青藍(lán)工程推薦人選高事跡簡介

1、青藍(lán)工程人選高事跡簡介我，高，女，1977 年2，1999.8 月到青州市東蘇埠屯初中教英語。2006 年被中學(xué)一級教師。近 5 年來，在東夏鎮(zhèn)小學(xué)教英語，由于對負(fù)責(zé)，得到學(xué)生、家長及學(xué)校、同事們的認(rèn)可，除了做好本職工作之外，協(xié)助總務(wù)處開展工作，由于學(xué)校工作的需要，現(xiàn)在負(fù)責(zé)學(xué)校教務(wù)處的工作。任教 12 年來，一直兢業(yè)地堅守在三尺講臺，教學(xué)成績逐年提高。連續(xù)被東優(yōu)秀教師，2008 年被青州市優(yōu)秀教師，2010 年被青州市教學(xué)能手。2010年 12 月獲得山東師范大學(xué)教育學(xué)位。培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂慣，提高課堂教學(xué)有效性榮獲青州市金點子成功案例二等獎，師德考核優(yōu)秀，20102011 學(xué)年年度考核優(yōu)秀。

2、市教育局啟動“青藍(lán)工程”，這是培養(yǎng)新教師的重要途徑，是加快青年教師角色轉(zhuǎn)換的步伐，提高青年教師業(yè)務(wù)水平、促進新教師專業(yè)成長，全面推進師資隊伍建設(shè)的重要舉措。2010 年 9 月學(xué)校指定我與剛剛踏進校門的新教師結(jié)成“師徒”對子，在這一年中，我們通過“以老帶新、以新促老、師徒結(jié)對、共同提高”的活動，不僅董老師很快進入教師角色，并且教育教學(xué)成績顯著，我也受益匪淺，在 20102011 學(xué)年全鎮(zhèn)統(tǒng)，所教班級英語成績均為第一。作為青藍(lán)工程結(jié)對教師均被東優(yōu)秀教師。對于一年以來的指導(dǎo)工作，特作總結(jié)如下：一、認(rèn)真指導(dǎo)備課，樹立威信新教師剛走上講臺時，自己一下子由學(xué)生變成了老師，自身角色發(fā)生了變化的巨大，雖然干

3、勁十足，但有些學(xué)生卻不買帳，上課調(diào)皮，不及時交作業(yè)等情況使她很是不安。因此，我從課改的要求和目的入手，讓她從上充分認(rèn)識到備課的重要性，不僅備，還要備學(xué)生，備課堂變化；備課要靈活，充分。要了解孩子們的心理，工作中遇到的，靈活對課堂偶發(fā)事件進行處置、對調(diào)皮學(xué)生進行引導(dǎo)、盡快樹立威信?！昂玫拈_始是成功的一半”，好的教育方法將會為以后的順利學(xué)習(xí)打下保障。二、傳經(jīng)驗，縮短適應(yīng)期無論從事什么職業(yè)，起始階段很重要，教師更是如此。因此在工作中，我及時聽課，上課的每一個細(xì)節(jié)，課后和她一起坐下來對優(yōu)點加以表揚與鼓勵，同時針對進行分析指導(dǎo)，學(xué)課型，學(xué)技巧，學(xué)，學(xué)方法，幫她揚長避短，糾正克服課堂上的、，使她能盡快成長

4、起來。對的處理、資料的收集、教學(xué)內(nèi)容中德育點的挖掘、教學(xué)內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、教學(xué)常規(guī)的建立、學(xué)生慣的培養(yǎng)、與學(xué)生家長交流的方式方法等等問題進行認(rèn)真細(xì)致的指點。通過交流，縮短青年教師的適應(yīng)期，從而盡快地走上教育教學(xué)的正常軌道。三、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)先進理念學(xué)校所學(xué)知識是工作的基礎(chǔ)，要想在實際教學(xué)中取得成績，還需要下工夫認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識，“要給學(xué)生一碗水，教師就要有一桶水”，為了提高自身的素質(zhì)，必須系統(tǒng)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論知識，拓寬自己的視野，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍進行學(xué)習(xí)，并且積極參加組織的各種培訓(xùn)，董老師參加濰坊市優(yōu)質(zhì)課評選的聽課活動，我本人參加濰坊市英語骨干教師培訓(xùn)，培訓(xùn)后即使寫心

5、得體會，把好的經(jīng)驗、方法及時運用到自己的課堂中。通過學(xué)習(xí)，都強化了自身專業(yè)水平。我所寫的 1 篇，獲青州市小課題研究成果二等獎，在青州市小學(xué)作業(yè)教學(xué)優(yōu)秀評選活動中，所寫小作業(yè)設(shè)計與評價探索于 2011 年 1 月獲得一等獎。四、幫帶互助，收獲雙贏我知道只有自己過硬，才可以又能力去幫扶別人。我不斷地警醒自己。做到了率先垂范，言行舉止在師生中都起到了很好的表率作用。做到以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護學(xué)生，在全鎮(zhèn)的英語統(tǒng)，成績總是名列前茅，特別是 20102011 學(xué)年下學(xué)期期中全鎮(zhèn)中，英語成績?nèi)?zhèn)第一，期末三校聯(lián)考，英語成績再次遙遙領(lǐng)先。董老師所教班級的英語在全鎮(zhèn)兩次統(tǒng)也是名列第一，得到學(xué)校老師們的高度評價。在今年的師德考核中，均為優(yōu)秀，優(yōu)秀教師評選中，均被東優(yōu)秀教師，成績的取得，來源于的相處，相互學(xué)習(xí)，共同進