2022年八年級上冊政治教學計劃五篇

1、第 頁2022八年級上冊政治教學方案五篇八年級上冊政治教學方案日子如同白駒過隙，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候?qū)懸环菰敿毜姆桨噶?。什么樣的方案才是有效的呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼陌四昙壣蟽哉谓虒W方案5篇，歡送閱讀與收藏。八年級上冊政治教學方案 篇1一，教學理念八年級政治上冊以“讓學生充滿活力，“做負責任的公民為主題，引導學生積極感悟生命，理解個體與社會的關系，融自我于社會中。更多地拓展學生的視野，把學生更好地引向?qū)ι鐣采畹睦斫?，關注，同時理解個人與社會的關系，在對個人與社會關系的理解，感悟，發(fā)現(xiàn)中提升學生的品德生活內(nèi)涵與生活境界。從學生的生活實際出發(fā)，從學生切實可感

2、的內(nèi)涵出發(fā)，引導學生去觀察生活，感悟生活，發(fā)現(xiàn)生活，從感性到理性到自覺實踐，逐步提升學生對生活的思考，提升學生的道德認識水平。拓展學生的社會生活視野，提高學生的生命意識，與個人的社會參與意識和能力，學會用法律保護自我，增進對法律的理性把握。二，教學目標幫助學生學會克服青春期的煩惱，積極領悟生命的價值與意義，從深度和廣度兩方面拓展學生的生活空間與生活內(nèi)涵，提升學生的生命意識，做一個對社會，對國家，對個人負責的現(xiàn)代公民。三，教學要求第一單元 “讓青春充滿活力1， 了解青春期閉鎖心理現(xiàn)象及危害2， 正確地認識異性同學之間的情感，交往與友誼，學會用恰當?shù)姆绞脚c異性交往3， 知道青春期心理衛(wèi)生常識，學會

3、克服青春期的煩惱，調(diào)節(jié)好自已的心理充動第二單元 “感悟生命 珍愛生命1，學會運用法律保護自已和他人的生命健康不受侵害，不得侵犯與危害別人的健康，生命和權利。2， 知道人類是自然界的一局部，認識自已生命的獨特性，體會生命的可貴。3， 了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道貌岸然不良行為和嚴重不良行為有可能開展為犯罪，自覺抵抗“黃，賭，毒的不良誘惑。第三單元 “關注經(jīng)濟生活1， 了解改革開放和開展社會主義市場經(jīng)濟給國家，社會帶來的巨大變化。2， 知道法律保護公民的財產(chǎn)，學會用法律保護自已的經(jīng)濟權利。3， 知道法律保護消費者的合法權利，學會用法律保護自已作為消費者的權利。第四單元 “做負責任的公民1， 知道

4、責任產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾，理解承當負責的代價和不承當責任的后果。努力做一個負責任的公民。2， 懂得人因不同的社會身份而負有不同的社會責任，增強責任意識。3， 能積極參加社會公益活動，效勞社會，樹立為人民效勞的精神。4， 理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性。樹立公平合作意識。5， 知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)那么和程序，能辯別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會規(guī)那么和程序。第五單元 “生活在法律的保護中1， 知道法律給未成年人特殊保護，了解家庭保護，學校保護，社會保護，司法保護的內(nèi)容。2， 學習在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得幫助的方式和途經(jīng)，樹立自我保護

5、意識。四，教學措施：1、 重視學生自主學習 ，注意學生的接受性，注重學生的互動合作，強化學生學習的建構性 。激發(fā)和提升學生的體驗 ，用活動激發(fā)和提升學生的體驗 。在親身體驗中開展。2、 注重學生的互動合作 ，互動活動蘊涵著人文關心，在學生的互動活動中提高教學的實效性。突出探究式學習 ，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究。3、 加強學生的道德實踐 ，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學生實際和教學條件 。4、 搞好教學還要抓好以下幾個問題：第一、充分了解學生的生活實際，這是教學的根底。第二、分析透徹活動和材料，這是傳授概念、觀點的前提。第三、組織好體驗活動，這是促進學生內(nèi)化的手段。第四

