魯教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第10章 階段方法技巧訓(xùn)練(七) 專(zhuān)訓(xùn)2 構(gòu)造全等三角形的六種常用方法_第1頁(yè)
魯教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第10章 階段方法技巧訓(xùn)練(七) 專(zhuān)訓(xùn)2 構(gòu)造全等三角形的六種常用方法_第2頁(yè)
魯教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第10章 階段方法技巧訓(xùn)練(七) 專(zhuān)訓(xùn)2 構(gòu)造全等三角形的六種常用方法_第3頁(yè)
魯教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第10章 階段方法技巧訓(xùn)練(七) 專(zhuān)訓(xùn)2 構(gòu)造全等三角形的六種常用方法_第4頁(yè)
魯教版七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 第10章 階段方法技巧訓(xùn)練(七) 專(zhuān)訓(xùn)2 構(gòu)造全等三角形的六種常用方法_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、LJ版七年級(jí)下階段方法技巧訓(xùn)練(七)專(zhuān)訓(xùn)2 構(gòu)造全等三角形的六種常用方法第十章 三角形的有關(guān)證明4提示:點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案顯示61235見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題1如圖,在ABC中,BE是ABC的平分線,ADBE,垂足為點(diǎn)D求證:21C證明:如圖,延長(zhǎng)AD交BC于點(diǎn)F(相當(dāng)于將AB邊向下翻折,與BC邊疊合,A點(diǎn)落在F點(diǎn)處,折痕為BE)2如圖,在RtABC中,ACB90,ACBC,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),CEAD于點(diǎn)E,其延長(zhǎng)線交AB于點(diǎn)F,連接DF. 求證:ADCBDF.【點(diǎn)撥】本題運(yùn)用了構(gòu)造法,通過(guò)作輔助線構(gòu)造CBG,BGF是解題的關(guān)鍵證明:如圖,過(guò)點(diǎn)B作BGBC交CF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.A

2、CB90,ACBC,2ACF90,CABABC45.CEAD,AEC90.1ACF90.12.ACDCBG(ASA)ADCG,CDBG.點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),CDBD.BDBG.又DBG90,DBFBAC45,GBFDBGDBF904545.DBFGBF.【點(diǎn)撥】圖中所作輔助線,相當(dāng)于將ADF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,使AD邊與AB邊重合,得到ABH.3如圖,在正方形ABCD中,E為BC上的一點(diǎn),F(xiàn)為CD上的一點(diǎn),BEDFEF,求EAF的度數(shù)4如圖,在ABC中,BAC60,C40,AP平分BAC交BC于點(diǎn)P,BQ平分ABC交AC于點(diǎn)Q,且AP與BQ相交于點(diǎn)O.求證:ABBPBQAQ.5如圖,在ABC中

3、,D為BC的中點(diǎn) (1)求證:ABAC2AD(2)若AB5,AC3,求AD長(zhǎng)度的取值范圍【點(diǎn)撥】本題運(yùn)用了倍長(zhǎng)中線法構(gòu)造全等三角形,將證明不等關(guān)系和求線段長(zhǎng)度的取值范圍的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為證全等,從而利用全等三角形的性質(zhì)解決問(wèn)題 (1)求證:ABAC2AD證明:如圖,延長(zhǎng)AD至點(diǎn)E,使DEAD,連接BE.D為BC的中點(diǎn),CDBD.又ADED,ADCEDB,ADCEDB.ACEB.ABBEAE,ABAC2AD.(2)若AB5,AC3,求AD長(zhǎng)度的取值范圍解:ABBEAEABBE,ABAC2ADABAC.AB5,AC3,22AD8.1AD4.6如圖,ABCD,CE,BE分別平分BCD和CBA,點(diǎn)E在AD上求證:BCABCD【點(diǎn)撥】證明一條線段等于兩條線段的和的方法:“截長(zhǎng)法”或“補(bǔ)短法”“截長(zhǎng)法”的基本思路是在長(zhǎng)線段上取一段,使之等于其中一條短線段,然后證明剩下的線段等于另一

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論