江蘇省無(wú)錫市錫山區(qū)2017-2018學(xué)年高二生物下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬檢測(cè)試題

1、江蘇省天一中學(xué)2017-2018學(xué)年高二生物下學(xué)期學(xué)業(yè)水平模擬檢測(cè)試題一、單項(xiàng)選擇題（每題 2分，共70分）.核酸在生物體的生命活動(dòng)中具有重要作用，其基本組成單位是A .核甘酸 B .脂肪酸 C .氨基酸 D .丙酮酸.關(guān)于細(xì)胞中化合物功能的敘述不正確的是A .蛋白質(zhì)是一生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者B .核酸是遺傳信息的攜帶者C . RNA具有多種功能，如催化、運(yùn)輸?shù)?D .細(xì)胞中的多糖都能提供能量.埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，該病毒具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是A .細(xì)胞膜 B .核糖體 C .核膜D.遺傳物質(zhì).下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述，不正確的是A .細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)

2、的種類和數(shù)量越多，功能越復(fù)雜B .細(xì)胞膜嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不能流失到細(xì)胞外，細(xì)胞外的物質(zhì)也不能進(jìn)入C .相鄰細(xì)胞的信息交流可以靠細(xì)胞間接觸完成D .細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng).右圖表示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)（每種物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭表明，黑點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度），下列敘述正確的是A . a物質(zhì)可能是氧氣，b物質(zhì)可能是葡萄糖B . a物質(zhì)可能是葡萄糖，b物質(zhì)可能是氨基酸C. a物質(zhì)可能是乙醇，b物質(zhì)可能是氧氣D . a物質(zhì)可能是水，b物質(zhì)可能是甘油FeCl3溶液催化.在適宜的條件下，用含有過(guò)氧化氫酶的新鮮豬肝研磨液催化過(guò)氧化氫分解，

3、比用過(guò)氧化氫分解的速度快得多。這說(shuō)明與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶具有的特性是.細(xì)胞癌變過(guò)程中其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能都會(huì)發(fā)生變化。下列屬于癌變細(xì)胞特征的是A.細(xì)胞膜上糖蛋白減少B .細(xì)胞內(nèi)色素逐漸增加C .細(xì)胞代謝速率減慢D .細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性都下降.右圖細(xì)胞為某植物細(xì)胞有絲分裂的模式圖。該細(xì)胞處于分裂A .間期 B .前期C .中期 D .后期.果蠅體細(xì)胞中有 8條染色體，其有絲分裂中期細(xì)胞中的核DNA數(shù)是A . 4 B . 8 C . 16 D . 32.減數(shù)分裂對(duì)生物的生殖、遺傳和變異有著重要作用，下列相關(guān)敘述正確的是A .減數(shù)分裂過(guò)程中染色體復(fù)制兩次B .減數(shù)分裂過(guò)程中一定會(huì)發(fā)生交叉互換C .著絲

4、點(diǎn)的分裂發(fā)生在減數(shù)第一次分裂D .染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂.右圖是某二倍體生物減數(shù)第一次分裂形成的子細(xì)胞，下列敘述正吵是下、A .該細(xì)胞分裂結(jié)束即可進(jìn)行受精作用（嬴,、B .該細(xì)胞形成過(guò)程中一定發(fā)生了基因突變（徐A蜂C .該細(xì)胞中有4條姐妹染色單體、4個(gè)DNA分子D .該細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組.某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A . 35S標(biāo)記的是噬菌體的DNAB .沉淀物b中含放射性的高低，與過(guò)程中攪拌是否充分有關(guān)C .上清液a中放射性較強(qiáng)D .上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程并不能證明DNA遺傳物質(zhì).在DNAM制過(guò)程中，保證復(fù)制準(zhǔn)確無(wú)誤進(jìn)行的關(guān)鍵步驟是A .

5、解旋酶破壞氫鍵并使 DNA鏈分開(kāi)B .游離的脫氧核甘酸與母鏈堿基互補(bǔ)配對(duì)C .與模板鏈配對(duì)的脫氧核甘酸連接成子鏈D .子鏈與母鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu).右圖是人體細(xì)胞內(nèi)基因控制蛋白質(zhì)合成中的一個(gè)過(guò)程示意圖，相關(guān)敘述正確的是A .該過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄，發(fā)生在細(xì)胞核中甲嗎B .該過(guò)程所示的堿基配對(duì)原則與轉(zhuǎn)錄過(guò)程堿 阻必 基配對(duì)原則不完全相同C .該過(guò)程以脫氧核甘酸為原料D .該過(guò)程不需要消耗能量.關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述不正確的是A .基因的多樣性決定了蛋白質(zhì)的多樣性B.蛋白質(zhì)是生物性狀的主要承擔(dān)者C .生物體的性狀完全由基因決定D.基因與性狀不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系.如果小偃麥早熟（A對(duì)晚熟（a）是顯

