2022年假如我是服務(wù)對(duì)象大討論心得體會(huì)

1、假如我是服務(wù)對(duì)象大討論心得體會(huì) ( 精選多篇) “ 假如我是服務(wù)對(duì)象” 大討論心得體會(huì)* 村有 9 個(gè)村民小組，有2464 人。村黨支部有79 名黨員， 4 名村干部。自開展“ 假如我是服務(wù)對(duì)象” 大討論活動(dòng)以來，我都在認(rèn)真思考如果我是服務(wù)對(duì)象，我希望村支部書記能為我們做點(diǎn)什么。假如我是服務(wù)對(duì)象，我希望支部書記對(duì)我村的發(fā)展有總體的思路和設(shè)想，一年一個(gè)臺(tái)階；假如我是服務(wù)對(duì)象，我希望支部書記能夠找準(zhǔn)一條適合 本村實(shí)際的發(fā)展之路，引 導(dǎo) 農(nóng)民搞好副業(yè)，增加農(nóng) 民收入；假如我是服務(wù)對(duì) 象，我希望支部書記能夠 有好點(diǎn)子，帶動(dòng)全體干部，充分發(fā)揮各自的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，贏得 群眾的擁護(hù)和愛戴；假如 我

2、是服務(wù)對(duì)象，我希望支 部書記能夠把好口子，村 資金的出進(jìn)要及時(shí)公開， 使村民心中有數(shù)。盡量不開支或少開支，特別是要以身作則，不能增加農(nóng)民 的負(fù)擔(dān)，增加村級(jí)債務(wù)。大額開支要召開代表會(huì)和 村民大會(huì)，做到公開、公 正 、公平。在實(shí)行角色 互換的思考中，如何做到切實(shí)為民服務(wù)，如何當(dāng)好 支部書記談幾點(diǎn)心得體會(huì)：作為一名支部書記一是 要講政治。講政治是對(duì)農(nóng) 村黨支部書記的起碼要求。應(yīng)該具有正確的政治立 場(chǎng)。立場(chǎng)問題，直接決定著為誰說話，為誰辦事。 農(nóng)村黨支部書記必須立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，能堅(jiān)定不移的堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的路線方針政策，落實(shí)上級(jí)委、政府各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng) 強(qiáng)農(nóng)政策，與上級(jí)黨委保持高度一致，做到政令暢通

3、。堅(jiān)持為民說話，為民 辦事。二是對(duì)群眾要有 感情。胡錦濤同志說：“群眾在我們心中有多重，我們?cè)谌罕娦闹芯陀卸嘀?。 ” 要滿懷對(duì)老百姓的感情工作，心里想著群眾，腦子里裝著群眾，行動(dòng)上 向 著群眾，為群眾多辦實(shí) 事、好事，不辦壞事，少 辦錯(cuò)事。要甘于做查民情 、解民憂、幫民富的孺子牛。 三要廉正。公生明, 廉生威。村支部書記，是黨的形象在基層的代表 者。一個(gè)好的書記，既要 看愿不愿意為群眾辦事，能不能為群眾辦成事，更 要看能不能干干凈凈的辦事，這是檢驗(yàn)支部書記黨性強(qiáng)弱的根本標(biāo)準(zhǔn)。四要有帶領(lǐng)群眾致富的水平。作為全村的“ 領(lǐng)頭雁” ， 村書記要具有一定的知識(shí)水平和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的水平和 能力，特別是發(fā)展集

4、體經(jīng) 濟(jì)，要解放思想， 拓寬思 路 ，依托農(nóng)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)，搞土地、四荒、沙場(chǎng)開發(fā) 和農(nóng)副產(chǎn)品加工，壯大集 體經(jīng)濟(jì)實(shí)力，辦好農(nóng)村各種經(jīng)濟(jì)合作社，以提供優(yōu)質(zhì) 服務(wù)為手段，增加集體 收入。五要有領(lǐng)導(dǎo)水平。村支書要具有駕馭農(nóng)村全 局 工作的能力， 一要堅(jiān)持 一大法寶：團(tuán)結(jié)。在班子 成員之間營(yíng)造和諧氛圍，做 到以誠(chéng)相待，善于溝通；要寬容忍耐，能容人、容事、容臉兒。二是從大 處著想，處理好和村委會(huì) 、村主任的關(guān)系。黨支部是 村里各種組織和各項(xiàng)工 作的領(lǐng)導(dǎo)核心，書記作為村里的“ 一把手”，要敢 于 領(lǐng)導(dǎo)、善于領(lǐng)導(dǎo)，既要按照民主集中制的原則主持好村支“ 兩委” 聯(lián)席會(huì) 議，又要支持村委會(huì)主任依法行使職權(quán)，管理村

