2012年中小學(xué)體育教師招聘理論試卷及答案解析(一)1

1、2012年中小學(xué)體育教師招聘理論試卷一 一、填空題（每空1分，共計(jì)30分）1、體育與健康課程是一門以 練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)生 為主要目的的必修課程。2、評價(jià)一個(gè)人的健康狀況要從 、 和 等三個(gè)方面去評價(jià)。3、耐久跑中的途中跑，要求 的節(jié)奏與 節(jié)奏相配合。4、決定投擲項(xiàng)目遠(yuǎn)度的因素為出手的 、 、 。 5、行進(jìn)間跳遠(yuǎn)的四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)是_、 、 、 6、人體的運(yùn)動，離不開骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的相互作用。骨骼起著 的作用，關(guān)節(jié)是運(yùn)動的 ，肌肉收縮是運(yùn)動的 。7、標(biāo)準(zhǔn)籃球場長 米，寬 米，籃球圈上沿高 ，場中圈直徑 米7、28，15，3.05，1.88、排球場長 米，寬 米，進(jìn)攻線距中線 米；足球點(diǎn)

2、球點(diǎn)距球門 米8、18，9，3，9.15。9、田徑場上的場地、器材的長度或?qū)挾仁?.22米的請列舉出兩個(gè)： 、 。10、1894年法國教育家 建議恢復(fù)奧運(yùn)會，1896年在 舉行第一屆?，F(xiàn)任國際奧委會主席是 。 二、判斷題（每空2分，共計(jì)20分） 1、排球比賽中A隊(duì)隊(duì)員在接發(fā)球時(shí)，用腳將球踢到了對方場內(nèi)，裁判員判其違例。（ ）2、在接力跑中，每個(gè)接棒人都應(yīng)沿跑道的內(nèi)側(cè)跑進(jìn)。 ( )3、體育評價(jià)應(yīng)實(shí)現(xiàn)多樣化，將定量分析和定性分析相結(jié)合。( )4、徑賽的距離應(yīng)從起點(diǎn)線的后沿量至終點(diǎn)線的后沿。 ( )5、跳遠(yuǎn)比賽中只要觸接到跳板前沿紅線就判試跳失敗。 ( )6、投擲比賽中丈量成績以1厘米為最小單位。

3、( )7、籃球比賽中持球隊(duì)員身體部位觸接端線或邊線均判出界。( )8、排球比賽中后排隊(duì)員不得參與進(jìn)攻。 ( )9、以時(shí)間計(jì)算成績的項(xiàng)目叫田賽，以高遠(yuǎn)度計(jì)算成績的項(xiàng)目叫徑賽。 ( )10、間歇鍛煉法是指重復(fù)鍛煉之間有合理的休整，它是提高鍛煉效果的一種常用方法。( )三、簡答題1、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？（8分）2、體育鍛煉應(yīng)遵循哪些原則？（10分）1、循序漸進(jìn)的原則； 2、全面鍛煉的原則； 3、經(jīng)常性鍛煉原則； 4、區(qū)別對待的原則； 5、準(zhǔn)備與整理活動原則3、簡述體育運(yùn)動對運(yùn)動系統(tǒng)的影響？、體育運(yùn)動對骨骼結(jié)構(gòu)與機(jī)能的影響； 2、體育運(yùn)動可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性； 3 、體育運(yùn)動對

4、肌肉結(jié)構(gòu)和形態(tài)的影響。（6分）4、學(xué)校體育應(yīng)從哪些方面為終身體育打好基礎(chǔ)？：1、打好身體基礎(chǔ)； 2、掌握體育的知識、技能，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、鍛煉、評價(jià)； 3、培養(yǎng)體育興趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣； 4、培養(yǎng)自我體育意識。（8分）四、問答題（18分）正面雙手投擲實(shí)心球是近幾年舟山市中考體育項(xiàng)目中從未缺過的項(xiàng)目，請敘述其動作要領(lǐng)（5分）；并詳細(xì)分析其用力的順序及方法（5分）、你在教學(xué)中采用的教法步驟（手段）（8分）。 體育教師招聘理論試卷一答案一、填空題1、身體，健康 2、身體，心理，社會適應(yīng)3、跑，呼吸 4、速度，力量，角度5、助跑、起跳、騰空、落地 6、杠桿，樞紐，動力7、28，15，3.05，1.8

