部編版小學語文四年級上冊第25課《王戎不取道旁李》優(yōu)質(zhì)課件

1、語文 四年級 上冊王戎不取道旁李25 回憶第13課精衛(wèi)填海，說一說：學習文言文的方法有哪些？借助注釋利用插圖聯(lián)系生活實際王戎 魏晉時期名士，竹林七賢之一，自幼聰穎，神彩秀美。據(jù)說能直視太陽而不目眩。王戎六七歲時，在宣武場看表演，當時猛獸在柵檻中咆哮，眾人都被嚇跑，只有王戎站立不動，神色自如。魏明帝曹叡在閣上看見后，稱贊王戎是奇童。 世說新語是我國南朝宋時期（420-581年）產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。是由南朝臨川王劉義慶組織一批文人編寫的，記述自漢末到劉宋時名士貴族的遺聞軼事，主要為有關人物評論、清談玄言和機智應對的故事。/初讀課文zhjng諸競wi 唯戎rng學認字看道邊

2、李樹多子折枝zh折騰zh易錯字摘李子競走王戎嘗試諸多唯一識字游戲諸競唯zhjngwi嘗chng戎rng學寫字拼音開關競竟意思：爭著。組詞：競爭、競選、競相開放。jngjng意思：終了；表示出乎意料。組詞：竟然。比一比識字方法rng 斜鉤要把握好弧度，寫得挺拔舒展；兩個撇畫第一個是豎撇，第二個是斜撇。戎裝重難點字書寫指導“云”的第二橫要寫舒展，上下同寬。chng品嘗道路兩旁李子，一種水果。王戎不去摘道旁樹上的李子?；诱n堂曾經(jīng)王戎七歲的時候，曾經(jīng)與小朋友們一起玩耍。 王戎那天和諸小兒玩了什么呢？展開想象，嘗試著用小古文說一說！ 王戎七歲，嘗與諸小兒 跳繩、抓蛐蛐兒、爬樹李樹李樹是什么樣的？諸小兒

3、在游玩的時候看見了什么？多子折枝爭著跑過去李子諸兒看到滿樹的李子是怎么做的？ 思考：王戎與諸兒的做法一樣嗎？只有 諸小兒去摘李子的時候，會說些什么？動作是怎樣的？用自己的話講一講想到的情景吧。 小伙伴們看到滿樹的李子，紛紛大叫起來：“好多的李子呀！”他們一邊叫，一邊跑向李子樹，你不讓我，我不讓你，亂成一團。 王戎告訴小朋友，如果李樹長在路邊而且長滿李子的話，那肯定是很苦的李子。王戎 王戎為什么不去摘李子？諸小兒會怎么問王戎呢？ 你怎么站在這兒不動？ 你怎么不摘李子？ 你傻啦，為什么不去？ 王戎認為這樹長在大路邊上，還能有這么多李子，這一定是苦李子。王戎怎么知道的？他去嘗了嗎？品味“樹在道邊而多

4、子，此必苦李”。 李子樹長在路邊，過往的行人比較多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一種可能，這是苦李。的確如此王戎的猜測正確嗎？ 王戎七歲的時候曾經(jīng)有一次和多個小孩子游玩，看見路邊的李子樹有好多果實，枝斷了，許多小孩爭相奔跑去摘那些果實。只有王戎不動。人們問他為什么，他回答說:“李樹長在路邊卻有許多果實，這必定是苦味的李子。”摘取果實品嘗確實是這樣的。用自己的話講講這個故事吧！善于觀察勤于思考 在這則故事中，王戎性格中的什么特點給你留下了深刻的印象？你能根據(jù)原文的語句填空嗎？王戎（ ） 王戎（ ），嘗與（ ）游?？吹肋吚顦洌?）折枝，諸兒（ ），唯戎（ ）。人問之，

