產(chǎn)品手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法-教學(xué)大綱

1、產(chǎn)品手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法教學(xué)大綱本門課程的性質(zhì)、教學(xué)目標(biāo)和要求：本課程是工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的必修專業(yè)基礎(chǔ)課，是一門理論與實(shí)踐結(jié)合，并強(qiáng)調(diào) 實(shí)踐的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握手繪產(chǎn)品表現(xiàn)圖的技法，能在較短的時(shí)間 內(nèi)快速完成設(shè)計(jì)思想的表達(dá)。培養(yǎng)學(xué)生快速、準(zhǔn)確地把想象與構(gòu)思視覺(jué)化，并依 據(jù)表現(xiàn)規(guī)律將藝術(shù)與技術(shù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以快捷的方式將客觀對(duì)象和主觀創(chuàng)意的 形象特征、材質(zhì)特征、色彩特征、物象空間關(guān)系、大體透視關(guān)系、光影效果和審 美特征高度概括并進(jìn)行紙面表達(dá)，以此傳達(dá)設(shè)計(jì)信息，溝通設(shè)計(jì)思想。不僅能提 高快速熟練的設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力，更能促進(jìn)形象思維的積極運(yùn)轉(zhuǎn)，開(kāi)拓想象空間，對(duì) 設(shè)計(jì)構(gòu)想的深度、廣度和完善起著非常重要的

2、作用。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：本門課程首先要學(xué)生掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)的特點(diǎn)、制作手段的技術(shù)技巧，更為 重要的是要提升腦與手的協(xié)調(diào)造型能力，重塑設(shè)計(jì)觀念，啟發(fā)學(xué)生的空間想象力 和創(chuàng)新意識(shí)，熟練掌握在二維空間中表現(xiàn)三維立體造型的能力，從設(shè)計(jì)表現(xiàn)這一 層面上增強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)的理解和再認(rèn)識(shí)。難點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生從以前表現(xiàn)客觀事物的繪畫(huà) 思維轉(zhuǎn)變到表現(xiàn)主觀想象的設(shè)計(jì)思維上。教學(xué)對(duì)象：工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)一年級(jí)本科生教學(xué)方式：課堂講授、現(xiàn)場(chǎng)示范、討論、技能訓(xùn)練教學(xué)時(shí)數(shù)：66學(xué)時(shí)學(xué)分?jǐn)?shù)：4學(xué)分教學(xué)的具體內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配：第一章產(chǎn)品手繪現(xiàn)實(shí)攻略（4學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)和要求：要求學(xué)生掌握產(chǎn)品手繪圖的概念及意義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：使學(xué)生理解產(chǎn)品手繪圖是

3、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的表現(xiàn)技術(shù)，同時(shí)也是設(shè)計(jì)的一種思考過(guò) 程。教學(xué)方式：課堂講授3學(xué)時(shí)、討論1學(xué)時(shí)復(fù)習(xí)與思考題或作業(yè)：L什么是產(chǎn)品手繪圖？.產(chǎn)品手繪圖在設(shè)計(jì)過(guò)程中有什么意義？.除了產(chǎn)品手繪圖，還有什么形式可以表現(xiàn)設(shè)計(jì)的構(gòu)思？第二章產(chǎn)品手繪繪圖方法（8學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)和要求：使學(xué)生掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)中產(chǎn)品手繪圖的手繪繪圖方法。培養(yǎng)學(xué)生敏捷的思維能 力和快速準(zhǔn)確的手繪繪圖表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：需要學(xué)生掌握的理論很簡(jiǎn)單，重點(diǎn)是學(xué)生的技能訓(xùn)練和教師的示范指導(dǎo)。教學(xué)方式：課堂講授（現(xiàn)場(chǎng)示范）2學(xué)時(shí)、討論1學(xué)時(shí)、技能訓(xùn)練5學(xué)時(shí) 復(fù)習(xí)與思考題或作業(yè)：.請(qǐng)學(xué)生思考畫(huà)好產(chǎn)品手繪圖的基礎(chǔ)是什么？.掌握產(chǎn)品手繪圖的基本透視方法。.

