2021年高考政治一輪復(fù)習(xí)教學(xué)課件：經(jīng)濟(jì)生活第三課多彩的消費(fèi)

1、y第-單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣生活與消費(fèi)第二課多變的價(jià)格第三課多彩的消費(fèi)揭開貨幣的神秘面紗信用工具和外匯影響價(jià)格的因素價(jià)格變動(dòng)的影響消費(fèi)及其類型樹立正確的消費(fèi)觀（影響2因素消費(fèi)丿費(fèi)其型消及類根本因素：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平主要因素：收入（前提、基礎(chǔ)）.生存資料消費(fèi)發(fā)展資料消費(fèi)享受資料消費(fèi)賀款消費(fèi)租賃消費(fèi)匚其他因素按消費(fèi)目的J按交易方式含義規(guī)律標(biāo)準(zhǔn):恩格爾系數(shù).恩格爾系數(shù)大小與消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化的鬆k樹立正確的消費(fèi)觀70后、80后、00后裝備大盤點(diǎn)70后、80后、00后裝備大盤點(diǎn)氓0后“最幸福的是躺在被窩里聽收音機(jī)”=i!=1=“出生于1976年的王女士表示，她上大學(xué)時(shí)，最大的愿望就是擁有一臺(tái)收音機(jī)：“當(dāng)

2、時(shí)覺得鉆在被窩里，聽收音機(jī)是一件特別享受的事情?！?0后“見證了數(shù)碼的更新?lián)Q代，卻沒辦法全部擁有”與70后的大學(xué)生不同的是，80后的大學(xué)生則用上了手機(jī)和臺(tái)式電腦。出生于1980年任先生說：“我當(dāng)年上大學(xué)的時(shí)候，除了衣服、被褥等生活必需品，只拎了一個(gè)足球過去?！?985年出生的小唐說，他2004年進(jìn)入大學(xué)，當(dāng)時(shí)學(xué)校里開始流行手機(jī)，但擁有的人并不多。00后智能手機(jī)、平板電腦、單反“00后”的秦同學(xué)：“我們班的同學(xué)，平時(shí)談?wù)摰碾娮赢a(chǎn)品基本都圍繞著高端手機(jī)、平板電腦和單反相機(jī)。前幾天我在班級(jí)的QQ群里，就看到大家在討論開學(xué)前要去買什么，很多人都把平板電腦列在了自己的釆購(gòu)清年,我想到了蘋果新產(chǎn)品上市的時(shí)

3、候，應(yīng)該還會(huì)有同學(xué)第一時(shí)間更換的?！?三葉影響消費(fèi)的因素：舉根本因素：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平（客觀因素）三葉影響消費(fèi)的因素：舉根本因素：經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平（客觀因素）國(guó)如何提高居民的消費(fèi)水平（根本措施）：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)嚴(yán)影響消費(fèi)的因素：呀主要（直接）因素：居民收入一前提和基礎(chǔ)（客觀因素）V小張勺猶豫小張家的收入夫妻職業(yè):企業(yè)職工27萬(wàn)元家庭年收入：約8萬(wàn)元人民幣預(yù)計(jì)年度節(jié)余：約2萬(wàn)元人民幣現(xiàn)有存款:約3萬(wàn)元人民幣A你認(rèn)為小張為什么猶豫呢?（1）在其他條件不變的情況下，人們的當(dāng)前可支配收入越多，對(duì)各種商品和服務(wù)的消費(fèi)量就越大。家如何提高居民的消費(fèi)水平：保持經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定增長(zhǎng),增加居民的收入家庭狀況深度分

4、析企業(yè)狀況：企業(yè)效益不穩(wěn)定父母狀況：身體不好孩子負(fù)擔(dān)：剛剛出生小張的即將來花錢的地方越來越多妻子的忐忑說明了什么?篤P影響消費(fèi)的因素：玄主要（直接）因素：居民收入一前提和基礎(chǔ)（客觀因素）篤P影響消費(fèi)的因素：玄主要（直接）因素：居民收入一前提和基礎(chǔ)（客觀因素）AA（2）若對(duì)未來收入預(yù)期樂觀，則預(yù)支未來收入的可能性就會(huì)加大，反之亦然。國(guó)V7家如何提高消費(fèi)水平：（保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)），擴(kuò)大就業(yè),完善社會(huì)保障制度，提高居民的收入預(yù)期。舍影響消費(fèi)的因素：2主要（直接）因素：居民收入一前提和基礎(chǔ)（客觀因素）假如小張所在A市大多家庭的月收入在6000到7000元之間；而B市只有少數(shù)家庭月收入上萬(wàn)元，其它家庭月

