為了忘卻的紀念實用版ppt課件

1、 美麗的容顏因歲月的流逝而凋零，珠寶的華光因風雨的侵蝕而黯淡。美麗、富有、地位、權勢，最終都淹沒在歲月的深處，唯有崇高的品格、精神，穿越蒼茫的歲月而熠熠生輝。歷史是一座燈塔矗立在人生的高處，指引方向，燭照千古。一切永恒傳承的精神都是利他性的，能夠跨越時空依然美麗的是脫盡名韁利鎖的至真至純。譯書尚未成功，驚聞殞星，中國何人領吶喊;先生已經作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。此挽聯寫的哪一歷史人物? 有的人-紀念魯迅有感 作者：臧克家 有的人活著他已經死了；有的人死了他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！” 有的人 俯下身子給人民當牛馬。 有的人把名字刻入石頭想“不朽”；有的人情愿作野草，等著

2、地下的火燒。有的人他活著別人就不能活；有的人他活著為了多數人更好地活。 騎在人民頭上的， 人民把他摔垮； 給人民作牛馬的，人民永遠記住他！把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早；只要春風吹到的地方，到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到；他活著為了多數人更好活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。1949年11月1日于北京你印象中的魯迅作者介紹魯迅 ( 文學家 )、( 思想家 )、( 革命家 )。原名周樹人，浙江紹興人。作品：小說集 吶喊 彷徨 故事新編 。散文集朝花夕拾 為了忘卻的紀念選自雜文集南腔北調集。 檢查預習不屑（ xi ）竦身（sng ）朱棣（ d ）淤積（y 押解（

3、ji ）吮血（shn ）馮鏗（ kng ）偈子（ j）涅槃（ni pn ）信札（zh）囚系（ x）客棧（zhn）累及（ li ） 愛憎（ zng ）寥寥（lio ） 不禁失笑 （jn ） 煞尾（ sh ）緇衣（z）惴惴（zhu ）挈婦將雛（ qi）（ ch）譬如（p ）眷眷（ jun ） 隱約其辭：隱約：不明顯，不清楚。形容說話躲躲閃閃，使人不易完全明白明珠投暗：比喻懷才不遇或好人失足參加壞集團，也泛指珍貴的東西得不到賞識。這里比喻好東西落到壞人手里。鄭重其事:對事情的態(tài)度嚴肅認真 人心惟危：人心險惡難測急于事功：做事急于求成 情隨事遷：心情隨著事情的變化而變化 倉皇失措：匆忙、緊張,害怕而不

4、知所措 斬釘截鐵：形容說話辦事堅決果斷，毫不猶豫。延口殘喘：延長一口殘余的呼吸。意思是努力掙扎著勉強活下去 惴惴：憂愁，恐懼眷眷：懷念，依依不舍 拳拳：誠摯懇切學習目標理清文章思路，把握課文結構分析人物形象結合中心語境，領會含義深刻的語句 ；把握文章主旨，領會作者的思想感情?！绢}解】 “為了忘卻”說明難以忘卻，往事歷歷在目，形象鮮明； “忘卻”是為了擺脫悲哀，奮然前行； 記敘烈士生前的舉止言談、音容笑貌，正是為了讓烈士永遠活在人們的心中，讓后人永不忘卻?！究偨Y】 所謂“忘卻”實際是“擺脫”、“擱置”的同義語，也就是將由戰(zhàn)友犧牲而帶來的無比悲痛暫時擱置一邊，把情緒從始終支配著自己的悲痛中擺脫出來

5、，化悲痛為力量，以更有效的戰(zhàn)斗來紀念死者。 探討課文第一部分：重在記敘，回憶與白莽的三次交往。第二部分：重在記敘，寫與柔石的交往及為人（兼及馮鏗） 。第三部分：寫白莽與柔石的被捕。第四部分：寫柔石等“左聯”五位青年作家被捕遇害的經過，進一步揭露反動派的罪行，表達對革命烈士的深切悼念和贊揚。第五部分：抒發(fā)了對烈士的懷念和尊敬之情，表達了對反動派的必然滅亡、人民革命戰(zhàn)爭必然勝利的堅定信念。1、第二段中提到：“當時上海的報章都不都不敢載這件事，或者也許是不愿，或不屑載?！逼渲小安桓摇闭摺ⅰ安辉浮闭?，“不屑”者各代表哪類人？當時革命處于低潮，白色恐怖籠罩著整個上海，“不敢”者是懾于國民黨反動派的淫威，

