊我要跟你們一起用紙頭玩游戲，你們想玩嗎？好，那請你們手打開，轉(zhuǎn)個(gè)圈，與小朋友之間分開一點(diǎn)，舉起你手上的白紙，我說123你們就丟下紙

2、頭，讓白紙飄下。師：像不像雪花？撿起再一次。（2）如果雪花高一點(diǎn)，會(huì)不會(huì)飄得更好看一點(diǎn)，那雪花怎么樣就高一點(diǎn)了呢？（用力往上扔）那我們一起試試把雪花用力往上扔。123用力扔。撿起再一次。（3）剛才我看到有的小朋友是跳起把雪花往上扔的，我們也跳起往上扔。123跳起扔。嘗試2次?？囱┗ㄟ€是不怎么高。（4）那我們把雪花疊小一點(diǎn)，看看能不能飛的更高一點(diǎn)，幼兒與老師一起將紙頭對折變小一點(diǎn)，疊好了的我們一起，123扔。好像高一點(diǎn)了，我們再把它變小一點(diǎn)，幼兒將紙頭再對折一下，疊好了，我們一起再扔，123扔。雪花還是不夠高。（5）雪花要飄高一點(diǎn)還很難，現(xiàn)在我們用力將雪花揉搓成一個(gè)雪球，用力揉、搓，就變成雪球了

3、。雪球做好了嗎?那我們一起把雪球往上扔，123扔，扔的高不高?變成雪球比原扔的高了，我們撿起再扔一次，看看誰扔的高。幼兒再扔一次。我發(fā)現(xiàn)寶寶都知道跳起往上扔比較高，那我們一起跳起往上扔。（6）我們往上扔會(huì)，那往前扔會(huì)不會(huì)？誰能把雪球扔到前面那塊布上？但是人不能靠近布，要站在平衡木后面扔，誰挑戰(zhàn)一下，請1到2名幼兒嘗試。我們一起往那塊布上扔扔看，幼兒嘗試往前扔。（7）你們想不想多一點(diǎn)雪球扔，我這兒有四個(gè)簍子，簍子里有好多雪花，你要把雪花揉搓成雪球，雪球做好了就往布上扔，把簍子里的雪花都做成雪球。幼兒邊搓雪球邊扔，直到雪花都變成了雪球?yàn)橹?。教師觀察，提醒幼兒不要跨過平衡木。（8）哇！地上這么多雪球

4、，怎么辦呢？請你們每人拿一個(gè)簍子去撿雪球。3.玩游戲：打雪仗（1）有這么多雪球，你們想玩打雪仗的游戲嗎？看看你們簍子里都有雪球嗎？如沒有老師幫其解決：你能給他一些雪球嗎？（2）女小朋友跟老師到這邊，站在平衡木后面，男孩站在你們那邊的平衡木后面，將幼兒分成兩邊，師問女孩：你們敢不敢跟男孩打雪仗？（敢）好，我們女孩子都很勇敢。（3）交代游戲規(guī)則：在玩打雪仗游戲時(shí)，要站在平衡木后面向?qū)Ψ饺尤?，不能跨過平衡木；還有雪球要一個(gè)一個(gè)扔，不能從簍子里倒出，簍子里雪球扔完了，可以撿點(diǎn)回再扔，游戲進(jìn)行2到3次。（4）撿雪球：看雪球滾的滿地都是，請你們每人拿著自己的簍子去撿雪球，看看誰撿的多。撿完了，請你們坐到墊

