七上科學常見的動植物專題提高檢測

1、七上科學常見的動植物專題提高檢測請同學們注意：全卷共四大題，滿分100分，考試時間為60分鐘。一、選擇題(每題2分，計40分)1.下列各組動物中全是哺乳動物的一組是( ) A. 大熊貓、金絲猴、娃娃魚、袋鼠B. 白暨豚、鯨、蝙蝠、袋鼠C. 斑馬、貓頭鷹、河馬、大象D. 大鯢、大熊貓、獅子、東北虎2.下列選項中全部軟體動物的是( ) A. 河蚌、蚯蚓、蝸牛B. 田螺、河蚌、烏賊C. 烏賊、水螅、蛔蟲D. 河蚌、蚯蚓、田螺3.蝗蟲適于陸地生活，其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有( ) 用氣管呼吸胸部有三對足兩對翅有外骨骼防止水分蒸發(fā)視覺發(fā)達有一對復眼A. B. C. D. 4.鯽魚不停地用口吞水，再將水從鰓蓋后緣排

2、出，這是鯽魚在進行( ) A. 攝食B. 散發(fā)體內(nèi)的熱量C. 吸收水分D. 呼吸5.下列都屬于兩棲動物的一組是( ) A. 海龜、青蛙、鱷魚B. 大鯢、海龜、青蛙C. 蟾蜍、大鯢、蠑螈D. 蟾蜍、海龜、大鯢6.水杉和黃瓜相比，最主要的區(qū)別是前者( ) A. 不形成果實，種子裸露B. 是高大的木本植物C. 形成果實和種子D. 是常綠樹，不落葉7.水綿和衣藻同屬藻類的主要原因是( ) A. 都有細胞壁和細胞核B. 是生活在水中的植物C. 無根、莖、葉分化的植物D. 都有細胞膜和細胞核8.我們所吃的西紅柿、番薯分別是( ) A. 生殖器官、營養(yǎng)組織B. 營養(yǎng)器官、營養(yǎng)器官C. 營養(yǎng)組織、營養(yǎng)器官D.

3、 生殖器官、營養(yǎng)器官9.植物體進入成熟階段的標志是( ) A. 幼苗的生長B. 開花C. 結(jié)果D. 種子的萌發(fā)10.下列有關芽的敘述，不正確的是( ) A. 芽中具有分生組織B. 枝條由芽發(fā)育而來C. 芽全部發(fā)育成枝條D. 枝條上的芽可發(fā)育成新枝條11.根尖在向下生長的過程中，分生區(qū)不會被土粒損傷，是因為( ) A. 有根毛開路B. 有細胞壁C. 有根冠保護D. 有伸長區(qū)的保護12.西瓜子、葵花籽分別是由哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的？( ) A. 子房壁、胚珠B. 胚珠、子房壁C. 胚珠、子房D. 子房、子房壁13.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！痹娭械您L、燕具有的共同特征是( ) 體表被覆羽毛前肢

4、變成翼體內(nèi)有氣囊胎生、哺乳體溫恒定變態(tài)發(fā)育A. B. C. D. 14.下列動物中體溫恒定的有( ) 蝙蝠青蛙朱鹮野豬草魚揚子鱷A. B. C. D. 15.圖是分類等級示意圖，以下理解正確的是( ) A. 圖中最大的分類單位是屬B. 狼和犬的相似程度最小C. 貓和虎同屬于貓科D. 虎和犬沒有任何親緣關系16.如圖為“種子萌發(fā)外界條件的探究實驗示意圖”，其中最易萌發(fā)的一組是( ) A. B. C. D. 17.一朵花在完成傳粉和受精后，能繼續(xù)發(fā)育的結(jié)構(gòu)是( ) A. 花冠B. 雄蕊C. 雌蕊的柱頭和花柱D. 雌蕊的子房18.小華將甲、乙兩組生長狀況相同的水稻幼苗，分別用等量的土壤浸出液和蒸餾水

