家校通方案教學(xué)內(nèi)容_第1頁
家校通方案教學(xué)內(nèi)容_第2頁
家校通方案教學(xué)內(nèi)容_第3頁
家校通方案教學(xué)內(nèi)容_第4頁
家校通方案教學(xué)內(nèi)容_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、家校通網(wǎng)站方案系統(tǒng)概述本平臺面向教育行業(yè), 針對學(xué)校老師和家長聯(lián)系和交流的互動信息平臺。 平臺通過短信、 語 音等方式實現(xiàn)學(xué)校和家庭、老師和家長、學(xué)生和學(xué)生之間相互交流的全方位互動溝通功能。 它能為您帶來:增進(jìn)家長和老師之間的交流;密切學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系;把握孩子在學(xué)校的整體狀況;公開學(xué)校政務(wù), 建設(shè)放心工程, 參與學(xué)校管理,還能讓您的孩子經(jīng)常與學(xué)友及老師聯(lián)系,溝 通及討論;與公務(wù)繁忙的父母加深親情溝通;本方案側(cè)重于介紹該解決方案的市場背景、 當(dāng)前已開展業(yè)務(wù)的運營狀況, 功能特點、 組網(wǎng)技 術(shù)實現(xiàn)和推廣運營模式構(gòu)想,提供技術(shù)兼容的構(gòu)想和技術(shù)比較。平臺建設(shè)意義隨著信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的普及

2、, 基礎(chǔ)教育安全措施與現(xiàn)代通訊技術(shù)應(yīng)用嚴(yán)重脫節(jié)的 矛盾突出,廣大中小學(xué)家長中對孩子上學(xué)放學(xué)安全問題的擔(dān)憂普遍存在, 學(xué)校提升自身品牌, 完善內(nèi)部管理,加快信息化建設(shè)需求迫切?!凹倚Mā?信息互動平臺的建設(shè)能夠滿足中小學(xué)信息化建設(shè)的迫切需求, 解除廣大中小學(xué)家 長對孩子上學(xué)放學(xué)的擔(dān)憂,緩和基礎(chǔ)教育安全措施與現(xiàn)代通訊技術(shù)應(yīng)用嚴(yán)重脫節(jié)的突出矛 盾。“家校通”業(yè)務(wù)運營是一個長期受益的過程,該平臺建成后,能夠與地市的中小學(xué)建立起良好的合作關(guān)系,打造一條以“家校通”互動信息平臺為中心的服務(wù)價值鏈。網(wǎng)站主要功能對于教師課件發(fā)布管理功能模塊 網(wǎng)絡(luò)用戶(教師、學(xué)生)利用本系統(tǒng)可在本地或遠(yuǎn)程將自己的課件上載到校園

3、服務(wù)器,以方 便各種學(xué)習(xí)、 教學(xué)需要; 系統(tǒng)支持多文件格式的上載, 如 OFFICE文件、 FLASH文件等;課件 上載后經(jīng)具有管理權(quán)限的人員認(rèn)證審核后, 便可發(fā)布到校園網(wǎng)上 (審核管理的必要性: 避免 上載不健康教學(xué)資源和其他非法信息, 以免造成不良影響, 同時確保上載的文件沒有病毒) , 系統(tǒng)提供友好的使用界面和操作界面,可以統(tǒng)計課件點擊率;同時可以對該課件發(fā)表評論, 當(dāng)然也可以瀏覽別人的評論,使得系統(tǒng)具有良好的動態(tài)交互功能。教案發(fā)布管理功能模塊教案作為教師授課的主要內(nèi)容, 教案制作的好壞直接影響到課堂上的授課效果, 影響到學(xué)生 的實際接受能力, 使用本系統(tǒng)可以非常方便地管理好教師的電子教