6、性，抗干熱（B）對(duì)不抗干熱（b）是顯性，兩對(duì)基因自 由組合，在研究這兩對(duì)相對(duì)性狀的雜交試驗(yàn)中，以某親本與雙隱性純合子雜交，如果子代只有一種表現(xiàn)型，此親本基因型可能有幾種？A . 1 B .2 C.3 D .4.基因突變是生物變異的根本來(lái)源。下列關(guān)于基因突變的敘述正確的是A .基因突變產(chǎn)生了新基因B .基因突變的方向由環(huán)境決定C .親代的突變基因一定能傳給子代D.基因突變只發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的特定時(shí)期.抗維生素D佝僂病是X染色體顯性遺傳病，下列哪項(xiàng)不是該病的遺傳特點(diǎn)A .女性患者多于男性B .男性患者的女兒全部患病C .患者的雙親中至少有一個(gè)患者D .母親患病，其兒子必定患病.將二倍體西瓜幼苗（

7、基因型為Aa）用適宜濃度的秋水仙素處理后獲得新品種，則 .A.該育種方法的原理是染色體變異B.該育種方法為單倍體育種C .獲得的新品種為純合子D.若將該植株與二倍體西瓜雜交，無(wú)法產(chǎn)生后代20.如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是A . a表示基因突變和基因重組，決定進(jìn)化的方向B . b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志C . c表示新物種的形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化D . d表示地理隔離，是新物種形成的必要條件21 .如圖表示連接電流表的一段神經(jīng)纖維，且bc與cd的距離相等，有關(guān)說(shuō)法正確的是 TOC o 1-5 h z A .刺激a點(diǎn)時(shí)，膜外的電位變化是由負(fù)變正小，,

8、1 B .興奮由a到b以電信號(hào)的形式傳導(dǎo) LC .刺激c點(diǎn)，電流表的指針會(huì)發(fā)生三次偏轉(zhuǎn)“b口 D .興奮從a點(diǎn)傳至d點(diǎn)的過(guò)程中，電流表指針不偏轉(zhuǎn).當(dāng)快速牽拉骨骼肌時(shí)，會(huì)在 d處記錄到電位變化過(guò)程。據(jù)圖判斷下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是A .感受器位于骨骼肌中B . d處位于傳出神經(jīng)上C .牽拉骨骼肌時(shí)，c處可檢測(cè)到神經(jīng)遞質(zhì)聊機(jī)D .從a到d構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧.下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程。下列敘述正確的是A.分別代表血液、淋巴和組織液，共同構(gòu)成人體內(nèi)環(huán)境B .正常情況下，的穩(wěn)態(tài)維持只與神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)有關(guān)C .中無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高時(shí)，抗利尿激素分泌會(huì)增強(qiáng)D.體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)胞直接生活

9、的環(huán)境是細(xì)觸I族:fi八；：毛一114一維里內(nèi)通.關(guān)于體液免疫的敘述中正確的是A.有的抗原可以直接刺激 B淋巴細(xì)胞 B .抗體由B淋巴細(xì).胞分泌C.抗體一般可以直接殺死侵入細(xì)胞的抗原D .體液免疫不需吞噬細(xì)胞參與.科研人員分別給三只大白鼠注射了A B C三種激素后，觀察到的相應(yīng)反應(yīng)是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成，并使軟骨生長(zhǎng)明顯；C使呼吸、心率加快，并使體內(nèi)產(chǎn)熱量增加。據(jù)此判斷激素 A B、C的化學(xué)名稱依次是A.甲狀腺激素、胰島素、生長(zhǎng)激素 B .胰高血糖素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素C.胰島素、生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素 D .生長(zhǎng)激素、胰島素、甲狀腺激素.為驗(yàn)證胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原理，

10、某同學(xué)按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為A.胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng) B .胚芽鞘直立生長(zhǎng)C.胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng) D .胚芽鞘不生長(zhǎng).某生物興趣小組的同學(xué)對(duì)番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2,4-D涂抹子房，得到的無(wú)子番茄果實(shí)平均重量見(jiàn)下表。2,4-D 濃度（mg/L）05101520253035無(wú)了,番加平均重量（g/個(gè)）013.526.246.553.653.743.030.2根據(jù)表格，下列說(shuō)法不正確的是A . 10mg/L的2,4 D溶液促進(jìn)番茄r果實(shí)的發(fā)育B . 30mg/L的2,4 D溶液促進(jìn)番茄果實(shí)的發(fā)育C . 2,4-D誘導(dǎo)無(wú)子番茄的最適濃度范圍為2025 mg/LD

