趕小豬教案反思

1、 PAGE PAGE 23 幼兒園趕小豬教案反思正文（1）小班游戲教案反思趕小豬活動目標(biāo)1.探索球的多種玩法。2.培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗(yàn)游戲的快樂。3.發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。5.通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)幼兒自主游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅?；顒訙?zhǔn)備紙球、金箍棒、繩子、呼啦圈若干活動過程一、熱身運(yùn)動：二、基本部分：(一)探討球的多種玩法1.幼兒自主探索、嘗試球的玩法。教師注意觀察孩子們的玩法，并隨時給以指導(dǎo)。2.請幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿。3.剛才，寶寶們的玩法還真多，

2、有用身體的某個部位玩的，教案自：.有借助輔助材料玩的，你們都很棒!請寶寶選擇自己喜歡的輔助材料再玩一次。4.剛才，寶寶們都玩的很好，今天，唐老師和寶寶們玩一個游戲，名字叫趕小豬。(二)場地與游戲介紹1.請幼兒進(jìn)入場地，安排幼兒站好位置。2.教師講解場地：起點(diǎn)線前的拱門(相距2米)做小豬的家。3.教師講解玩法：4.提出游戲要求：(1)用輔助材料趕小豬。(2)不能用小手碰球。(3)誰先把小豬趕進(jìn)家門的誰贏。5.分組進(jìn)行趕小豬比賽。6.全體幼兒進(jìn)行趕小豬比賽。三、游戲結(jié)束，放松運(yùn)動，整理場地。教學(xué)反思對于小班說游戲是他們最喜歡的活動了，所以我根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，設(shè)計了這一游戲：趕小豬?？偟恼f孩子們還

3、是比較有興趣的。但是，由于這是一節(jié)公開課，我太緊張放不開，老是擔(dān)心孩子們不理解，達(dá)不到預(yù)期效果，所以語言難免啰嗦了些。在游戲材料的準(zhǔn)備上也太隨意。（2）小班上學(xué)期健康教案趕小豬活動目標(biāo)：1.會拖拉玩具走，能在側(cè)走、倒走中保持身體平衡。2.練習(xí)提高空間方位直覺的準(zhǔn)確性，發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性。3.培養(yǎng)耐心，細(xì)心等良好的個性品質(zhì)。4.了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師。5.初步了解健康的小常識?；顒訙?zhǔn)備：1.皮球(直徑約25厘米)、竹圈(圈高約五厘米)，幼兒人手一個，竹圈上系有一個長繩供拖拉用;大塑料筐一個;在場地上畫一個大圓。2.平時戶外體育活動時可安排類似活動，注意訓(xùn)練幼兒

4、倒走、側(cè)走的能力活動過程：一、設(shè)置情境，準(zhǔn)備活動，鍛煉幼兒能在側(cè)走倒走中保持身體平衡。1.今天天氣真好，小花新開了一個牧場，養(yǎng)了一群小豬，小朋友們看，可不可愛?可是，就在這時，出現(xiàn)了一個小狀況，什么小狀況呢?原小花在開牧場門的時候，小豬們一下子全都跑出了，小花這下可慌神了，想要請小朋友們?nèi)蛶兔?，幫忙把小豬都送回牧場，小朋友們我們一起去幫忙好不好?2.剛才你是怎么把小豬趕回牧場的?你在趕小豬的時候遇到什么困難了?二、介紹游戲規(guī)則及玩法，幼兒進(jìn)行游戲。1.介紹玩法：教師發(fā)給每位幼兒一個系有長繩的竹圈，幼兒用竹圈套住皮球后拉繩向前走，注意拖圈時不要讓小豬跑出圈外，如果皮球跑出圈外，需重新放進(jìn)圈里，

