利用文獻(xiàn)的方法

1、三大牛人看外國(guó)文獻(xiàn)的方法1.牛人一（從phd到現(xiàn)在工作半年，發(fā)了 12篇paper, 7篇first author.）我現(xiàn)在每天還保持讀至少2-3篇的文獻(xiàn)的習(xí)慣.讀文獻(xiàn)有不同的讀法.但最重要的自己總結(jié) 概括這篇文獻(xiàn)到底說了什么,否則就是白讀，讀的時(shí)候好像什么都明白，一合上就什么都不知 道，這是讀文獻(xiàn)的大忌，既浪費(fèi)時(shí)間，最重要的是，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,導(dǎo)致以后不愿意讀文 獻(xiàn).每次讀完文獻(xiàn)（不管是細(xì)讀還是粗讀），合上文獻(xiàn)后，想想看,文章最重要的take home message是什么，如果不知道，就從abstract, conclusion里找，并且從discuss里最好 確認(rèn)一下.這樣一來，一篇

2、文章就過關(guān)了.take home message其實(shí)都不會(huì)很多，基本上 是一些concepts,如果你發(fā)現(xiàn)你需要記得很多，那往往是沒有讀到重點(diǎn).擴(kuò)充知識(shí)面的讀法，重點(diǎn)讀introduction,看人家提出的問題，以及目前的進(jìn)展類似 的文章，每天讀一兩篇，一個(gè)月內(nèi)就基本上對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的某個(gè)方向有個(gè)大概的了解.讀好的 review也行，但這樣人容易懶惰.為了寫文章的讀法，讀文章的時(shí)候，尤其是看discussion的時(shí)候，看到好的英文句型， 最好有意識(shí)的記一下，看一下作者是誰，哪篇文章，哪個(gè)期刊，這樣以后照貓畫虎寫的時(shí)候，效 率高些.比自己在那里半天琢磨出一個(gè)句子強(qiáng)的多.當(dāng)然，讀的多,寫的多，你需要記

3、得句型就 越少.其實(shí)很簡(jiǎn)單，有意識(shí)的去總結(jié)和記億，就不容易忘記.科研牛人二告訴研究生怎么看文獻(xiàn)，怎么寫論文一、先看綜述先讀綜述，可以更好地認(rèn)識(shí)課題,知道已經(jīng)做出什么，自己要做什么“還有什么問題沒有解決。 對(duì)于國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)一般批評(píng)的聲音很多.但它是你迅速了解你的研究領(lǐng)域的入口，在此之后，你再 看外文文獻(xiàn)會(huì)比一開始直接看外文文獻(xiàn)理解的快得多。而國(guó)外的綜述多為本學(xué)科的資深人士 撰寫，涉及范圍廣，可以讓人事半功倍。二、有針對(duì)地選擇文獻(xiàn)針對(duì)你自己的方向，找相近的論文來讀，從中理解文章中回答什么問題,通過哪些技術(shù)手段來 證明,有哪些結(jié)論?從這些文章中,了解研究思路，邏輯推論，學(xué)習(xí)技術(shù)方法.關(guān)鍵詞、主題詞檢索：

4、關(guān)鍵詞、主題詞一定要選好，這樣，才能保證你所要的內(nèi)容的全面。因?yàn)?，換個(gè)主題詞，可 以有新的內(nèi)容出現(xiàn)。檢索某個(gè)學(xué)者：查SCI,知道了某個(gè)在這個(gè)領(lǐng)域有建樹的學(xué)者，找他近期發(fā)表的文章。參考綜述檢索：如果有與自己課題相關(guān)或有切入點(diǎn)的綜述，可以根據(jù)相應(yīng)的參考文獻(xiàn)找到那些原始的研究論 文。注意文章的參考價(jià)值：刊物的影響因子、文章的被引次數(shù)能反映文章的參考價(jià)值。但要注意引用這篇文章的其它文 章是如何評(píng)價(jià)這篇文章的三、如何閱讀文獻(xiàn)注重摘要：摘要可以說是一個(gè)論文的窗口。多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文。真正有用 的全文并不多，過分追求全文是浪費(fèi)，不可走極端。當(dāng)然只看摘要也是不對(duì)的。多數(shù)文章題 目、摘要簡(jiǎn)單瀏覽后，

