幼兒園喝了幾杯水教案反思

1、 PAGE PAGE 6 幼兒園喝了幾杯水教案反思正文（1）小班健康教案反思喝了幾杯水活動(dòng)目標(biāo)：1、知道身體的生長需要水分，白開水是最好的飲料。2、在一日生活中能主動(dòng)喝水，學(xué)習(xí)記錄一天喝水的杯數(shù)。3、初步了解健康的小常識(shí)。4、讓幼兒知道喝水有益于身體健康。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)重難點(diǎn)：在一日生活中能主動(dòng)喝水，學(xué)習(xí)記錄一天喝水的杯數(shù)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小朋友的書，夏天真熱;小朋友的書，數(shù)學(xué)。2、制作與人數(shù)相等的飲水測(cè)量杯?；顒?dòng)過程：一、學(xué)習(xí)朗誦兒歌，理解喝水的作用。1、教師朗誦兒歌喝水歌。2、引題：你們喜歡喝水嗎?在什么時(shí)候要喝水呀?我們一起聽一首兒歌，聽聽他們?cè)谑裁磿r(shí)候要喝水了。3、提問

2、：哪些人要喝水呀?他們?yōu)槭裁匆人?渴的時(shí)候喝果汁、飲料行不行?小結(jié)：白開水是最好的飲料，喝了隊(duì)身體好處多，可以補(bǔ)水、排毒。4、幼兒閱讀小朋友的書，夏天真熱第14頁喝水歌，一起朗誦兒歌。教師念每一句的說，幼兒接后面一句。二、學(xué)習(xí)及喝水的數(shù)量。1、教師和幼兒一起討論：我們的喝水?dāng)?shù)量。師：植物需要喝水，爸爸媽媽、爺爺奶奶需要喝水，我們小朋友也需要喝水，一天要喝多少誰呢?2、嘗試用插小棒的方式激勵(lì)自己的喝水量。請(qǐng)幼兒每人喝一杯水，喝完后將小棒插到統(tǒng)計(jì)圖上自己的紙折小杯子里?；顒?dòng)反思：喝水這個(gè)活動(dòng)是很接近生活的一節(jié)課，在本次的集體生活當(dāng)中，我先讓幼兒知道了解，引導(dǎo)幼兒知道，天氣很熱，很容易出汗，那就要

3、及時(shí)的補(bǔ)充水分，就是要多喝開水。（2）小班健康課教案喝了幾杯水含反思【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道身體的生長需要水分，白開水是最好的飲料。2、在一日生活中能主動(dòng)喝水，學(xué)習(xí)記錄一天喝水的杯數(shù)。3、體驗(yàn)游戲的快樂。4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、小朋友的書，夏天真熱;小朋友的書，數(shù)學(xué)。2、制作與人數(shù)相等的飲水測(cè)量杯。【活動(dòng)過程】一、學(xué)習(xí)朗誦兒歌，理解喝水的作用。1、教師朗誦兒歌喝水歌。2、引題：你們喜歡喝水嗎?在什么時(shí)候要喝水呀?我們一起聽一首兒歌，聽聽他們?cè)谑裁磿r(shí)候要喝水了。3、提問：哪些人要喝水呀?他們?yōu)槭裁匆人?渴的時(shí)候喝果汁、飲料行不行?小結(jié)：白開水是最好的飲料，喝了對(duì)身

4、體好處多，可以補(bǔ)水、排毒。4、幼兒閱讀小朋友的書，夏天真熱第14頁喝水歌，一起朗誦兒歌。教師念每一句的說，幼兒接后面一句。二、學(xué)習(xí)及喝水的數(shù)量。1、教師和幼兒一起討論：我們的喝水?dāng)?shù)量。師：植物需要喝水，爸爸媽媽、爺爺奶奶需要喝水，我們小朋友也需要喝水，一天要喝多少水呢?2、嘗試用插小棒的方式激勵(lì)自己的喝水量。請(qǐng)幼兒每人喝一杯水，喝完后將小棒插到統(tǒng)計(jì)圖上自己的紙折小杯子里。教學(xué)反思：為了培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣，我對(duì)我班孩子的飲水習(xí)慣作了調(diào)整。有些小朋友，特別是男孩子活潑好動(dòng)，稍稍運(yùn)動(dòng)就會(huì)出汗，這時(shí)他們都會(huì)主動(dòng)的去補(bǔ)充水份，家長和老師也不用去問孩子，你有沒有喝水，喝了多少？如果發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子喝水少

5、了，我們就告訴家長，讓他們?cè)诩依镅a(bǔ)充。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，從督促喝水到喝水已成了一種習(xí)慣的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我們已不用為孩子不肯喝水而煩惱了。（3）小班教案喝了幾杯水含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、知道身體的生長需要水分，白開水是最好的飲料。2、在一日生活中能主動(dòng)喝水，學(xué)習(xí)記錄一天喝水的杯數(shù)。3、初步了解喝水的好處。4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話?；顒?dòng)重難點(diǎn)：在一日生活中能主動(dòng)喝水，學(xué)習(xí)記錄一天喝水的杯數(shù)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小朋友的書，夏天真熱；小朋友的書，數(shù)學(xué)。2、制作與人數(shù)相等的飲水測(cè)量杯?；顒?dòng)過程：一、學(xué)習(xí)朗誦兒歌，理解喝水的作用。1、教師朗誦兒歌喝水歌。2、引題：你們喜歡喝水嗎？在什么時(shí)

6、候要喝水呀？我們一起聽一首兒歌，聽聽他們?cè)谑裁磿r(shí)候要喝水了。3、提問：哪些人要喝水呀？他們?yōu)槭裁匆人?？渴的時(shí)候喝果汁、飲料行不行？小結(jié)：白開水是最好的飲料，喝了隊(duì)身體好處多，可以補(bǔ)水、排毒。4、幼兒閱讀小朋友的書，夏天真熱第14頁喝水歌，一起朗誦兒歌。教師念每一句的說，幼兒接后面一句。二、學(xué)習(xí)及喝水的數(shù)量。1、教師和幼兒一起討論：我們的喝水?dāng)?shù)量。師：植物需要喝水，爸爸媽媽、爺爺奶奶需要喝水，我們小朋友也需要喝水，一天要喝多少誰呢？2、嘗試用插小棒的方式激勵(lì)自己的喝水量。請(qǐng)幼兒每人喝一杯水，喝完后將小棒插到統(tǒng)計(jì)圖上自己的紙折小杯子里。教學(xué)反思：為了培養(yǎng)幼兒良好的飲水習(xí)慣，我對(duì)我班孩子的飲水習(xí)慣作了調(diào)整。有些小朋友，特別是男孩子活潑好動(dòng)，稍稍運(yùn)動(dòng)就會(huì)出汗，這時(shí)他們都會(huì)主動(dòng)的去補(bǔ)充水份，家長和老師也不用去問孩子，你有沒有喝水，喝了