高考語文二輪復(fù)習(xí)19語言表達(dá)導(dǎo)學(xué)案版含解析

1、19語言表達(dá)考綱概述解析一、預(yù)習(xí)案1、復(fù)習(xí)目標(biāo).明確考點(diǎn)，理解簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。. 了解高考命題規(guī)律，掌握解題方法。、復(fù)習(xí)要點(diǎn).明確考點(diǎn)，理解簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。. 了解高考命題規(guī)律，掌握解題方法。、達(dá)標(biāo)練習(xí).在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過 15個字。魯冰花是豆科類草本植物，應(yīng)用較為廣泛。由于花朵色彩豐富、植株錯落有序，魯冰花是園林植物造景中較為難得的配置材料，用作花境背景及林緣河邊叢植、片植， JD。很多植物也喜歡與魯冰花為鄰， 且，比如在茶葉植株附近種上魯冰花就可以幫助茶葉健康生長， 并讓茶葉芳香

2、甜美；魯冰花根部的小瘤子能夠把空氣中的氮源源不斷地送到土壤中，從而大大提高了土壤的肥力。魯冰花這種“化作春泥更護(hù)花”的精神，所以它可以用來作為母親節(jié)兒女最好的禮物。.填寫在下面橫線上的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是余光中坦言，他一度自稱“右手寫詩，左手寫散文”，意思是 。但沒想到 的是，更多人卻對他的散文表示更多的好評。于是他就改變了初衷，把詩歌和散文當(dāng)成自己的兩只眼睛，雙眼并用，更加立體形象地看事物，看人生。A.散文是自己最擅長的主要文學(xué)體裁，詩歌是自己的最愛。.詩歌是自己主要創(chuàng)作的文學(xué)體裁，散文也時有問世。C.散文和詩歌是自己創(chuàng)作的兩類文體，左右皆能開弓。D.詩歌和散文是自己創(chuàng)作的兩大領(lǐng)域，兩者不可

3、偏廢。3.下面是某高中高三語文學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi) 容完整，表述準(zhǔn)確，語意連貫，不超過 80字。二、探究案1、要點(diǎn)回顧（一）語言表達(dá)的種類.語病修改。從語病、簡明、連貫、得體角度考慮。首先判斷要準(zhǔn)確，動小手術(shù)（增、刪、調(diào)、換），不改變原意，答案表述要規(guī)范，注意審題，不要把正確的改為錯誤的。.仿寫。明確評分要點(diǎn)，要求嚴(yán)格按下列要點(diǎn)進(jìn)行仿寫。內(nèi)容合理（上下文意銜接、情調(diào)一致等）；句式仿寫（句式結(jié)構(gòu)一致、運(yùn)用手法一致等）；修辭上，注意比喻和排比手 法；符合題目要求，尤其特殊要求 ；語句通順（否則扣分）。.擴(kuò)展。答案必須體現(xiàn)題目的明示要求和暗示要求（明示要求有的在題干

4、上，有的在語言材料中），如2000年“歌聲” 一題，明示要求：以“歌聲”為重點(diǎn)，“不少于30字”；暗示要求：要體現(xiàn)二者的差別，要以描寫為主，構(gòu)思新，文筆好。答案表述要通順，不漏 字，不重字，不出現(xiàn)語病，書寫認(rèn)真。.壓縮語段。理解和歸納是壓縮的前提和基礎(chǔ)；注意審清題干的要求和限制。高考往往強(qiáng)調(diào)有側(cè)重的壓縮；合乎題干要求，要點(diǎn)全面，答案通順。變換（選用）句式。明確變換的原則；不得改變原意。注意把握原句的句間關(guān)系。語句要通順。6.得體、連貫題。要根據(jù)要求來作答。（二）基本技巧：.讀懂讀清題干，是做題的根本。題干一定要讀兩遍，命題人說，題干上的話沒一個字是多余的。讀清讀懂了題干，題目也就成功了70%.

