五年級消防安全教案

1、五年級消防平安教案【教學背景】每年11月9日是我國的消防平安日，火警H9警示我們：火給 我們帶來溫暖的同時，使用不當也會帶來平安隱患。為了提高學生的 防火意識，引導學生掌握正確的自救常識，促進學生健康成長，我校 組織了這次“消防平安，從我做起”的消防平安教育課?！窘虒W目標】.通過讓學生瀏覽、觀看與火災相關的圖片和視頻資料，引起學 生對火災危害性的重視。.通過學生情景表演和討論，掌握火災自救常識。.通過參與學校消防疏散演練，提高學生平安意識和自我防護能 力。【教學準備】.讓同學們收集近年有關火災事故的視頻。.組織學生排演自救節(jié)目。.了解一些防火平安知識。.全體學生參與學校消防演練。【教學過程】一

2、、導入同學們，火是人類的朋友，它帚給我們溫暖和文明。但是，火, 一旦失去控制就會造成災難。古往今來，多少無情的火災奪走了人們 珍貴的生命。為了增強我們的平安防范意識，提高我們的自救能力， 為此我們召開這次消防平安主題班會。希望通過本次班會，我們能提 高火災自救能力，增強消防平安意識。（設計意圖：直接導入，進入主題。）二、活動開展活動（一）：看視頻，了解火災的危害。.火災新聞視頻展示。.思考:大家看完這些視頻有何感想？學生思考并各抒己見。.小結火災的危害。（設計意圖：以直觀的形式感受火災的無情，引起學生重視。）活動（二）：看小品，掌握自救常識。.學生進行情景表演一半夜宿舍著火，其余學生觀察細節(jié)，

3、掌握 自救常識。.根據(jù)表演，分組討論：（1）發(fā)現(xiàn)有火情，怎么辦？（第一小組）學生討論后，答案展示：發(fā)生或發(fā)現(xiàn)火情，首先要保持鎮(zhèn)靜?；馂某酰鹎槊娣e不大，產(chǎn) 生的熱量不多。這時用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆 蓋，就能使初始的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切 忌試圖撲救,應該立刻逃離火場，打119火警 ,通知消防隊救火。（2）怎樣報火警？（第二小組）學生討論后，答案展示：牢記火警 U9,沒有 或沒有消防隊的地方，可以吹哨、 喊話向四周報警,發(fā)動附近的人來救援。報警時要講清著火地點、或者附近標志性建筑物有哪些。說明什么東西著火以及火勢大小。講清報警本人姓名、 號碼和住址。報警

4、后要等候消防車的到來，指引消防車順利到達火場。（老師補充）注意:不能隨意亂撥打火警 。亂撥打火警 是擾亂公共秩序、妨得公共平安的違法行為,要受到法律的制裁。（3）自救時應注意什么？（第三小組）學生討論后，答案展示：假設在家中，要迅速切斷電源。要迅速逃生，不貪戀任何財物。用濕抹布捂住口鼻，防止吸入煙霧。假設身上著火，要鎮(zhèn)靜，就地打滾撲滅火苗。熟悉并沿著逃生路線逃生，不坐電梯。不可盲目跳樓，假設房屋不太高，可以用被單緊拴在窗戶上逃生。（4）生活中如何提高消防意識，防范火災呢？（第四小組）學生討論后，答案展示：在家中，要注意用電平安，插座不要超負荷使用，也不要讓用 電器或用電線觸水，玩出游玩，關閉家中的燃氣、電器等，以免引發(fā)火災。家中、汽車里、商場等場所要備滅火器，并學會使用滅火器。在電影院、商場、酒店等場所，要首先記清逃生路線。不在易燃易爆地點使用明火，用火平安記心間。（設計意圖：通過學生自導自演，自己觀察，相互討論、總結出 一套實用的自救措施。）活動（三）：學以致用，全體學生參加學校課間消防疏散演練。（設計意圖：學以致用，借助學校消防演練的契機提高自我防護 能力。）三、總