湖北省孝感市文昌中學(xué)2022學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題(含解析)

1、2022學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1下列關(guān)于菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體和人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體的相同點(diǎn)，敘述正確的是()A都是最基本的生命系統(tǒng)B都能在其中合成ATPC都需要活體染料染色后觀察D二者的基質(zhì)中都含有葡萄糖2科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)

2、成功培育出一頭轉(zhuǎn)入了賴氨酸基因的轉(zhuǎn)基因牛，從其乳汁中可獲得大量的賴氨酸。以下相關(guān)敘述中，正確的是()A該題中賴氨酸基因表達(dá)載體的受體細(xì)胞的性染色體組成可以是XX，也可以是XYB將賴氨酸基因?qū)肱５穆鸭?xì)胞中，通過組織培養(yǎng)也能形成轉(zhuǎn)基因牛C人們只在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中才能獲取賴氨酸，是因?yàn)橹辉谵D(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞中才有賴氨酸基因D運(yùn)用基因工程技術(shù)讓牛合成大量的賴氨酸，該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異3下列關(guān)于真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的描述，正確的是A原核細(xì)胞內(nèi)不可能發(fā)生染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體的現(xiàn)象B真核細(xì)胞中的核酸含有的堿基種類最多可為8種C真、原核細(xì)胞都具有較為復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)D真、原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性奠定了細(xì)

3、胞學(xué)說的理論基礎(chǔ)4用凝膠色譜法分離蛋白質(zhì)時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量大的蛋白質(zhì)（ ）A路程較長(zhǎng)，移動(dòng)速度較慢B路程較長(zhǎng)，移動(dòng)速度較快C路程較短，移動(dòng)速度較慢D路程較短，移動(dòng)速度較快5下圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)敘述正確的是()A該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中乙組作為對(duì)照組B若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則D瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變黃C可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間長(zhǎng)短，來檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率D若C瓶和E瓶中溶液都變混濁，不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式6下列有關(guān)細(xì)胞器的說法正確的是（ ）A觀察葉綠體的形態(tài)與分布常常用顫藻作材料B線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜中酶的種類相

4、同C細(xì)胞器種類數(shù)量常常體現(xiàn)了細(xì)胞的特殊功能D核糖體、中心體總是并存于細(xì)胞中二、綜合題：本大題共4小題7（9分）如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，、是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問題:（1）圖中X是_，在小麥種子中主要是指_。（2）圖中Z是_，使用_染色劑染色，可使呈現(xiàn)_色。（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為_，填寫出由P由_，_（細(xì)胞器）加工形成。（4）和兩者都有多樣性，兩者多樣性的關(guān)系是前者_(dá)后者。（5）構(gòu)成細(xì)胞的化合物中，隨著年齡增長(zhǎng)明顯減少的主要是_。8（10分）根據(jù)資料回答問題安德魯法爾和克雷格梅洛發(fā)現(xiàn)了 RNA干擾現(xiàn)象

5、（RNAi），他們認(rèn)為：雙鏈RNA旦進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)就會(huì)被一個(gè)稱為Dicer的特定的酶切割成2123個(gè)核苷酸長(zhǎng)的小分子干涉RNA（SiRNA）。Dicer能特異識(shí)別雙鏈RNA，以ATP依賴方式切割由外源導(dǎo)入或者由轉(zhuǎn)基因、病毒感染等各種方式引入的雙鏈RNA，切割產(chǎn)生的SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）。激活的RISC通過堿基配對(duì)結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，RNA的一條鏈通過堿基配對(duì)把復(fù)合mRNA切斷毀掉，RISC復(fù)合體連接到mRNA鏈上，導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能合成，如下圖所示（1）克里克提出中心法則指出的遺傳信息傳遞路徑包括（請(qǐng)用箭頭和文字表示）_，后來在一些

6、病毒中又發(fā)現(xiàn)了RNA復(fù)制酶和_酶，從而補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從_兩條傳遞路徑。根據(jù)RNAi機(jī)理，RNAi能使相關(guān)基因“沉默”，其實(shí)質(zhì)是遺傳信息傳遞中的_過程受阻。（2）通過Dicer切割形成的SiRNA使基因“沉默”的條件是SiRNA上有_的堿基序列。（3）基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換會(huì)導(dǎo)致基因的改變，但不一定會(huì)導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)從基因結(jié)構(gòu)的層面作出合理的解釋_9（10分）如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C 代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問題。(1)在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是_。若

