植物生長素的發(fā)現(xiàn)ppt課件全面版

1、第3章 植物的激素調(diào)節(jié)第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)科學(xué)家實驗過程圖示實驗結(jié)論達(dá)爾文_受單側(cè)光刺激后，對伸長區(qū)產(chǎn)生影響，使其背光面比向光面生長快，出現(xiàn)_彎曲鮑森詹森胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以_瓊脂片傳遞給下部植物的向光性與生長素的發(fā)現(xiàn)過程1植物的向光性：_的照射下，植物朝向單側(cè)光光源_方向生長的現(xiàn)象。2生長素的發(fā)現(xiàn)過程：胚芽鞘尖端向光性透過科學(xué)家實驗過程圖示實驗結(jié)論拜爾胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布_造成的溫特胚芽鞘的彎曲生長是由一種化學(xué)物質(zhì)引起的，并將其命名為_1931 年科學(xué)家從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)該化學(xué)物質(zhì)為_1946 年科學(xué)家從高等植物中分離出生長素確認(rèn)生長素

2、就是 IAA(續(xù)表)結(jié)論植物向光性的原因是生長素_。單側(cè)光胚芽鞘背光一側(cè)生長素含量向光一側(cè)向光彎曲。分布不均勻不均勻生長素吲哚乙酸(IAA)3植物激素：(1)由植物體內(nèi)產(chǎn)生。產(chǎn)生部位作用部位微量(2)能從_運(yùn)送到_。(3)對植物的生長發(fā)育有顯著影響的_有機(jī)物。探究與學(xué)習(xí) 將含生長素的瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘正中央，給予單側(cè)光照射時，胚芽鞘為什么直立生長？提示：沒有尖端，就沒有感光部位，生長素就不會因“單側(cè)光”的照射而分布不均勻。生長素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布1生長素的產(chǎn)生部位：主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子_中合成。2生長素的運(yùn)輸：(1)極性運(yùn)輸：胚芽鞘上端下端部位：在_、芽、幼葉和幼根中。方向

3、：從形態(tài)學(xué)_運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)_，不能反向運(yùn)輸。方式：_。主動運(yùn)輸韌皮部(2)非極性運(yùn)輸：通過成熟組織的_進(jìn)行。3生長素的分布：植物體各器官都有分布，但相對集中在生長旺盛的部位。種子分生組織探究與學(xué)習(xí) 下列關(guān)于生長素的敘述中，錯誤的是()A生長素主要在嫩芽、嫩葉和發(fā)育著的種子中產(chǎn)生B成熟的葉片和根尖產(chǎn)生的生長素很少C生長素只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，而不能反過來運(yùn)輸D生長素只分布在植物生長旺盛的部位解析植物體各器官都分布有生長素，但在生長旺盛的部位比較集中。答案D植物向光性產(chǎn)生的原因、與生長素相關(guān)的實驗的分析1植物向光性產(chǎn)生的原因分析：(1)過程分析(如圖 3-1-1 所示)：單側(cè)光尖端向

4、光側(cè)生長素背光側(cè)生長素含量生長素從到、從到伸長區(qū)生長素含量生長素分布不均勻(背光側(cè)多，生長快)向光彎曲生長。圖 3-1-1(2)原因總結(jié)：內(nèi)因：生長素分布不均勻。外因：單側(cè)光照射。暗盒開孔類直立生長向光彎曲生長云母片插入類向右彎曲生長直立生長向光彎曲生長向左彎曲生長切割移植類直立生長向左彎曲生長：bac(a、b、c 為瓊脂塊中生長素含量)向右彎曲生長2與生長素相關(guān)的實驗的圖解分析：錫紙遮蓋類直立生長向光彎曲生長旋轉(zhuǎn)類向中央彎曲生長直立生長向開孔處彎曲生長幼苗橫置類根向下彎曲生長莖向上彎曲生長向左彎曲生長(續(xù)表)注：上述各種處理方法，都是通過外因影響內(nèi)因(生長素的分布)而發(fā)揮作用的。3與生長素相