4、案, 為教師的教案制作提 供便捷的交流平臺。 在本系統(tǒng)教師可以將其制作好的教案發(fā)布到校園網(wǎng)上, 具體功能應(yīng)用流 程與課件發(fā)布功能相似, 教師可以利用系統(tǒng)所提供的教案反饋功能不斷更正教案內(nèi)容, 以適 應(yīng)教學(xué)需要。教學(xué)資源庫管理功能模塊教學(xué)資源是教師備課、 教案制作、 課件制作的基本素材, 系統(tǒng)提供教學(xué)資源的上載管理功能, 可將不同的資源可上載到不同的資源庫, 支持各種格式的素材資源 (如視頻文件、 音頻文件、 各種文檔等) 的上載, 上載的素材資源經(jīng)過審核認(rèn)證發(fā)布后, 有權(quán)限的網(wǎng)絡(luò)用戶可以非常方 便地瀏覽查詢到,從而實現(xiàn)信息化校園資源共享的需要。公告發(fā)布管理功能模塊系統(tǒng)提供的公告管理主要包括公告

5、登記和公告維護(hù)兩項功能,通過本功能模塊可將校內(nèi)通 知、公文等發(fā)布到校園網(wǎng)上,達(dá)到網(wǎng)上辦公、校務(wù)公開的信息化辦公的應(yīng)用。新聞發(fā)布管理功能模塊為了更好地適應(yīng)學(xué)校發(fā)布校內(nèi)外各種信息, 以便校內(nèi)外用戶及時了解國內(nèi)外、 校內(nèi)外的各種 新聞, 系統(tǒng)提供學(xué)校自行編寫新聞、 上傳新聞、發(fā)布新聞的接口, 同時也可同相關(guān)的新聞網(wǎng) 站進(jìn)行有效的連接,以便提高校內(nèi)新聞的有效性和真實性。BBS管理功能模塊BBS管理分為信息討論平臺和信息管理平臺兩大部分,每個學(xué)??筛鶕?jù)每個時期的實際情況將校園 BBS劃分不同的討論區(qū),發(fā)布不同的討論文章。郵件管理功能模塊內(nèi)部郵件管理主要包括校長信箱與信息交流兩大部分, 使用本系統(tǒng)可為全校

6、師生開通內(nèi)部郵 件的信息處理, 為廣大師生之間的交流以及師生與校長之間的溝通提供應(yīng)用的平臺。 系統(tǒng)用加快校長戶可將學(xué)校的相關(guān)情況以第四媒體的方式傳達(dá)給校長以及自己的校內(nèi)同學(xué)和教師, 快速及時地處理各項校園事務(wù)。網(wǎng)絡(luò)調(diào)查功能模塊 具有本系統(tǒng)應(yīng)用權(quán)限的網(wǎng)絡(luò)用戶可以根據(jù)調(diào)查需要,設(shè)計調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查對象(如學(xué)生、家 長、教師等) 、調(diào)查方式等,實時統(tǒng)計調(diào)查結(jié)果。學(xué)校管理功能模塊 學(xué)校管理是實現(xiàn)系統(tǒng)信息初始化的過程,主要為學(xué)校提供有關(guān)學(xué)校本身的各種基本信息管 理,包括學(xué)校的校名,校規(guī)、校長、基本信息、學(xué)校類型、機(jī)構(gòu)管理、班級管理、科目管理 等等,系統(tǒng)在設(shè)置這些基本信息后自動將其中的重要信息顯示在系統(tǒng)的起

7、始中;學(xué)籍管理功能學(xué)籍管理模塊包括新生管理、 學(xué)生基本信息管理、 升級管理等。 新生信息管理可以根據(jù)實際 情況輸入新生信息,主要管理的信息有姓名、性別、出生日期、籍貫、民族、政治面貌、招 生類別、總分等。該模塊還有各種統(tǒng)計功能, 形成不同的報表以及各種柱狀圖和餅狀圖。班 級管理主要對學(xué)校班級信息進(jìn)行管理,為跨學(xué)年信息提供自動升級信息。教師檔案管理教師檔案管理主要包括: 教師的基本信息、教師檔案的相關(guān)信息、 教師的培訓(xùn)信息、教師考 勤信息、 教師的教學(xué)情況、 教師的健康狀況等多種信息, 并可根據(jù)需要對與班主任相關(guān)的信 息進(jìn)行處理,同時對教師的考核、教師的聘用等信息進(jìn)行處理。“校信通”服務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)站

