科學(xué)教學(xué)課件：《電磁鐵的磁力(一)》能量PPT課件2

1、電磁鐵的磁力(一)上節(jié)內(nèi)容回顧填空：1、由線圈和鐵芯組成的裝置叫 ，它通電時產(chǎn) 生 ，切斷電源后 消失。2、電磁鐵也有南北極，電磁鐵的南北極與 、 有關(guān)。電磁鐵磁性磁性線圈的纏繞方向電池的正負連接方向PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/keji

2、an/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)做出假設(shè)設(shè)計實驗檢驗假設(shè)我們的假設(shè)我們的理由磁性是通電線圈產(chǎn)生的磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)。圈數(shù)增加磁力增加，反之相反磁力大小與電池數(shù)量多少有關(guān)。電池數(shù)增加磁力增加，反之相反鐵芯粗細、鐵芯長短、電線粗細、線圈形狀、鐵芯形狀

3、、線的類型等做出假設(shè)設(shè)計實驗研究的問題我們的假設(shè)檢驗的因素(改變的條件)怎樣改變這個條件要保持不變的條件 電磁鐵磁力大小與線圈圈數(shù)多少有關(guān)系嗎?線圈圈數(shù)多磁力大，線圈圈數(shù)少磁力小線圈圈數(shù)20圈60圈100圈鐵芯長短粗細不變、電池不變、導(dǎo)線長短不變檢驗假設(shè)1、多做幾次才科學(xué)2、不要長時間接通電磁鐵，以免耗電太多0實驗結(jié)論 (我們發(fā)現(xiàn)) 電磁鐵的磁力大小與線圈圈數(shù)有關(guān)，線圈圈數(shù)多磁力大，線圈圈數(shù)少磁力小判 斷1、電磁鐵吸引大頭針的數(shù)量越多，說明磁力越大。（ ）2、電池數(shù)量相同，電磁鐵線圈越多磁力越小。（ ）3、研究磁力與線圈圈數(shù)關(guān)系時所用電池數(shù)量應(yīng)一樣。（ ）4、電磁鐵的磁力大小是可能改變的。（ ）5、研究電磁鐵磁力大小實驗時，不能長時間接通電磁鐵，這樣會使電池耗電太多，影響實驗準確性。（ ）電磁鐵的磁力1、下列不能改變電磁鐵的磁力大小的是（ ）。 A、增加電池節(jié)數(shù) B、改變線圈纏繞方向 C、增加線圈纏繞圈數(shù)2、下列不能改變電磁鐵的磁極的是（ ）。 A 、改變電流的方向 B、改變線圈纏繞的方向 C 、增加線圈的圈數(shù)3、只改變電磁鐵電流的方向，電磁鐵（ ）。 A、南北極改變 B、南北極不變 C、磁力強弱發(fā)生變化4、小明先改變電磁鐵線圈的纏繞方向后，再