5、關(guān)的幾個易混點：(1)產(chǎn)生生長素的部位在尖端，而生長及發(fā)生彎曲的部位在尖端以下(伸長區(qū))。(2)生長素的產(chǎn)生與尖端是否感受光照無關(guān)。(3)感受光刺激的部位在尖端，而且橫向運(yùn)輸只發(fā)生在尖端。(4)瓊脂等不能感受光，不會影響生長素的運(yùn)輸和傳遞?！纠?1】 圖 3-1-2 為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實驗，下列敘述中正確的是()圖 3-1-2A不生長也不彎曲的是B生長且向光彎曲的是C生長但不彎曲的是D生長且向左彎曲的是名師點撥：胚芽鞘尖端無法感受光刺激，尖端下面一段生長素分布均勻，胚芽鞘直立生長。：胚芽鞘尖端感光，尖端下面一段向光側(cè)生長素濃度低于背光側(cè)，胚芽鞘向光彎曲生長。：切去尖端，由于沒有生長素，

6、所以不生長也不彎曲。：在切去尖端的胚芽鞘上放置含有生長素的瓊脂塊，由于無尖端，不感光，生長素均勻向下運(yùn)輸，故直立生長。：含生長素的瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘一側(cè)，生長素分布不均勻，故向放置瓊脂塊的對側(cè)彎曲生長。答案：C【變式訓(xùn)練 1】如圖 3-1-3 所示用云母片(具不透水性)插入燕麥胚芽鞘尖端部分，從不同方向照光。培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是()圖 3-1-3A甲向右彎、乙不彎曲、丙不彎曲B甲向左彎、乙向右彎、丙不彎曲C甲向左彎、乙不彎曲、丙向左彎D甲不彎曲、乙不彎曲、丙向右彎解析甲由于尖端被云母片縱隔，所以兩側(cè)的生長素不能在尖端發(fā)生橫向運(yùn)輸，故直立生長；乙的尖端與下部之間被不透水的云

7、母片隔開，生長素不能由尖端向其下部運(yùn)輸，因此乙不生長也不彎曲；丙只有右側(cè)被云母片將尖端與下部隔開，左側(cè)的生長素仍可向下運(yùn)輸，使左側(cè)向右彎曲生長。答案D生長素的運(yùn)輸方式1橫向運(yùn)輸：植物受單側(cè)光、重力、離心力等作用時，在某些部位會出現(xiàn)橫向運(yùn)輸(如圖 3-1-4 所示)。圖 3-1-4：單側(cè)光使胚芽鞘尖端中的生長素從運(yùn)到。：在幼根中，重力作用使生長素從運(yùn)到；在幼莖中，重力作用使生長素從運(yùn)到。：離心力使胚芽鞘尖端的生長素從運(yùn)到。2極性運(yùn)輸(縱向運(yùn)輸)：生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，而不能反過來運(yùn)輸。注：極性運(yùn)輸不會隨植物放置位置的改變而改變。3非極性運(yùn)輸：在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進(jìn)

8、行非極性運(yùn)輸。生長素的分布情況產(chǎn)生部位積累部位：如頂芽側(cè)芽；分生區(qū)伸長區(qū)。生長旺盛部位衰老部位：如生長點老根?！纠?2】 用放射性核素 14C 標(biāo)記的吲哚乙酸來處理一段枝條的一端，然后探測另一端是否有含有放射性 14C 的吲哚乙酸存在。枝條及位置如圖 3-1-5 所示，下列有關(guān)處理方法及結(jié)果的敘述正確的是()圖 3-1-5A處理甲圖中的 A 端，不可能在甲圖中的 B 端探測到 14C的存在B處理乙圖中的 A 端，能在乙圖中的 B 端探測到 14C 的存在C處理乙圖中的 B 端，能在乙圖中的 A 端探測到 14C 的存在D處理甲圖中的 B 端，能在甲圖中的 A 端探測到 14C 的存在名師點撥：

9、甲枝條中 A 為形態(tài)學(xué)上端，乙枝條中B 為形態(tài)學(xué)上端。生長素只能由形態(tài)學(xué)的上端向下端運(yùn)輸，所以，甲圖中，若用同位素14C 標(biāo)記的吲哚乙酸處理 A 端，則在 B 端可探測到14C 的存在；乙圖中，若用同位素14C 標(biāo)記的吲哚乙酸處理A 端，在 B 端探測不到14C 的存在，如處理 B 端，則在A 端能探測到14C 的存在。答案：C【變式訓(xùn)練 2】在下列關(guān)于圖 3-1-6 的說法中，可能性最小的是()A生長素由向移動B生長素由向移動C生長素由向移動D生長素由向移動圖 3-1-6解析在單側(cè)光的照射下，生長素在胚芽鞘尖端的向光側(cè)向背光側(cè)進(jìn)行橫向運(yùn)輸，而在尖端以下不能進(jìn)行橫向運(yùn)輸。答案B生長素的運(yùn)輸【體

