本科畢業(yè)論文-的選題及開題報告的撰寫

1、畢業(yè)論文的選題及開題報告的撰寫 主講：馬佳宏7/19/20221 “提出一個問題，往往比解決一個問題更重要。因?yàn)榻鉀Q一個問題，也許僅僅是一個數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。 愛因斯坦 科學(xué)研究的第一步是選擇研究的課題一、畢業(yè)論文選題的主要來源7/19/20222 1、從教育部門的科研規(guī)劃中選題 2、從教育期刊的征稿啟示中選題 3、從熱門話題或人們普遍關(guān)注的話題中選題 4、從教育、教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)中提出課題 5、從專業(yè)課程學(xué)習(xí)或交流中發(fā)現(xiàn)課題 6、在廣泛查閱文獻(xiàn)資料根底上挖掘課題 7、在參加學(xué)術(shù)活動

2、或社會實(shí)踐中產(chǎn)生課題 畢業(yè)論文選題的主要來源有:7/19/20223全國教育科學(xué)研究“十一五規(guī)劃2006年度課題指南教育經(jīng)濟(jì)研究：1我國社會教育消費(fèi)需求與能力調(diào)查研究；2學(xué)校教育本錢與教育收費(fèi)問題研究；3學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究；4教師合理薪酬標(biāo)準(zhǔn)問題研究；5公共教育經(jīng)費(fèi)分配與使用的效益研究；6政府專項(xiàng)補(bǔ)助對教育開展影響的績效評價研究；7貧困家庭學(xué)生資助問題研究；8教師社會保障制度研究；9教育利用外資效益研究。 7/19/20224學(xué)校管理制度研究： 1學(xué)校管理制度創(chuàng)新研究； 2學(xué)校教學(xué)和學(xué)術(shù)組織管理創(chuàng)新研究； 3學(xué)校公共平安和危機(jī)管理研究； 4公辦學(xué)校和民辦學(xué)校運(yùn)行機(jī)制案例研究； 5公立學(xué)校有效鼓勵

3、機(jī)制研究； 6學(xué)校入學(xué)制度改革研究； 7校長職業(yè)準(zhǔn)入制度和專業(yè)化研究； 8教師校本教研制度創(chuàng)新研究； 9學(xué)校課程管理研究； 10學(xué)校形象設(shè)計(jì)、品牌建設(shè)和文化建設(shè)研究。7/19/20225幼兒教育研究：1幼兒教育機(jī)構(gòu)、辦園體制和師資現(xiàn)狀的調(diào)查研究；2幼兒早期教育理論的深化研究；3基于幼兒身心開展關(guān)鍵期的適時施教研究；4幼兒智力開展能力的追蹤研究；5幼兒身心開展的指標(biāo)體系研究。7/19/20226教育信息技術(shù)研究：1校長、教師和學(xué)生信息素養(yǎng)研究1校長教育信息化領(lǐng)導(dǎo)能力調(diào)查研究；2教師信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查研究與教師教育技術(shù)能力建設(shè)研究；3學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)研。2基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多元學(xué)與教方式變革研究1數(shù)字

4、化學(xué)習(xí)研究；2教育信息技術(shù)與課程、教學(xué)深層次整合研究；3信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)習(xí)方式變革與學(xué)習(xí)績效研究；4農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育可持續(xù)開展研究。3數(shù)字化教育資源建設(shè)研究1數(shù)字化教育資源建設(shè)體系框架和共享機(jī)制研究；2數(shù)字化校園教室建設(shè)研究；3網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)研究；4傳統(tǒng)教育技術(shù)的開發(fā)與使用研究。7/19/20227中國教育學(xué)會“十一五教育科研規(guī)劃課題指南 一、關(guān)于教育理論問題 1、科學(xué)開展觀與教育開展的研究 2、建設(shè)和諧社會與教育開展關(guān)系的研究 3、中國特色社會主義教育理論體系構(gòu)建研究 4、社會環(huán)境對教育開展影響的研究 5、地方教育史、教育志的研究 6、借鑒優(yōu)秀傳統(tǒng)教育思想為教育現(xiàn)代化效勞的研究 7、根底教育