5、務(wù)。三要堅(jiān)持兩大作風(fēng)。即 守信用，重承諾。言行一 致，說了就干，雷厲風(fēng)行，謹(jǐn)言慎行。四是堅(jiān)持三 個(gè)“ 尺度” 。行善不過善 ，兼顧原則性與靈活性；果斷不專斷，集思廣益；敢干不蠻干，既敢闖敢試， 也要科學(xué)決策。最后 在以后的工作中我會(huì)注意工作效率，按時(shí)按質(zhì)的完成工作。做不到的事不許 諾，承諾的事堅(jiān)決做到，樹立良好的干部誠(chéng)信形象，開創(chuàng)崔營(yíng)發(fā)展新局面。第三篇：村干部假如我是服 務(wù)對(duì)象大討論心得體會(huì)“ 假如我是服務(wù) 對(duì)象” 大討論活動(dòng)心得體 會(huì)假如我是一名服務(wù)對(duì) 象，我首先希望村干部在 接待我們的時(shí)候，態(tài)度要 熱情，不說端一杯茶，倒一碗水，起碼也要和藹、 可親近；假如我找村干部 辦事，我希望他在能及時(shí)

6、 處理的事情上及時(shí)處理，不能處理的事情上也要跟 我說明具體程序，和大概 所需要的時(shí)間；假如我是一名服務(wù)對(duì)象，我希望村 干部能夠積極作為，把群 眾的所思、所想放在心里，把群眾的利益放在第一 位；假如我是一名服務(wù)對(duì) 象，我希望我們的村干部 能夠廉潔自律，潔身自好。作為村組干部要遵紀(jì) 守法，努力開展工作，認(rèn) 真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工 作任務(wù)。下面我就在活動(dòng) 開展中，對(duì)如何做好一名 村組干部，談?wù)勛约旱南?法 ：一是要把群眾放在心上，與群眾融為一體。這一點(diǎn)上要多向老黨員學(xué) 習(xí)。說話辦事要有親和力，要讓老百姓從心里認(rèn)同 自己，從而形成一種，群眾愿意和你說說事，說說他 們的想法的氛圍。二是全心全意做好群眾的

7、服 務(wù)員。村組干部的主要作 用就是服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)農(nóng) 村、服務(wù)農(nóng)業(yè)。農(nóng)村的工 作 無大事，但農(nóng)村的工作 更無小事。無大事是說農(nóng)村工作中沒有那種轟轟烈 烈之舉，無小事是說農(nóng)民 的事永遠(yuǎn)是大事。只有在 解 決這種平凡的“ 小事”中去看這背后的“ 大事”，這就是農(nóng)村基層工作的 實(shí)質(zhì)。“ 態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗”。在工作中要認(rèn)認(rèn)真真的去辦事、踏 踏實(shí)實(shí)的去解決問題，只有用心，通過平凡的 事，贏得群眾的心，得到 群眾的認(rèn)同和維護(hù)。三是團(tuán)結(jié)是力量的基石，村 組干部大團(tuán)結(jié)才能更好的 為民服務(wù)。作為村組干部，要充當(dāng)村干部間的“ 調(diào) 和劑” ，努力成為干部的 知心朋友，實(shí)現(xiàn)村班子的 和睦 相處。團(tuán)結(jié)，與全體村