10、驗過程】1實驗原理：生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端。生長素生長素2.實驗過程：實驗 1：下端上端實驗 2：3.實驗結(jié)果：實驗 1 中下端的瓊脂塊含有生長素，實驗 2中下端的瓊脂塊不含生長素。【提煉方法】1正確判斷形態(tài)學(xué)上、下端的位置；靠近胚芽鞘的一側(cè)為形態(tài)學(xué)上端，遠(yuǎn)離胚芽鞘的一側(cè)為形態(tài)學(xué)下端。2生長素不能反過來從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)上端?！镜淅?對胚芽鞘做如圖 3-1-7 所示處理后，其變化情況將是()圖 3-1-7A向左彎曲C直立生長B向右彎曲D不生長也不彎曲解答提示：題圖中切取的 PQ 段胚芽鞘切段中 P 點代表形態(tài)學(xué)上端，Q 點代表形態(tài)學(xué)下端；把 PQ 段胚芽鞘切段倒置后，Q

11、 點代表的形態(tài)學(xué)下端放到了切段的上方，P 點代表的形態(tài)學(xué)上端放到了切段的下方，所以尖端產(chǎn)生的生長素不能從 Q 點運(yùn)輸?shù)?P 點及以下，P 點下面的一段不能生長也不能彎曲。答案：D1下列是關(guān)于植物生長素發(fā)現(xiàn)過程的一些說法，錯誤的是()A達(dá)爾文設(shè)計簡單而富有創(chuàng)造性的實驗來證實人們熟視無睹的現(xiàn)象B如果鮑森詹森用玻璃片代替瓊脂片，胚芽鞘產(chǎn)生的影響也能傳遞給下部C溫特用實驗證實了植物的向光性確實和某種化學(xué)物質(zhì)的分布不均勻有關(guān)，首次將該物質(zhì)命名為生長素，但并不知道生長素的化學(xué)本質(zhì)D首次分離出的生長素不是從植物體內(nèi)，而是在人的尿液中答案B2由實驗得知，植物生長素產(chǎn)生的部位、感受刺激的部位、向光彎曲的部位分別

12、是()A胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面B胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段答案C3下列關(guān)于植物激素的敘述中，正確的是()在植物體內(nèi)含量很少在植物體內(nèi)含量很多產(chǎn)生對植物體的生命活動有顯著的調(diào)節(jié)作用化學(xué)本質(zhì)是有機(jī)物BD部位也是作用部位化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)AC答案A4(2013 年廣東清遠(yuǎn)期末)圖 3-1-8 所示的 4 個實驗中，燕)麥胚芽鞘在均勻光照的情況下仍能繼續(xù)伸長生長的是(圖 3-1-8ABCD答案A5科學(xué)家做過如下實驗：把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端(如圖 3-1-9 所示)；另一個實驗是

13、把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)下端朝上，做同樣的實驗。請分析，經(jīng)過一段時間后，接受塊甲和接受塊乙的成分有何變化()圖 3-1-9A甲含有生長素，乙不含有B乙含有生長素，甲不含有C甲、乙都含有D甲、乙都不含有答案A6失重情況下，給予植物右側(cè)光照，則植物的生長情況是()A向右彎曲生長C直立生長B向左彎曲生長D停止生長解析植物尖端生長素的產(chǎn)生和運(yùn)輸不受重力影響，所以在失重情況下，仍然具有向光性，也就是單側(cè)光照會使生長素分布不均勻，導(dǎo)致植物向光彎曲生長。答案A隨著年歲的疊加，我們會漸漸發(fā)現(xiàn)：越是有智慧的人，越是謙虛，因為昂頭的只是稗子，低頭的才是稻子；越是富有的人，越是高貴，因為真正的富裕是靈魂上

