議論文中材料的使用方法之一例多用課件

1、作文指導(dǎo)議論文中材料的使用方法之一例多用云溪區(qū)一中 張瓊?cè)A 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握材料運(yùn)用的方法2、提升材料運(yùn)用的能力概念解釋： 一例多用是指同一則材料根據(jù)不同的角度可以作為不同觀點(diǎn)的論據(jù)來使用。方法舉隅： 報(bào)任安書：“蓋西伯拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難、孤憤。詩三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。” 要求：請大家列舉“孫子臏腳，兵法修列”的事例所能證明的觀點(diǎn)。孫臏的故事： 孫臏?zhǔn)菍O武的后世子孫，生于阿鄄一帶，曾和魏國將軍寵涓一起學(xué)習(xí)兵法。龐涓深感自己的本領(lǐng)不如孫臏，怕他超過自己，就派人將他召到魏國，施以臏刑

2、，即將他的膝蓋骨剔掉，使他因此致殘。想讓他從此隱居，不在出外活動(dòng)。 田忌賽馬 一次，齊國派使臣到達(dá)魏國，孫臏以刑徒的模樣暗地里會(huì)見了使臣。齊國使臣認(rèn)為他是個(gè)奇才，便偷偷地將他運(yùn)回齊國。齊國將領(lǐng)田忌以賓客的高等禮遇待他。田忌常與齊國的諸位王公子弟賽馬賭勝，且賭金甚高。他對田忌說：“將軍這次押上重金，我能讓將軍得勝。”田忌非常信任他，便押上千金，等到開賽前，孫臏說：“您用自己的下等馬和齊威王的上等馬賽，用自己的上等馬和他的中等馬賽，用自己的中等馬和他的下等馬賽?！苯Y(jié)果一負(fù)兩勝，贏了齊威王一大筆錢。齊威王發(fā)現(xiàn)他果然是一位奇才，就拜他為軍師。 桂陵之戰(zhàn) 公元前353年，魏國派龐涓率兵圍攻趙國的都城邯鄲

3、，趙國向齊國求救。齊于是派田忌為將，孫臏為軍師，去援救趙國。田忌的意見是率軍直趨邯鄲，孫臏卻認(rèn)為應(yīng)避開其強(qiáng)勢，直接攻擊其空虛的首都大梁，田忌聽從了他的意見，結(jié)果將魏軍打得大敗?！斑@就是著名的圍魏救趙”。 馬陵之戰(zhàn) 西元前369年，魏國與趙國聯(lián)合進(jìn)攻韓國。韓國向齊國求救。齊以田忌、田嬰、田盼為將，孫臏為軍師，仍采取攻其必救的戰(zhàn)法，率軍直趨大梁，迫使攻韓魏軍回救。與桂陵之戰(zhàn)不同的是，魏以太子申為上將軍，龐涓為將，率兵10萬，東出外黃，不但決心擊敗齊軍，而且確定了乘勢吞并莒地的戰(zhàn)略意圖。孫臏認(rèn)為，魏軍強(qiáng)悍驍勇，輕視齊兵，應(yīng)因勢利導(dǎo)，示弱避戰(zhàn)，于是采取退兵減灶的辦法，引誘魏軍追擊。龐涓果然中計(jì)，率軍緊

4、追，齊軍將其誘至今山東剡城附近的馬陵道伏兵以待。此處山巒起伏，道狹地險(xiǎn)，適于伏兵。因長途追擊而疲憊不堪的魏軍進(jìn)入齊軍伏擊地域后，齊軍萬箭俱發(fā)，魏軍大亂，龐涓智窮兵敗，自殺而死。 （1）在災(zāi)難中站起來的人是不可戰(zhàn)勝的。 （2）嫉妒是殺人的刀。（要善于包容）（3）作惡的下一步就是毀滅。（4）輕易相信他人容易受害。（5）感情影響了理性認(rèn)知。（6）團(tuán)結(jié)人才的重要性。根據(jù)不同的角度，材料可以分別論證如下等觀點(diǎn)： 請大家談?wù)勈褂谩耙焕嘤谩钡母惺茏h論文中材料的使用方法之一例多用議論文中材料的使用方法之一例多用方法：一例多用事例：勾踐滅吳 練習(xí)運(yùn)用：議論文中材料的使用方法之一例多用議論文中材料的使用方法之一

5、例多用勾踐滅吳可用來闡釋： 1.人，應(yīng)敢于檢討自己。 2.得民心者得天下。 .失敗，是一種錘煉。 .毅力，是成功的關(guān)鍵。 .仁者無敵。 .成大事者應(yīng)能屈能伸。 .永遠(yuǎn)不要輕視自己的對手。 .創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。 .人，不應(yīng)停止追求。 1.失敗，始于不思進(jìn)取。 1.成由儉來敗由奢。 1.生于憂患，死于安樂等觀點(diǎn)。 議論文中材料的使用方法之一例多用議論文中材料的使用方法之一例多用運(yùn)用一例多用的時(shí)候至少要注意以下幾點(diǎn)： 一、定向準(zhǔn)確（合）關(guān)鍵是找準(zhǔn)側(cè)重點(diǎn) 。二、力求簡潔（簡）。 三、角度新穎（新）。議論文中材料的使用方法之一例多用議論文中材料的使用方法之一例多用示例（1）在災(zāi)難中站起來的人是不可戰(zhàn)勝的（