8、干部四、嚴(yán)于律己，樹立村干部良好形象。在農(nóng) 村工作中，要時(shí)刻注意 嚴(yán)格要求自己， 求真務(wù)實(shí) 、嚴(yán)于律己、 寬以待人，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，干出一 番 事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。最后，真情愛民、真 心為民、衷心服務(wù)人民是 村組干部工作的出發(fā)點(diǎn)和 落腳點(diǎn)，我們想問題、辦 事情要堅(jiān)持從群眾滿意的 地方做起； 從群眾不滿意 的地方改起。 老老實(shí)實(shí)做 人 ，認(rèn)認(rèn)真真做事，扎扎實(shí)實(shí)工作。只有這樣，才能做好本職工作。第四 篇：村主任假如我是服務(wù)對(duì)象大討論心得體會(huì)假如我是服務(wù)對(duì)象大討 論心得體會(huì)最近整個(gè) #鎮(zhèn)都在開展“ 假如我是 服務(wù)對(duì)象大討論”活動(dòng) ，在整個(gè)氛圍的烘托下，在角色互換的思考中，我 也 在思考群眾究竟需要

9、一 個(gè)什么樣的村主任，一個(gè) 村 主任能為村的發(fā)展起到 一個(gè)什么樣的作用。假如我是服務(wù)對(duì)象， 我希望 村主任能夠， 履行工作職 責(zé)，做好全村的日常工作事務(wù)；假如我是服務(wù)對(duì)象，我希望村主任能夠， 發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)， 改變村 容村貌，提高生活質(zhì)量；假如我是服務(wù)對(duì)象，我希望村主任能夠及時(shí)調(diào)解糾紛，委會(huì)村里的穩(wěn)定；假 如我是服務(wù)對(duì)象，我希望村主任在支部書記的帶領(lǐng) 下，團(tuán)結(jié)全體村干部干實(shí) 事、干真事，促使全村經(jīng) 濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。在活動(dòng)開展中，我就 如何做好村主任，更好的 為人民服務(wù)談幾點(diǎn)體會(huì)：一是要珍惜崗位。 村主 任的崗位是群眾推選出來 的， 群眾之所以能選你，說明群眾信任你、相信 你。所以，我

10、非常珍惜這 個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)，我將 盡我所能，自足崗位，盡 職盡責(zé)，切實(shí)履行為民服務(wù)、帶領(lǐng)村群眾致富的職責(zé)，隨時(shí)接受群眾監(jiān)督， 把群眾所需放在心頭，把群 眾利益擺在首位。二 是要履行村主任職責(zé)。村 主任處于農(nóng)村工作的最前沿，既是指揮員，又是戰(zhàn) 斗員，既是組織領(lǐng)導(dǎo)者，又是一線工作者，承載著 廣大村民的信任和希望，是新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭人。 所以，當(dāng)好一名村主任，就 必須“ 頭腦靈、思路清、講民主、會(huì)處事、辦好 事” 。具體要做到說話穩(wěn) 重 。“ 急事慢慢地說， 大事想清楚再說，小事幽 握的事小 心地說，做不到的事決不默地說，沒把 亂說，沒有發(fā)生的事不要 胡說，別人的事謹(jǐn)慎的說，傷人的事堅(jiān)決不說，自

11、己 的事怎么想怎么說，現(xiàn) 在的事做了再說，未來的 事未來再說?！鞭k事干 脆 。上面交辦的事情要 積極落實(shí)，不要講價(jià)錢，不要打折扣，別人能做好 的你自然也能做好，別人 沒有做好的領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)只批 評(píng)你。反正要做的事情就盡快把它做好，何必因講 價(jià)錢而得罪人呢？何必因行動(dòng)慢而挨批評(píng)呢？決 策果斷，不拖泥帶水。 凡事要公開公正公平， 你才 能叫群眾服氣，叫領(lǐng)導(dǎo)放 心 ，自己晚上睡覺也踏實(shí)。 待人誠(chéng)懇。你能真 心待人，別人就能真心待 你，千萬不要背后議論，千萬不要施放冷箭，背后 議論和施放冷箭，最后受到 傷害的必定是你自己。因?yàn)橐肴瞬恢且涯?為，你的地下活動(dòng)被人揭 穿后，其后果那是可想而 知 的。同事

