中小學教師招聘考試?？冀Y(jié)構(gòu)化面試真題版

1、14/14中小學教師招聘考試?？冀Y(jié)構(gòu)化面試真題 :/ 2012-07-07 15:31 HYPERLINK :/ 教師網(wǎng) HYPERLINK :/ 您的教師考試網(wǎng) 全國中小學教師招聘考試常考結(jié)構(gòu)化面試真題TAG標簽： HYPERLINK :/ t _blank 教師面試 HYPERLINK :/ t _blank 中小學教師 HYPERLINK :/ t _blank 真題 HYPERLINK :/ t _blank 結(jié)構(gòu)化面試一組：1、你怎么理解為人師表?2、校長委托組織一次夏令營活動,你怎么開展工作?3、結(jié)合你所報考教學專業(yè),談談你如何處理好執(zhí)行新課程標準和教學改革的關(guān)系?4、一名班主任以

2、嚴格管理著稱,教學成績優(yōu)秀,考/試大一名女生因早戀,成績大幅度下降,班主任十分生氣,在全班點名批評了這名女生,結(jié)果這位女生從教學樓跳樓自殺,你怎么看?二組：1、俗語說：家有半頭糧不孩子王，你為什么選擇教師職業(yè)?2、假若你是校長，你們學校有部分優(yōu)秀教師，下班時候在家輔導學生，你對這種現(xiàn)象怎么看?你如何處理?3、新學期領導調(diào)你到一個雙差班去當班主任，你怎么辦?三組：1、現(xiàn)在有“貴族學?！薄ⅰ百F族班”，對此有何評價?2、請你談談在優(yōu)越的環(huán)境(學校)和在相對更差的環(huán)境里哪個對孩子的成長更有利?為什么?3、現(xiàn)在的孩子越來越自私了，你認為是這樣嗎?為什么?四組：1、小皇帝讀書了，家庭中對孩子的教育發(fā)生過矛

3、盾?作為教師對此你怎么看?2、對孩子教育的分歧要讓孩子知道嗎?考%試大|你診斷怎樣化解這種矛盾和分歧的?3、隨談你對兒童教育的見解?五組：下面是兩則廣告創(chuàng)意：奔馳車的廣告：遍布世界各地的奔馳車維修站，維修人員無事可干，閑得無聊。豐田汽車的廣告：車到山前必有路，有路必有豐田車。從創(chuàng)意的角度，可以看到創(chuàng)意在企業(yè)的發(fā)展過程中，是何等的重要，創(chuàng)意不僅僅體現(xiàn)在廣告中，在社會生活的方方面面，也無處不體現(xiàn)創(chuàng)意的重要。1、請談談你是怎么看待教學創(chuàng)意?考試&大2、你的一個很好的教學改革方案,不僅沒得到校長的采納,反而說你異想天開,你怎么辦?3、你組織學生一次戶外活動,有個同學突然中暑,你怎么處理?2012年教師

4、招聘面試自我介紹范例與技巧總結(jié) :/ 2012-06-25 08:56 HYPERLINK :/ 教師網(wǎng) HYPERLINK :/ 您的教師考試網(wǎng) 介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如XX、工作經(jīng)歷、時間等東西上，因為這些在你的簡歷表上已經(jīng)有了，你應該更多的談一些跟你所應聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績。TAG標簽： HYPERLINK :/ t _blank 教師招聘考試 HYPERLINK :/ t _blank 教師考試輔導 HYPERLINK :/ t _blank 教師面試技巧2012年教師招聘面試自我介紹范例與技巧總結(jié)介紹的內(nèi)容不宜太多的停留在諸如XX、工作經(jīng)歷、時間等東西上，因為這些

