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歡迎走進(jìn)語(yǔ)文課堂南京大屠殺溫書林學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)報(bào)告文學(xué)的寫作特點(diǎn)及多種表達(dá)方式的運(yùn)用。 2、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)能力。3、了解南京大屠殺的歷史真相，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感，揭露日本右翼勢(shì)力的嘴臉。尋覓 步履 悚然 蹂躪 尸骸 汩汩 綁縛 蠱惑 襤褸 撰寫 猙獰 熙攘 慘絕人寰 燕子磯讀準(zhǔn)字音msnru lnhifln lzhn nn lzhunxhunj 南京大屠殺的各個(gè)事件的時(shí)間、具體位置、相關(guān)數(shù)據(jù)！一、初讀課文 整體感知報(bào)告文學(xué)有 的特點(diǎn)，大家看看黑板上的這些數(shù)字，是真實(shí)的嗎？讀課文說明理由。新聞?wù)鎸?shí)性二、細(xì)讀課文 抒發(fā)情感合作學(xué)習(xí)：2、再讀課文找出表達(dá)作者心情和感情的詞句。1、找出文中你認(rèn)為最悲慘的或最令你憤怒的場(chǎng)面，有感情的朗讀給大家聽，并說明理由。報(bào)告文學(xué)也重在文學(xué)性，文中有描寫和大量的抒情。三、感悟課文 拓展延伸 同學(xué)們，作為新一代的青少年，學(xué)習(xí)了本課后有什么感悟，你認(rèn)為自己今后的路該怎么走？小結(jié)思考題： 用書后字詞積累中的所有詞寫一段文字，來再現(xiàn)南京大屠殺的場(chǎng)面。

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