14、的高貴以及精神世界的富足；越是優(yōu)秀的人，越是努力，因為優(yōu)秀從來不是與生俱來，從來不是一蹴而就。隨著滄桑的累積，我們也會慢慢懂得：成功的路，其實并不擁擠，因為能夠堅持到底的人實在太少；所有優(yōu)秀的人，其實就是活得很努力的人，所謂的勝利，其實最后就是自身價值觀的勝利。人到中年，突然間醒悟許多，總算明白：人生，只有將世間的路一一走遍，才能到盡頭；生活，只有將塵世況味種種嘗遍，才能熬出頭。這世間，從來沒有最好，只有更好。每天，總想要努力醒得比太陽還早，因為總覺得世間萬物，太陽是最能賜人力量和能量的。每當(dāng)面對噴薄的日出，心中的太陽隨之冉冉騰起，生命之火熊熊燃燒，生活的熱情就會光芒四射。我真的難以想象，那些

15、從來不早起的人，一生到底能夠看到幾回日升？那些從來沒有良好習(xí)慣的人，活到最后到底該是多么的遺憾與愧疚？曾國藩說：早晨不起，誤一天的事；幼時不學(xué)，誤一生的事。尼采也說：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)。光陰易逝，豈容我待？越是努力的人，越是沒有時間抱怨，越是沒有工夫頹喪。每當(dāng)走在黎明的曙光里，看到那些兢兢業(yè)業(yè)清潔城市的“美容師”，我就會由衷地欣賞并在心底贊嘆他們，因為他們活得很努力很認(rèn)真。每當(dāng)看見那些奔跑在朝霞絢爛里的晨練者，我就會從心里為他們豎起大拇指，因為他們給自己力量的同時，也贈予他人能量。我總覺得：你可以不優(yōu)秀，但你必須有認(rèn)真的態(tài)度；你可以不成功，但你必須努力。這個世界上，從來沒有

16、誰比誰更優(yōu)秀，只有誰比誰更努力。我也始終認(rèn)為：一個活得很努力的人，自帶光芒萬丈；一個人認(rèn)真的樣子，比任何時候都要美好；一個能夠自律自控的人，他的人生也就成功了大半。世間每一種的好，從來都只為懂得努力的人盛裝而來。有時候，我真的感覺，人生的另一個名字應(yīng)該叫做努力，努力了就會無悔，努力了就會無愧；生活的另一種說法應(yīng)該叫做煎熬，熬過了漫漫黑夜，天就亮了，熬過了蕭蕭冬日，春天就來了。人生不易，越努力越幸運(yùn)；余生不長，越珍惜越精彩。人生，是一本太倉促的書，越認(rèn)真越深刻；生命，是一條無名的河，越往前越深邃。愿你不要為已逝的年華嘆息，不要為前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的堅持總能奏響黎明的號角，所有的努力

17、總能孕育碩果的盛駕光臨。愿你堅信越是成功的人越是不允許自己頹廢散漫，越是優(yōu)秀的人越是努力生活中很多時候，我們遇到一些復(fù)雜的情況，會很容易被眼前的障礙所蒙蔽，找不到解決問題的方法。這時候，如果能從當(dāng)前的環(huán)境脫離出來，從一個新角度去解決問題，也許就會柳暗花明。一個土豪，每次出門都擔(dān)心家中被盜，想買只狼狗栓門前護(hù)院，但又不想雇人喂狗浪費(fèi)銀兩?？嗨剂季煤蠼K得一法：每次出門前把WiFi修改成無密碼，然后放心出門每次回來都能看到十幾個人捧著手機(jī)蹲在自家門口，從此無憂。護(hù)院，未必一定要養(yǎng)狗換個角度想問題，結(jié)果大不同。一位大爺?shù)讲耸袌鲑I菜，挑了3個西紅柿到到秤盤，攤主秤了下：“一斤半3塊7。”大爺：“做湯不用

18、那么多?！比サ袅俗畲蟮奈骷t柿。攤主:“一斤二兩，3塊?！闭?dāng)身邊人想提醒大爺注意秤時，大爺從容的掏出了七毛錢，拿起剛剛?cè)サ舻哪莻€大的西紅柿，瀟灑地?fù)Q種算法，獨(dú)辟蹊徑，你會發(fā)現(xiàn)解決問題的另一個方法。生活中，我們特別容易陷入非A即B的思維死角，但其實，遭遇兩難困境時換個角度思考，也許就會明白：路的旁邊還有路。一個魚塘新開張，釣費(fèi)100塊。釣了一整天沒釣到魚，老板說凡是沒釣到的就送一只雞。很多人都去了，回來的時候每人拎著一只雞，大家都很高興！覺得老板很夠意思。后來，釣魚場看門大爺告訴大家，老板本來就是個養(yǎng)雞專業(yè)戶，這魚塘本來就沒魚。巧妙的去庫存，還讓顧客心甘情愿買單。新時代，做營銷，必須打破傳統(tǒng)思維