5、然后繼續(xù)玩。當(dāng)教師說小豬要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈里去吧，游戲即結(jié)束。竹圈可用鐵絲圈代替，或在圈外纏一些彩色紙，增加幼兒興趣。注意經(jīng)常變換拖拉物體，以提高幼兒活動的興趣。2.游戲規(guī)則：(1)幼兒每人手拿一個拖拉玩具四散走，相互不碰撞。(2)注意拖圈時不要讓小豬跑出圈外，跑出圈外要重新放好了才能繼續(xù)玩。3.練習(xí)幾次熟練后，進(jìn)行分組練習(xí)。(1)鼓勵膽小的幼兒積極大膽的參與游戲。(2)熟悉游戲后，可采取比賽等形式，提高游戲趣味性。三、活動結(jié)束，帶領(lǐng)幼兒做整理游戲場地和材料放松運(yùn)動。（3）小班體育游戲教案趕小豬含反思一、活動內(nèi)容：趕小豬二、活動目標(biāo)：1.練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。2.學(xué)

6、習(xí)用棍將球趕到指定地點(diǎn)，保持身體平衡。3.通過趕小豬的情境，產(chǎn)生對體育游戲的興趣。4.能夠努力完成任務(wù)，培養(yǎng)耐心、細(xì)心、不怕困難的品質(zhì)。發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。5.發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。6.幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。三、活動準(zhǔn)備：皮球、小棍、小椅子若干張。四、活動過程：1.教師與幼兒手持小棍,聽音樂做全身運(yùn)動。準(zhǔn)備活動-隊(duì)列練習(xí)。幼兒一個跟著一個走成大皮球，并會聽口令練習(xí)稍息、立正、齊步走、立定等。2.幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。3.啟發(fā)幼兒想象,趕著小豬去郊游，邊講邊練。4.小豬去郊游:(1)介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。(2

7、)幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程。教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走,要馬上追回。繼續(xù)趕。5.送小豬回家。游戲活動-趕小豬。老師交代游戲名稱和玩法。教師示范趕小豬的動作。幼兒人手一根棍子和一只小豬，分散練習(xí)和探索趕小豬的方法，老師巡回指導(dǎo)和觀察。老師讓幼兒說說我是怎么趕的，請個別幼兒示范。幼兒六路縱隊(duì)站好，只有第一排幼兒拿球和棍。第一排將小豬趕到指定的終點(diǎn)，再趕回，交給第二排的幼兒，然后排到隊(duì)尾后面。幼兒依次游戲，比一比，看哪一組的小豬最聽話，哪一組的速度最快。6.小結(jié)游戲情況，并請幼兒將小豬和棍子收好?；顒臃此迹涸S多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉，如過滾走，要馬上追

8、回。繼續(xù)趕。另外，教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度，將羽毛拍換成紙棒。（4）中班體育活動優(yōu)秀教案趕小豬活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)用小棍滾球，努力做到動作協(xié)調(diào)?；顒訙?zhǔn)備：1、小木棍數(shù)量為人數(shù)的一半，小椅子24張。2、場地布置。中班體育活動優(yōu)秀教案趕小豬活動流程：1、開始部分。（1）幼兒跟著老師做小豬的模仿動作：走路、洗澡、跳舞等。（2）自由拍球。2、基本部分。（1）教師介紹趕小豬的玩法，并作示范。（2）幼兒自由練習(xí)，教師指導(dǎo)(3)比賽趕小豬。3、結(jié)束部分。帶領(lǐng)幼兒用雙腳輕輕的把球往前移，表示帶小豬散步。教后反思：本節(jié)活動課目標(biāo)完成，幼兒在體育活動中能很積極的參與，并且能自己去探索一些新的玩法。這樣的活動讓幼

9、兒的思維得到了一定的發(fā)展。（5）小班健康課教案趕小豬含反思活動目標(biāo)1.練習(xí)持物控球跑,提高控制能力。2.發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。3.學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備:皮球、羽毛拍、小椅子若干張?；顒舆^程:1.教師與幼兒手持羽毛拍,聽音樂做全身運(yùn)動。2.幼兒每人領(lǐng)一頭小豬(皮球),用球拍趕著小豬去散步。3.啟發(fā)幼兒想象,趕著小豬去*,邊講邊練。4.小豬去郊游:(1)介紹郊游的行程,走過一條小路,穿過一片樹林,繞過小山。(2)幼兒一個跟著一個趕豬經(jīng)過行程。5.送小豬回家?；顒臃此?許多幼兒都能順利完成任務(wù),教師要隨時提醒幼兒不要讓球滾掉,如過滾走