5、在你的簡歷表上已經(jīng)有了，你應該更多的談一些跟你所應聘職位有關(guān)的工作經(jīng)歷和所取得的成績，以證明你確實有能力勝任你所應聘的工作職位?？脊賳柲氵€有什么說的你就回答公司對于錄用的大學畢業(yè)生有何培訓計劃，是否重視他們的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃？保證提高你的印象分尊敬的領導：你好！我叫*,來自*,*年畢業(yè)于*大學*學院，我的專業(yè)是*.畢業(yè)后在某貿(mào)易公司工作2年,后又在*公司工作過2年的時間.人往高處走,水往低處流.前兩份工作因沒有太大的發(fā)展?jié)摿? 故我辭去工作,以謀求更好,更有發(fā)展前途的工作.之前4年的工作使我有豐富教師工作經(jīng)驗.我認為我可以很好的勝認公司的*一職。謝謝!教師面試自我簡介1、分析自己哪種的技能是教師這

6、個職位所看重的，在自己的經(jīng)歷中尋找可以證明自己具備各個的例子（最好是小故事），注意，不建議去編故事，欺騙的結(jié)果會很慘的。如果你的經(jīng)歷較少，建議你先將自己的經(jīng)歷仔細分析和挖掘一下，考慮這些經(jīng)歷可以著重說明你具備哪種技能，進而在今后的面試中將面試官向這些方面引導，勝算會更大。教師面試自我簡介2、分析行業(yè)真正的去了解教師這個職位，知道這個職位主要做什么、未來的發(fā)展方向怎樣、有哪些重要的 player以與他們之間的核心競爭力差異等等。教師面試自我簡介3、分析目標公司知道這個公司的優(yōu)勢在哪里（去網(wǎng)站上仔細看看吧），曾經(jīng)做過哪些deal和擁有的大客戶，他們的文化等等。面試自我介紹范文一段短短的自我介紹，其

7、實是為了揭開更深入的面談而設計的。一、兩分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在有限的時間內(nèi)，針對客戶的需要，將自己最美好的一面，毫無保留地表現(xiàn)出來，不但要令對方留下深刻的印像，還要即時引發(fā)起購買欲。面試自我介紹范文1：自我認識面試自我介紹范文想一矢中的，首先必須認清自我，一定要弄清以下三個問題。 你現(xiàn)在是干什么的？你將來要干什么？你過去是干什么的？面試自我介紹范文這三個問題不是按時間順序從過去到現(xiàn)在再到將來，而是從現(xiàn)在到將來再到過去。其奧妙在于：如果你被雇用，雇主選中的是現(xiàn)在的你，他希望利用的是將來的你，而這將來又基于你的歷史和現(xiàn)狀。面試自我介紹范文所以，第一個問題，你是干什么的？現(xiàn)在是干什么的？回

8、答這個問題，要點是：你是你自己，不是別的什么人。除非你把自己與別人區(qū)別開來，在共同點的基礎上更強調(diào)不同點，否則你絕無可能在眾多的應征求職者中奪魁。 對于這第一個問題，自我反省越深，自我鑒定就越成功。面試自我介紹范文隨后，著手回答第二個問題：你將來要干什么？如果你申請的是一份舉足輕重的工作，雇主肯定很關(guān)注你對未來的自我設計。你的回答要具體，合理，并符合你現(xiàn)在的身份，要有一個更別致的風格。面試自我介紹范文然后，再著手回答最后一個問題：你過去是干什么的？你的過去當然都在履歷上已有反映。你在面試中再度回答這個問題時，不可忽略之處是：不要抖落一個與你的將來毫不相干的過去。如果你中途徹底改行，更要在描述你

9、的執(zhí)著、職業(yè)目標的一貫性上下些功夫。要做到這一點，又要忠實于事實和本人，最簡單的方法是：找到過去與將來的聯(lián)系點，收集過去的資料，再按目標主次排列。面試自我介紹范文用這樣的方法，以現(xiàn)在為出發(fā)點，以將來為目標，以過去為證實，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其實，在面試的時候不一定有機會或者有必要照搬你的大作，但這三個問題的內(nèi)在聯(lián)系點一定會體現(xiàn)在自我表述的整體感覺中，使你的形象栩栩如生。面試自我介紹范文2：投其所好 面試自我介紹范文清楚自己的強項后，便可以開始準備自我介紹的內(nèi)容：包括工作模式、優(yōu)點、技能，突出成就、專業(yè)知識、學術(shù)背景等。面試自我介紹范文好處眾多，但只有短短一分鐘，所以一切還是與該