8、提供給老師自寫短信的功能, 可以結(jié)合家長在 “平安卡” 上設(shè)置的短信通知號碼單個或 分組群發(fā)給學(xué)生家長短信。對于學(xué)生和家長 系統(tǒng)為學(xué)生和家長提供以下功能模塊:家校通查詢系統(tǒng) 提供綜合信息查詢服務(wù),包括學(xué)校新聞查詢 , 教學(xué)信息查詢 ,學(xué)生成績查詢,學(xué)生學(xué)籍查詢 教師評語查詢 , 到離校記錄查詢,家長論壇等。除了瀏覽到自己的如在學(xué)籍管理中作為學(xué)生個人在權(quán)限范圍之內(nèi)看到的信息是多種多樣的, 基本信息外還可以看到自己的健康分析資料、 成績信息以及、 體育水平、心理狀況,這樣就 可以對自己有一個很好的全面的認(rèn)識。 作為學(xué)生的家長可以利用自己子女的賬號登錄到系統(tǒng) 中來同樣可以查詢到所有信息, 家長可以根

9、據(jù)這些具體情況, 利用系統(tǒng)提供的消息系統(tǒng)或者 BBS系統(tǒng)與教師和校長進(jìn)行交流,完成學(xué)校與家庭共同承擔(dān)學(xué)生的教育。網(wǎng)上考試考試:用于正規(guī)考試, 要求比較嚴(yán)格, 考生可以查詢自己的考試成績和正確答案 (可選項) , 管理員可以查詢所有的成績,并可以進(jìn)行成績分析。作業(yè): 類似教師給學(xué)生布置的作業(yè), 適用于以培訓(xùn)為目的的測驗或考試,作業(yè)不計時, 允許 查看正確答案、 管理員可以查看作業(yè)成績,并可通過“查看缺席考生” 查找未為完成作業(yè)的 考生。練習(xí):練習(xí)模式每做一道題都能給出正確答案,可供學(xué)生培訓(xùn)和考前訓(xùn)練。精品資源庫涵括各學(xué)科的圖片、動畫、聲音、視頻、文本、Flash 等各種素材的資源精品庫。 提供視

10、頻及課件資料名稱分類瀏覽;視頻及課件資料的復(fù)合查詢和關(guān)鍵字查詢、查詢結(jié)果按條件列表、時間、文件大小、點擊率;視頻及課件資料的點播功能:播放、暫停、 拖動、靜音、聲道選擇。站內(nèi)留言老師和家長都可以對彼此進(jìn)行站內(nèi)留言, 此留言只對留言的雙方可見, 并在每個用戶登陸系 統(tǒng)時自動檢查并做提醒,又給了家長和老師提供一種方便的交流方式。短信服務(wù)短信服務(wù)類型包括:通知公告、學(xué)生成績 、個人通知 、培養(yǎng)方案 、教學(xué)計劃、 作業(yè)布置 生日祝福。此外還提供:系統(tǒng)架構(gòu)圖系統(tǒng)特點系統(tǒng)第一、 第二階段實施完成后, 元通汽車廣場內(nèi)部用戶可 以在全新的基礎(chǔ)架構(gòu)上, 利用計算機(jī)終端開展各類車貸管理業(yè)務(wù), 具有的特點包括:功能

