2022年Excel電子表格初步授導(dǎo)型教案

1、教名師精編優(yōu)秀教案表學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科 信息技術(shù)授課年級(jí)七年學(xué)校老師姓名：方案章節(jié)名稱Excel 電子表格初步2 學(xué)時(shí)Excel 是繼 Word 、Powerpoint 之后的又一 Office 組件；在這一學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 節(jié)課的內(nèi)容是本章的基礎(chǔ)內(nèi)容,學(xué)好此節(jié)內(nèi)容為以后利用電子表格進(jìn)行各種處理操作,解決實(shí)際問題打下基礎(chǔ)；學(xué)習(xí)者分析同學(xué)在已經(jīng)學(xué)習(xí)過 Word 學(xué)問,對(duì)于界面的組成、 使用都有肯定的實(shí)際操作才能,同學(xué)把握起來難度要小點(diǎn)；課程標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)會(huì)使用與學(xué)習(xí)和實(shí)際生活直接相關(guān)的工具和軟件；學(xué)問與技能：1把握啟動(dòng)、退出 Excel 的方法；教學(xué)目標(biāo) 2把握 Excel 窗口的組成及其基本的概念；3把握在工作

2、表中的數(shù)據(jù)的輸入；4明白對(duì)表格線的設(shè)置；5把握對(duì)工作表的編輯；名師精編 優(yōu)秀教案過程與方法：1使同學(xué)建立數(shù)據(jù)處理的概念；2培育同學(xué)的操作才能；3培育同學(xué)獵取信息和解決實(shí)際問題的才能；情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1培育同學(xué)對(duì)學(xué)問進(jìn)行遷移、運(yùn)用的才能；2培育同學(xué)勤于摸索、勇于實(shí)踐的精神；3培育同學(xué)通過實(shí)踐學(xué)習(xí)運(yùn)算機(jī)學(xué)問的意識(shí)和才能；1 單元格、工作表、工作簿的概念；教學(xué)重點(diǎn)及解決措2 工作表的編輯；施老師的講解和對(duì)以前學(xué)問的回憶來解決本節(jié)課的重點(diǎn)；1 單元格、工作表、工作簿的概念；教學(xué)難點(diǎn)及解決措2 工作表的編輯；施老師的講解和對(duì)以前學(xué)問的回憶來解決本節(jié)課的難點(diǎn)；1、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課2、任務(wù)驅(qū)動(dòng),層層深

3、化教學(xué)設(shè)計(jì)思路3、課堂練習(xí),鞏固創(chuàng)新4、歸納總結(jié),梳理學(xué)問新課程改革提倡“ 以同學(xué)為主體,老師為主導(dǎo)” 的訓(xùn)練理念, 老師在教學(xué)過程中,本著啟示、引領(lǐng)的教學(xué)方法,使同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)覺問題,依據(jù)的理論提出問題,分析問題,解決問題,不斷提高同學(xué)的信息素養(yǎng)；通過應(yīng)用軟件的學(xué)習(xí)不斷提高同學(xué)的綜合實(shí)踐才能,變“ 要我學(xué)” 為“ 我要學(xué)”,名師精編 優(yōu)秀教案旨在培育同學(xué)積極探究的精神及挖掘他們的開拓創(chuàng)新才能；信息技術(shù)應(yīng)用分析學(xué)問點(diǎn)學(xué)習(xí)水平媒體內(nèi)容與形式使用方式使用成效單詞很高卡片看、讀很好句型出現(xiàn)很好課件看、聽、讀很好句型操練良好錄音機(jī)指讀、領(lǐng)讀很好教學(xué)過程（可續(xù)頁(yè)）所用教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容老師活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

4、意圖時(shí)間1 Sing a Warm up/ son: 3 Free talk Sing a son 利用歌曲營(yíng)造dumplings 歡樂活潑的學(xué)Revision and Free talk 習(xí)氛圍, 為新課noodles 做了鋪墊；2 Free talk 創(chuàng)設(shè)真實(shí)的點(diǎn) 餐情形有利于 調(diào)動(dòng)同學(xué)的積Presentation 1 words 25 Show the Look and 極性, 并有利于同學(xué)懂得和掌cards . 2sentences 握新知； 采納教Read. read. 3 text 師先示范后引導(dǎo)同學(xué)運(yùn)用的 方式進(jìn)行點(diǎn)餐 用語(yǔ)的學(xué)習(xí), 激 發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的名師精編 優(yōu)秀教案主動(dòng)性和參加

5、性；英語(yǔ)教學(xué)的最終目的是讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言學(xué)問Practice 1 ask 10 ask some Answer 進(jìn)行交際, 老師2 read 設(shè)計(jì)情形以及questions. Read 3 SB 3 情形對(duì)話練習(xí),read Do 4 make a 使同學(xué)將語(yǔ)言Make dialogue. 學(xué)問轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言運(yùn)用才能, 同時(shí)也讓同學(xué)感受到語(yǔ)言的功能；Ending 1 summary 2 Go over Listen 鞏固練習(xí)2 Read the text homework 課堂教學(xué)Warm up/Revision - Presentation - Practice - Ending 流程圖教本節(jié)課的設(shè)計(jì)表達(dá)了名師精編優(yōu)秀教案注意素養(yǎng)訓(xùn)練, 采納活動(dòng)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)中面對(duì)全體同學(xué),學(xué)反思途徑,提倡體驗(yàn)參加的基本理念,以激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的舉和綜合語(yǔ)言運(yùn)用才能的形成為總目標(biāo),以任務(wù)型教學(xué)為途徑,利用