12、之間要多點(diǎn)理 解，少點(diǎn)怨恨，多點(diǎn)寬容 ，少點(diǎn)計(jì)較，多點(diǎn)溝通，少點(diǎn)猜忌，多點(diǎn)合作，少點(diǎn)單干，多點(diǎn)補(bǔ)臺(tái)，少點(diǎn) 拆臺(tái)，俗話說好人有好報(bào)，寬容者大度者都是好人，都是能夠得到好報(bào)的。三要?jiǎng)?chuàng)造新業(yè)績(jī)。在工 作 中要堅(jiān)決克服等靠要的 依賴思想、怕苦畏難的消極思想、小進(jìn)即滿的小農(nóng)思想、因循守舊的保守思 想 ，撬開了發(fā)展的大門、創(chuàng)新的大門、 進(jìn)步的大門 。具體要抓住“ 四個(gè)關(guān)鍵”：一是帶領(lǐng)群眾致富 奔小康 ，自己做雙強(qiáng)帶 頭人 ；二是重視信訪穩(wěn) 定保平安，敢于面對(duì)矛盾，觸及矛盾，解決矛盾； 三是以人為本構(gòu)建和諧 新 村 ，倡導(dǎo)社會(huì)主義文 化 ；四是落實(shí) 計(jì)劃生 育基本國(guó)策， 促進(jìn)人的 素質(zhì)提高。第五篇：“ 假如

13、我是服務(wù)對(duì)象” 大討 論的教師心得體會(huì)“ 假如我是服務(wù)對(duì)象” 大討論的心得體會(huì)谷城縣冷集鎮(zhèn)三中馬良有這樣幾句話我們聽得太多 了：“ 教師是天底下最光 輝的職業(yè)”“ 教師是園 丁、是蠟燭” “教師是 人 類靈魂的工程師”?諸 如此類不勝枚舉。為何 社會(huì)對(duì)教師至高贊美又至高期望呢？因?yàn)榻處煂?duì)學(xué) 生 有至高、至深之終生影 響 ！ 在學(xué)習(xí)了學(xué)校組織 的“ 假如我是服務(wù)對(duì)象”的 大討論后，我不禁思緒 萬千。如果我是服務(wù)對(duì)象學(xué)生，我希望得到老 師無盡的關(guān)愛，我希望學(xué) 到最好的知識(shí)，更希望擁 有最好的品格，我希望快 樂的成長(zhǎng)！ 而我是一名服 務(wù)者，我是一名教師，我服 務(wù)于我的祖國(guó)和社會(huì)，我的職責(zé)是教育我的學(xué)

14、生 們。我要給予他們最想要 的 和最需要的！這是教師 最 神圣的使命傳承人 類 文明與希望。三尺講 臺(tái)的神圣與莊嚴(yán)，常常在紛爭(zhēng)的利益與繁多的誘惑面 前被淡化。我捫心自問，何以為師？千百年來有 多少人追尋過這個(gè)問題，而 又有多少人早就忘了去 思考這個(gè)問題！何以為師 ！我們知識(shí)精湛，因?yàn)槲覀円獮閷W(xué)生解難答疑；我們以身作則，因?yàn)槲覀?要為學(xué)生樹立榜樣；我們目光嚴(yán)厲，因?yàn)槲覀円獙?duì) 學(xué)生要求嚴(yán)格；我們?cè)u(píng)語 溫馨，因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生 不斷鼓勵(lì)。我們備課謹(jǐn)慎，因?yàn)槲覀兊恼n堂幾乎承 載了學(xué)生對(duì)教育的全部期 望！我們還要時(shí)刻修身養(yǎng)性，涵養(yǎng)通達(dá)。當(dāng)我們遇到困境中的人，我們說“ 哎呀，幫助他？不要太耽誤我的時(shí)間啊！

15、” 那么我 們的學(xué)生學(xué)到的是冷漠 自私；我們?nèi)粽f“ 誰沒有 困難的時(shí)候呢？能幫一把 是 一把！” 我們的學(xué)生學(xué) 到的是淳樸善良。作為 一名教師，要學(xué)會(huì)尊重學(xué) 生，公平地對(duì)待每一位學(xué) 生 。法國(guó)啟蒙思想家盧梭 曾說過這樣的一句話“ 皇 帝和鞋匠的靈魂是用同樣 的模具刻出來的?！?他是說我們?nèi)松聛碓谌烁裆?是平等的，并無高低貴賤 之分?，F(xiàn)在所施行的中 華 人民共和國(guó)義務(wù)教育法也已打破了傳統(tǒng)的師道 尊嚴(yán)，在肯定教師太 陽底下最光輝的職業(yè)，應(yīng)受到人們尊重的同時(shí)，也把 受教育的對(duì)象學(xué)生 放到了同等重要的位置，要 求我們教師在教書育人 的 同時(shí)，要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生。十幾年的教學(xué)實(shí)踐告 訴我，每一個(gè)學(xué)生都是一