5、開展的國際比較研究 8、假設(shè)干新教育理論對根底教育實(shí)踐影響的研究 9、教育公平、效率、質(zhì)量與均衡開展的理論研究 7/19/20228二、關(guān)于根底教育開展問題1、義務(wù)教育普及從“量的積累向“質(zhì)的提高轉(zhuǎn)化中假設(shè) 干問題的實(shí)踐研究 2、根底教育的優(yōu)質(zhì)均衡化開展問題研究 3、弱勢群體的教育時機(jī)問題的研究 4、教育產(chǎn)業(yè)與政府職責(zé)的研究 5、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的實(shí)踐研究 6、“質(zhì)量多樣化指標(biāo)建設(shè)的研究 7、教育教學(xué)質(zhì)量評價體系建構(gòu)的研究 8、政府教育管理職能轉(zhuǎn)變及其效率問題研究 9、教育供給適切性效率問題的研究 10、當(dāng)前根底教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題研究 7/19/20229三、關(guān)于農(nóng)村教育問題 1、農(nóng)村中小學(xué)培養(yǎng)

6、目標(biāo)的研究 2、農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)問題的研究 3、對不同地區(qū)落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育管理“以縣為主體制細(xì)節(jié)問題的研究 4、農(nóng)村義務(wù)教育政府投資體制改革的深化研究 5、“三教統(tǒng)籌開展問題的研究 6、農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整及其相關(guān)問題的研究 7、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)的實(shí)踐研究 8、農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育工程建設(shè)實(shí)踐研究 9、實(shí)施“兩免一補(bǔ)和資助農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作的實(shí)踐研究 10、民族農(nóng)村地區(qū)教育問題研究7/19/202210四、學(xué)校建設(shè)問題1、學(xué)習(xí)型社會背景下學(xué)校制度建設(shè)的研究 2、現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)研究 3、公辦學(xué)校體制改革問題研究 4、學(xué)校內(nèi)部制度建設(shè)的研究 5、學(xué)校文化建設(shè)的研究 6、“校長負(fù)責(zé)制的建設(shè)與研

7、究 7、優(yōu)秀校長成長個案及治校規(guī)律的探索與研究 8、學(xué)校資源利用效率問題研究 9、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)問題研究 10、示范性學(xué)校“軟實(shí)力建設(shè)問題研究 7/19/202211五、關(guān)于素質(zhì)教育問題1、各學(xué)段學(xué)生德智體美綜合素質(zhì)調(diào)查研究 2、學(xué)生綜合素質(zhì)的總體設(shè)計(jì)與教育培養(yǎng)過程、策略的實(shí)驗(yàn)研究 3、社會實(shí)踐、勞動技術(shù)教育在素質(zhì)教育中作用的研究 4、各學(xué)科推進(jìn)素質(zhì)教育的新型教育教學(xué)模式個案研究 5、中國傳統(tǒng)文化與素質(zhì)教育的關(guān)系的研究 6、學(xué)生個性、特長的培養(yǎng)與全面提高學(xué)生素質(zhì)的研究 7、符合少年兒童成長規(guī)律的教育方法的研究 8、“尖子學(xué)生的培養(yǎng)問題的研究 9、社會實(shí)踐活動與全面提高學(xué)生素質(zhì)的理論與實(shí)踐研究

8、7/19/202212六、課程教學(xué)與考試評價制度改革問題1、教學(xué)理論的探索與研究 2、班級教學(xué)與個性化教學(xué)互補(bǔ)與協(xié)調(diào)的實(shí)踐研究 3、完善、修訂新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)踐研究 4、先進(jìn)教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)與推廣研究 5、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究與指導(dǎo) 6、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的起源、開展及培養(yǎng)的研究 7、學(xué)生學(xué)習(xí)動力機(jī)制的研究 8、地方課程開發(fā)的研究與探索 9、校本課程開發(fā)的研究與探索 10、考試評價制度改革與課程改革相配套的實(shí)踐研究7/19/202213七、關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)問題1、師德現(xiàn)狀與師德教育的研究 2、教師專業(yè)化建設(shè)的理論與實(shí)踐研究 3、教師人事制度改革與開展的研究 4、教師隊(duì)伍建設(shè)與管理的研究 5、學(xué)校優(yōu)秀教師成

9、長的個案研究和規(guī)律探索 6、教師繼續(xù)教育問題研究 7、教師自然狀況年齡、教齡、性別、身體、學(xué)歷、家庭、社會地位的調(diào)研與教師隊(duì)伍建設(shè)對策 8、當(dāng)前教師心理狀況調(diào)查與解決對策的研究 9、西部地區(qū)師資隊(duì)伍現(xiàn)狀與建設(shè)問題研究 10、教師評價研究 7/19/202214八、德育問題1、貼近生活、貼近實(shí)際的德育方法創(chuàng)新研究 2、新時期德育內(nèi)容的研究與探索 3、誠信、責(zé)任、禁毒、解救網(wǎng)迷單個德育目標(biāo)教育實(shí)踐的研究 4、日常生活守那么和行為標(biāo)準(zhǔn)之養(yǎng)成教育的研究 5、新時期青春期教育的研究 6、優(yōu)秀班主任工作個案和工作規(guī)律的探索與研究 7、學(xué)生中“非正式組織產(chǎn)生的原因、利弊及正確引導(dǎo)的研究 8、學(xué)科教學(xué)中德育滲