5、在同一環(huán)境下進行培養(yǎng)。一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲組生長正常，乙組植株矮小，葉片發(fā)黃，此實驗說明( ) A. 水稻生長需要無機鹽B. 水稻生長需要微生物C. 水稻生長需要有機物D. 水稻生長需要水19.北宋歐陽修的詩句“西湖春色歸，春水綠于染”、唐朝劉禹錫的詩句“苔痕上階綠，草色入簾青”中主要描述的植物類群是( ) A. 藻類植物和苔蘚植物B. 藻類植物和蕨類植物C. 苔蘚植物和蕨類植物D. 蕨類植物和被子植物.20.將飽滿、完整的種子分成甲、乙兩組，分別播種在適宜的溫度條件下，并且甲組種在肥沃、濕潤的土壤環(huán)境中，乙組種在貧瘠、干燥的土壤環(huán)境中，這兩組種子的萌發(fā)情況是( ) A. 甲先萌發(fā)B. 乙先萌發(fā)

6、C. 都不萌發(fā)D. 同時萌發(fā)二、填空題(每空1分，計30分)21.下圖為大熊貓、蚯蚓、鯽魚、揚子鱷四種動物，請回答：魚有許多適應水中生活的特征，其主要是用_呼吸，用鰭游泳。按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是_。A. 鯽魚、蚯蚓、大熊貓、揚子鱷B. 蚯蚓、揚子鱷、鯽魚、大熊貓C. 蚯蚓、鯽魚、揚子鱷、大熊貓D. 蚯蚓、鯽魚、大熊貓、揚子鱷我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護區(qū)，是對上圖動物中的_進行就地保護。根據(jù)體內(nèi)有無脊柱這一特征，可將動物分為兩類，圖中體內(nèi)無脊柱的動物是_。22.看圖填空：(1)蝗蟲的身體分_、_、_三部分。(2)胸部生有_對足和_對翅。(3)體表具有_，能保護和支持內(nèi)部柔

7、軟的器官，并防止_，以適應陸地生活。(4)圖中序號_表示的結(jié)構(gòu)為氣門，將蝗蟲胸部、腹部浸入水中，一段時間后蝗蟲會死亡，這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶被淹沒所致。【來源：21世紀教育網(wǎng)】23.大雨過后，經(jīng)常能夠見到蚯蚓在地面上爬行。請回答下列有關蚯蚓的問題，請將答案寫在橫線上：(1)成熟蚯蚓身體的前部有幾個體節(jié)界限不明顯，顏色與其他體節(jié)不同，而且比其他體節(jié)厚，稱為_。www-2-1-cnjy-com(2)雨后，蚯蚓爬到地面上，是因為：下雨后，土壤縫隙充滿水，蚯蚓周圍的_不足，蚯蚓爬到地面上進行呼吸?！緛碓矗?1cnj*y.co*m】(3)蚯蚓對人類的益處很多，請你列舉三條，寫在下面的橫線上

8、：_。24.蜻蛉俗稱豆娘，屬于蜻蜒目束翅亞目，蜻蜓則屬于蜻蜓目差翅亞目。以下是區(qū)分它們的檢索表及它們休息時的圖片。【版權所有：21教育】1前后翅大小、形狀相似；休息時翅合攏蜻蛉2后翅寬于前翅；休息時翅張開蜻蜓圖_為蜻蜒?！皝喣俊笔墙橛谀颗c科之間的一個分類單位，則蜻蛉和蜻蜓在分類學上屬于同一_(填“綱”或“種”)的生物。21*cnjy*com25.觀察下圖，總結(jié)鳥適于飛行的特點。(1)觀察圖中所示，鳥的身體呈_型，可以減少飛行時空氣的阻力。(2)觀察圖中所示，鳥的前肢變成_，上面生有幾排大型的_，適于搏擊空氣振翅高飛。(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨中空，可減輕_。胸骨上高聳的突起叫做_。附著