7、物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，則A是_。(2)圖中的物質(zhì)b是_，其分子結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是_，物質(zhì)c是_。若B、C構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)，則B、C分別是_。(3)物質(zhì)d是_。10（10分）下圖是蘇北某農(nóng)場(chǎng)建立的生態(tài)農(nóng)業(yè)部分模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）建立該生態(tài)農(nóng)業(yè)是以_協(xié)調(diào)發(fā)展為前提，遵循的生態(tài)工程原理主要是_。（2）流經(jīng)圖示生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_。沼氣池中微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_成分。（3）設(shè)計(jì)該生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)點(diǎn)有_。（4）在答題紙相應(yīng)位置的圖解中用箭頭補(bǔ)全生態(tài)農(nóng)業(yè)中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑_。11（15分）如甲圖是某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過程的示意圖，乙圖是細(xì)胞通

8、過形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過程的局部放大圖（注；表示過程，15表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)），請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）膽固醇以低密度脂蛋白（LDL）形式進(jìn)入血液，細(xì)胞需要時(shí)LDL。與其受體結(jié)合成復(fù)合物以_方式運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞。（2）圖中過程說明溶酶體具有_的功能。（3）細(xì)胞自噬是一種細(xì)胞對(duì)自身物質(zhì)和能量缺乏的應(yīng)激反應(yīng)，正常細(xì)胞中細(xì)胞自噬維持在一定水平，其意義是可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)_。與細(xì)胞凋亡相比，兩者都受到基因控制，且都需要_（填細(xì)胞器名稱）的直接參與。（4）由圖可知，能形成囊泡的結(jié)構(gòu)有_（填標(biāo)號(hào)）。（5）細(xì)胞通過囊泡可以將細(xì)胞“貨物”精確地運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外，據(jù)乙圖推測(cè)其原因是_，此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_的功能。參考答案（含答

9、案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【答案解析】線粒體和葉綠體在結(jié)構(gòu)和功能上的異同點(diǎn)：（1）結(jié)構(gòu)上不同之處：線粒體形狀是短棒狀，圓球形；分布在動(dòng)植物細(xì)胞中；內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴；基質(zhì)中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶。葉綠體形狀是扁平的橢球形或球形；主要分布在植物的葉肉細(xì)胞里以及幼嫩莖稈的表皮細(xì)胞內(nèi)；內(nèi)膜光滑無折疊，基粒是由類囊體垛疊而成；基質(zhì)中含有大量與光合作用有關(guān)的酶。（2）結(jié)構(gòu)上相同之處：都是雙層膜結(jié)構(gòu)，基質(zhì)中都有酶，都含有少量的DNA和RNA。（3）功能上不同之處：線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”葉綠體是綠色植物進(jìn)

10、行光合作用的主要場(chǎng)所，是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”。（4）功能上相同之處：都需要水作為生理功能的原料，都能產(chǎn)生ATP，都是半自主性細(xì)胞器?！绢}目詳解】A、最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，而線粒體和葉綠體只是細(xì)胞中的細(xì)胞器，A錯(cuò)誤；B、葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，兩者都可以合成ATP，B正確；C、葉綠體有顏色，不需要進(jìn)行染色即可觀察到，C錯(cuò)誤；D、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，所以線粒體基質(zhì)中不含葡萄糖，D錯(cuò)誤。故選B。2、D【答案解析】基因工程是指按照人類的愿望，將不同生物的遺傳物質(zhì)在體外人工剪切并和載體重組后轉(zhuǎn)入細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行擴(kuò)增，并表達(dá)產(chǎn)生所需蛋

11、白質(zhì)的技術(shù)。基因工程能夠打破種屬的界限，在基因水平上改變生物遺傳性，并通過工程化為人類提供有用產(chǎn)品及服務(wù)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞：最常用的方法是顯微注射技術(shù)此方法的受體細(xì)胞多是受精卵?！绢}目詳解】A、由于只有母牛能產(chǎn)生乳汁，因此該題中賴氨酸基因表達(dá)載體的受體細(xì)胞的性染色體組成只能是XX，A錯(cuò)誤；B、在基因工程中，將目的基因?qū)氲絼?dòng)物的受精卵中，B錯(cuò)誤；C、由于將賴氨酸的基因?qū)雱?dòng)物的受精卵中，因此轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的體細(xì)胞中都有賴氨酸基因，但是只在乳腺細(xì)胞中表達(dá)，C錯(cuò)誤；D、基因工程是人為的將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，定向的改造生物的性狀，D正確。故選D。3、A【答案解析】據(jù)題文和選項(xiàng)的描述可知：該題考查學(xué)