6、膽小怕事的人；“不愿”者是在革命斗爭中超然獨立，不介入政治斗爭的人；“不屑”者指視五位青年作家遇害為小事，認為不值得見諸報端的人。當然也有進步刊物，如文藝新聞（屬于左聯外圍文藝刊物），通過巧妙的方式，將五位青年作家遇害的事公布于眾。 從課文中找出寫白莽、柔石兩個人物的句子，并分析人物性格特征。 2、在魯迅的印象中，白莽是怎樣的一個人？3、作者和白莽第三次相見時，白莽才告訴作者是“一個革命者，剛由被捕而出”，這說明了什么？4、第一部分末尾處，為什么要提及給白莽送書是托柔石送去的？作者和白莽共有三次會面：第一次只記住了他的外貌，第二次和第三次則發(fā)現了在白莽身上具有的直率、自尊、樂觀、時刻保持高度警

7、惕、信任同志、內心世界崇高等特點。說明了只兩次會面白莽就完全信任了魯迅先生，相信他是革命者最可信任的同志，可以從他那里得到幫助，甚至可以把生命托付給他；前兩次見面未表明自己的身份，證明了白莽在白色恐怖之中的時刻保持著高度的警惕性。為下文集中筆墨寫柔石做鋪墊。研讀二至五部分1、討論：柔石是怎樣的一個人？（到文中找出相關句子并加以分析。）2、深入領會作者把柔石比附方教孺的用意。 為人隨和，單純、善良。（“迂”）聯系全文得出柔石是一位認定真理就一往無前犧牲生命也在所不惜的好青年。（硬氣）柔石和方孝孺在威武不屈、舍生取義的剛烈精神上是一致的，他們都將為后人敬仰和贊頌；同時，作者用朱棣慘無人道、濫殺無辜

8、的暴行，來暗示國民黨反動派殺害進步青年的罪行，是對國民黨反動派的深刻的揭露和控訴。3、研究探討以下問題，深入領會作者的無限悲憤之情。作者提及說岳全傳中高僧“坐化”的典故有什么用意？ 這個典故是針對國民黨反動派的。秦檜以“莫須有” 罪名殺害了岳飛，柔石被害的案情也是“誰也不明白”；秦檜捉拿道悅，與國民黨反動派要抓魯迅又非常相似，暗示了這個社會有如秦檜當道的時代。當然，魯迅先生對道悅自行涅槃的做法是不贊成的，他并不像道悅和尚那樣束手待斃，而是“逃走”，保存實力，繼續(xù)戰(zhàn)斗?！疤鞖庥淞?，我不知道柔石在那里有被褥不？我們是有的。洋鐵碗可曾收到了沒有？但忽然得到一個可靠的消息，說柔石和其他二十三人，已于

9、二月七日夜或八日晨，在龍華區(qū)警備司令部被槍斃了，他的身上中了十彈?！?“原來如此！”思考：畫橫線的句子可不可以刪去，為什么？“原來如此！”中“此”指代什么？嘆號和省略號各表達什么作用？試把這句話的深層含義說出來。 正在魯迅牽掛著柔石在獄中的具體生活情況時，突然得到可靠的消息他們已被殺害了，這樣，省略號前后的話構成了強烈的對比，心理上感情上突然轉換，反差極大，表達作者強烈的震驚和憤慨；省略號傳達出難以盡述的復雜感情。深層含義：反動派竟如此卑劣兇殘對待無辜青年，柔石這樣的好青年竟會遭到如此殘酷的殺害是作者始料不及的。魯迅給北斗選送珂勒惠支夫人木刻的用意是什么?柔石生前是珂勒惠支夫人版畫的熱心介紹者

10、柔石之母的遭遇與該版畫的內容相似作者無法明確地表達對烈士的悼念，只好用含蓄的方法來表示自己的感情。這就從另一個側面控訴了無言論自由的社會。4、這幾位的遇難使我沉重地感到我失掉了很好的朋友，中國失掉了很好的青年。 青年不但是作者的朋友，更是無產階級戰(zhàn)士，他們的殉難與民族的命運聯系在一起。于是，作者由失去朋友而產生沉痛之情，因為我們民族的損失而加重了。 文中兩次寫到這句話，前后構成反復，加強了歌頌烈士和控訴國民黨反動派的感情。 研讀第五部分，深入領會作者強烈的悲憤之情。 將自己當時的處境與心情同向子期相比，意在揭露蔣介石的反動統(tǒng)治與司馬氏以殺奪手段建立的晉朝一樣，在政治上都是極端黑暗腐朽的，人們稍