9、在胸骨上的是全身最發(fā)達的_，可提供飛行的動力。26.如圖為一株棉花植株，我們所穿棉衣所用的“毛”就是采自于它結(jié)構(gòu)中的某一部分，你知道是哪部分嗎？_。27.棉蚜是棉花的重要害蟲，個體比芝麻還要小，且數(shù)量又多，如果在每平方米的棉田放入35只七星瓢蟲，就能取得明顯的治蚜效果。請回答下列問題：(1)在這里，_是益蟲，_是害蟲。(2)請你仔細思考后說出這種“以蟲治蟲”的措施對環(huán)境有哪些好處？_。28.假如你在森林中迷了路，怎樣借助苔蘚植物分辨方向？(1)苔蘚植物生長在怎樣的環(huán)境中？_(填“干燥”或“潮濕”)(2)大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚較多？_(填“背光面”或“向光面”)(3)北半球樹干長苔蘚較多的一面

10、朝哪個方向？_(填“南”或“北”)三、探究題(每空1分，計20分)29.小亮打開櫥柜發(fā)現(xiàn)許多蟑螂。小亮想：蟑螂喜歡什么食物？于是他找來蟑螂可能喜歡吃的食物如：米飯、巧克力、咖啡、話梅，并設計了一套透明實驗裝置。他將許多蟑螂分成幾個小組，分別放進幾個透明裝置內(nèi)(如圖)，然后觀察對比得出結(jié)論。請回答下列問題：21世紀*教育網(wǎng)(1)選用透明實驗裝置的好處是_(2)四組實驗先用的蟑螂有何要求_(3)實驗中應觀察什么量_(4)該實驗得出的結(jié)論是_。30.如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬

11、走了。這是為什么呢？是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整?！境鎏帲?1教育名師】(1)提出問題：_(2)作出假設：_(3)制定并實施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為。該實驗的變量是_。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結(jié)論？為什么？_。(4)分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學對上述實驗重復了5次，結(jié)果如下表：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只為了使實驗結(jié)論準確，應對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理？_。(5)從中得出的實

12、驗結(jié)論是_。31.某科學課外興趣小組的同學，為了探究絲瓜園里絲瓜的結(jié)果情況，仔細觀察絲瓜園里盛開的許多絲瓜花，可是最后發(fā)現(xiàn)只有部分結(jié)出了絲瓜。(1)提出問題:到底什么樣的絲瓜才會結(jié)果?(2)建立假說:可能是雌花會結(jié)果,雄花不會結(jié)果.你還能提出其他的假說嗎?請你寫出一條:_。(3)根據(jù)該興趣小組的同學的假說,幫助他設計實驗方案來檢驗假說：_。(4)預測結(jié)果;_。32.某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下，請根據(jù)表格問答下列問題：裝置種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果

13、甲干燥的棉花，置于25的黑暗櫥柜中種子不萌發(fā)乙潮濕的棉花，置于25的黑暗櫥柜中種子萌發(fā)丙潮濕的棉花，置于冰箱的黑暗冷藏室(4)中種子不萌發(fā)丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25的黑暗櫥柜中種子不萌發(fā)戊種子萌發(fā)(1)通過本實驗可以看出，_是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件。(2)乙裝置在該實驗中起_作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是_和_。21cnjycom(3)若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，要增加裝置戊，請你在上面表格中補充實驗條件。(4)玉米幼苗移栽時，需要帶土坨，這樣做的目的是什么?_。四、分析簡答題(每空1分，計10分)33.閱讀下面材料，回答以下各題。2009年

14、2月16日公布的海洋生物普查結(jié)果顯示南極有7500種生物，北極有5500種生物，其中包括研究人員認為可能是新物種的數(shù)百種生物。大多數(shù)新發(fā)現(xiàn)是簡單生命形式。研究人員發(fā)現(xiàn)了很多生活在3000米深的北極盆地的海蜘蛛，它們和人手一樣大，為蝦狀甲殼類生物。研究人員在北極考查時要雇傭保安來保護他們,以遠離北極熊的威脅。研究人員使用手機狀的跟蹤裝置記錄北極獨角鯨的遷徙狀況，使用遙控潛艇進入幾英里的深海探究平時很難收集到的微妙的海底動物。他們發(fā)現(xiàn)南北極共有多達235種生物，包括5種鯨、6種海鳥和近100種甲殼類動物。2-1-c-n-j-y(1)北極熊是北極的象征性動物，北極熊與下列哪一動物不屬于同一類？( )