19、。孩子不愿意做爸爸留的課外作業(yè)，于是爸爸靈機(jī)一動說：兒子，我來做作業(yè)，你來檢查如何？孩子高興的答應(yīng)了，并且把爸爸的“作業(yè)”認(rèn)真的檢查了一遍，還列出算式給爸爸講解了一遍不過他可能怎么也不明白為什么爸爸所有作業(yè)都做錯了。巧妙轉(zhuǎn)換角色，后退一步，有時候是另一種前進(jìn)。一個博士群里有人提問：一滴水從很高很高的地方自由落體下來，砸到人會不會砸傷？或砸死？群里一下就熱鬧起來，各種公式，各種假設(shè)，各種阻力，重力，加速度的計算，足足討論了近一個小時 后來，一個不小心進(jìn)錯群的人默默問了一句：你們沒有淋過雨嗎 人們常常容易被日常思維所禁錮，而忘卻了最簡單也是最直接的路有兩個年輕人，大學(xué)畢業(yè)后一起到廣州闖天下。只要我

20、們堅持了，就沒有克服不了的困難。或許，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會把一件事情想得非常透徹，對自己越來越嚴(yán)，要求越來越高，對任何機(jī)會都不曾錯過，其目的也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進(jìn)步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強(qiáng)迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進(jìn)。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實現(xiàn)？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全

21、徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側(cè)耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴(kuò)展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點?？墒?，這微不足道的進(jìn)步，對于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因為我們清清楚楚的知道自己需要的是什么，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碑?dāng)

22、我們坦然接受這人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個歲月就這樣在悄無聲息的時光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢里回味，每回夢醒時分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風(fēng)風(fēng)雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學(xué)會了坦然承受，面對突然而至的災(zāi)難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅強(qiáng)！這世上沒有什么

23、不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時光？當(dāng)你為今天的落日而感傷流淚的時候，你也將錯過了明日的旭日東升；當(dāng)你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時候，你也將忽略了沿途美麗的風(fēng)景，淡漠了對未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活，沒有一帆風(fēng)順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂，風(fēng)雨過后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚(yáng)，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質(zhì)生活的匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實幸福和歡樂大多時候是對人

24、對事對生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會灰飛煙滅，一切象風(fēng)一樣無影亦無蹤，還去爭個什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時我是誰？長大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時光，何必要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時光不會因你而停留，你卻會隨著光陰而老去。有些事情注定會發(fā)生，有的結(jié)局早已就預(yù)見，那么就改變你可以改變的，適應(yīng)你必須去適應(yīng)的。面對幸與不幸，換一個角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍(lán)的天。一生能有多少屬于我們

25、的時光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來，在心中無法忘卻的，一定是觸動心靈，甚至是刻骨銘心的，無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意，都不要錯過了清早的晨曦，正午的驕陽，夕陽的絢爛，暮色中的朦朧。經(jīng)歷過很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰會在乎你？你又何必要別人去在乎？生于斯世，赤條條的來，也將身無長物的離開，你在世上得到的，失去的，最終都會化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，因此，對自己經(jīng)歷的幸與不幸都應(yīng)懷有一顆平常心有一顆平常心，面對人生小小的不如意或是飛來橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運(yùn)沒什么關(guān)系；有一顆平常心，面對臺下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待?；ú怀ｉ_，人不常在。再熱鬧華美的舞臺也有謝幕的時候；再奢華的宴席，悠揚(yáng)的樂曲，總有曲終人散的時刻。春去秋來，我們無法讓季節(jié)停留；同樣如同季節(jié)一樣無法挽留的還有我們匆匆的人生。誰會在乎你？生養(yǎng)我們的父母?？v使我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，唯有父母會依然在乎！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿足。這風(fēng)云變幻的世界，除了父母，不敢在斷言還會有誰會永遠(yuǎn)的在乎你！看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散；看過太多翻云覆雨的友情