16、 個(gè)鮮活的個(gè)體，都有著不 同于別人的思想，個(gè)性和行為。這種個(gè)體的差異決 定 了他們?cè)谏钪胁豢赡?整 齊劃一思想上有不同、行為上有差異、成績(jī) 上有高低。這就要求我們 教師，要想成為一名學(xué)生 喜歡的教師，必須首先要 尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的差 異，用一顆赤誠(chéng)的心去平 等的對(duì)待每一位學(xué)生，而 在實(shí)際的工作中，相當(dāng)一 部 分教師就是因?yàn)樵谶@方 面 出現(xiàn)了“ 愛” 的傾斜，致使學(xué)生議論滿腹。在這里，我想對(duì)同仁們說的 是：“ 好學(xué)生需要我們及 時(shí)的鼓勵(lì)和贊許，差學(xué)生 更需要我們的尊重，理解 和安慰。一句話，可以成 就 一個(gè)學(xué)生，也可以毀掉 一個(gè)學(xué)生?！?一個(gè)學(xué)生在 日記中這樣寫道： “ 不擺 架子，在課下能

17、與學(xué)生打 成一片的老師一直是我們 追求的，這樣的教師，才 會(huì)像朋友一樣值得交往， 像家長(zhǎng)一樣值得依賴。 ”我們 教師一定會(huì)明白很多吧。看到這樣的呼聲，我想作為一名教師，還要學(xué)會(huì)做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。教師易 當(dāng)，當(dāng)好難。因?yàn)榻處煵坏褧毯?，而且還要 把人育好。我們不但要扮 演“ 教師” 的角色，同時(shí) 還要扮演“ 家長(zhǎng)”、“ 朋 友” 的角色。尤其是像我 們這樣一所農(nóng)村寄宿九年 一貫制的學(xué)校，這些角色我們不但要扮，而且還要扮 好，只有這樣，才能真正成為一名讓學(xué)生喜歡的教師。一個(gè)學(xué)生在周記 當(dāng)我疲倦 、 厭學(xué)時(shí)中這樣寫道：“ 課堂上能 用眼神關(guān)懷我，給我以提醒， 課下能夠靜聽我的心聲

18、，排 解我心中煩惱的老師， 才是我崇拜的偶像， 學(xué)習(xí) 的榜樣， 信賴的朋友 ! ”還有一個(gè)學(xué)生寫道：“ 老 師，我缺少的不是批評(píng)和 吵罵，而是關(guān)懷，理解和 包容。” 從這些學(xué)生真摯，誠(chéng)懇的話語中，我們是 否讀懂了學(xué)生那顆既需要 嚴(yán)又需要愛，既需要寵，又 需要哄的幼稚、天真無 邪、爛漫的童心呢？一方 面，他們那顆充滿求知欲 望的心需要我們?nèi)M足，他 們那顆童稚的心靈需要我 們?nèi)ニ茉?。另一方面，他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路所遇到 的諸多煩惱，又需要我們 去引導(dǎo)、去解脫、使他們 愉快的渡過青春期，排除 成長(zhǎng)所帶來的煩惱， 從而 使他們快樂、 健康的成長(zhǎng) 。作為一名教師，最后 還要技高一籌，擁有個(gè)性，能用自己的行為去影響，感化學(xué)生。在一次問卷 調(diào)查中，有相當(dāng)多的學(xué)生 ，對(duì)教師的教學(xué)技能提出 了要求。他們心目中的好 老師一定是課堂精彩、氣 氛活躍、學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì) 多、說話帶勁、充滿激情 的老師。這就要求我們教師 在日常工作中要苦練教 學(xué)技能，爭(zhēng)取使每一節(jié)課 都能妙趣橫生、充滿活力、都有學(xué)生意想不到的內(nèi) 容。當(dāng)然，這種能力不是 與生俱來，也不是一朝之 功，而是需