10、透問題的研究 9、新時期共青團(tuán)、少先隊(duì)工作的探索與研究 10、新時期中學(xué)生人生觀、世界觀教育研究 11、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校德育研究 7/19/202215九、關(guān)于教育心理問題 1、當(dāng)前中、小學(xué)生主要心理問題的調(diào)查研究 2、心理健康的“教育、“問題預(yù)防、“疾病治療的研究 3、特殊生理問題肥胖、矮小、殘、病學(xué)生的心理問題及其教育的研究 4、“后進(jìn)生心理問題的表現(xiàn)、成因及轉(zhuǎn)化教育的個案研究 5、弱勢群體子女心理問題及其教育的研究 6、單個目標(biāo)“承受力、適應(yīng)力等教育培養(yǎng)的個案研究 7、學(xué)生心理健康評價標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)研究 8、教師素養(yǎng)、行為、人格對學(xué)生心理健康影響的研究 9、家長素質(zhì)及教育方式方法對學(xué)生心理健

11、康影響的研究7/19/202216十、學(xué)校與社會、家庭教育互動問題1、成功家庭教育的個案研究 2、“問題學(xué)生家庭教育的個案研究 3、對家長教育的內(nèi)容、方法、組織形式的研究 4、社會教育資源、校外教育基地的開發(fā)、建設(shè)與利用問題的研究 5、社區(qū)形成青少年良好成長環(huán)境的建設(shè)的研究 6、學(xué)校、社會、家長形成良性互動教育機(jī)制的研究 7、學(xué)生平安問題的學(xué)校、社會、家庭影響因素的研究 8、影響學(xué)生健康成長的社會因素的研究 7/19/202217十一、教育信息化問題1、課堂教學(xué)應(yīng)用信息技術(shù)水平的現(xiàn)狀及其培訓(xùn)提高問題的研究 2、不同地區(qū)教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用水平標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)問題的研究 3、農(nóng)村地區(qū)學(xué)校現(xiàn)代信息技術(shù)的

12、普及及綜合利用問題研究 4、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)建立后優(yōu)質(zhì)教育資源的利用與本地教師教學(xué)整合的研究 5、以現(xiàn)代信息技術(shù)為根底的新型教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)研究 7/19/202218十二、關(guān)于民辦教育問題 1、關(guān)于民辦教育的政策和法律地位的研究 2、民辦教育的國際比較研究 3、各級各類民辦教育的社會定位研究 4、民辦學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)問題研究 5、民辦學(xué)校的內(nèi)部管理體制問題研究 6、民辦學(xué)校的社會生存環(huán)境問題研究 7、地區(qū)性民辦教育協(xié)會組織的作用及行業(yè)自律問題研究 8、西部地區(qū)民辦教育開展問題研究 9、民辦學(xué)校與公辦學(xué)校的關(guān)系問題研究 10、民辦教育經(jīng)費(fèi)及基金管理問題研究 7/19/202219廣西哲學(xué)社會科學(xué)

13、“十一五規(guī)劃2006年度課題指南之“教育學(xué)方面：1、科學(xué)開展觀與2021年廣西教育開展目標(biāo)、戰(zhàn)略選擇和對策；2、教育時機(jī)供給、教育資源配置、教育公平與教育均衡開展；3、素質(zhì)教育指導(dǎo)思想、實(shí)踐模式和評價機(jī)制；4、廣西學(xué)生心理健康教育體系與評價；5、加強(qiáng)廣西教育國際交流與合作；6、廣西少數(shù)民族高層次人才培養(yǎng)；7、廣西職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)開展關(guān)系研究。7/19/202220 ?教育研究?2006 年選題要點(diǎn) 1科學(xué)開展觀與教育開展研究2建設(shè)創(chuàng)新型國家進(jìn)程中的教育開展戰(zhàn)略研究3重大教育問題的預(yù)測與對策研究4教育學(xué)的開展及學(xué)科體系建設(shè)研究5教育理論創(chuàng)新與學(xué)術(shù)評價研究6素質(zhì)教育的理論、政策與實(shí)踐研究7教育法律法