5、子上，休息一會(huì)。請你們把簍子里的雪球都倒到這兒，看看能不能堆成一個(gè)大雪人。幼兒到指定地點(diǎn)倒雪球，師在一邊收簍子。4.放松整理：游戲雪人融化雪仗打完了，我們都變成小雪人了，請你們每個(gè)人擺一個(gè)與別人不一樣的雪人造型，123擺好了嗎？（擺好了）擺好了就不能動(dòng)哦，因?yàn)檠┤耸遣粍?dòng)的哦。哎呀！不好，太陽出了，雪人要慢慢地融化了：雪人的頭化了頭低下；雪人的手臂化了手臂垂下；雪人的肩膀化了肩膀塌下；雪人的屁股化了坐下；雪人的腿化了躺下。雪人融化的游戲好玩吧，（好玩）還想不想再做一次雪人？那我們再一次。教學(xué)反思：孩子的世界是充滿好奇的，孩子在欣賞漂亮雪景的同時(shí)，學(xué)會(huì)了一些肢體的基本動(dòng)作，在活動(dòng)中感受著快樂，在本

6、課結(jié)束時(shí)，孩子還意猶未盡，看得出他們玩的很開心。本課的成功之處是讓孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了一些簡單的動(dòng)作要領(lǐng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)著快樂。（2）小班教案打雪仗含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、體驗(yàn)與老師和同伴玩打雪仗的快樂。2、探索練習(xí)單手從肩上向前投擲雪球的方法。3、認(rèn)識雪，感受雪的特性。4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識?；顒?dòng)準(zhǔn)備：根據(jù)天氣狀況調(diào)整活動(dòng)時(shí)間，選擇適合的活動(dòng)場地活動(dòng)過程：1、認(rèn)識雪，感受雪的特性。（1）讓幼兒四散在雪地中快樂地行走，用腳踩雪，感受雪是軟軟的。（2）教師帶領(lǐng)幼兒邊說下雪了，邊用雙手捧雪向上拋，體驗(yàn)雪落在臉上手上的感覺。（3）孩子和老師共同團(tuán)雪球，比一比誰的雪球大，感受

7、雪球是涼涼的、圓圓的、白白的。2、幼兒自由玩雪球，教師巡回觀察幼兒的玩法。3、幼兒嘗試扔雪球的動(dòng)作（1）幼兒嘗試練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)有做出扔雪球動(dòng)作的幼兒，請其表演。（2）幼兒四散自由探索扔雪球的方法。教師不斷鼓勵(lì)幼兒并注意幼兒的動(dòng)作水平。（3）請動(dòng)作較好的幼兒做示范。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)并演示：轉(zhuǎn)雪球、放耳邊、用力一擲，雪球飛走。（4）幼兒集體用左、右手模仿練習(xí)投擲動(dòng)作要領(lǐng)。教師巡回指導(dǎo)，幫助有能力較差的幼兒練習(xí)。4、游戲打雪仗（1）教師跑，全體幼兒邊追逐邊用雪球和老師打雪仗，鼓勵(lì)幼兒講雪球投的越遠(yuǎn)越好。（2）幼兒找朋友互相追逐著跑，投擲雪球打雪仗（3）教師表揚(yáng)幼兒在雪地里不怕冷，鍛煉身體學(xué)

8、本領(lǐng)，都是勇敢的小朋友。5、幼兒玩下雪啦的跑雪球游戲。課后反思：孩子的世界是充滿好奇的，孩子在欣賞漂亮雪景的同時(shí)，學(xué)會(huì)了一些肢體的基本動(dòng)作，在活動(dòng)中感受著快樂，在本課結(jié)束時(shí)，孩子還意猶未盡，看得出他們玩的很開心。本課的成功之處是讓孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了一些簡單的動(dòng)作要領(lǐng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)著快樂。（3）小班教案打雪仗活動(dòng)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)投擲，能將紙球投到較遠(yuǎn)處。2能觀察投擲目標(biāo)，進(jìn)行肩上揮臂投擲。3能積極地參與游戲。4提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。5愿意參與打雪仗游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.廢報(bào)紙若干。2.場地如圖：等待區(qū)、投擲區(qū)等待區(qū)活動(dòng)過程：打雪仗。教師拿出廢報(bào)紙，引起幼兒興趣。教師：今天我們和報(bào)紙玩游戲，想一想可以怎么玩？幼兒自由嘗試：拋接、折疊后投擲，團(tuán)起后投擲嘗試練習(xí)投擲的方法。教師：看看這兩位小朋友是怎樣玩的？像