11、全面: 系統(tǒng)涵蓋了業(yè)務(wù)處理、數(shù)據(jù)采集、風(fēng)險管理、參數(shù)控制、綜 合分析、報表輸出等功能于一體,實現(xiàn)信貸業(yè)務(wù)全流程管理。 靈活易擴(kuò)展:系統(tǒng)采用平臺化、 模塊化和參數(shù)化設(shè)計思想, 如系統(tǒng)能輕松 實現(xiàn)功能增減、業(yè)務(wù)流程的自定義、報表自定義開發(fā)、預(yù)警參數(shù) 設(shè)定等, 使系統(tǒng)的調(diào)整更加靈活方便, 也便于日后信貸業(yè)務(wù)的擴(kuò) 展。使用和維護(hù)簡單:系統(tǒng)采用開放式平臺、 .NET輕量級框架、 B/S 模式,后臺自 動更新免客戶端安裝, 具有友好的界面, 不需要特別的操作培訓(xùn)。 安全可靠:采用 SSL傳輸加密、 機(jī)構(gòu)及用戶權(quán)限級別控制, 菜單訪問權(quán) 限控制,確保數(shù)據(jù)、信息的安全、保密,并對信息的流動進(jìn)行嚴(yán) 格的監(jiān)控,保

12、證整個系統(tǒng)的安全可靠。信息共享:在保證數(shù)據(jù)安全的基礎(chǔ)上,提供更多的共享的信息資源,進(jìn) 行更快的數(shù)據(jù)信息交換。最后,通過第三階段的持續(xù)建設(shè)與完善,實現(xiàn)移動化應(yīng)用。 移動化的特點包括: 系統(tǒng)所有功能均采用主流的 HTML5前端代碼, 支持多種瀏覽器, 方便用戶可以在手機(jī)端及平板上也能夠瀏覽及 操作;通過微信、 APP等移動入口,輕松部署移動應(yīng)用。項目團(tuán)隊組建和開發(fā)實施計劃現(xiàn)針對本項目前兩個階段的規(guī)劃設(shè)計、研發(fā)實施,提出項目團(tuán)隊和實施計劃如下:1)、項目組成員及職責(zé)崗位人員職責(zé)項目總監(jiān)負(fù)責(zé)項目需求調(diào)研,負(fù)責(zé)全新架構(gòu)的規(guī)劃 與迭代設(shè)計,負(fù)責(zé)項目實施進(jìn)度計劃、項 目質(zhì)量控制。項目經(jīng)理協(xié)助項目總監(jiān),負(fù)責(zé)項

13、目進(jìn)度落實、項目質(zhì)量控制、任務(wù)指派及相關(guān)協(xié)調(diào)工作項目副組長組織系統(tǒng)需求調(diào)研、組織系統(tǒng)實施及協(xié)調(diào)甲方項目相關(guān)人員系統(tǒng)分析負(fù)責(zé)系統(tǒng)需求分析、框架設(shè)計、模塊設(shè)計及開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范制定需求顧問 (關(guān)鍵用戶)由各部門或關(guān)鍵業(yè)務(wù)節(jié)點制定的業(yè)務(wù)骨干 組成,配合系統(tǒng)需求調(diào)研、系統(tǒng)測試及應(yīng) 用指導(dǎo)。系統(tǒng)開發(fā)根據(jù)開發(fā)計劃和開發(fā)規(guī)范,負(fù)責(zé)系統(tǒng)各功 能模塊的開發(fā)編碼。系統(tǒng)測試負(fù)責(zé)測試場景和測試用例設(shè)計,對系統(tǒng)各 功能模塊進(jìn)行單獨測試和總裝測試,編制 反饋測試問題的文檔。技術(shù)文員負(fù)責(zé)需求文檔制作、歸檔、跟蹤、分發(fā),操作手冊編制等2)、項目開發(fā)實施計劃項目分需求調(diào)研分析、 系統(tǒng)分析和框架設(shè)計、 系統(tǒng)開發(fā)及測試、系統(tǒng)培訓(xùn)實施 4 個階段,總時間 xx 天(含節(jié)假日)需求調(diào)研和需求分析:xx 天系統(tǒng)分析和框架設(shè)計:xx 天系統(tǒng)開發(fā)和系統(tǒng)測試:xx 天系統(tǒng)培訓(xùn)和實施推廣:xx 天項目開發(fā)實施費用估算本項目前兩個階段的規(guī)劃設(shè)計、 研發(fā)實

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論