10、,要馬上追回。繼續(xù)趕。另外,教師還可在幼兒游戲熟練后增加難度,將羽毛拍換成紙棒。（6）中班健康教案趕小豬含反思活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用小棒推球往前滾，努力做到動作協(xié)調(diào)。2、喜歡參加體育活動，體驗(yàn)活動帶的快樂。3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4、愿意參與體育游戲，體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。5、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶的挑戰(zhàn)與快樂?；顒訙?zhǔn)備：廢報紙和草編的球、竹棒若干，草屯、音樂、梅花樁等活動過程：一、開始部分。熱身運(yùn)動(頭、手、腰、腿)。二、基本部分。1、第一次嘗試趕小豬。幼兒自由嘗試趕小豬，利用幼兒呈現(xiàn)的教育資源示范正確的方法。老師小結(jié)：彎腰，手握緊竹棒，輕輕推球往前滾。2、第二次嘗試趕小豬。老

11、師及時提醒孩子只能用竹棒推趕球滾動前進(jìn)，不得擊球奔跑。3、游戲：把小豬送回家。(1)幼兒排成6路縱隊(duì)，在直線上趕小豬，控制球的方向?；顒舆M(jìn)行2次，老師及時發(fā)現(xiàn)問題，并幫助討論解決。(2)幼兒繞過梅花樁，S型趕小豬，增加控制球方向的難度。三、結(jié)束部分。跟音樂做放松運(yùn)動，注意頭，手，腰、腿的放松?；顒臃此迹豪蠋熢趫龅夭贾梅矫鎽?yīng)作調(diào)整，要考慮路線的方便。讓幼兒在直線上趕小豬難度太大，孩子不會?；顒迎h(huán)節(jié)中對孩子的要求難，而目標(biāo)定位簡單，要把目標(biāo)稍作改動。（7）小班體育活動教案趕小豬回家含反思【活動目標(biāo)】1、能持物控球走跑，會走S線繞過障礙物并將球趕到指定地點(diǎn)。2、知道使用正確的方法持物控球。3、能夠努

12、力完成任務(wù)，具有不怕困難的品質(zhì)。4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。5、讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】1、農(nóng)場的場地布置。2、人手一個皮球、人手一根棒球棍。3、背景音樂三首?！净顒舆^程】一、熟悉場地，律動熱身。1、律動熱身，播放快樂小豬音樂，練習(xí)活動四肢和腰部。2、認(rèn)識農(nóng)場，熟悉活動場地。（橋洞，獨(dú)木橋，泥坑小路，豬圈等）二、提供材料，游戲探索練習(xí)。1、手推球體驗(yàn)控球。（1）初次練習(xí)在直的路面上手推球。情境導(dǎo)入：農(nóng)場馬上就要改造了，豬媽媽希望我們幫小豬學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓小豬能夠獨(dú)自一個人生活。提出控球要求：小豬還很小，

13、只能在地上滾滾去，請小朋友輕輕的去豬圈領(lǐng)一頭小豬回，看看誰能夠讓小豬聽你的話。小結(jié)：你是怎樣讓小豬聽你的話的？（總結(jié)控球的方法，讓幼兒初次體驗(yàn)球感、球性，激發(fā)幼兒對球的興趣，引導(dǎo)幼兒在游戲中逐漸發(fā)現(xiàn)，（快思）推小豬的力量不能太大，要站在小豬旁邊推著它的屁股走）（2）再次練習(xí)在不同的場景上手推球。師帶領(lǐng)幼兒熟悉游戲場景：控球鉆過山洞，走過獨(dú)木橋，繞過泥坑小路。小結(jié)：提煉正確控球的方法。2、棒趕球持物控球。幼兒自選游戲場景，練習(xí)持物控球的本領(lǐng)，教師巡回指導(dǎo)。小結(jié)：你是在哪里學(xué)本領(lǐng)的？學(xué)的什么本領(lǐng)？你是怎樣讓小豬聽你的話的？3、棒趕球走s線提升控球難度。分組競賽，提升練習(xí)：幼兒分成四組，走s線繞過障