5、直接把幾個(gè)Figure及Title與legend 一看，一般能掌握大部分。通讀全文：讀第一遍的時(shí)候一定要認(rèn)真，爭(zhēng)取明白每句的大意，能不查字典最好先不查字 典。因?yàn)樽x論文的目的并不是學(xué)英語(yǔ)，而是獲取信息，查了字典以后思維會(huì)非常混亂，往往 讀完全文不知所謂?？梢栽谧x的過程中將生字標(biāo)記，待通讀全文后再查找其意思。歸納總結(jié)：較長(zhǎng)的文章，容易遺忘。好在雖然論文的句子都長(zhǎng)，但每段的句數(shù)并不多，可 以每一段用一個(gè)詞組標(biāo)一個(gè)標(biāo)題。確立句子的架構(gòu)，抓住主題：讀英文原版文獻(xiàn)有竅門的。我們每個(gè)單詞都認(rèn)識(shí)讀完了卻不知他在說什么，這是最大的問題。 在閱讀的時(shí)候一定要看到大量的關(guān)系連詞，他們承上啟下引領(lǐng)了全文。中國(guó)人喜歡

6、羅列事實(shí)， 給出一個(gè)觀點(diǎn)然后就是大量的事實(shí)，這也是中文文獻(xiàn)的特點(diǎn)，我們從小都在讀這樣的文章， 很適應(yīng)。西方人的文獻(xiàn)注重邏輯和推理，從頭到尾是非常嚴(yán)格的，就像GRE里面的閱讀是 一樣的，進(jìn)行的是大量重復(fù)、新舊觀點(diǎn)的支持和反駁，有嚴(yán)格的提綱，尤其是好的雜志體 現(xiàn)得越突出。讀每一段落都要找到他的主題，往往是很容易的，大量的無用信息可以一帶而 過，節(jié)約你大量的寶貴時(shí)間和精力。增加閱讀量：由于剛剛接觸這一領(lǐng)域，對(duì)許多問題還沒有什么概念，讀起來十分吃力，許多內(nèi)容也讀不懂。 后來隨著閱讀量的增加，最后可以融匯貫通。所以，對(duì)新手而言，應(yīng)當(dāng)重視閱讀文獻(xiàn)的數(shù)量， 積累多了，自然就由量變發(fā)展為質(zhì)變了。四、提高閱讀的

7、效率集中時(shí)間看文獻(xiàn)：看文獻(xiàn)的時(shí)間越分散，浪費(fèi)時(shí)間越多。集中時(shí)間看更容易聯(lián)系起來，形成整體印象。做好記錄和標(biāo)記：復(fù)印或打印的文獻(xiàn)，直接用筆標(biāo)記或批注。pdf或html格式的文獻(xiàn)，可以用編輯器標(biāo)亮或 改變文字顏色。這是避免時(shí)間浪費(fèi)的又一重要手段。否則等于沒看。閱讀順序：根據(jù)閱讀目的選擇合適的順序。一般先看abstract、introduction，然后看discussion， 最后看result和method （結(jié)合圖表）。五、文獻(xiàn)的整理下載電子版文獻(xiàn)時(shí)（caj，pdf，html），把文章題目粘貼為文件名（文件名不能有特殊 符號(hào)）不同主題存入不同文件夾。文件夾的題目要簡(jiǎn)短，如：PD，LTP,PKC