4、畫(huà)一點(diǎn)透視、兩點(diǎn)透視、圓的透視表現(xiàn)作業(yè)6張。第三章視角（12學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)和要求:使學(xué)生掌握產(chǎn)品手繪圖中的視角。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：熟練的掌握視角的選取方法，明確不同視角在產(chǎn)品手繪表達(dá)的過(guò)程中都有哪 些優(yōu)缺點(diǎn)，以及什么樣的視角更能表達(dá)出產(chǎn)品應(yīng)有的視覺(jué)效果。教學(xué)方式：課堂講授（現(xiàn)場(chǎng)示范）4學(xué)時(shí)、討論2學(xué)時(shí)、技能訓(xùn)練6學(xué)時(shí) 復(fù)習(xí)與思考題或作業(yè)：.熟練掌握視角的選取方法。.將不同視角加以區(qū)分，明確什么樣的視角更能表達(dá)出產(chǎn)品應(yīng)有的視覺(jué)效 果。第四章產(chǎn)品手繪繪圖流程（16學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)和要求：和產(chǎn)品設(shè)計(jì)的程序與方法一樣，產(chǎn)品手繪也有一定的繪圖流程，繪圖流程就 像一套特定的設(shè)計(jì)法那么，這套設(shè)計(jì)法那么能夠幫助設(shè)

5、計(jì)師在設(shè)計(jì)產(chǎn)品的過(guò)程中更加 明確自己所設(shè)計(jì)產(chǎn)品的形體穿插和結(jié)構(gòu)。同理，除了形體設(shè)計(jì)有一定的繪圖流程 外，產(chǎn)品著色也有其固定流程。只有掌握了這套固定的流程，才能保證在產(chǎn)品手 繪的形體結(jié)構(gòu)和上色兩大方面不出問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：在課題訓(xùn)練中使學(xué)生掌握產(chǎn)品手繪繪圖的整體流程。教學(xué)方式：課堂講授（現(xiàn)場(chǎng)示范）2學(xué)時(shí)、討論2學(xué)時(shí)、技能訓(xùn)練12學(xué) 時(shí)復(fù)習(xí)與思考題或作業(yè)：.熟練掌握產(chǎn)品手繪繪圖的整體流程。.臨摹優(yōu)秀作品510張。第五章計(jì)算機(jī)繪圖（16學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)和要求：在如今的產(chǎn)品手繪表達(dá)中，借助計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行繪圖是一種大的流行趨勢(shì), 與傳統(tǒng)的產(chǎn)品手繪相比，計(jì)算機(jī)繪圖便捷的操作方法與低廉的本錢受到現(xiàn)代設(shè)計(jì) 師的歡迎。要使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)繪圖的方法。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：在課題訓(xùn)練中使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)繪圖的方法和技巧。教學(xué)方式：課堂講授（現(xiàn)場(chǎng)示范）2學(xué)時(shí)、討論2學(xué)時(shí)、技能訓(xùn)練12學(xué) 時(shí)復(fù)習(xí)與思考題或作業(yè)：.熟練掌握計(jì)算機(jī)繪圖的方法和技巧。.臨摹優(yōu)秀作品510張。第六章案例欣賞（10學(xué)時(shí)）教學(xué)目標(biāo)和要求：本單元的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)產(chǎn)品手繪圖的欣賞能力。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí), 學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握以下幾個(gè)內(nèi)容：形體和色彩的表現(xiàn)能力；結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、空間的想象 能力；提高對(duì)設(shè)計(jì)的理解和產(chǎn)品手繪圖的審美修養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：在課題訓(xùn)練中培養(yǎng)學(xué)生對(duì)產(chǎn)品手繪圖的欣賞能力。教學(xué)方式：課堂講授（現(xiàn)場(chǎng)示范）2學(xué)時(shí)