14、礙物，把小豬安全送回家，鍛煉幼兒的集體觀，感受集體運(yùn)動的快樂。三、情景提升，音樂放松。播放輕音樂：讓幼兒放松身體，引導(dǎo)同伴之間互相合作放松。教學(xué)反思：教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。（8）小班教案趕小豬含反思活動目標(biāo)1探索球的多種玩法。2培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗(yàn)游戲的快樂。3發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性。4培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。5商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作的快樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)幼兒自主游戲，體驗(yàn)游戲的愉悅?；顒訙?zhǔn)備紙球、金箍棒、繩子、呼啦圈若干活動過程一、熱身

15、運(yùn)動：二、基本部分：（一）探討球的多種玩法1幼兒自主探索、嘗試球的玩法。教師注意觀察孩子們的玩法，并隨時給以指導(dǎo)。2請幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿。3剛才，寶寶們的玩法還真多，有用身體的某個部位玩的，有借助輔助材料玩的，你們都很棒！請寶寶選擇自己喜歡的輔助材料再玩一次。4剛才，寶寶們都玩的很好，今天，唐老師和寶寶們玩一個游戲，名字叫趕小豬。（二）場地與游戲介紹1請幼兒進(jìn)入場地，安排幼兒站好位置。2教師講解場地：起點(diǎn)線前的拱門（相距2米）做小豬的家。3教師講解玩法：4提出游戲要求：（1）用輔助材料趕小豬。（2）不能用小手碰球。（3）誰先把小豬趕進(jìn)家門的誰贏。5分組進(jìn)

16、行趕小豬比賽。6全體幼兒進(jìn)行趕小豬比賽。三、游戲結(jié)束，放松運(yùn)動，整理場地。教學(xué)反思對于小班說游戲是他們最喜歡的活動了，所以我根據(jù)他們的年齡特點(diǎn)，設(shè)計了這一游戲：趕小豬?？偟恼f孩子們還是比較有興趣的。但是，由于這是一節(jié)公開課，我太緊張放不開，老是擔(dān)心孩子們不理解，達(dá)不到預(yù)期效果，所以語言難免嗦了些。在游戲材料的準(zhǔn)備上也太隨意。今后，我一定要端正態(tài)度，認(rèn)真地準(zhǔn)備上課材料，組織好課堂語言，上好每一節(jié)課！（9）中班教案趕小豬含反思活動目標(biāo)1.使幼兒了解趕小豬這一民間體育游戲活動。2.讓幼兒練習(xí)持棍推瓶自然地往前走，發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力。3.通過活動，使幼兒感受集體活動的快樂。4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間的

17、相互配合。5.通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)讓幼兒練習(xí)持棍推瓶自然地往前走，發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力。活動準(zhǔn)備大小不一的透明可樂瓶（數(shù)量同幼兒人數(shù)，瓶內(nèi)分別裝紅、黃、藍(lán)、綠四色顏料水），紙棍人手一根?；顒舆^程【開始部分】熱身運(yùn)動幼兒隨口令（活動四肢）做熱身運(yùn)動?！净经h(huán)節(jié)】導(dǎo)入：寶貝們，那里有些偷懶的小豬玩累了不肯回家，我們幫幫豬媽媽，想辦法把他們請回去吧。請幼兒圍在指定圓圈上觀察所需要的教具特點(diǎn)：各色透明可樂瓶扮成的小豬與五顏六色的紙棍，引導(dǎo)幼兒嘗試，提出條件借助紙棍讓可愛的小豬動起，并能平平穩(wěn)穩(wěn)的往前走，不亂跑，聽小朋友的話，趕緊回到自己的家。幼兒初次嘗試練習(xí)，教師觀察