5、 8、18，9，3，9.159、跑道寬，跨欄架（踏跳板） 10、顧拜旦，希臘（雅典），羅格二、判斷題 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 三、簡答題1、答：1、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。 2、激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識。 3、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位。 4、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生受益。2、答：1、循序漸進(jìn)的原則； 2、全面鍛煉的原則； 3、經(jīng)常性鍛煉原則； 4、區(qū)別對待的原則； 5、準(zhǔn)備與整理活動原則。3、答：1、體育運(yùn)動對骨骼結(jié)構(gòu)與機(jī)能的影響； 2、體育運(yùn)動可以增強(qiáng)關(guān)節(jié)的靈活性和穩(wěn)定性； 3 、體育運(yùn)動對肌肉結(jié)構(gòu)和形態(tài)的影響。4、答：

6、1、打好身體基礎(chǔ)； 2、掌握體育的知識、技能，學(xué)會自主學(xué)習(xí)、鍛煉、評價(jià)； 3、培養(yǎng)體育興趣、愛好，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣； 4、培養(yǎng)自我體育意識。四、問答題答：動作要領(lǐng)：面對投擲方向，兩腳前后開立，身體重心落在右腳（后面那只腳）上，兩膝微屈，雙手舉球至頭的后上方，然后利用雙腳蹬地，收腹，揮臂的力量將球用力由頭后向前上（斜上方45度角）方擲出。 用力順序：兩腿用力蹬地，送髖展胸，兩臂用力擲球。出手速度要快，用力要猛。 易犯錯(cuò)誤：沒有利用充分蹬腿收腹的力量，僅僅利用雙手的力量將球擲出。 自我練習(xí)方法：建議同學(xué)們每天堅(jiān)持做俯臥撐、拉單杠、徒手?jǐn)S HYPERLINK /editor/ind t _blank H

7、YPERLINK /index.htm t _blank 實(shí)心球動作練習(xí)動作等等，增加上肢力量和上下肢的協(xié)調(diào)性。教學(xué)步驟：1、握球和持球握球的方法：兩手十指自然分開把球放在兩手撐，兩手的食指、中指、無名指和小指放在球的兩側(cè)將球夾持，(男生兩食指接觸，女生兩食指中間距離為12厘米)，兩大拇指緊扣在球的后上方成“八”字，以保持球的穩(wěn)定。握球后，兩手下垂自然置于身體前下方，這樣可以節(jié)省力量，在預(yù)擺時(shí)增大擺動幅度，握球和持球時(shí)應(yīng)注意：球應(yīng)握穩(wěn)，兩臂肌肉放松；在動作過程中能控制好球并有利于充分發(fā)揮兩臂、手指和手腕的力量。 2、預(yù)備姿勢兩腳前后開立，前腳掌離起擲線約2030厘米，前后腳距離約一腳掌，左右腳間距離半腳掌，后腳腳跟稍微離地，兩手持球自然，身體肌肉放松，重心落在兩腳中間偏前，眼睛看前上方。 3、預(yù)擺預(yù)擺是為最后用力提高實(shí)心球的初速度創(chuàng)造良好條件，預(yù)擺次數(shù)因人而定，一般是一至二次，當(dāng)最后一次預(yù)擺時(shí)，此時(shí)球依次是從前下方經(jīng)過胸前至頭后上方，加速球的擺速，此速上體后仰，身體形成反弓形，同時(shí)吸氣。 4、最后