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1、習(xí)作二鎮(zhèn)巴縣興隆鎮(zhèn)中心小學(xué) 陳悅習(xí)作四步驟一、審題二、立意三、畫思維導(dǎo)圖四、寫作并修改一、審題 請(qǐng)你寫一段話,把上面這幅圖畫的內(nèi)容介紹給大家。 寫之前,先仔細(xì)觀察圖畫,想一想: 圖畫上有哪些人?他們?cè)诟墒裁矗?他們的動(dòng)作分別是怎樣的?可能說了哪些話? 寫的時(shí)候,要把自己看到的、想到的寫清楚。 寫完后,跟同學(xué)交換習(xí)作讀一讀,互相評(píng)一評(píng):圖畫的內(nèi)容是不是介紹清楚了?有沒有錯(cuò)別字?根據(jù)同學(xué)的意見修改習(xí)作。(看圖寫話(習(xí)作建議:分享-互評(píng)-修改)(思維導(dǎo)圖)人物動(dòng)作描寫觀察+想象、事件,主題:放風(fēng)箏)、語言描寫二、立意清明唐杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。元日宋王安

2、石爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。春節(jié):熱鬧歡快(積極情感)清明:傷感懷念(消極情感)二、立意這幅圖片想傳遞一種什么情緒呢?放風(fēng)箏是一件 的事。放風(fēng)箏這項(xiàng)活動(dòng)能帶給人 的感覺。優(yōu)美的景色有趣的活動(dòng)快樂的人=積極向上的情感三、思維導(dǎo)圖2.定要素(軀干):從哪幾個(gè)方面入手?/包含哪幾個(gè)要素?3.定順序(整理):依什么順序觀察或行文?1.定核心(大腦):寫什么的?習(xí)作一:我的植物朋友習(xí)作二:看圖寫話“放風(fēng)箏”狀物類敘事類同學(xué)們,習(xí)作前請(qǐng)注意啦!1.標(biāo)題居中書寫;2.一個(gè)意思分一段,每個(gè)自然段前空兩格;3.規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),任何標(biāo)點(diǎn)都不放在一行的第一格里,特別注意對(duì)話中引號(hào)的使用;4.適當(dāng)使用修辭手法,比如:比喻、擬人、排比、對(duì)比、夸張等;5.多用形容詞、副詞、動(dòng)詞,讓意思表達(dá)更豐富完整;6.重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),不要面面俱到;7.寫完后至少通讀兩遍,并用學(xué)過的修改符號(hào)修改病句。四、

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