8、，NO。看過的文獻(xiàn)歸入子文件夾，最起碼要把有用的和沒用的分開。重要文獻(xiàn)根據(jù)重要程度在文件名前加001,002, 003編號(hào)，然后按名稱排列圖標(biāo)，最重 要的文獻(xiàn)就排在最前了。而且重要文獻(xiàn)要注意追蹤。運(yùn)氣好，你可以得到更多的線索；運(yùn)氣 不好，發(fā)現(xiàn)別人搶先了。據(jù)此修正你的實(shí)驗(yàn)。六、英文文章寫作（閱讀文獻(xiàn)的副產(chǎn)品）平時(shí)閱讀文獻(xiàn)，注意總結(jié)常用句型和常用短語(yǔ)（注意，文獻(xiàn)作者必須是以英文為母語(yǔ)者， 文獻(xiàn)內(nèi)容要與你的專業(yè)有關(guān)）。找3-5篇技術(shù)路線和統(tǒng)計(jì)方法與你的課題接近的文章，精讀。牛人三本人英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，沒過六級(jí)，所以在碩士的時(shí)候基本上看的外文文獻(xiàn)很少，現(xiàn)在想想很后 悔，2年的時(shí)間少學(xué)了很多東西。上了博士，

9、自己給自己的定位也高一些了，開始打算硬著 頭皮咬著牙很不情愿的也要多看些外文文獻(xiàn)，一開始看比較慢，有些很難理解，到現(xiàn)在大約 仔細(xì)閱讀了 100篇外文文獻(xiàn)，泛讀了 100篇外文文章，受益匪淺，現(xiàn)在基本不怎么看中 文的了，確實(shí)也覺得外文的質(zhì)量就是高（也有湊數(shù)的爛文章），現(xiàn)在自己寫外文的也很順手 了。談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。我是材料專業(yè)的。先找5篇跟自己論文最相關(guān)的外文文章，花一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的看，反復(fù)看，要求 全部讀懂，不懂的地方可以和同學(xué)和老師交流一下。一個(gè)月以后你已經(jīng)上路了。如何讀標(biāo)題：不要忽視一篇論文的標(biāo)題，看完標(biāo)題以后想想要是讓你寫你怎么用一句話 來表達(dá)這個(gè)標(biāo)題，根據(jù)標(biāo)題推測(cè)一下作者論文可能

10、是什么內(nèi)容。有時(shí)候一句比較長(zhǎng)的標(biāo)題 讓你寫，你可能還不會(huì)表達(dá)。下次你寫的時(shí)候就可以借鑒了如何讀摘要:快速瀏覽一遍，這里主要介紹這篇文章做了些什么。也許初看起來不好理解， 看不懂，這時(shí)候不要?dú)怵H，不管它往下看，等你看完這篇文章的時(shí)候也許你都明白了。因?yàn)?摘要寫的很簡(jiǎn)潔，省略了很多前提和條件，在你第一眼看到摘要而不明白作者意圖的時(shí)候看 不懂是正常的。如何讀引言（前言）：當(dāng)你了解了你的研究領(lǐng)域的一些情況，看引言應(yīng)該是一件很容易的 事情了，都是介紹性的東西，寫的應(yīng)該都差不多，所以看文獻(xiàn)多了以后看這部分的內(nèi)容就很 快了，一掃而過。有些老外寫得很經(jīng)典得句子要記下了，下次你寫就可以用了。如何讀材料及試驗(yàn)：當(dāng)

11、你文獻(xiàn)看多了以后，這部分內(nèi)容也很簡(jiǎn)單了，無非就是介紹試驗(yàn)方 法，自己怎么做試驗(yàn)的。很快就能把它看完了吧如何看試驗(yàn)結(jié)果：看結(jié)果這部分一定要結(jié)合結(jié)果中的圖和表看，這樣看的快。主要看懂試 驗(yàn)的結(jié)果，體會(huì)作者的表達(dá)方法（例如作者用不同的句子結(jié)構(gòu)描述一些數(shù)字的結(jié)果）。有 時(shí)看完以后再想想：就這么一點(diǎn)結(jié)果，別人居然可以大篇幅的寫這么多，要是我可能半頁(yè)就 說完了？如何看分析與討論：這是一篇文章的重點(diǎn)，也是最花時(shí)間的。我一般把前面部分看完以后 不急于看分析討論。我會(huì)想要是我做出來這些結(jié)果我會(huì)怎么來寫這部分分析與討論呢？然后 慢慢看作者的分析與討論，仔細(xì)體會(huì)作者觀點(diǎn)，為我所用。當(dāng)然有時(shí)候別人的觀點(diǎn)比較新， 分析