5、按題干的提示要求做題。題干既是要求，同時也是提示，是暗示。所以按照提示要求 做題會事半功倍。.語言表達(dá)題每年會出現(xiàn)一些新題型。每位考生心理要有所準(zhǔn)備， 但其測試的方式方法 可能有些與平時的不同，而能力要求卻是每位考生早就心中有數(shù)的。.識圖識表題，可以在平時訓(xùn)練一下。 準(zhǔn)備這一部分的測試， 其考查的形式一定要多一 些，全一些。有備無患。2、問題展示1.某城擬開展以“自然、青春、團(tuán)隊(duì)”為主題的交友活動，全校同學(xué)將以班級為單位 參與。請代他們擬定標(biāo)語。要求：緊扣主題，語言鮮明、生動、至少使用一種修辭手法，不 超過16字。（5分）2.在下面橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

6、密，沒出不超過15個字（5分）電子商務(wù)存在的價(jià)值之一， 就是通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購物， 網(wǎng)上支付，節(jié)省消費(fèi)者與商 家的時間和空間 。對于工作忙碌的上班族而言，還易于達(dá)到貨比三家，快樂購物的目的，在信息多元化的 21世紀(jì)， ，完成購物，已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。3、簡明、連貫、得體應(yīng)該注意的幾個問題：做文字表述性的簡明題，應(yīng)注意做到以下四點(diǎn)：精讀題面，明確要求。宏觀控制， 分析語境。確定冗語，試行刪除。串通文句，仔細(xì)審核。做語言表達(dá)連貫題時，需要注意以下六個方面：搞清文體，辨明語體。綜觀全局， 把握中心。進(jìn)入角色，發(fā)掘意境。確認(rèn)性質(zhì)，初擬順序。理清思路，找準(zhǔn)角度。恰 當(dāng)用語，準(zhǔn)確表達(dá)。做語言表達(dá)得

7、體題， 應(yīng)注意做到以下六點(diǎn)：認(rèn)真閱讀試題，仔細(xì)揣摩命題意圖，明確題目要求。精讀題面，明確整句（段）文字的表達(dá)中心。 搞清語體，分清是書面用語還是 口語，是公文用語還是文學(xué)用語，是褒義性用語還是貶義性用語，根據(jù)語體特點(diǎn)仔細(xì)審查語言運(yùn)用的得體與否。 根據(jù)語言的內(nèi)部語境和外部語境，逐句審核語言在使用對象、 使用場合和交際目的等方面的不得體之處。需要動筆修改時， 應(yīng)注意手術(shù)要輕、 要徹底，不能傷害原意的表達(dá)。修改完畢后，要回扣表達(dá)中心，重新審核驗(yàn)證，確保萬無一失。4、拓展交流閱讀下面一段文字，按要求答題。（5分）在遙遠(yuǎn)的山谷里,有一處高數(shù)千尺的斷崖，崖上有一株小小的百合，小百合 和野草長得一模一樣，但

8、它知道自己并不是野草。它心里有一個內(nèi)在的念頭：“我是百合，不是野草。唯一能證明這一點(diǎn)的,就是開出美麗的花朵。”百合深深地扎根，努力地吸收水分和陽光，終于結(jié)出了第一個花苞。百合很高興，周圍的朵草卻很不屑，七嘴八舌地嘲諷道：“你別費(fèi)力氣了，即使你真的能開花，在這偏 _僻的荒郊野外，不也是沒人欣賞嗎？”百合說：“我會開花， 有一天,百 合終于開花了，那潔白成為新崖上最美的顏色。請?jiān)跈M線上補(bǔ)寫一句話，要求：既能回應(yīng)野草的諷刺，又能表現(xiàn)百合堅(jiān)定地信念；不少于20字，不多于25字。（2分）文章處，有三處多余，這三處是 。 （3分）達(dá)標(biāo)練習(xí).會給人們一種美好的視覺享受因?yàn)轸敱軒椭渖L正如最真摯的母愛 樣偉大. B解析：注意和前面的“詩” “散文”的語序照應(yīng)，再注意文意重在強(qiáng)調(diào)散文的成就。.高三語文復(fù)習(xí)分成兩個階段：第一階段進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)需要落實(shí)基礎(chǔ)背誦，強(qiáng)化閱讀分析和寫作能力；第二階段進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)，主要做綜合試題，同時對自己的弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化。