11、.由表可知，2,4-D對(duì)番茄果實(shí)的發(fā)育具有兩重性.研究種群的特征有助于有害生物的防治和瀕危物種的保護(hù)，下列不屬于種群特征的是A .種群密度 B .年齡組成C .物種豐富度 D .出生率和死亡率.下列與種群和群落相關(guān)的敘述中，正確的是A.利用性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，可破壞其性別比例，進(jìn)而降低種群密度B.若田鼠在被捕捉過(guò)一次后很難再被捕捉到，則標(biāo)志重捕法估算的種群密度比實(shí)際值小C.草原中所有的植物構(gòu)成一個(gè)群落D.棄耕的農(nóng)田最終總能發(fā)展成森林.有關(guān)右圖的敘述中，正確的是A.細(xì)菌同時(shí)占有第二、三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.昆蟲(chóng)與細(xì)菌之間既有捕食又有競(jìng)爭(zhēng)C.圖中只有2條食物鏈D.圖中占有能量最多的是狐貍.

12、 “頂級(jí)”生物，繼白鰭豚“功能性滅絕”后，長(zhǎng)江江豚也成為“極?！眲?dòng)物。下列相關(guān)敘述不 正確的是A .白鰭豚與長(zhǎng)江江豚之間存在生殖隔離B .保護(hù)長(zhǎng)江江豚的重要措施是保護(hù)好長(zhǎng)江流域的生態(tài)環(huán)境C .保護(hù)長(zhǎng)江江豚的意義在于保護(hù)基因多樣性和物種多樣性D.可以采用樣方法在長(zhǎng)江流域調(diào)查長(zhǎng)江江豚的種群密度.很多實(shí)驗(yàn)中必須先制作玻片標(biāo)本，然后在顯微鏡下觀察。下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程錯(cuò)誤的是A .脂肪鑒定：切取子葉薄片一染色一去浮色一制片一觀察B .有絲分裂觀察：解離根尖一染色一漂洗一制片一.觀察C .質(zhì)壁分離觀察：撕取鱗片葉表皮一制片一觀察一滴加蔗糖溶液一觀察D .葉綠體觀察：取黑藻小葉一制片一觀察. 一種觀賞植物，純合

13、的藍(lán)色品種與純合的鮮紅色品種雜交，F(xiàn)1為藍(lán)色，若讓 Fi藍(lán)色品種與純合鮮紅品種雜交，子代的表現(xiàn)型及其比例為藍(lán)色：鮮紅色=3 ： 1,若將Fi藍(lán)色植株自花授粉，則 F2表現(xiàn)型及其比例最可能是（）A.藍(lán)色：鮮紅色=1 ： 1 B.藍(lán)色：鮮紅色=3 ： 1C.藍(lán)色：鮮紅色=9 ： 7 D.藍(lán)色：鮮紅色=15 ： 1.下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是 （）A.生物的多樣性包括物種和生態(tài)系統(tǒng)兩個(gè)層次B.森林能調(diào)節(jié)氣候?qū)儆谏锒鄻有缘闹苯觾r(jià)值C.生物多樣性的形成是生物長(zhǎng)期進(jìn)化的結(jié)果D.四川地震災(zāi)區(qū)的部分大熊貓轉(zhuǎn)移到北京飼養(yǎng)屬于就地保護(hù)35.下面為能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的示意圖（單位J cm-2 a

14、 1）,據(jù)圖判斷，相關(guān)說(shuō)法 TOC o 1-5 h z 正確的是（）A.該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量至少為400B.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量是100C.能量由第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是20%D.該生態(tài)系,統(tǒng)第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量是15二、非選擇題36.不同細(xì)胞分泌物的分泌方式有差異。分泌物形成后，如果隨即被排出細(xì)胞，這種方式稱為連續(xù) 分泌；如果先在分泌顆粒中貯存一段時(shí)間，待有相關(guān)“信號(hào)”刺激影響時(shí)再分泌到細(xì)胞外，稱為不 連續(xù)分泌。如下頁(yè)圖 1表示幾種分泌蛋白合成和分泌的途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答：“膜面積內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜后時(shí)間(1)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞

15、過(guò)程中，起決定作用的生物膜是O(2)氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場(chǎng)所是 ,對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工的結(jié)構(gòu)有 ,為這_過(guò)程提供 ATP的場(chǎng)所有。(3)用3H標(biāo)記的亮氨酸注射到胰腺細(xì)胞中進(jìn)行追蹤實(shí)驗(yàn)研究，可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照(用圖中的序號(hào)和箭頭填空)方向運(yùn)輸?shù)摹?4)如圖2為胰腺細(xì)胞分泌某蛋白質(zhì)前.幾種生物膜面積的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖畫出該蛋白質(zhì)分泌后相應(yīng) 幾種生物膜面積的示意圖。37.定光照強(qiáng)度對(duì)植物葉片光合作用速率和呼吸速率影響的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)圖1中過(guò)程能產(chǎn)生 ATP的有(填序號(hào))，其中進(jìn)行的場(chǎng)所是 表示光合作用的暗反應(yīng)階段的是 (填序號(hào))。(2)在光照由強(qiáng)變暗的過(guò)程中，會(huì)減慢的生理過(guò)程有 (

16、填序號(hào))。(3)將圖2裝置先放在黑暗條件下一段時(shí)間，然后給予逐漸增強(qiáng)的光照，整個(gè)過(guò)程有色液滴的移動(dòng)方向是。當(dāng)有色液滴回到起始位置時(shí)，光合作用速率 （選填“了、 “”或“=）呼吸作用速率。38.腓骨肌萎縮癥亦稱遺傳性運(yùn)動(dòng)感覺(jué)神經(jīng)病，其遺傳方式可能有多種情況。下圖是某研究小組經(jīng)過(guò)家系調(diào)查繪制的遺傳圖譜，其中m 8與m9為異卵雙生、m 11與m12為同卵雙生。請(qǐng)分析回答：I正常男性f O正常女性n2d s乎??？ 患病男性Z I患病女性11 ?，m 9 9未知性別及性狀o y I u1112.（1）若n 3不攜帶該病的致病基因， 則該病的遺傳方式為 ，若出8也 是女孩，則其患病概率為 。（2）若n 3

17、攜帶該病的致病基因，同時(shí)發(fā)現(xiàn)I 1攜帶紅綠色盲基因，除出8未知外，家族中其他成員 色覺(jué)均正常。則：出9攜帶紅綠色盲基因的概率為 。若出11和正常男子婚配，生了一個(gè)紅綠色盲男孩，則出12和正常男子婚配，生一個(gè)色覺(jué)正常孩子的概率為。若出8是男孩，則其兩病兼患的概率為 。（2分）.下圖圖1表示生態(tài)系統(tǒng)能量金字塔示意圖，其中數(shù)字表示營(yíng)養(yǎng)級(jí)；圖2表示物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中字母af表示生態(tài)系統(tǒng)成分，“一”表示物質(zhì)的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖回答：圖1圖2（1）在圖2表示的生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是 （填字母），成分 c對(duì)應(yīng)圖1中（填數(shù)字）營(yíng)養(yǎng)級(jí)。（2）碳在圖2 a-c-d-e”中主要以 形式流動(dòng)。（3）若圖1中數(shù)量大量減少

18、，則的數(shù)量變化為 。（4）根據(jù)林德曼10%勺能量傳遞效率理論，圖 1中的能量 （填“大于” “等于或“小于”)能量總和。(5)圖2如果表示碳循環(huán)，則還缺少碳的循環(huán)途徑是.兩個(gè)生物興趣小組分別對(duì)酵母菌的細(xì)胞呼吸進(jìn)行下列探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題：(1)甲組同學(xué)想探究酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下是否均能產(chǎn)生C02。提供實(shí)驗(yàn)裝置如圖1(a? d)所示：圖I附工證明酵母菌在有氧條件下的呼吸能產(chǎn)生CO2,選擇圖1中的裝置(可重復(fù)使用)連接順序?yàn)?裝置中C瓶的作用是。連接d-b,證明酵母菌在無(wú)氧條件下的呼吸也能產(chǎn)生CO,利用d裝置時(shí)如何嚴(yán)格控制無(wú)氧條件？方案一： ;方案二：。(2)乙興趣小組利用圖 2所示裝置I (橡皮塞上的彎管標(biāo)有刻度，充有紅色液滴)探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式。設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的裝置n在裝置I的基礎(chǔ)上只作一處改動(dòng)，你認(rèn)為改動(dòng)為(3)若圖2裝置I中紅色液滴向左移動(dòng)，裝置n中紅色液滴不移動(dòng)，說(shuō)明酵母菌細(xì)胞呼吸方式是 (填下列序號(hào))。a.只進(jìn)行有氧呼吸b.只進(jìn)行無(wú)氧呼吸c(diǎn).同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無(wú)氧呼吸 d.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸都不進(jìn)行答案110 ADDB