5、收入都還只有2000-3000元。如果你是汽車銷售商，會(huì)選擇到哪個(gè)城市開店？為什么?（3）收入差距會(huì)影響社會(huì)總體消費(fèi)水平，差距過大，總體消費(fèi)水平會(huì)降低，反之亦然。如何提高消費(fèi)水平：加強(qiáng)宏觀調(diào)控，調(diào)節(jié)收入分配，縮小收入差距，維護(hù)社會(huì)公平。g其他因素滋（1）物價(jià)變動(dòng)（客觀因素）如何提高消費(fèi)水平：加強(qiáng)宏觀調(diào)控，穩(wěn)定物價(jià)。（2）宏觀政策（如財(cái)政政策、貨幣政策）（客觀因素）國(guó)V家如何提高消費(fèi)水平：實(shí)施適當(dāng)?shù)呢?cái)政政策、貨幣政策g其他因素滋（3）市場(chǎng)環(huán)境、商品性能質(zhì)量外觀、商店位置、服務(wù)水平等。企業(yè)如何提高消費(fèi)水平：面向市場(chǎng)，制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略；提高自主創(chuàng)新能力，形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)等。（4）消費(fèi)心

6、理（觀念）（主觀因素）消費(fèi)者（個(gè)人）如何提高消費(fèi)水平：樹立正確的消費(fèi)觀。如何提高消費(fèi)水平:2、企業(yè)：3、個(gè)人（消費(fèi)者）:存資料消費(fèi)：較低層次衣、食、住、行的需要食品住房服裝展資料消費(fèi)：提高自身素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展蘿受資料消費(fèi)：追求身心愉悅,旅游豐富物質(zhì)生活和精神生活聽音樂會(huì)交易適用范圍所有權(quán)和方式使用權(quán)狀況貸款消費(fèi)收入穩(wěn)定、未來收入預(yù)期樂觀、積蓄較少的人購(gòu)買的大宗商品使用權(quán)直接轉(zhuǎn)讓，所有權(quán)逐漸讓渡給買主租賃暫時(shí)使用消費(fèi)的商品所有權(quán)不發(fā)生改變，租賃者暫時(shí)擁有使用權(quán)特點(diǎn)作用特點(diǎn)作用花明天的錢今天的夢(mèng)仁對(duì)生活：滿足消費(fèi)者的生活需要；2對(duì)生產(chǎn)：發(fā)揮消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的拉動(dòng)作用,促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展。租用2優(yōu)化資源配置

7、，提高資源配置效率；3提高經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展能力；4促鷲就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。麋名師點(diǎn)閥認(rèn)識(shí)共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義（見全品P16）注意：類似于租賃消費(fèi)的作用F/壬、消費(fèi)結(jié)構(gòu)V含義：各類消費(fèi)支出在消費(fèi)總支出中所占的比重.2、變化規(guī)律：隨經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、居民收入的變化而變化，變化趨向是生存資料消費(fèi)支出比重降低，發(fā)展資料和享受資料的消費(fèi)支出比重提高。（即遵循生存需要一發(fā)展需要一享受需要的順序。區(qū)標(biāo)準(zhǔn)：恩格爾系數(shù)一衡量消費(fèi)水平高低的指標(biāo)。是指食品支出占家庭總支出的比重。(1)含義:(2)計(jì)算:恩格爾系數(shù)(%)食品支出總額家庭或個(gè)人消費(fèi)支出總額X100%消妻結(jié)構(gòu)口小康口富裕國(guó)30%以下口絕對(duì)貧困國(guó)家口溫飽型國(guó)家口極富裕國(guó)家（

8、3）意義:恩格爾系數(shù)大恩格爾系數(shù)小人們生活（消費(fèi)）水平彳氐,消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理一人們生活（消費(fèi)）水平高,消費(fèi)結(jié)構(gòu)合理4.變化原因:根本原因:這個(gè)系數(shù)最大不超過100%,也就是說食品不可能取代其他消費(fèi)項(xiàng)目；最小不為0,即食品消費(fèi)不可能為0。恩格爾系數(shù)過大，必然影響其他消費(fèi)支出，特別是影響發(fā)展資lit;料、享受資料的增加，限制消費(fèi)層次和消費(fèi)質(zhì)量的提高。格爾系數(shù)減小表明人們生活水平提高，消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善。（消費(fèi)及其類型消費(fèi)（消費(fèi)心理從眾心理J求異心理1攀比心理J求實(shí)心理樹立正確的消費(fèi)觀k量入為出,消費(fèi)行為I（原則）避免盲從,保護(hù)環(huán)境,L勤儉節(jié)約,適度消費(fèi)理性消費(fèi)綠色消費(fèi)艱苦奮斗果翳經(jīng)濟(jì)社會(huì)，我們的生活處處離

