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文檔簡介

1、雖有嘉肴一一教案知識與能力目標(biāo)：了解本課相關(guān)文學(xué)常識，理解課文的內(nèi)容，積累重點(diǎn)文言實(shí)詞。過程與方法目標(biāo)：反復(fù)誦讀，通過自主、合作、探究的方式疏通文意、答疑解惑。情感態(tài)度價值觀：領(lǐng)悟教學(xué)相長的真諦，并能應(yīng)用于日后的學(xué)習(xí)生活中。教學(xué)重點(diǎn)：理解本文中心“教學(xué)相長”。教學(xué)難點(diǎn)：課文所講的“教學(xué)相長”與現(xiàn)代意義上的“教學(xué)相長”的區(qū)別。教學(xué)方法：誦讀法、質(zhì)疑法、討論法教學(xué)用具：多媒體教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入我想考大家一個文學(xué)常識，中國儒家經(jīng)典四書五經(jīng)中的四書分別指什么呢？好，說得非常好，那么五經(jīng)又分別指什么呢？五經(jīng)是指：詩經(jīng)尚書禮記周易春秋，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋。我們今天要學(xué)習(xí)的課文就是節(jié)選自禮記中

2、學(xué)記的一部分。二、明確目標(biāo)我們先來明確一下學(xué)習(xí)目標(biāo)。1、識記本課的文學(xué)常識和文言字詞2、能夠熟讀課文，翻譯全文。3、感悟文章主題，并能應(yīng)用于學(xué)習(xí)生活中。三、自主學(xué)習(xí)1、積累相關(guān)的文學(xué)常識2、按照注釋標(biāo)注字音后初讀課文3、聽錄音，糾正字音4、自讀課文，初步感知四、合作探究1、齊讀課文，分配小組任務(wù)2、疏通文意3、理解課文內(nèi)容五、總結(jié)提升弗食佳肴弗學(xué)至道實(shí)踐學(xué)教教學(xué)相長六、檢測反饋本文在論述時先以“弗食佳肴，不知其旨”和“弗學(xué)至道，不知其善”作比，從而引出“實(shí)踐出真知”的觀點(diǎn)，然后又從教與學(xué)兩個方面加以說明，最后歸結(jié)到“教學(xué)相長”這個結(jié)論。告訴了我們在學(xué)習(xí)生活中不僅要把教和學(xué)付諸實(shí)踐，還要把教和學(xué)結(jié)合起來相互促進(jìn)共同提高。七、結(jié)束語學(xué)記中還有這樣一句話：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！彼^玉者，乃國之重器也。你們都是一塊好玉，希望你們可

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