18、（培養(yǎng)、鍛煉幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力）請幼兒到指定位置，共同小結(jié)。先請兩個幼兒說說剛才自己趕小豬的感受和想法。再請做的較好的寶貝說說自己做法（請幼兒認(rèn)真觀察他的做法）請幼兒比較分析，教師幫助引導(dǎo)幼兒歸納出趕小豬的動作要領(lǐng)。幼兒在指定區(qū)域再次練習(xí)趕小豬，加深對動作要領(lǐng)的體會。競賽游戲，提升練習(xí)：請幼兒按手中小豬的顏色分成紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)，進(jìn)行趕小豬比賽（培養(yǎng)鍛煉幼兒的集體觀，感受集體運(yùn)動的快樂）【結(jié)束部分】放松運(yùn)動幼兒隨口令放松四肢。教學(xué)反思本節(jié)活動課，我利用幼兒的好奇心，在練習(xí)、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探索趕小豬的方法，從個別嘗試，到集體評價，得出結(jié)論，讓幼兒進(jìn)過親身體會，獲取經(jīng)驗(yàn)，滿足其求知欲望。同時，根

19、據(jù)幼兒動作發(fā)展能力，循序漸進(jìn)的鍛煉幼兒的平衡、協(xié)調(diào)能力。注意到幼兒的好勝心理，通過團(tuán)隊(duì)競賽，培養(yǎng)加強(qiáng)幼兒的集體合作精神，感受集體游戲的快樂。教學(xué)過程中，幼兒積極配合，認(rèn)真嘗試，在自主練習(xí)里獲取了經(jīng)驗(yàn)，又在集體練習(xí)里感受到了快樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)也得到了圓滿的完成。（10）大班教案趕小豬含反思活動目標(biāo)：練習(xí)持物控球走，提高控制能力。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動的樂趣。體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感?；顒訙?zhǔn)備：球幾個、羽毛球拍幾個，小椅子幾把?；顒舆^程：1、導(dǎo)入：孩子們，那里有些偷懶的小豬玩累了不肯回家，我們幫幫豬媽媽，想辦法把他們敢回去吧。2、幼兒手

20、持羽毛球拍，用球拍趕著皮球往前走，看誰的小豬走的又快又穩(wěn)。3、幼兒分組接力，第一個幼兒趕皮球到小椅子旁邊，抱起皮球繞過椅子跑回交給第二個幼兒，看看哪一隊(duì)先完成。4、幼兒初次嘗試練習(xí)，教師觀察（培養(yǎng)、鍛煉幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力）（1）先請兩個幼兒說說剛才自己趕小豬的感受和想法。（2）再請做的較好的孩子說說自己做法。（3）請幼兒比較分析，教師幫助引導(dǎo)幼兒歸納出趕小豬的動作要領(lǐng)。5、幼兒在指定區(qū)域再次練習(xí)趕小豬，加深對動作要領(lǐng)的體會。6、競賽游戲，提升練習(xí)：請幼兒按把幼兒分成老虎隊(duì)、獅子兩隊(duì)，進(jìn)行趕小豬比賽（培養(yǎng)鍛煉幼兒的集體觀，感受集體運(yùn)動的快樂）活動反思：游戲中，我利用幼兒的好奇心，在練習(xí)、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，探索趕小豬的方法，從個別嘗試，到集體評價，得出結(jié)論，讓幼兒經(jīng)過親身體會，獲取經(jīng)驗(yàn)，滿足其求知欲望。同時，根據(jù)幼兒動作發(fā)展能力，循序漸進(jìn)的鍛煉幼兒的平衡、協(xié)調(diào)能力。注意到幼兒的好勝心理，通過團(tuán)隊(duì)競賽，培養(yǎng)加強(qiáng)幼兒的集體合作精神，感受集體游戲的快樂。（11）小班教案趕小豬活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)滾球，發(fā)展動作協(xié)調(diào)能力。2、積極參加活動，體驗(yàn)活動的樂趣。3、激發(fā)幼兒對球類游戲的興趣。4、學(xué)習(xí)趕小豬的玩法及規(guī)則。5、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己?；顒訙?zhǔn)備：兩個大皮球，小皮球若干，數(shù)量以幼兒人數(shù)相等，趕豬棍兩根。活動過程：一、游戲?qū)?/p>