11、有不慎，都可招來殺身之禍。因此，正直的人是沒有言論自由的，在“禁錮得比罐頭還嚴密”的統(tǒng)治下，確實是“無寫處”的。研究探討：作者說：“年青時讀向子期思舊賦，很怪他為什么只有寥寥的幾行，剛開頭卻又煞了尾?，F在我懂了。”作者到底“懂得”了什么？夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會有記起 他們，再說他們的時候的。 血的教訓使作者既看到黑暗統(tǒng)治如夜，又看到革命之路還長，斗爭還很艱巨?！安蝗缤鼌s”與文章開頭呼應，再次扣題。作者意識到“將來總會有記起他們，再說他們的時候的”，表明他相信烈士的血不會白流，革命終將取得勝利，這是歷史的必然。這就表達了對勝利的信心，與敵斗爭到底

12、的精神。省略號表示還有許多話沒有說完。本文小結本文是一篇寫人的紀念性文章，文中涉及五人，又多是一些片斷的回憶，但讀起來卻感人至深，這除了結構上的縝密嚴謹之外，在寫法上記敘、議論、抒情的完美結合也起到了重要的作用。對此，你是如何理解的？本文以記事為主，記事的目的在于讓讀者了解五烈士的為人以及被反動派殺害的事實，并從中汲取教益，認清反動派的本質，因此，時時穿插著議論。同時，由于在記事和議論中，又處處凝集著強烈深沉的悼念之情，使文章的紀念性更強，更能打動人心。 從總體上看，前三部分重在記敘，第四部分記敘抒情并重，第五部分重在議論抒情。而在每一部分中，記敘、議論、抒情又都是有機地融合在一起的。 如第一

13、部分著重回憶與白莽的三次會見，但在樸素的記敘文字中，卻處處流露出他們彼此間的信賴和關懷。而在憶及彼得斐集子的失落時，又通過痛感“明珠投暗”、“豈不冤枉”的簡短的議論，表達了作者對反動派的憎惡之情。而這議論又是在敘述了文集的由來，委婉地表達了這兩本書的非同尋常之后進行的，就更加自然貼切。 第二部分集中寫柔石，同樣是夾敘夾議的。如這一部分開頭一段的記敘和議論，表明了柔石是作者在當時上海那樣復雜的環(huán)境里的“一個惟一的不但敢于隨便談笑，而且還敢于托他辦點私事的人”。僅用一個“硬氣”，一個“迂”字，揭示出柔石的耿直忠誠的性格。并用“只要是損己利人的，他就挑選上，自己背起來”這樣一句簡短的議論，對柔石的崇

14、高品質作了高度的概括。同時，這些議論也都是在對柔石的一些具體行動的記敘的基礎之上進行的。 第四部分中的記敘、議論和抒情更是高度融合在一起的，這一部分先寫柔石的被捕，接著談到自己受牽連，“不愿意到那些不明不白的地方去辯解”，說明作者對反動官府的蔑視，并插入一段借說岳全傳引起的議論，既批判了空盼“劍俠”的無稽，又嘲諷了敵來“坐化”的無益，明確地表示了“我于是就逃走”的抉擇，充分體現了他一向“韌”的戰(zhàn)斗精神 接著敘述柔石等青年作家被捕后的情況。由于種種條件的限制，魯迅對烈士們由被捕到遇害的情況的了解并不多，確鑿的，只有獄中傳出的兩封信（一封還沒有抄下）和有關他們遇害的“一個可靠的消息?！钡@一段讀起來卻十分生動感人，這與記敘、議論、抒情的完美結合也大有關系。在這一段中，作者在對戰(zhàn)友犧牲噩耗進行敘述的同時，對反動派的滔天罪行進行了一系列的議論，均具有濃郁的抒情色彩，尤其是那首七律慣于長夜過春時，更是作者如火激情的高度凝聚。 文章第五部分，作者用強烈的抒情語句，同文章的開頭遙相呼應，進一步表達了對烈士們被殺害的悲憤感情。接著敘述柔石等青年作家被捕后的情況。由于種種條件的限制，