6、論點(diǎn)）。孫臏被龐涓騙到魏國被施以臏刑，他不屈服于命運(yùn)的魔掌，而是堅(jiān)強(qiáng)的斗爭。為了生存，他在監(jiān)獄中裝瘋賣傻，讓龐涓放松警惕，齊國使者把他帶回齊國后，作為齊國軍師在馬陵之戰(zhàn)中使龐涓中計(jì)兵敗身死。而孫臏這一在逆境中崛起的英雄從此揚(yáng)名天下，并寫下了孫臏兵法，而澤被后世（材料）。 依照論點(diǎn)展開材料：以“孫子臏腳，兵法修列”為例運(yùn)用材料證明觀點(diǎn)實(shí)戰(zhàn)演練：議論文中材料的使用方法之一例多用議論文中材料的使用方法之一例多用示例（2）嫉妒是殺人的刀。（要善于包容）妒忌是一劑毒藥。（論點(diǎn)）龐涓與孫臏同門師兄弟，本來感情和睦，按照正常的方向發(fā)展，可以同朝為臣，共同效力，把一個(gè)國家搞好。但由于龐涓心胸狹隘，不能容忍嶄露

7、頭角的鋒芒已露的孫臏，以致于施出毒計(jì)，殘忍的剜掉了孫臏的膝蓋骨而自己也最終難逃兵敗自剄的下場。（材料恰當(dāng)?shù)姆治觯┳h論文中材料的使用方法之一例多用議論文中材料的使用方法之一例多用（3）作惡的下一步就是毀滅。龐涓本人也是一個(gè)很有才學(xué)的人，但是他卻用他的才學(xué)來陷害比他聰明的孫臏，這換來怎么樣的結(jié)果了？是桂陵之戰(zhàn)的慘敗，是在馬陵之戰(zhàn)中被活活逼死，是可悲可憐的被毀滅，被恥笑。議論文中材料的使用方法之一例多用議論文中材料的使用方法之一例多用（4）輕易相信他人容易受害。具有如此聰明才智如孫臏者，還好似忘記了這樣一句話：防人之心不可無。這樣就讓他無視龐涓的險(xiǎn)惡用心，讓自己掉進(jìn)了陷阱。輕易相信他人的結(jié)果是什么呢

8、？議論文中材料的使用方法之一例多用議論文中材料的使用方法之一例多用（5）感情影響了理性認(rèn)知。孫臏抱稀世之才而慘遭臏腳之禍，是因?yàn)樗嘈潘樵p的師兄龐涓所致。同窗手足之情蒙蔽了他的眼睛，使他無法理智地看到龐涓的險(xiǎn)惡用心。 議論文中材料的使用方法之一例多用議論文中材料的使用方法之一例多用（6）團(tuán)結(jié)人才的重要性。魏惠王求賢，卻反而葬送了自己的富強(qiáng)。魏國本是戰(zhàn)國時(shí)期最富強(qiáng)的國家。當(dāng)時(shí)魏文侯身邊聚集了一干賢臣。像李悝、吳起等人，都是杰出的政治家與軍事家。而到了魏惠王時(shí)期，由于駙馬相公公叔座的排擠，擠走了吳起；又由于魏惠王的不信任，放脫了商鞅；由于龐涓的忌妒，致使孫臏跑到了齊國，成為魏國的勁敵。如果這些

9、人不走，孫臏和龐涓能協(xié)作共進(jìn)，魏國的強(qiáng)大不知還會(huì)多保持多少年，而秦國的第二次崛起又不知要費(fèi)多少功夫，至少是從新摸索，不能直接享受魏國改革的成果和他們發(fā)展的思路。歷史上有太多的魏國人才外流，以致造成了秦國的強(qiáng)大、魏國的被動(dòng)。 議論文中材料的使用方法之一例多用議論文中材料的使用方法之一例多用“一例多用”，熟能生巧：試試下面的材料，看看它能論證哪些觀點(diǎn)，怎樣運(yùn)用？鞏固加深：議論文中材料的使用方法之一例多用議論文中材料的使用方法之一例多用林秀貞：30年來贍養(yǎng)了6位孤寡老人【人物介紹】 林秀貞，女，1946年出生，河北省衡水市棗強(qiáng)縣王常鄉(xiāng)南臣贊村農(nóng)民，1971年加入中國共產(chǎn)黨。 林秀貞30年如一日，克服

10、了常人難以想象的各種困難，義務(wù)贍養(yǎng)了6位與自己及家庭成員無任何血緣關(guān)系的孤寡老人，在精神和物質(zhì)生活等各方面對6位老人付出了兒女般的照料和孝道。林秀貞學(xué)科技、學(xué)經(jīng)濟(jì)，帶頭創(chuàng)辦個(gè)體企業(yè)，并把經(jīng)營企業(yè)作為扶貧濟(jì)困奉獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ)。多年來，為8位殘疾人傳授了玻璃鋼和橡膠生產(chǎn)技術(shù)，不但在自己的企業(yè)為他們安排就業(yè)崗位，還幫助他們解決了婚姻、疾病救治等許多生活困難。林秀貞熱心鄉(xiāng)村教育事業(yè)，先后出資4萬多元幫助鄉(xiāng)村中小學(xué)改善辦學(xué)條件。還資助本村和鄰村14名貧困家庭子女步入大中專院校，收養(yǎng)救治了一名出生僅40天的患病棄嬰。她熱心公益事業(yè)，積極為村里修路、打機(jī)井、文化娛樂隊(duì)伍建設(shè)等公益事業(yè)捐資出力。議論文中材料的使用方法之一例多用議論文中材料的使用方法之一例多用【主要事跡】 林秀貞是河北省衡水市棗強(qiáng)縣王常鄉(xiāng)南臣贊村農(nóng)民，30年如一日，她克服了各種困難，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人。 這位樸實(shí)的農(nóng)村人，始終記得她母親的樸素教誨：人人管閑事，世上沒難事；人人都幫人，世上沒窮人；千千治家用一千分的力量來治理自己的家，萬萬治鄰用一萬分力