14、規(guī)體系研究8公共政策與教育公平研究9區(qū)域教育均衡開展研究10現(xiàn)代學(xué)校制度的理論與實(shí)驗(yàn)研究7/19/202221 11學(xué)校社會定位與學(xué)校管理研究12教育質(zhì)量監(jiān)測和評估體系研究13義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)研究14農(nóng)村教育與農(nóng)村文化建設(shè)研究15農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制研究16高水平大學(xué)和重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)研究17現(xiàn)代職業(yè)教育體系研究18民辦教育管理和政策體系研究19招生考試制度改革研究20教育信息化建設(shè)研究7/19/202222 21道德學(xué)習(xí)機(jī)制與德育模式研究22青少年道德能力建設(shè)研究23青少年心理健康教育研究24青少年創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)研究25根底教育課程改革研究26課堂教學(xué)的有效性研究27腦科學(xué)與學(xué)習(xí)

15、心理研究28教師教育的制度建設(shè)與政策創(chuàng)新研究29教育國際合作與交流機(jī)制研究30國際教育理論及教育經(jīng)驗(yàn)比較研究7/19/202223 ?教育研究?2007 年選題要點(diǎn) 1.社會主義和諧社會建設(shè)中教育開展戰(zhàn)略研究2.根底教育課程改革理論與實(shí)驗(yàn)研究3.創(chuàng)新型國家建設(shè)與人才培養(yǎng)模式改革研究4.高等學(xué)校開展定位研究5.教育學(xué)學(xué)科體系及教材體系建設(shè)研究6.高等教育質(zhì)量監(jiān)測與評估研究7.教育科研管理體制和運(yùn)行機(jī)制創(chuàng)新研究8.中小學(xué)學(xué)校效能與學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價研究9.當(dāng)代教育本質(zhì)與功能研究10.職業(yè)教育辦學(xué)模式研究 7/19/202224 11.素質(zhì)教育理論與實(shí)踐研究12.民辦教育管理和政策體系研究13.現(xiàn)代教

16、育制度及其法律體系研究14.當(dāng)代學(xué)生身心開展特點(diǎn)和規(guī)律研究15.教育公平與效率問題研究16.處境不利兒童和特殊兒童教育研究17.教育財政政策研究18.提高教育教學(xué)質(zhì)量效益的實(shí)驗(yàn)研究19.教育優(yōu)先開展的政策措施研究20.信息技術(shù)在教育教學(xué)過程中的應(yīng)用研究 7/19/202225 21.社會主義新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)村教育開展研究22.考試改革及考試法研究23.國家教育督導(dǎo)體系建設(shè)研究24.腦科學(xué)及其對教育的影響研究25.教育管理績效評價研究26.學(xué)校體育、衛(wèi)生、美育工作研究27.教師教育創(chuàng)新和教師隊(duì)伍建設(shè)研究28.教育改革和開展的國際比較研究29.德育理論體系建設(shè)及德育工作機(jī)制創(chuàng)新研究30.國外前沿教育

17、理論成果研究 7/19/2022262006年中國教育研究的熱點(diǎn)問題 素質(zhì)教育的理論內(nèi)涵與實(shí)踐策略 教育科學(xué)研究的取向與方法 德育研究的拓展與深化 課程與文化 教育質(zhì)量與教育評價 農(nóng)村教育開展中的問題與對策 高等教育的開展與策略 職業(yè)教育的轉(zhuǎn)型與開展取向 教師隊(duì)伍建設(shè) 摘自?教育研究?2007年第3期 7/19/2022272006年教育研究熱點(diǎn)與前沿問題 當(dāng)年教育研究的熱點(diǎn)與前沿問題新?義務(wù)教育法?的研究新課程改革的研究高等教育內(nèi)涵開展模式的研究職業(yè)教育理論體系建構(gòu)和開展方向研究教育與和諧開展研究教育學(xué)的學(xué)科建設(shè)研究 7/19/202228 教育研究熱點(diǎn)問題展望新農(nóng)村教育及和諧教育(社會)的