9、不開消學(xué)校開展感恩父母活動(dòng)一亠0學(xué)深有感觸，就如何斥媽過生日展開了討論。、消費(fèi)心理程他蛋樣都說糕過學(xué)：平時(shí)生活安逸，“送花，再買個(gè)生日我看人家生日都是這從眾心理引發(fā)的消費(fèi)。1.從眾心理引發(fā)的消費(fèi)：特點(diǎn)：仿效性、重復(fù)性、盲目性、流行性。利：健康合理的從眾心理可帶動(dòng)某一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。弊：不健康、不合理的從眾心理誤導(dǎo)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展,對(duì)個(gè)人生活不利。態(tài)度：具體問題具體分析，盲目從眾不可取。尚海同學(xué)：“多沒創(chuàng)意啊，人應(yīng)該追求個(gè)性。我會(huì)買兩張明星演唱會(huì)的門票，讓老爸帶她去浪漫一把?！鼻螽愋睦硪l(fā)的消費(fèi)2求異心理引發(fā)的消費(fèi):特點(diǎn)：標(biāo)新立異，與眾不同。利：展示個(gè)性，推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)和發(fā)展。弊：代價(jià)大，社

10、會(huì)不認(rèn)可。態(tài)度：過分標(biāo)新立異不可取。沈圳同學(xué)：“我看有同學(xué)媽媽穿戴都是名牌，我會(huì)給媽媽買名牌衣服，讓媽媽最耀眼，讓其他人都羨慕O攀比心理引發(fā)的消費(fèi)3.攀比心理引發(fā)的消費(fèi)：特點(diǎn)：夸耀性、盲目性。弊：不實(shí)用，增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)個(gè)人生活不利。態(tài)度：不健康心理，不值得提倡。黃剛同學(xué)：“我想給媽媽買件保暖內(nèi)衣和一副手套,并不貴重，但在冬天卻是最實(shí)用最需要的禮物。求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)774.求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)：特點(diǎn)：符合實(shí)際、講究實(shí)惠。評(píng)價(jià)：有利的，理智的消費(fèi)。態(tài)度：值得提倡。閔三、做理智的消費(fèi)者（消費(fèi)行為5i量入為出，適度消費(fèi)量入為出一考量收入前提和基礎(chǔ)進(jìn)行消費(fèi);適度消費(fèi)在自己經(jīng)濟(jì)能力可承受的范圍內(nèi)O正確理

11、解適度消費(fèi)正確理解適度消費(fèi)懿適度消費(fèi)，即合理消費(fèi)，包括不抑制消費(fèi)和不超前消費(fèi)兩層意思，就是使消費(fèi)與我國(guó)的國(guó)情及家庭收入相適應(yīng)，量入為出，既不滯后，又不超前，既不人為抑制，又不盲目攀比，而是根據(jù)生產(chǎn)力發(fā)展水平和家庭收入的多少來合理進(jìn)行消費(fèi)o度消費(fèi)。(1)適度消費(fèi)的“度汀,應(yīng)該包括兩方面內(nèi)容，一是國(guó)情，二是個(gè)人家庭收入。人們的消費(fèi)水平與國(guó)情和家庭收入相適應(yīng)，才是適適度消費(fèi)要求我們?cè)谙M(fèi)行為中要注意節(jié)約資源，鼓勵(lì)對(duì)可再生資源的消費(fèi)。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約與提倡適度消費(fèi)是一致的。適度消費(fèi)反對(duì)超前消費(fèi)和抑制消費(fèi)；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)，抑制消費(fèi)。2避免盲從，理性消費(fèi)你是否有過這樣的體會(huì)？看見同學(xué)們用

12、某樣?xùn)|西，自己也讓爸媽去買了一個(gè)，但沒用多久便閑置一旁，造成浪費(fèi)。生活中，我們會(huì)看到這樣的:Cl人，吃喝大手大腳，外面穿著光鮮亮麗，開口卻臟話連篇，粗鄙庸俗，你會(huì)對(duì)這樣的人產(chǎn)生好印象嗎？環(huán)境和資源是人類共同面對(duì)的兩大難題。為此我們國(guó)家提出了要建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。作為消費(fèi)者要堅(jiān)持怎樣的正確的原則？塑料袋3.保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi):主旨是保護(hù)消費(fèi)者的健康,核心是可持續(xù)性消費(fèi)。節(jié)約資源。魄“你知道的比爾蓋茨”一這位世界首富沒有自己的私人司機(jī)，公務(wù)旅行不坐飛機(jī)頭等艙卻坐經(jīng)濟(jì)艙，衣著也不講究什么名牌；更讓人不可思議的是，他還對(duì)打折商品感興趣比爾蓋茨是不是太摳門太吝嗇了？世界首富都如此節(jié)儉，那作為平常人的我們應(yīng)該堅(jiān)持怎樣