12、比較深刻，偶爾看不懂也是情理之中。當(dāng)你看的多了，你肯定會(huì)看的越來越懂，自己的 idea越來越多如何看結(jié)論：這個(gè)時(shí)候看結(jié)論就一目了然了，作后再反過去看看摘要，其實(shí)差不多把下載的論文打印出來，根據(jù)與自己課題的相關(guān)性分三類，一類要精讀，二類要泛讀，三 類要選擇性的讀。分別裝訂在一起看完的文獻(xiàn)千萬不要丟在一邊不管，34個(gè)月一定要溫習(xí)一遍，可以根據(jù)需要，對(duì)比 自己的試驗(yàn)結(jié)果來看學(xué)會(huì)記筆記，重要的結(jié)論，經(jīng)典的句子，精巧的試驗(yàn)方案一定要記下來，供參考和學(xué)習(xí)有些試驗(yàn)方法相同，結(jié)論不同的文獻(xiàn)，可以批判性的閱讀。我想要是你自己做試驗(yàn)多的 話，你應(yīng)該有這個(gè)能力判斷誰的更對(duì)一點(diǎn)。出現(xiàn)試驗(yàn)方法相同，結(jié)論不同的原因有下:

13、試驗(yàn) 方法描述不詳細(xì)，可能方法有差別；試驗(yàn)條件不一樣；某些作者夸大結(jié)果，瞎編數(shù)據(jù)有時(shí)間還是多看點(diǎn)文獻(xiàn)吧，最好定個(gè)目標(biāo)：在學(xué)術(shù)上超過自己的老板。因?yàn)槔习逡话悴?看文獻(xiàn)，他們都是憑經(jīng)驗(yàn)做事，很多新東西他們都不知道，慢慢的你老板會(huì)覺得你很厲害。 反正我覺得多讀了，讀起來就快了，而且也會(huì)慢慢喜歡上看外文文獻(xiàn)，收獲自然也就多了。 如何有效地利用文獻(xiàn)的問題。好的文獻(xiàn)管理，利用和搜索的模式往往能對(duì)研究工作有很大的 促進(jìn)作用。使研究者事半功倍。從一個(gè)典型的研究過程來看，第一步總是文獻(xiàn)搜集以及撰寫 文獻(xiàn)綜述，而第二步的主要目的就是如何利用已有文獻(xiàn)中的成果來提出新問題，解決新問題， 這一步中還是需要反復(fù)地利用已有

14、文獻(xiàn)，把其中的有用結(jié)果有機(jī)地結(jié)合在一起，最后一步是 論文的發(fā)表，這里除了科學(xué)的論文撰寫外，主要就是需要對(duì)階段研究工作的文獻(xiàn)作出整理， 為下一階段的研究工作開個(gè)好頭。從這樣的簡(jiǎn)單分析中可以看出，在研究工作的三個(gè)主要步 驟中，文獻(xiàn)的利用和管理時(shí)時(shí)刻刻地伴隨著研究的進(jìn)展，因此，提高文獻(xiàn)利用和管理的技巧 是十分有必要的。在研究工作的開始，一般會(huì)遇到兩種情況，第一種是已經(jīng)明確地有一個(gè)大的范圍，但是 具體的題目還不清楚。第二種是已經(jīng)有了一個(gè)具體的題目，需要進(jìn)一步地解決。無論哪一種 情況，都需要搜集整理文獻(xiàn)。就本版的文獻(xiàn)求助情況來看，大致有四類文獻(xiàn)求助擁有具體的文獻(xiàn)信息，具體求助某一至兩篇文獻(xiàn)擁有文獻(xiàn)信息，