12、生對(duì)真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、核酸的種類及化學(xué)組成、細(xì)胞學(xué)說的建立過程等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。【題目詳解】原核細(xì)胞內(nèi)沒有染色體，不可能發(fā)生染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體的現(xiàn)象，A正確；真核細(xì)胞中的核酸包括DNA和RNA，含有的堿基種類最多為5種，B錯(cuò)誤；生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成，真核細(xì)胞具有較為復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，原核細(xì)胞因沒有細(xì)胞器膜和核膜，因此沒有較為復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的奠定了細(xì)胞學(xué)說的理論基礎(chǔ)，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】識(shí)記和理解真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性、核酸的的種類及化學(xué)組成、細(xì)胞學(xué)說的建立過程、生物膜系統(tǒng)的內(nèi)涵是解答此題的關(guān)鍵。

13、4、D【答案解析】試題分析：大分子物質(zhì)由于直徑較大，不易進(jìn)入凝膠顆粒的微孔，而只能分布顆粒之間,所以在洗脫時(shí)向下移動(dòng)的速度較快。小分子物質(zhì)除了可在凝膠顆粒間隙中擴(kuò)散外，還可以進(jìn)入凝膠顆粒的微孔中,即進(jìn)入凝膠相內(nèi),在向下移動(dòng)的過程中，從一個(gè)凝膠內(nèi)擴(kuò)散到顆粒間隙后再進(jìn)入另一凝膠顆粒,如此不斷地進(jìn)入和擴(kuò)散，小分子物質(zhì)的下移速度落后于大分子物質(zhì)，從而使樣品中分子大的先流出色譜柱，中等分子的后流出，分子最小的最后流出。所以D項(xiàng)正確。A、B、C項(xiàng)不正確?？键c(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)

14、行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力。5、C【答案解析】該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，裝置甲和裝置乙組互為對(duì)照，A錯(cuò)誤；若向B瓶和D瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，由于酒精是酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物，所以D瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變灰綠色，B錯(cuò)誤；由于CO2能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃，所以可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃時(shí)間的長(zhǎng)短，來檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率，C正確；若C瓶和E瓶中溶液都變渾濁，可以根據(jù)渾濁程度判斷酵母菌的呼吸方式，D錯(cuò)誤。6、C【答案解析】試題分析：顫藻屬于藍(lán)藻的一種，無葉綠體；線粒體中含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，葉綠體含有與光合作用閑逛的酶；中心體存在于動(dòng)物和低等植物細(xì)胞中解：A、顫藻

15、是原核生物，無葉綠體，A錯(cuò)誤；B、線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)，但是因他們的生理作用不同，故其內(nèi)膜中酶的種類不相同，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞器種類數(shù)量常常體現(xiàn)了細(xì)胞的特殊功能，如有分泌功能的細(xì)胞含有高爾基體數(shù)量較多，如胰腺細(xì)胞，需要能量較多的細(xì)胞所含線粒體較多，如心肌細(xì)胞，C正確；D、高等植物沒有中心體，D錯(cuò)誤故選C考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能；細(xì)胞器中其他器官的主要功能二、綜合題：本大題共4小題7、葡萄糖 淀粉 核糖核苷酸 吡羅紅 紅 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 決定 水 【答案解析】圖示可知是能源物質(zhì)，主要是多糖，所以X是葡萄糖；、攜帶遺傳信息，分布在細(xì)胞核，所以是DNA，分布在細(xì)胞質(zhì)，所以是RNA；承擔(dān)

16、生命活動(dòng)，所以是蛋白質(zhì)，P為氨基酸；脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì)；而A代表N、P兩種元素，B只是N元素?！绢}目詳解】(1)圖中X是多糖的單體，是葡萄糖，在小麥中作為能源物質(zhì)的多糖是淀粉；(2)圖中主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，是RNA，則Z是其組成基本單位核糖核苷酸，RNA可被吡羅紅染成紅色；(3)P為氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式為；是蛋白質(zhì)，氨基酸在核糖體上合成多肽鏈，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上加工成蛋白質(zhì)；(4)DNA和蛋白質(zhì)都具有多樣性，其中蛋白質(zhì)是由DNA控制合成的，因此DNA的多樣性決定蛋白質(zhì)的多樣性；(5)水在個(gè)體發(fā)育過程中的含量不同，隨著年齡的增長(zhǎng)水的含量會(huì)明顯減少.【答案點(diǎn)睛】根據(jù)蛋白質(zhì)、DNA、RNA、多糖四