10、公司有關(guān)的好。如果是一間電腦軟件公司，應說些電腦軟件的話題；如是一間金融財務公司，便可跟他說錢的事，總之投其所好。面試自我介紹范文但有一點必須緊記：話題所到之處，必須突出自己對該公司可以作出的貢獻，如增加營業(yè)額、減低成本、發(fā)掘新市場等。面試自我介紹范文3：鋪排次序面試自我介紹范文內(nèi)容的次序亦極重要，是否能抓住聽眾的注意力，全在于事件的編排方式。所以排在頭位的，應是你最想他記得的事情。而這些事情，一般都是你最得意之作。與此同時，可呈上一些有關(guān)的作品或紀錄增加印像分。面試自我介紹范文 中文面試自我介紹材料面試自我介紹范文尊敬的各位考官、各位評委老師： 通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了

11、面試。對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。面試自我介紹范文我叫*，今年27歲。1997年7月我從*師范學校藝師美術(shù)專業(yè)計劃內(nèi)自費畢業(yè)。由于從97年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。面試自我介紹范文回想起那段時光真是既甜蜜又美好，雖然代課工資很低，但聽著同學們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，生活中的所有不快都頓時煙消云散了。我原想，即使不能轉(zhuǎn)正，只要學校需要，就是當一輩子代課教師我也心甘情愿。不料，1998年起國家開始清退臨時工和代課教師

12、，接到了學校的口頭通知后，我懷著戀戀不舍的心情，悄悄地離開了學校。面試自我介紹范文今天，我想通過此次考試重新走上講壇的愿望是那樣迫切！我家共有三姊妹，兩個姐姐在外打工，為了照顧已上了年紀的父母，我一直留在他們身邊。我曾開過鋪子，先是經(jīng)營工藝品，后又經(jīng)營服裝。但不論生意做得如何得心應手，當一名光榮的人民教師始終是我心向往之并愿傾盡畢生心血去追求的事業(yè)。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一直考下去，直到理想實現(xiàn)為止。面試自我介紹范文如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和責任心，更多了

13、一份成熟和自信。教師面試技巧教師面試問題問題一：為什么要選擇教師這個行業(yè)？“為什么要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作的”等涉與到教育觀的這類問題被問到的幾率最大。金陵中學丁強校長告訴記者，這是來面試的考生必須要回答的問題。每年僅是因回答這兩個問題不當而被淘汰的考生就有很多。參考意見：南京一中初中部黃侃校長建議考生回答問題一定要實事求是，不要故弄玄虛，比如這樣回答就不錯：讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現(xiàn)在好的學校對教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。教師面試問題二：在面試時，學校會根據(jù)考生的履歷提出一些即興的

14、問題，主要是考察考生的應變能力。參考意見：中華中學的錢進副校長認為，考生在寫履歷表時就要有被提問的意識，可以根據(jù)自己的特點和“強項”多做點準備，這樣不至于強項變?nèi)蹴棥Ｋf，有個考生在履歷表上寫到他曾經(jīng)發(fā)表過一篇文章，校長馬上就追問考生寫這篇文章的目的，以與對這篇文章觀點的一些探討。結(jié)果這個考生說的稀里糊涂，很顯然沒做準備。教師面試問題三：課上得怎么樣？小學教師面試第一個環(huán)節(jié)也是最重要的環(huán)節(jié)，就是對考生課堂教學的考察,通過上一節(jié)課看考生的專業(yè)水平和教學能力到底怎么樣，比如對教材的了解、板書，對學生活動的組織以與對課堂的控制等。區(qū)教育局會組織教師聽課并給考生打分，根據(jù)分數(shù)確定是否留用。而學校沒有錄