6、、指導好學生的實踐活動，這是實踐學生良好行為的途徑。八年級上冊政治教學方案 篇2一、教學指導思想：按照學校的教學工作方案要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢開展要求，努力探索生命化課堂的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，努力培養(yǎng)學生探索創(chuàng)新的學習精神，注重提高學生的能力，切實把教學質(zhì)量提高。二、學生情況分析：本學期任教初二思想品德課。從上學期的教學和期末考試的情況看，學生學習思想品德課的積極性還算比擬高，但對開卷考試的適應性也比擬差。因此，本學期在抓好各項教學常規(guī)工作的根底上，應加強能力素質(zhì)教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真

7、正把教學工作落到實處。三、本學期主要教學工作：1、要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，要做好下面的工作：課前備課下功夫。認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。為教好每一節(jié)課，在課堂教學方法的使用上下大功夫和力度，盡量讓每一節(jié)課都能充分調(diào)動學生學習的積極性。在教學方法的采用上，不千篇一

8、律，根據(jù)不同的教學內(nèi)容靈活采用不同的教學方法，特別是在課堂導入上要采用多種形式：歌曲、詩歌、圖片、小品、電影、案例，極大調(diào)動學生的積極性。注重課堂教學。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，提高課堂效率，減輕學生的負擔。2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。為使自己的教學水平不斷的提高,教學方法更豐富,要經(jīng)常聽同科組老師講課,和同科組老師交流教學經(jīng)驗,而且還要經(jīng)常聽其他科組

9、的老師講課,了解其他科組老師的教學方法,吸取他們先進的東西用到自己的課堂教學上去。3、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。為讓自己知識水平不斷的提高,應不滿足于自己現(xiàn)在的知識水平,利用時間自學，不斷地更新和補充自己的專業(yè)知識。四、教學進度安排：周次日期內(nèi)容19.1第一課1-3框29.7第二課1-2框39.14階段練習或輔導檢測49.21第三課1-3框910.26第五課1-3框1011.2期中復習11期中考試1211.16進行期中質(zhì)量分析，總結前一階段教學得失1311.23第六課1-2框1411.30第七課1-2框1712.21第九課1-2框八年級上冊政治教學方案

10、 篇3情感、態(tài)度、價值觀目標：體會父母對自己的心情和期待，正確看待父母教育的情感。堅持正確的看法和行為，丟掉不良思想行為的態(tài)度。能力目標：正確認識自己的自知能力和正確理解家長心情的知人能力。能分析代溝產(chǎn)生的原因，以及辨證分析逆反心理。知識目標：與父母產(chǎn)生矛盾的原因。產(chǎn)生代溝的直接原因和實質(zhì)。逆反心理的具體表現(xiàn)和造成的實際危害。教學重點：逆反心理的具體表現(xiàn)和造成的實際危害。教學難點：產(chǎn)生代溝的直接原因和實質(zhì)。導入新課：在家庭生活中，我們享受親情、關愛和歡樂，家是個樂園：化解不了與家人的矛盾和沖突，家就成了樊籠。我們要走進家人，學會溝通，化解矛盾，克服逆反心理，就可以迎來一個和睦、溫暖的家。今天我

11、們來學習第二顆：第二課 我與父母交朋友(板書)1、成長也會有煩惱(板書)找學生朗讀教材P19 “我的煩惱，其他同學生思考書中的問題：為什么我和媽媽的關系會變成現(xiàn)在這個格格不入的情形?我們怎樣做才能改變這種狀況呢?學生發(fā)言后，教師總結：從學生角度講：小時候由于對父母的崇拜而認為他們無所不能;到青春期，對父母有逆反心理，看不起家長;過了青春期，又客觀地看到父母的價值。從家長角度講：對孩子的關愛之心沒有變，只是要求更加嚴格，免不了多叮囑幾句。孩子聽不進時，就覺得家長特別嘮叨、羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。這說明兩代人之間有代溝。解決的方法，簡單的說就是要相互溝通，具體方法我們下一節(jié)課來研究