17、種有機(jī)物的組成元素，基本單位，主要作用以及四者之間的關(guān)系，結(jié)合圖形所示，準(zhǔn)確判斷圖中字母或數(shù)字所代表的物質(zhì)，是解題關(guān)鍵。8、 逆轉(zhuǎn)錄 RNA流向DNA 翻譯 與mRNA互補(bǔ)配對(duì) 基因上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)生改變，它不一定位于基因的外顯子部位 【答案解析】對(duì)RNAi機(jī)理分析可知，Dicer能異識(shí)別雙鏈RNA，切割產(chǎn)生的SiRNA片段，SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）。激活的RISC通過堿基配對(duì)結(jié)合到與SiRNA同源的mRNA上，并切割該mRNA，導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能合成。【題目詳解】（1）克里克提出中心法則：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的自我復(fù)制；也可以從DNA流向RNA

18、，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。中心法則的圖解如下：。后來在一些病毒中又發(fā)現(xiàn)了RNA復(fù)制酶和逆轉(zhuǎn)錄酶，從而補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及RNA流向DNA兩條傳遞路徑。由“RISC復(fù)合體連接到mRNA鏈上，導(dǎo)致蛋白質(zhì)不能合成”可知，RNA干擾的實(shí)質(zhì)是阻斷遺傳信息的翻譯過程。（2）SiRNA片段與一系列酶結(jié)合組成誘導(dǎo)沉默復(fù)合體（RISC）。激活的RISC只有通過堿基配對(duì)結(jié)合到mRNA上，才能切割該mRNA，使蛋白質(zhì)不能合成。因此，SiRNA上要有與mRNA同源的堿基序列。（3）基因突變不一定會(huì)導(dǎo)致其編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的改變，有以下2種情況。從基因結(jié)構(gòu)的層面上來分析：基因上某個(gè)堿基對(duì)發(fā)

19、生改變，它不一定位于基因的外顯子部位；從密碼子的特點(diǎn)來分析：密碼子具有簡(jiǎn)并性，翻譯出相同的氨基酸?！敬鸢更c(diǎn)睛】對(duì)RNAi機(jī)理進(jìn)行分析，明確本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程是解答本題的關(guān)鍵。9、糖原 脂肪 氨基酸 至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上 核糖核苷酸 蛋白質(zhì)和磷脂 雄性激素 【答案解析】分析題圖可知，A是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，可能是淀粉或脂肪，B是蛋白質(zhì)，核糖體由RNA和蛋白質(zhì)組成，故C是RNA，a是葡萄糖，b是氨基酸，c是核糖核苷酸，d是雄性激素?！绢}目詳解】（1）由分析可知，A是淀粉，動(dòng)物細(xì)胞中與淀粉相似的物質(zhì)是糖原。在動(dòng)物、植物細(xì)胞均可含有，

20、并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲(chǔ)存能量的物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小的物質(zhì)是脂肪。（2）b是氨基酸，構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，核糖體由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成，c是核糖核苷酸。細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂。（3）d能促進(jìn)生殖器官的發(fā)育、激發(fā)并維持雄性動(dòng)物的第二性征，所以d是雄性激素。10、環(huán)境與經(jīng)濟(jì) 物質(zhì)循環(huán)再生 蔬菜（生產(chǎn)者）固定的太陽能總量及輸入飼料中所含的化學(xué)能 分解者 實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，提高能量利用率，降低環(huán)境污染 【答案解析】據(jù)圖可知，該生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，充分利用了有機(jī)廢棄物中的物質(zhì)和能量，獲得了較高的經(jīng)濟(jì)效益，降低了環(huán)

21、境污染?！绢}目詳解】（1）該生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立依據(jù)物質(zhì)循環(huán)再生原理，充分利用了有機(jī)廢棄物中的物質(zhì)和能量，獲得了較高的經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。（2）流經(jīng)圖示生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了蔬菜（生產(chǎn)者）固定的太陽能總量，還包括輸入飼料中所含的化學(xué)能。沼氣池中微生物分解植物的枯枝落葉和人畜糞便，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者成分。（3）該生態(tài)農(nóng)業(yè)充分利用了有機(jī)廢棄物中的物質(zhì)和能量，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，提高了能量利用率，降低了環(huán)境污染。（4）碳元素以二氧化碳的形式被蔬菜固定，以有機(jī)物的形式在生物群落中傳遞，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的呼吸作用均可以把有機(jī)物分解為二氧化碳。據(jù)此可畫出該生態(tài)農(nóng)業(yè)中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑如圖所示：【答案點(diǎn)睛】流經(jīng)圖示生態(tài)系統(tǒng)的總能量，容易漏掉飼料中所含的化學(xué)能。該生態(tài)農(nóng)業(yè)是人工建立的，家禽、家畜不僅可以從生產(chǎn)者獲得物質(zhì)和能量，還可以從飼料中獲得物質(zhì)和能量。11、胞吞 分解衰老、損傷的細(xì)胞器 營(yíng)養(yǎng)和能量的供應(yīng) 溶酶體 1、4、5 囊泡