5、答曰：“樹在道邊而（ ），此必（ ）?！比≈?，（ ）。不取道旁李七歲諸小兒多子競走取之不動多子苦李信然填一填，背一背王戎不取道旁李諸小兒：競走取之王戎：不動 善于觀察 冷靜分析結(jié)構(gòu)梳理 本文描寫了王戎小時候和朋友去游玩，看見道旁的李子（ ），朋友（ ），只有王戎（ ），因為王戎認為（ ），表現(xiàn)了王戎（ ）的優(yōu)秀品質(zhì)。多子折枝跑著去摘不動于思考多子，此必苦李樹在道邊而善于觀察， 善主題概括曾經(jīng)只有一、理解課文內(nèi)容，解釋下列加點的詞語。1.嘗與諸小兒游 2.競走取之3.唯戎不動跑課堂演練二、解釋下列語句。1.看道邊李樹多子折枝。看見道邊李子樹上李子很多，把枝條都壓彎了。2.樹在道邊而多子，此必苦李

6、。樹長在路邊上，還有很多李子，這必定是苦李子。 三、古代像王戎這樣聰穎機智的少年兒童還有很多，你能舉出幾個這樣的事例嗎？曹沖稱象司馬光砸缸 同學們，通過這一節(jié)課的學習，我們掌握了五個生字，能正確流利地朗讀這篇古文，了解了故事的主要內(nèi)容，通過閱讀課文，學習了王戎善于觀察、善于分析的品質(zhì)。課文小結(jié)1. 背誦課文，將這個故事講給爸爸媽媽聽。2. 完成素養(yǎng)提升手冊本課練習。課后作業(yè)王戎不取道旁李四年級上冊人教版25第一課時課前導入請同學們看圖猜一猜故事名稱?？兹谧尷嫠抉R光砸缸曹沖稱象這些故事講的都是一些古代名人小故事，從小他們就顯露出了非凡的才智。今天我們再來認識一位天才少年王戎。在他的身上又會發(fā)生哪

7、些有趣的故事呢？讓我們一起走進這則選自世說新語的文言文王戎不取道旁李去一探究竟吧！知識鏈接世說新語志人小說集。由南朝宋劉義慶編著，主要記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事。王戎(234305), 字璿沖，瑯砑臨沂(今山東臨沂白沙埠鎮(zhèn)諸葛村)人。三國至西晉時期名土、官員,“竹林七賢”之一。王戎出身瑯邪王氏,長于清談,以精辟的品評與識鑒而著稱。歷任吏部尚書、太子太傅、中書令、尚書左仆射等職,并領吏部事務。元康七年(296年),升任司徒。王戎認為天下將亂,于是不理世事,以游玩山水為樂。整體感知請同學們把文言文認真讀兩遍：第一遍讀準字音，把詩句讀通念順；第二遍把課文讀正確、流利，讀好停頓。王戎七歲

8、，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈湃?。zhjngwi王戎不取道旁李rng我會寫rng戎chng嘗zh諸jng競wi唯書寫指導rng 戎第三筆撇為豎撇；斜鉤挺拔舒展。jng 競“立”末橫長；下部豎彎鉤向外延伸。總結(jié)歸納認識“戎、諸”等 4 個生字，會寫“戎、嘗”等 5 個字。充分朗讀課文，把課文讀正確、流利，讀好停頓，疏通字詞，理解文章大意。王戎不取道旁李四年級上冊人教版25第二課時王戎不取道旁李題解：王戎不摘道路旁的李子（交代了主要人物和事件）晉朝人，“竹林七賢”之一。拿取，拿。此處指摘。 路，道路。李子。王戎七歲，

9、嘗與諸小兒游。 曾經(jīng)。眾 嬉戲，玩耍。譯文：王戎七歲的時候，曾經(jīng)和一些小朋友出去游玩。課文詳解看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。 爭著跑過去。 只有。 樹枝被壓彎了。 代指李子。譯文：他們看見路邊李樹上結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。那些小朋友爭著跑去摘李子，只有王戎站著不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！敝复跞植蝗フ钭舆@件事。 一定。譯文：有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“這樹長在大路邊，還有這么多李子，一定是苦李子?！比≈湃?。 指代李子。 的確如此。譯文：大家摘來一嘗，的確如此（果然是苦的）。第一層級：把故事講完整第二層級：把故事講生動我們已經(jīng)弄懂了故事