15、用權(quán)。參考意見：南師附小的盛曉蓓書記建議考生，平時在學校學習期間，就應該增加課堂教學實戰(zhàn)訓練，結(jié)合自己學到的知識，多實踐，鍛煉自己的教學水平，增加實戰(zhàn)經(jīng)驗，平時還要多研究案例教學法，這樣就不會在真正的課堂教學中緊張。一些師范學校也應多給學生安排實戰(zhàn)訓練課，熟練掌握案例教學方法。要點四：儀容舉止也很重要。作為一名教師儀容儀表很重要，要有較強的自我約束力，教態(tài)不能太隨便。參考意見：作為教師要有得體的儀容儀表，穿著要端莊、大方，有的考生長得很漂亮，但是穿得很隨便，給人感覺不夠莊重專家教你怎么“看”面試公告 :/ 2012-06-20 09:41 HYPERLINK :/ 教師網(wǎng) HYPERLINK

16、:/ 您的教師考試網(wǎng) 面試公告雖然是一種信息的公布，但絕不可小視，里面的信息很多，有效掌握這些信息，對應對面試有著事半功倍的效果。TAG標簽： HYPERLINK :/ t _blank 面試公告 HYPERLINK :/ t _blank 教師招聘面試從面試公告通曉招教面試的技巧“公告”就是公開告知，如今面試公告都會在網(wǎng)上發(fā)布，面試公告通常都會附有進入面試的應試者名單。參加完筆試的應試者應當時時關(guān)注所在地區(qū)教育局或報考單位的網(wǎng)頁，首先要確定自己是否進入面試，其次要了解競爭對手的一些資料，以便為下一步的面試做好充分的準備。招教面試公告通常包含以下內(nèi)容：面試的時間、地點、形式、流程，面試的科目與

17、教材版本，成績計算辦法，紀律要求，注意事項，進入面試的應試者名單(有的名單先于公告公布)等。面試公告雖然是一種信息的公布，但絕不可小視，里面的信息很多，有效掌握這些信息，對應對面試有著事半功倍的效果。例如，面試形式包括說課、試講、限時問答即答辯等。應試者要仔細閱讀面試公告，先弄清楚本次面試是哪種形式，以便利用已知的信息來著手準備自己的面試，這樣就會少走彎路，從而在短時間內(nèi)迅速提升自己的面試成功率。對面試流程的了解也是不容忽視的一點。面試公告會對整個面試作出具體的流程安排，比如有些單位的面試流程是有選擇的，可能只有說課，也可能先試講，再答辯。應試者要注意做些相應的準備。準確掌握面試的科目與教材版

18、本等信息。應試者要在面試公告公布之日起就要對所需要用的教材進行預習。通常面試會在公告公布的一周之內(nèi)進行，有的則會更快，應試者切忌背教案，而要備教案，一字之差，會帶來完全不同的效果。因為面試本身存在著諸多不可預知的因素，面試內(nèi)容對于不同的應試者來說是相對變化的、靈活的，硬背下來的東西不一定適合面試時的氛圍，而有效的準備則會給你的面試增添靈動的色彩。這種有效準備既包括對教材教案的準備，也包括心理上的準備，這就要求應試者把準備過程當成真實的面試，這樣的準備才是充分的，才能取得最后的成功。應試者還要對面試成績的計算方法有所了解。例如，某地區(qū)教師公開招聘面試公告中說：面試分數(shù)按百分制計分，面試成績60分