15、 A. 海蜘蛛B. 鯨C. .北極獨角鯨D. 猿猴(2)海蜘蛛與海鳥的最主要的不同是_。(3)在海蜘蛛、海鳥、北極獨角鯨、北極熊四種動物中，把北極獨角鯨、北極熊劃分為一類，你認為分類依據(jù)是_。21教育名師原創(chuàng)作品(4)鯨雖生活在水中，但不是魚類，而是哺乳動物，這是因為其具有_的特征。34.中國女排北侖主場的吉祥物“圓圓”，其原型是寧波市獨有的國家二級保護動物鎮(zhèn)海棘螈。目前它的數(shù)量只有350多尾，比大熊貓還稀少，已瀕臨滅絕。(1)鎮(zhèn)海棘螈在陸上產(chǎn)卵，卵孵化后，幼體再進入水中繼續(xù)進行個體發(fā)育，成體則在陸上生活。它和大鯢同屬于_類動物。21*cnjy*com(2)鎮(zhèn)海棘螈數(shù)量稀少、瀕臨滅絕是否與其產(chǎn)

16、卵習性有關？中科院的科學家設計了如下實驗：將收集到的60顆鎮(zhèn)海棘螈受精卵平均分成6組，在適宜溫度下，分別將它們放在陸地上、池水下深1cm、5cm、10cm、15cm、20cm處，一段時間后，比較它們的孵化率?？茖W家設計的實驗可以研究兩個問題：受精卵在陸上與水中的孵化率是否有差異？受精卵在水中的孵化率與_是否有關？(3)鎮(zhèn)海棘螈數(shù)量稀少、瀕臨滅絕的原因除了可能與陸上產(chǎn)卵習性有關外，還可能與其生存環(huán)境的變化有關，如：氣候異常、_等。35.認真觀察和識別如圖圖片中的植物，回答問題： （1）屬于種子植物的_；屬于孢子植物的是_。（2）油松的花由于沒有子房壁，不能形成果皮，因此我們把這類種子無果皮包被的

17、植物叫_。參考答案：一、選擇題(每題2分，計40分)12345678910BBCBCACDBC11121314151617181920CCCBCCDAAA二、填空題(每空1分，計30分)21.(1)鰓(2)C(3)熊貓22.(1)頭部胸部腹部(2)32(3)外骨骼體內(nèi)水分的蒸發(fā)(4)23.(1)環(huán)帶(2)氧氣(3)蚯蚓在土壤中活動，疏松土壤；它吃進土壤，消化系統(tǒng)將其中的有機物消化后排出糞便，其中含有豐富的氮、磷、鉀等養(yǎng)分，提高了土壤肥力；它的身體富含蛋白質(zhì)，是優(yōu)良的蛋白飼料21世紀教育網(wǎng)版權所有24.(1)乙(2)綱25.(1)流線(2)翼;正羽(3)體重;龍骨突;胸肌26.種子27.(1)七星瓢蟲棉蚜(2)以蟲治蟲，可以減少農(nóng)藥的使用，防止對環(huán)境造成污染28.(1)潮濕，(2)背光面。(3)北解析：苔蘚喜陰，北半球樹干背面沒有陽光直射現(xiàn)象，容易長苔蘚。21教育網(wǎng)三、探究題(每空1分，計20分)29.(1)有利于觀察蟑螂的行為；(2)數(shù)量相等，生命活力相當；(3)相同時間內(nèi)通過隧道進入食物盒的蟑螂數(shù)量；(4)蟑螂喜歡吃巧克力。2130.(1)提出問題：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境還是明亮的環(huán)境中?(2)作出假設:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境(3)光不可以個體數(shù)量太少，會使實驗存在偶然性，產(chǎn)生誤差(4)計算出5次實驗結(jié)果中，婦鼠分別在明亮和陰暗環(huán)境中的平均值(5)婦鼠喜歡生活在陰暗的環(huán)