10、的大意，接下來一起講講這個故事吧！比一比，看誰講得好。王戎七歲的時候，曾經(jīng)和一些小朋友出去游玩。他們看見路邊有一棵李樹，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。那些小朋友爭著跑去摘李子，只有王戎站著不動。有人問他為什么不去摘李子,王戎回答說:“這樹長在大路邊，還有這么多李子，一定是苦李子。”大家摘來一嘗，果然是苦的。把故事講完整 王戎七歲的時候，曾經(jīng)和一些小朋友出去游玩。他們看見路邊有一棵李樹，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。一個小朋友高興地說：“哇，好多李子，我先去摘啦！”其他小朋友一聽，都喊著：“別讓他搶先了，快跑！”（加入人物對話）于是，大家爭先恐后地去摘李子。只有王戎站著不動，他心里想：這樹長在路

11、邊，李子熟了，一定會有很多過路的人來摘，怎么現(xiàn)在還會有這么多李子呢？（加入人物心理）這時有人問他為什么不去摘李子,王戎回答說:“這樹長在大路邊，還有這么多李子，一定是苦李子?！贝蠹艺獊硪粐L，果然是苦的。把故事講生動在這一課中有三個“之”，它們的意思有區(qū)別嗎？“諸兒競走取之” “人問之” “取之，信然” 代表“李子”代表“王戎”代表“李子”為什么說“樹在道邊而多子，此必苦李”？從中你感受到王戎怎樣的人物形象？好的東西，肯定會為人所知，道邊的李子如果成熟，自然會有人去試吃，如果好吃，必然很快被人們吃掉。可這棵李子樹不僅長在路邊還果實累累的，必定不好吃才沒人去摘?！翱吹肋吚顦涠嘧诱壑Α薄按吮乜嗬睢鄙?/p>

12、于觀察善于思考、并能冷靜推斷本文記敘了王戎小時候通過觀察和分析，推斷出路邊李樹上的李子是苦李而不去摘取的故事，表現(xiàn)了王戎善于思考，并能進行推理判斷的特點。主旨歸納王戎不取道旁李起因王戎與諸小兒游經(jīng)過道邊李樹多子折枝諸兒競走取之唯戎不動人問緣由，王戎答曰：此必苦李結(jié)果取之，信然善于思考冷靜推斷層次梳理應當細心地觀察,為的是理解;應當努力地理解，為的是行動。 羅曼羅蘭讀一讀下面關于細心觀察的名言，并將其積累到摘抄本上。拓展延伸一切推理都必須從觀察與實驗中得來。伽利略細節(jié)在于觀察,成功在于積累。 愛默生這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 羅丹朗讀指導：本文是一篇文言文，朗讀時要注意三點：一是

13、讀準字音。如，“折”是個多音字，在“看道邊李樹多子折枝”中應該讀zh。二是把握好語速，要讓聽的人能夠大致明白內(nèi)容。三是要正確停頓。如“看道邊李樹多子折枝”的正確停頓應是“看道邊李樹 / 多子折枝”。背誦指導：先借助注釋、聯(lián)系上下文疏通語句意思，讀懂文意，然后再熟讀成誦。正確、流利地朗讀課文。背誦課文。課后習題解答 參考答案：王戎七歲的時候，曾經(jīng)和一些小朋友出去游玩。他們看見路邊有一棵李樹，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。一個小朋友高興地說：“哇，好多李子，我先去摘啦！”其他小朋友一聽，都喊著：“別讓他搶先了，快跑！”于是，大家都爭先恐后地跑去摘李子。只有王戎站著不動，他想：這樹長在路邊，若李子熟了，一定會有很多過路的人來摘，如果李子好吃，必然很快就被人們