15、一次求助許多的文獻(xiàn)求助某些經(jīng)典書籍沒有具體的文獻(xiàn)信息，根據(jù)主題進(jìn)行求助 我是根據(jù)研究者所處的不同狀況進(jìn)行分類的。第一類一般來說應(yīng)該有了具體的題目，針對(duì)性比較強(qiáng)。對(duì)這一類人來說，研究工作一般 來說已經(jīng)有了一定的進(jìn)展。但是需要注意的是，應(yīng)該時(shí)不時(shí)地去有意思地搜索相關(guān)的文獻(xiàn)， 以防遺漏。這樣做的主要目的是為了避免重復(fù)勞動(dòng)。我有一個(gè)同學(xué)，前段時(shí)間投了一篇文章， 由于是top 3 journal,審稿人的水平都很高，他費(fèi)了好大勁證明的一個(gè)定理。審稿人指出， 類似的定理已經(jīng)被證明過了，詳情參考某篇以前的文獻(xiàn)，結(jié)果他花了好長(zhǎng)時(shí)間證的幾頁(yè)證明 一下子壓縮到了半頁(yè)。出現(xiàn)這個(gè)問題的主要原因就是在深入研究后沒有時(shí)刻

16、繼續(xù)保持對(duì)文獻(xiàn) 的搜集，從而出現(xiàn)了遺漏。在實(shí)際中，如果你不是經(jīng)驗(yàn)豐富的頂尖研究者，一般很難一下子 將所有重要的相關(guān)文獻(xiàn)搜集全，因此，時(shí)刻以不同的關(guān)鍵字和方法搜索整理文獻(xiàn)，往往能避 免自己的研究工作與前人重復(fù)，從而白白浪費(fèi)了許多精力。第二類是一次求助許多文獻(xiàn)的情況。這類文獻(xiàn)求助可能有研究者研究方向本身的特點(diǎn)。 但我猜測(cè)還有一種原因可能是研究者的目的性還不是很強(qiáng)，容易海量囤積資料。這樣做的好 處在于不容易遺漏，在初期能給自己提供一個(gè)比較寬的視野。但也有很多的潛在壞處，眾所 周知的是，如果資料太多，是不可能都進(jìn)行精讀的。缺乏重點(diǎn)往往不容易使人深入進(jìn)去，從 而研究工作往往難以取得令人滿意的進(jìn)展。對(duì)于這

17、一類情況來說，科學(xué)的整理文獻(xiàn)，去粗取 精，加強(qiáng)針對(duì)性是很有必要的。在文章最后我上傳了一篇講如何閱讀文獻(xiàn)的文章，我認(rèn)為寫 的不錯(cuò)，大家可以借鑒參考。對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行刪選，并針對(duì)不同的文獻(xiàn)進(jìn)行粗度和精讀是很重要 的。從附件的文章中，至少我學(xué)到了如何確定自己想讀的文獻(xiàn)，如何進(jìn)行不同層次的閱讀。 論壇里有一篇帖子，題目是給瘋狂下資料的朋友們提個(gè)醒，我覺得寫的很好。鏈接是 HYPERLINK /bbs/thread-266890-1-1.html /bbs/thread-266890-1-1.html 大家可以參考。其實(shí)我覺得應(yīng)該體會(huì)的核心思想是如何能有效利用自己下載的文獻(xiàn)，海量下 載的同時(shí)把重點(diǎn)放到真正有效