19、以上(含60分)為合格，總成績按筆試成績30%+面試成績70%計算。面試成績要折合成總成績的70%，面試的分量之重不言而喻，所以要對面試高度重視。有些應試者筆試成績很高，覺得自己在面試中的把握很大，但卻忽視了總成績的計算方法，而功虧一簣。所以，應試者一定要注意總成績的核算方法，從而在面試中將自己的優(yōu)勢展現(xiàn)得淋漓盡致?？傊嬖嚬嬷兴崾镜男畔⒁话愫苊骼剩泊嬖谥鴿撛诘男畔?，只有對面試公告進行全面細致的閱讀與理解，才會對你的面試起到積極的、準確的指引作用。下面一份招教面試公告，大家可以參考一下為做好2012年區(qū)教師公開招聘的面試工作，經(jīng)區(qū)教師公開招聘領導小組研究同意，現(xiàn)將區(qū)教師公開招聘面試有

20、關(guān)事項公告如下：一、面試原則公開、平等、競爭、擇優(yōu)。二、面試對象筆試入圍人員。三、面試的時間、地點1.面試時間：2012年8月27日。2.面試地點：市第十六中學。四、面試內(nèi)容教育教學基本素質(zhì)和技能測試，包括教案編寫、授課和答辯三項內(nèi)容，教案面試課題由主考、副主考現(xiàn)場抽簽確定。報考區(qū)直學校的人員測試內(nèi)容為學校現(xiàn)行高一年級第一學期課程，教材為各學科必修;報考農(nóng)村學校的人員測試內(nèi)容為現(xiàn)行八年級第一學期課程，教材為各學科八年級上;報考職業(yè)學校的人員測試內(nèi)容為職業(yè)學校相關(guān)學科課程。五、面試程序1.應試者須于2012年8月27日早晨6：50之前到達面試考點報到。2.應試者面試順序采用臨時抽簽的方法確定。3

21、.應試者編寫教案：時間為60分鐘。4.授課與答辯：應試者進行無學生授課與答辯，時間為30分鐘。5.評分方法：考官組根據(jù)應試者教案、講課和答辯的情況按照規(guī)范的評分標準進行綜合打分。每組設5個評委,去掉一個最高分和一個最低分后取平均值，面試成績保留2位小數(shù)，由主考官當場向應試者公布。六、注意事項1.應試者請于2012年8月24日至25日到區(qū)人事局領取面試通知書，逾期視為自動放棄。2.應試者進入考點必須出示面試通知書、XX、筆試XX。3.應試者可自帶相應的教材，不準攜帶優(yōu)秀教案、教輔等方面的書籍和通訊工具進入考場。4.應試者必須在規(guī)定的時間內(nèi)，到達考點抽簽、編寫教案、授課，不按時到場者視為自動放棄面

22、試資格。5.按價費2002298號文件規(guī)定，收取面試費80元。區(qū)人事局區(qū)教育局二一二年八月二十二日面試是用人單位選聘錄用人才的重要方法和必不可少的步驟，是供需雙方相互加深了解的必要途徑。面試不僅可以考核應試者的知識水平，而且可以觀察應試者的儀態(tài)、氣質(zhì)、口才、應變能力和某些特殊技能。因此，擇業(yè)過程中的面試是相當關(guān)鍵的一步。從理論上講，面試可以測評應試者的素質(zhì)，但由于不同的人員甄選方法各有其長處和短處，只有揚長避短綜合運用，才能事半功倍。因此，在人員甄選實踐中尤其是在教師面試中，用人單位并不是以面試去測評一個人的所有素質(zhì)，而是有選擇地去測評應試者的潛在素質(zhì)，也就是看這位應試者有沒有成為一名優(yōu)秀教師

23、的潛力。由于教師的職業(yè)特征，教師公開招聘考試中的面試內(nèi)容與一般的職位面試有一定的區(qū)別。其面試測評的主要內(nèi)容有：一、儀表風度這主要來自于對應試者的體型、外貌、衣著舉止、精神狀態(tài)等的觀察所獲取的信息。對于太陽底下最光輝的職業(yè)教師來說，公眾對其儀表風度的要求是較高的。心理學家的研究表明，一個人外在的舉止風度往往反映了一個人內(nèi)在的心理品質(zhì)。儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責任心強。而在教師公開招聘考試的面試中，儀表風度雖不是最重要的，但卻可以起到畫龍點睛的作用。參加教師公開招聘考試面試的應試者，可以化淡妝，不宜濃妝艷抹，劉海不要遮住眼睛，更不要燙發(fā)、染發(fā)，盡量做到清清爽

