科學(xué)教學(xué)課件：《物質(zhì)的轉(zhuǎn)化》PPT(第一課時(shí))

1、第5節(jié) 物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第1課時(shí)浙教版科學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第二章學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.知道硫、碳等非金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化， 知道二氧化硫尾氣處理方法。2.知道鐵等金屬單質(zhì)與其化合物轉(zhuǎn)化。物質(zhì)單質(zhì)化合物純凈物混合物空氣、溶液金屬單質(zhì)：非金屬單質(zhì)：（稀有氣體）FeO2Ne無(wú) 機(jī)化合物：有機(jī)化合物：CuOCH4氧化物：酸：H2SO4堿：NaOH鹽：KNO3金 屬氧化物：非金屬氧化物：SO2不同種類物質(zhì)在一定條件下是如何相互轉(zhuǎn)化的？復(fù) 習(xí)一、非金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化1. 硫和氧氣的反應(yīng)如圖，觀察其外觀 空氣中點(diǎn)燃硫黃，觀察現(xiàn)象氧氣中點(diǎn)燃硫黃， 觀察現(xiàn)象 注意：SO2的處理方法： SO2+2NaOH=Na2SO3+H

2、2O觀看視頻C+O2CO2點(diǎn)燃S+O2SO2點(diǎn)燃P+O2P2O5點(diǎn)燃542總結(jié)以上3個(gè)化學(xué)反應(yīng)，你有什么結(jié)論得出？結(jié)論：1.非金屬單質(zhì)在一定條件下可轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的化合物。C+CO2CO高溫2C+SCS22補(bǔ)充：2. 二氧化碳和碳酸的相互轉(zhuǎn)化 向1杯蒸餾水中吹氣或通入CO2，另一只不作處理 向2只燒杯中滴加幾滴紫色石蕊試液觀察現(xiàn)象并說(shuō)明原因從2只燒杯中分別取少量液體放入試管中，加熱。有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？CO2 +H2OH2CO3（碳酸）SO2 +H2OH2SO3（亞硫酸）SO3 +H2OH2SO4（硫酸）通過(guò)上面的方程式你能得出什么結(jié)論呢？結(jié)論：2. 非金屬氧化物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化生成酸H2CO3

3、CO2 H2O+結(jié)論：3.不穩(wěn)定的酸受熱分解后又重新生成非金屬氧化物。酸性氧化物+水酸二、金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化金屬單質(zhì)與其化合物的轉(zhuǎn)化是否也和非金屬相似？請(qǐng)舉例說(shuō)明？Mg+O2點(diǎn)燃MgO22Fe+O2點(diǎn)燃 Fe3O432Al+O2Al2O3432通過(guò)上面的方程式你能得出什么結(jié)論呢？金屬單質(zhì)+氧氣金屬氧化物 (大多數(shù)是堿性氧化物）結(jié)論：4.金屬單質(zhì)在一定條件下可轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的化合物。在蒸發(fā)皿中放 1 小塊生石灰，加少量水，攪拌化學(xué)方程式怎么寫(xiě)呢？滴加幾滴無(wú)色酚酞試液又有什么現(xiàn)象呢？還有哪些金屬氧化物與水發(fā)生反應(yīng)？Na2O + H2O = 2NaOHK2O + H2O = 2KOHBaO + H

4、2O = Ba(OH)2(少數(shù))金屬氧化物+水(可溶性)堿鐵和硫的反應(yīng)1.取少量硫黃與鐵粉混合， 用磁鐵接近混合物三、金屬和非金屬反應(yīng)你看到了什么現(xiàn)象？2.將混合物放進(jìn)試管內(nèi)，用酒精燈加熱請(qǐng)描述出你所觀察到的現(xiàn)象3.將生成物倒在白紙上 觀察生成物的外觀用磁鐵靠近生成物磁鐵能否吸引生成物？ 為什么？ Fe +SFeS（硫化亞鐵）Na+Cl2NaCl22金屬+非金屬無(wú)氧酸鹽結(jié)論：5.有的金屬與非金屬可以發(fā)生反應(yīng)，轉(zhuǎn)化成化合物。（金屬鈉與氯氣反應(yīng)）補(bǔ)充：非金屬單質(zhì)非金屬氧化物酸氧氣水鹽堿一、非金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化規(guī)律小結(jié)金屬單質(zhì)金屬氧化物堿氧氣水鹽酸二、金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化規(guī)律1.區(qū)別氫氣、

5、一氧化碳、甲烷三種氣體，可靠的 方法是根據(jù)它們的-（ ） A燃燒現(xiàn)象不同 B燃燒產(chǎn)物不同 C顏色和氣味不同 D溶解性不同B2.汽車(chē)尾氣中的CO在四氧化三鈷(Co3O4)納米棒 的催化作用下，低溫即與O2反應(yīng)生成CO2。下 列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是-（ ） A該反應(yīng)可降低汽車(chē)尾氣對(duì)大氣的污染 B反應(yīng)后碳元素的化合價(jià)降低 C該反應(yīng)中Co3O4反應(yīng)前后質(zhì)量不變 D該反應(yīng)類型為化合反應(yīng)B3.歸納與反思是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)之一。 如圖所示是教科書(shū)的一幅插圖，是某同學(xué)做的 聽(tīng)課筆記。下列幾位同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)圖中蘊(yùn)含知 識(shí)的歸納錯(cuò)誤的是-（ ） A此反應(yīng)為H2Cl2屬于化合反應(yīng) B反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比為112 C生成物易溶于水，所得溶液pH7 D燃燒不一定要有氧氣，但必須有助燃物質(zhì)， 如Cl2B4.某無(wú)色氣體可能含有CH4、CO、H2中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全)：將無(wú)色氣體充分燃燒；燃燒后生成的氣體通過(guò)盛濃硫酸的裝置，裝置的質(zhì)量增加7.2 g；再將剩余氣體通過(guò)盛NaOH溶液的裝置，裝置的質(zhì)量增加8.8