18、地學(xué)習(xí)和汲取上。第三類是經(jīng)典書籍的求助。我想這類求助的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該可以歸納在前兩種之內(nèi)。之所 以這里要把它單獨(dú)提出來，是想說一說如何利用經(jīng)典的書籍的問題。我周圍的同學(xué)應(yīng)該說都 還具有比較好的素質(zhì)和積極進(jìn)取的精神。從他們身上，我學(xué)到了很多東西。但也發(fā)現(xiàn)了一個(gè) 重要的問題，就是大部分同學(xué)不愿意踏實(shí)地去閱讀最最重要的經(jīng)典書籍，容易蜻蜓點(diǎn)水。這 里有一個(gè)故事令我很感慨，原來我在一個(gè)top 5的學(xué)校讀書的時(shí)候，有一個(gè)朋友極度強(qiáng)悍， 在那里都屬于鶴立雞群的人物，對(duì)絕大部分問題都能一下子深入本質(zhì)地給大家講解。我就總 在思考，為什么他比我能強(qiáng)這么多，難道真的是智力上有差距嗎？有一次我去他的辦公室里 找他問問題，

19、他拿出了平時(shí)自己使用的參考書給我翻里面的內(nèi)容，我看到的是一本封面已經(jīng) 被翻爛的書，后來得知，他對(duì)于重要的書籍都是采取通篇閱讀好幾遍，題目盡量全做的方法。 我一下子明白了我們之間的差距在哪里了。我也試著學(xué)習(xí)他的辦法，開始的確很難，書看的 很慢，題目也有好多不會(huì)做，但是慢慢堅(jiān)持下來，覺得自己頭腦靈活多了，最關(guān)鍵的是對(duì)于 該領(lǐng)域在頭腦形成了一個(gè)骨架，以后看文獻(xiàn)便能對(duì)號(hào)入座，輕松自如多了。在我現(xiàn)在的研究 工作中，系統(tǒng)看書做題學(xué)到的東西一直是最最有用的，看文獻(xiàn)的到的東西往往比較零散，有 了重要經(jīng)典書籍提供的系統(tǒng)骨架，往往就能在頭腦里很快建立起有效的學(xué)術(shù)樹，而研究工作 的速度和效率也會(huì)因此大幅度提高。所以

20、說，對(duì)于已經(jīng)確定方向的朋友，如果能踏下心來認(rèn) 真閱讀經(jīng)典的書籍，是非常有益處的。最后一類是主題求助，關(guān)于這一問題，大家可以參考前段時(shí)間我以前寫的一篇帖子，對(duì)這個(gè) 問題有比較詳盡的論述。連接是 HYPERLINK /bbs/thread-945218-1-1.html /bbs/thread-945218-1-1.html大家可以參考:)關(guān)于利用文獻(xiàn)撰寫文獻(xiàn)綜述的問題，不屬于在本版討論的問題，而且論壇里面已經(jīng)有很多很 不錯(cuò)的帖子了。我在這里把鏈接搜集給大家，以作參考。關(guān)于寫文獻(xiàn)綜述的體會(huì) HYPERLINK /bbs/thread-617832-1-1.html /bbs/thread-6178

21、32-1-1.html極好關(guān)于文獻(xiàn)綜述的寫法的文章 HYPERLINK /bbs/thread-946274-1-1.html /bbs/thread-946274-1-1.html怎樣寫文獻(xiàn)綜述 HYPERLINK /bbs/thread-621099-1-1.html /bbs/thread-621099-1-1.html文獻(xiàn)綜述寫法及要點(diǎn) HYPERLINK /bbs/thread-708044-1-1.html /bbs/thread-708044-1-1.html一篇超好的論文-文獻(xiàn)綜述的最高境界 HYPERLINK /bbs/thread-921259-1-1.html /bbs/thread-921259-1-1.html【寫心得，贏金幣】文獻(xiàn)綜述及論文寫作學(xué)習(xí)心得 HYPERLINK /bbs/thread-950311-1-1.html /bbs/thread-950311-1-1.html文獻(xiàn)綜述寫作指導(dǎo) HYPERLINK /bbs/thread-840991-1-1.html /bbs/thread-840991-1-1.html在完成了文獻(xiàn)搜集和文獻(xiàn)綜述后，在后面的研究工作中還是需要不斷地更新和整理文獻(xiàn)。整 理文獻(xiàn)可以使用endnote或者jabref，前者在wo