24、爽。服飾要符合職業(yè)特點，教術(shù)科的應試者要穿正裝，男士別忘了打領帶，教體育的應試者則要穿運動服。妝容、服飾還要符合所教授學生的年齡層次，教授小學和教授高中，妝容和服飾絕不能一樣，要既貼近學生的年齡層次又不失莊重。總之，女教師給人的感覺要既典雅又平易近人;男教師給人的感覺要挺拔而充滿陽剛之氣。二、專業(yè)知識對專業(yè)知識的考查既可以通過組織專業(yè)知識的考試來進行，也可以通過面試了解應試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度，以此對其擁有的專業(yè)知識是否符合所要應聘職位的要求做出有效的判斷。因此，面試可以作為對專業(yè)知識考試的一種必要的、有效的補充。面試對專業(yè)知識的考查更具靈活性和深度，所提問題也更接近職位對專業(yè)知識的要求

25、。專業(yè)知識對于教師來講是至關(guān)重要的，教師對專業(yè)知識的掌握和發(fā)揮程度的高低關(guān)乎學生的發(fā)展水平和整體教育質(zhì)量程度的高低，所以作為教育隊伍的后備力量，在沒有成為教師之前，要具備過硬的專業(yè)知識，并且還要廣泛地涉獵多個學科的基本知識。三、工作實踐經(jīng)驗這一點一般根據(jù)查閱應試者的個人簡歷或求職登記表，設計相關(guān)的提問以加以檢驗。向應試者查詢有關(guān)背景與過去工作的情況，以證實其所具有的實踐經(jīng)驗，還可以考查應試者的責任感、主動性、思維力、口頭表達能力與遇事的理智狀況等。在面試中任何問題都有可能出現(xiàn)，所以應試者要在備考中做好充分的準備，要對自己過去的工作或者實踐經(jīng)驗作出反思，好的方面不好的方面都要總結(jié)。在面試時，不必

26、將自己過去工作或?qū)嵺`中的優(yōu)秀方面和盤托出，可以適當?shù)卣f一些自己曾犯過的錯誤，以與自己又是怎樣解決和反思的。在考官看來，這將不再是你的缺點，而是你的寶貴經(jīng)歷，對今后的工作會起到借鑒的作用。四、口語表達能力面試中的口語表達能力主要考查應試者能否將自己的教育思想觀點、專業(yè)知識水平、教育技能順暢地用語言表達出來?？疾榈木唧w內(nèi)容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質(zhì)、音調(diào)等。這一點對教師尤為重要，作為教師說話要言簡意賅不失情感。應試者要格外注意，切記不要頻繁出現(xiàn)口頭語、非重點重復的話語、不合時宜的言論。例如：有些應試者在面試時很緊張，“嗯、這個、那個”等口頭語總是重復出現(xiàn)，這其實就是緊張不自信的表現(xiàn)，

27、即使你的內(nèi)容很精彩，這些口頭語也會使你的成績打折扣。所以要在平常的工作和生活中多加注意和培養(yǎng)口語表達能力。五、綜合分析能力面試中的綜合分析能力主要考查應試者能否對考官所提出的問題，通過分析抓住本質(zhì)，并且說理透徹、分析全面、條理清晰。教師要具備較強的綜合分析能力，因為教師要將知識通過分析講給學生，也就是把自己的綜合分析能力傳授給學生，因此，這一點也是不可小視的。六、反應能力與應變能力這一點主要看應試者對考官所提問題的理解是否準確，回答是否迅速、準確;對于突發(fā)問題的反應是否機智敏捷、回答恰當;對于意外事情的處理是否得當、妥當?shù)?。教師的反應能力和應變能力主要是通過學生、教學體現(xiàn)出來的，比如說，課堂中