12、。設問：為什么兩代人會出現(xiàn)隔膜產(chǎn)生代溝哪?學生和教師一起填寫教材P20表格。教師小結：通過填表我們可以發(fā)現(xiàn)，我們與父母的年齡差異是產(chǎn)生隔膜、代溝的直接原因，代溝的實質(zhì)是反映在年齡差異背后的多種代際差異。我們與父母在生活經(jīng)歷、生活經(jīng)驗、社會地位的不同，對社會標準熟悉不同，在生活態(tài)度、價值觀念、興趣愛好、行為方式等方面就會產(chǎn)生較大差異。成長也會有煩惱，望子成龍是天下父母的共同愿望。我們與父母的沖突，往往基于父母對我們的高期待、嚴要求。這種在我們看來有些苛刻的“嚴，反映出父母對我們的愛。我們要理解、體諒父母的一片苦心。2、逆反心理的危害(板書)代溝，往往導致兩代人在一些問題上產(chǎn)生分歧。我們對父母的思

13、想觀念、教育方法、嚴格要求產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。具體表現(xiàn)為：要我這樣，我偏要那樣，你說這個好，我非說那個好，讓我相信這個，我非相信哪個不可。為什么會產(chǎn)生逆反心理哪?我們一起看一下“相關連接的內(nèi)容。(教師根據(jù)書中內(nèi)容講解)提問：所有的逆反心理都不對嗎?小文正在讀初二，在父母和旁人的眼里，他不愛學習，成績很差，生活中對什么都無所謂、不在乎，不愛與人交流，根本上沒有朋友。為幫小文提高學習成績，其父母曾屢次送他到各種培訓班，并為他請家教，卻毫無成效。在家時，小文從不和父母溝通，很少說話。母親經(jīng)人指點，才疑心孩子心理有問題，便帶他四處找心理醫(yī)生。專家認為，這是由于父母在教育方法上的錯誤，導致了孩子毫

14、無生活熱情，沒有目標感，因而學習無興趣，人生觀極端消極。對此，專家建議，當家長發(fā)現(xiàn)自己的言行對孩子造成了傷害后，應及時向孩子鄭重抱歉，并嘗試發(fā)現(xiàn)和表揚孩子的優(yōu)點;同時，可讓孩子參加一些心理拓展訓練，將孩子與父母隔離一段時間，利用第三方力量彌合親子關系，并鼓勵孩子建立積極的人生觀。解決了以上問題，孩子才有可能產(chǎn)生興趣。我們的父母不是圣人，在家庭教育方面，他們也難免會犯錯誤，這時我們最好不要有對立情緒，那不能解決問題，只能把問題弄得更糟。理智的方法是和父母溝通，陳述自己的理由，改變父母的做法，這才是解決問題的正確途徑。活動：說一說結合自己經(jīng)歷過的與家長的.沖突和當時的感受，說說逆反心理給你和父母之

15、間造成了什么傷害?教師小結：逆反心理有很大的危害性。學生的逆反心理有的表現(xiàn)為對父母不理不睬、冷淡相對;有的表現(xiàn)為以強硬的態(tài)度頂撞、以粗暴的舉止對抗;用極端的方法處理矛盾，如離家出走，殘害父母。從結果上看，逆反心理導致對父母的對抗，其結果都是在懲罰和傷害自己的同時也傷害了自己最親近的人。我們在與父母發(fā)生沖突時要冷靜，要努力克制自己，不要讓自己的情緒失控，冷靜下來，我們會做出正確的選擇。課堂小結：我們相信父母是愛我們的，有時他們的做法我們可能難以接受，但他們的出發(fā)點是為我們好。不要與自己的父母產(chǎn)生對立，不要有逆反心理，多與父母勾通、交流，相信父母是天下最愛你的人。課堂練習：見練習冊。實踐作業(yè)：創(chuàng)作

16、一首贊美父母的詩送給他們;或和父母做一次觸膝長談說出自己的心理話;或者挑選一句幽默的話段勉勵自己。八年級上冊政治教學方案 篇4一、學生分析：學生經(jīng)過了七年級一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比擬密切的心理品質(zhì)知識等常識，大局部學生的學習積極性有了一定的提高。但由于學校及師生對初一二該學科的重視程度不及語數(shù)外等學科，因此學生的思想品德成績一般。二、教材分析：八年級思想品德上冊教材的內(nèi)容，共有五單元15節(jié)內(nèi)容。1、第一單元是讓青春充滿活力。這一單元有三個內(nèi)容，一是步入青春地帶，二是翻開心靈窗口，三是把握青春節(jié)拍。2、第二單元是感悟生命，珍愛生命。這一單元的內(nèi)容有三個，一是感悟生命，二是

