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文檔簡介

1、第 2 課時 認 識 周 長人教版三年級上冊第7單元 1、請描出下面圖形的周長。 ，是它的 封閉圖形周長一周的長度描一描下面圖形的周長有開口、不封閉圖形封閉圖形角沒有周長想一想，角有周長嗎？什么樣的圖形沒有周長？什么樣的圖形有周長？封閉圖形有周長不封閉圖形沒有周長（1）（2）（3）（4）（5）（6）找一找：下面哪些圖形能找出它們的周長，哪些不能，為什么？測量周長：活動要求：1.小組合作,選擇一個自己喜歡的進行測量。2.測量之前想好要用的測量工具和測量方法。3.測量時不夠整厘米的按整厘米計算。4.及時記錄，填寫表格。測量對象 測量工具 周長(CM)長方形周長的測量0 1 2 3 4 5 0 1

2、2 3 4 5 5厘米5厘米2厘米5+2+5+2=14(厘米)2厘米學生展示，方法總結正方形周長的測量4厘米4厘米4厘米4厘米正方形周長：44=16（厘米）圓形周長的測量樹葉周長的測量繞線法化曲為直三角線周長的測量0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 5厘米4厘米3厘米三角形周長：5+4+3=12(厘米)平行四邊形周長的測量0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 3厘米3厘米2厘米2厘米平行四邊形周長：3+2+3+2=10（厘米）學生展示，方法總結。思考：1、在剛才的活動中你用到了哪些工具？2、什么樣的圖形能用尺子測量周長？什么樣的圖形用繩子測量周長？

3、 測量物體周長的方法是多樣的，圖形形狀的不同，我們采用的方法也不同。 直邊圖形：直尺量 曲邊圖形：軟尺量、繩量1. 下面的圖形中，哪些圖形能求出它們的周長，哪些圖形不能求出它們的周長？（1）（2）（3）（4）（6）能求出周長，（5）不能求出周長。鞏固拓展2.量一量，再算出下面圖形的周長各是多少。20 毫米10 毫米30毫米10毫米30毫米30毫米20毫米(20+10)2=60（毫米）302+10=70（毫米）(30+20)2=100（毫米）兩個圖形周長相等4cm4cm3cm3cm3.下面兩個圖形的周長一樣嗎？右邊圖形周長長3cm3cm3cm3cm 4.馮老師一不小心將這個長方形撕成了下面A和B這樣的兩部分，請問它們的周長相等嗎？（先用紅筆筆描出A的周長，用藍筆描出B的周長，再比較）ABA、B周長相等5、下面是一個公園的示意圖。王奶奶繞著 公園走一圈是多少米？1502080180100530（米）1.封閉圖形一周的長

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