18、理論與實(shí)踐研究新義務(wù)教育法實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題研究新課程改革中的問題研究實(shí)踐性知識觀照下的教師專業(yè)化開展研究教育理論如何觀照實(shí)踐的研究 魏宏聚等：?2006年教育研究熱點(diǎn)綜述與前沿問題展望?， ?河南社會科學(xué)?2007年第3期7/19/2022292006年中國高等教育研究的熱門領(lǐng)域高校教育教學(xué)與管理研究學(xué)生工作研究高等教育開展研究高校內(nèi)部管理體制改革研究高等教育根本理論與學(xué)科建設(shè)研究教師教育開展與師資隊(duì)伍建設(shè)研究高等教育質(zhì)量與教學(xué)評估研究高等教育財政政策與管理研究高校人文哲學(xué)社會科學(xué)教育研究高等教育國際交流與合作研究 范笑仙：?2006年中國高等教育研究熱點(diǎn)問題評介? ?中國高教研究?200

19、7年第6期7/19/202230 未來10年我國成人教育研究的熱點(diǎn)預(yù)測成人教育地位研究國民素質(zhì)提升與成人教育開展研究成人思想政治教育研究成人職業(yè)教育研究學(xué)習(xí)型社會構(gòu)建研究創(chuàng)新型社會構(gòu)建與成人教育改革研究社會主義新農(nóng)村建設(shè)與成人教育開展研究區(qū)域協(xié)調(diào)開展與成人教育改革研究資源節(jié)約、環(huán)境建設(shè)與成人教育改革研究各類繼續(xù)教育研究7/19/202231企業(yè)培訓(xùn)研究城市下崗工人和失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)研究進(jìn)城農(nóng)民工培訓(xùn)研究老年教育研究18歲成人儀式研究成人高等教育改革研究民辦成人教育研究遠(yuǎn)程教育開展研究成人教育國際化問題研究成人教育法規(guī)研究成人教育根底理論和學(xué)科建設(shè)研究 見?成人教育?2007年第3期，李中亮文

20、7/19/202232畢業(yè)論文選題的根本策略思考三個問題：研究什么？為何研究？怎樣研究？把握三條原那么：科學(xué)性原那么；創(chuàng)新性原那么；可行性原那么防止三種失誤：題目偏大；難度過高；價值太低7/19/202233以下選題欠科學(xué):?高等教育群眾化與集約化的協(xié)調(diào)開展?中學(xué)生品德不良的成因分析與對策?中學(xué)封閉式校園管理的設(shè)計(jì)與探討?教育學(xué)與心理學(xué)的整合在企業(yè)中的應(yīng)用 ?關(guān)于中大班幼兒對結(jié)婚認(rèn)知的調(diào)查? 7/19/202234以下選題具有較高的價值：農(nóng)村中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的現(xiàn)狀調(diào)查與思考 城市獨(dú)生子女任性的心理研究職業(yè)技術(shù)教育效勞新農(nóng)村建設(shè)研究農(nóng)村義務(wù)教育階段女生輟學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究構(gòu)建城鄉(xiāng)小學(xué)教師“互動與共享

21、運(yùn)行機(jī)制的探索城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)生家庭教育責(zé)任轉(zhuǎn)移現(xiàn)象研究縣級中學(xué)效勞縣域經(jīng)濟(jì)問題研究幼兒園園本課程的開發(fā)與利用研究幼兒園保育員工作壓力現(xiàn)狀的調(diào)查研究 我國教育管理學(xué)研究的進(jìn)展與前瞻7/19/202235論素質(zhì)教育高等師范院校課程問題研究現(xiàn)代信息技術(shù)與新課程的整合職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)21世紀(jì)德育改革探索少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的非智力開發(fā)研究教師專業(yè)化開展的模式與策略中學(xué)生的性教育問題研究36歲幼兒心理壓抑問題的實(shí)驗(yàn)研究 以下題目太大或太難:7/19/202236二、畢業(yè)論文開題報告的設(shè)計(jì)開題報告主要答復(fù)以下問題：研究什么？為什么研究？如何開展研究？需要采用哪些手段和工具？需要參考哪些文獻(xiàn)？引用哪些資料？研究有何創(chuàng)意？將有何突破？預(yù)計(jì)會遇到哪些困難和問題？成果在理論和實(shí)踐上有何價值？7/19/202237畢業(yè)論文開題報告的一般格式一問題的提出二文獻(xiàn)綜述三本文研究的目的與意義四本文研究的內(nèi)容及論文框架 五本文研究的方法與步驟 六已有根底和條件分析七主要參考文獻(xiàn) 7/19/202238一問題的提出介紹本研究題目的來源，是自選題還是教師提供的參考題，或者是某個研究工程，如“創(chuàng)新杯工程等。闡述本研究題目的社會背景，提出自己所要研究問題的動機(jī)或設(shè)想。7/19/202239二文獻(xiàn)綜述概述選定題目所屬領(lǐng)域的國內(nèi)外研究狀況、