28、教師的提問由學生回答之后，作為教師要對學生的回答作出相應的評價和引導，這就體現(xiàn)了教師的應變能力。因為學生的回答是多樣的，是不可預知的，這其實不僅要求教師要具備較強的應變能力，還要具備綜合分析能力以與較強的專業(yè)素質(zhì)等，這也從另一個方面說明，教師須掌握多方面的知識，具備綜合能力。七、人際交往能力在面試中，通過詢問應試者經(jīng)常參與哪些社團活動，喜歡同哪種類型的人打交道，以與在日常社交場合所扮演的角色，可以了解應試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。教師面試中，測試應試者的人際交往能力，往往通過教師與學生的交流溝通來體現(xiàn)，應試者要了解現(xiàn)在學生的心理，要在這方面做些準備。八、自我控制能力與情緒穩(wěn)定性自我控制

29、能力對于教育工作者與其他相關(guān)的工作人員(如學校的管理人員)顯得尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個人榮譽受到?jīng)_擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作;另一方面工作要有耐心和韌勁。這表現(xiàn)在對自己和對學生以與對工作的掌控能力上。九、工作態(tài)度這一點一是了解應試者對過去學習、工作的態(tài)度;二是了解其對現(xiàn)報考職位的態(tài)度。在過去學習或工作中態(tài)度不認真，做什么、做好做壞無所謂的人，在新的工作崗位上也很難說能勤勤懇懇、認真負責。教師的一切言行舉止都在影響著學生的成長，因此教師這一職業(yè)要求工作態(tài)度必須嚴謹端正。十、上進心、進取心上進心、進取心強烈的人，一般都有事業(yè)上的奮斗目標

30、，并為之而積極努力。表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進心不強的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無所事事，不求有功，但求無過，對什么事都不熱心。十一、求職動機這一點是了解應試者為何希望來本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。十二、業(yè)余興趣與愛好休閑時愛從事哪些運動，喜歡閱讀哪些書籍，喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等這些屬于應試者的興趣和愛好的范疇。了解這些情況，以便為應試者被錄用后在工作學習中展現(xiàn)個人魅力創(chuàng)造更多的機會，促進應試者的進步成長。總之，要想成為一名教師，就要從各方面來武裝自己，這樣才會真正

31、地為教書育人打好基礎教師招聘面試之考官最愛問的答辯題 :/ 2012-06-20 09:38 HYPERLINK :/ 教師網(wǎng) HYPERLINK :/ 您的教師考試網(wǎng) 教師招聘面試之考官最愛問的答辯題。TAG標簽： HYPERLINK :/ t _blank 教師招聘面試 HYPERLINK :/ t _blank 答辯 HYPERLINK :/ t _blank 面試題問題一：當在你上課時，一個學生在傳紙條，你怎么辦？答案：1、 用眼神暗示他，引起他的注意，讓他聚精會神的聽課。2、 邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。3、 課后把他叫到辦公室，給他講清楚，

32、傳紙條的危害，讓他今后注意上課認真聽講。其實這是一個開放性試題，答案不唯一，只要圍繞這三個要點，說法正確就可以。問題二：學生早戀怎么辦？你支持學生早戀嗎？參考答案：“不支持，但也不生硬地反對。先了解學生情況，分析早戀的原因。通過在班上開展討論，讓學生明白青春的可貴，愛情的神圣很多人只是因為空虛，寂寞，貪玩而隨便、不負責任地把愛情當游戲有必要的話，可以找學生單獨談話，動之以情，曉之以理?！庇懻摚何視退?她討論如何對待這種“愛慕”，而不能叫愛情。我比較喜歡私下溝通，上升到班級討論會不會讓孩子難為情呢？這也是人生一道彩虹!問題三：你對工資和福利有什么期望?答：我對工資沒有硬性要求。我相信貴校有一個薪酬標準，在處理我的問題上會友