17、珍愛我們的生命，三是創(chuàng)造生命的價值。3、第三單元是關注經(jīng)濟生活。本單元的內(nèi)容三個，一是我們身邊的經(jīng)濟生活，二是我們的財產(chǎn)權利，三是做理智的消費者。4、第四單元是做負責任的公民。這一單元的內(nèi)容有三個，一是感受責任，二是學會負責，三是對社會負責。5、第五單元是生活在法律的保護中。這一單元的內(nèi)容有三個，一是生活中的法律保護，二是法律對未成年人的特殊保護，三是學會自我保護。三、教學目標：1、通過教學要求學生正確面對青春期的困惑與煩惱，把握好青春的節(jié)拍，珍愛自己的生命，努力創(chuàng)造生命的價值，依法保護自己的財產(chǎn)權利，做理智的消費者，學會對自己、他人、社會負責，做負責任的公民，學會運用法律保護自我。2、我們要

18、正確處理學校內(nèi)的人際關系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢交流，溝通，努力建立良好的人際關系。3、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關心他人、如何誠信做人等等。四、教學重點：青春期的特點與情緒調(diào)節(jié)，男女交往的藝術；感悟生命的可愛、可敬、可貴，懂得如何珍愛生命，創(chuàng)造生命的價值；我們的財產(chǎn)權利有哪些，怎樣維護自己的財產(chǎn)權利；我們的責任有哪些，怎樣肩負起不同角色的不同責任；法律對未成年人做了哪些方面的保護，怎樣依法保護自我。五、教學難點：如何擺脫青春期的困惑，為什么犯人的生命也要尊重，奉獻與生命價值的關系，智力成果的保護與財產(chǎn)的繼承，多重角色的各種責任，為什么關心社

19、會就是關心自己，未成年人的健康成長為什么特別需要法律的保護。六、教學措施：1、認真鉆研課程標準，熟悉教材，通過和學生互動及聽課等方法吸取經(jīng)驗，把握每節(jié)課學生互動的內(nèi)容，讓學生真正動起來。2、課堂上注意調(diào)控，讓大多數(shù)學生都有時機參與發(fā)言，發(fā)表見解，教師從中點拔。3、指導學生做好課前的收集資料和圖片的準備，養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學習習慣，課堂上多讓學生發(fā)言，培養(yǎng)學生的口頭表述能力。4、利用課件、實物演示、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設情景，導入新課，進行情景教學。5、教師要充分利用網(wǎng)絡資源，了解學生的思想動態(tài)和心理表現(xiàn)來進行心理品質(zhì)教育，豐富課堂教學。七、教研活動：1、積極參加學校的學科組活動

20、。2、按教導處的要求互相聽課，取他人之長，補已之短。3、不斷提高身素質(zhì)和業(yè)務水平，學會制作多煤體課件，全面使用普通話授課。4、注意總結、積累資料，爭取寫一編高質(zhì)量的教學論文。九、教學安排進度表第13周第一單元第46周第二單元第79周第三單元第10周二三單元復習期中檢測第11周試卷講評，學習經(jīng)驗交流第1214周第四單元第1517周第五單元第1821周總復習第1719周組織期末質(zhì)量檢測八年級上冊政治教學方案 篇5一、教材分析在八年級上冊，第一單元設置為跨越代溝。因為進入八年級后在學習生活方面比七年級成熟了。而在人際交往中的親子師生之間的相處，漸漸出現(xiàn)了所謂的代溝問題。解決代溝問題增加相互之間的理解和信任，以盡快適應八年級學習生活，是八年級學生迫要解決的問題。第二單元安排友誼的天空那么是同學之間的人際關系，此時對成人的依賴性減弱，而對同齡人的友誼渴望和向往。但誤讀友誼交友不慎的問題出現(xiàn)了，學生需要這方面的指導和教育。第三單元安排走自己的路，因為少年期學生從眾心理和偶像崇拜現(xiàn)象需要正確引導。第四單元安排一念之差和一步之遙主要是承接七年級法制教育和本冊友誼的天空中正確交友問題。調(diào)查說明，這個階段也是小團體易于形成及青少年犯罪的易發(fā)期。因此，預防青少年違法犯罪的教育成為必需。最后一個單元