數(shù)學(xué)課件：《解方程》簡易方程PPT(第5課時(shí))

1、解方程第5課時(shí)1.鞏固利用等式的性質(zhì)解方程的知識(shí)，學(xué)會(huì)解a(x b)=c類 型的方程。2.進(jìn)一步掌握解方程的書寫格式和寫法。3.在學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)一步積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感受方程的 思想方法，發(fā)展初步的抽象思維能力?！局仉y點(diǎn)】理解在解方程過程中，把一個(gè)式子看作一個(gè)整體。學(xué)習(xí)目標(biāo)怎樣解形如axb=c(a0)的方程？要根據(jù)等式的性質(zhì)來解,具體步驟如下: axb=c解:axbb=cb ax=cb x=(cb)a2(x16)8 怎樣解形如axb=c(a0)的方程？你打算怎樣解？我打算把(x16)看作一個(gè)整體。2(x16)8 怎樣解形如axb=c(a0)的方程？x164解：2(x16)282x20 x161

2、6416解：2(x16)282方法一：2(x16)8 你打算怎樣解？我還可以利用乘法分配律解答。2(x16)8 怎樣解形如axb=c(a0)的方程？2x40解： 2 x328x202x32328322x2402方法二：答案正確嗎？我們檢驗(yàn)一下吧！檢驗(yàn)一下做的對(duì)嗎？2（x16）8 方程左邊=2（x16） =2（2016） =24 =8 =方程右邊 所以，x=20是方程的解。你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？解含有小括號(hào)的方程時(shí),可以先把小括號(hào)里的看作一個(gè)整體,再解答。也可以利用乘法分配律，先把括號(hào)去掉，再解答。用線段把下面每個(gè)方程和它的解連起來。 (練習(xí) 十五第10題)1看圖列方程并求解。(練習(xí)十五第11題)

3、2(x+5)=36 解：2(x+5)2=362 x+5=18 x+5-5=18-5 x=13周長36mxm5m2看圖列方程并求解。(練習(xí)十五第11題)x共 80 人成人：兒童 ：xxx x+3x=80 解： 4x=80 4x4=804 x=2023(x-4)=18 1.6(x-2.4)=3.2解：3(x-4)3=183 x-4=6 x-4+4=6+4 x=10解：1.6(x-2.4)1.6=3.21.6 x-2.4=2 x-2.4+2.4=2+2.4 x=4.4解下列方程。34x-25=51(27-2x)3=7解：27-2x=21 27=21+2x 6=2x x=3解：4x-25+25=51+

4、25 4x=76 x=19解下列方程。3解下列方程。(5x-12)8=24解：(5x-12)88=2485x-12=35x=15x=3(100-3x)2=8解：(100-3x)22=82100-3x=16100-3x+3x=16+3x100=16+3x3x=84x=283一個(gè)整數(shù)的末尾加一個(gè)0,這樣所得的和比原來大189,原來的整數(shù)是多少?(列方程解答)在一個(gè)整數(shù)的末尾加上一個(gè)0,這樣所得的數(shù)就是原來的10倍,得到的數(shù)就比原來的數(shù)多9倍,多出的9倍正好是189?？梢栽O(shè)原來的數(shù)為x,列出方程9x=189。3一個(gè)整數(shù)的末尾加一個(gè)0,這樣所得的和比原來大189,原來的整數(shù)是多少?(列方程解答) 9x=189解:x=1899 x=21 答:原來的整數(shù)是21。3解含有