太陽教學(xué)設(shè)計(jì)教案內(nèi)容

1、人教版太陽教學(xué)設(shè)計(jì)淮南市大通區(qū)九龍崗第二小學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo).認(rèn)識(shí)氏、獸等7個(gè)生字，會(huì)寫差、抵等14個(gè)字，正確 讀寫傳說、寸草不生、差不多等詞。.朗讀課文，背誦最后一段。.學(xué)習(xí)閱讀說明文，認(rèn)識(shí)本文說明事物的方法。.了解太陽的特點(diǎn)及作用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的第一課時(shí)導(dǎo)入課題，激發(fā)閱讀興趣.激勵(lì)學(xué)生展示提供的資料，與同學(xué)互相交流，教師觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)太 陽的了解程度。.從學(xué)生展示資料中的新奇點(diǎn)、趣味點(diǎn)入手，或教師講述后羿射日 的神話故事，讓學(xué)生想一想：太陽能不能用箭射下來?為什么？太陽離我 們有多遠(yuǎn)，有多大，有多熱?使學(xué)生帶著問題閱讀課文。初讀感知，練習(xí)讀正確流利L自讀課文，把生字新詞畫出來，并練習(xí)讀正確。注

2、意氏讀shi , 不讀si； 獸讀sh6u，不讀s6u;殖”讀zhi ,不讀/;蔬”讀shCi , 不讀si）較讀摑。，不讀j詒。o.出示含有生字的詞語，指名讓學(xué)生當(dāng)小老師，帶著大家讀。.小組練讀課文。小組商議讀的形式，可以齊讀、輪讀，在組內(nèi)互相正 音。.各小組輪流朗讀課文，看哪一組讀得正確、流利?？梢孕〗M齊讀、接 讀，或派代表朗讀，讀后進(jìn)行評(píng)議。.默讀思考：讀懂了什么？整體感知課文，理清文章思路.學(xué)生默讀課文。思考：a.太陽有哪些特點(diǎn)，課文哪些自然段是講太陽 特點(diǎn)的?b.太陽和地球有哪些關(guān)系，課文哪些自然段是講太陽和地球關(guān) 系的？.教師總結(jié)：這篇課文就是圍繞太陽的特點(diǎn)和太陽與地球關(guān)系非常密切

3、 這兩個(gè)方面來寫的。學(xué)習(xí)寫太陽特點(diǎn)的局部，領(lǐng)悟表達(dá)方法.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)自主學(xué)習(xí)愿望：同學(xué)們，現(xiàn)在我就是太陽公公，知道 大家都想了解我。我呀，離你們很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，我的身體很大、很大，我 的溫度特別高?，F(xiàn)在，你們對(duì)我了解清楚了嗎?（據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行鼓勵(lì)， 進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)）.現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由讀第13自然段，看看課文是怎樣把太陽的這些特 點(diǎn)寫清楚、寫明白的，然后選一個(gè)你最感興趣的特點(diǎn)認(rèn)真閱讀。.合作學(xué)習(xí)。學(xué)生根據(jù)自己的興趣自愿結(jié)組，討論課文是怎樣把太陽的特點(diǎn)寫清楚、 寫具體的。教師深入小組參與討論，并發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)合作學(xué)習(xí)的有效 進(jìn)行。.匯報(bào)交流。a學(xué)習(xí)遠(yuǎn)的小組匯報(bào)，教師就匯報(bào)適時(shí)引導(dǎo)，播放課件。如，看課

4、件做口頭練習(xí)：太陽離我們有（一億五千萬公里遠(yuǎn)）。到太陽 上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（三千五百年）;就是坐飛機(jī)， 也要飛（二十幾年引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)通過數(shù)字來進(jìn)行具體說明，這些數(shù) 字要精確、有科學(xué)依據(jù)。教師板書：列數(shù)字。b.學(xué)習(xí)大的小組匯報(bào)，教師相機(jī)播放課件。如，看課件，說體會(huì)：左邊是130萬個(gè)地球，右邊是一個(gè)太陽，中間以 等號(hào)連接。教師總結(jié)并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)的列數(shù)字和作比擬的說明方法。C.學(xué)習(xí)熱的小組進(jìn)行匯報(bào)。要求這一組學(xué)生在聽完前兩組匯報(bào)后，說得要有條理，適當(dāng)引導(dǎo)說出列 數(shù)字和用假設(shè)事例來說明的方法，讓學(xué)生動(dòng)手算出太陽的中心溫度是一 千八百萬度。指導(dǎo)朗讀，深入體悟太陽特點(diǎn)及表達(dá)方法第2頁

5、/供2頁）L自己練習(xí)朗讀感興趣的段落，要讀出太陽的特點(diǎn)。2.通過開展師生、生生朗讀競(jìng)賽的方式，進(jìn)一步感受太陽的特點(diǎn)及恰當(dāng) 的說明方法。指導(dǎo)學(xué)習(xí)本課生字抵，不要少寫一點(diǎn)；氏，不要多寫一點(diǎn)；獸，下面是口不要寫成日或田。抄寫生詞抄寫詞語：差不多、抵得上、攝氏、莊稼、野獸、生存、繁殖、蔬菜、 麻繩、比擬、預(yù)防。第二課時(shí)導(dǎo)入新課.導(dǎo)語：上節(jié)課我們了解了太陽的特點(diǎn)，距離我們那樣遙遠(yuǎn)的太陽，和 我們?nèi)祟愑兄鯓拥拿芮嘘P(guān)系呢?請(qǐng)大家快速默讀課文的第48自然段, 畫出你認(rèn)為最重要的一句話。.學(xué)生自主閱讀，勾畫句子。自讀自悟.認(rèn)真閱讀第48自然段，同桌互相說說對(duì)沒有太陽，就沒有我們這 個(gè)美麗可愛的世界的理解。.結(jié)合課前提供的資料及生活實(shí)際，再想想對(duì)這句話的理解。全班交流L引