中班科學《開花了》微教案_第1頁
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文檔簡介

1、開花了活動目標1.了解紙有吸水性的特點,感知不同材質的紙吸水性不同。2.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實驗。3.愿意動手操作,對科學活動感興趣?;顒又仉y點重點感知不同材質的紙吸水性不同。難點了解紙有吸水的特點?;顒訙蕚浔P子1個,水,彩紙1張,卡紙1張,海綿紙1張,瓦楞紙1張,皺紙1張活動過程導入活動,激發(fā)探索興趣。1.教師播放開花過程的視頻。師小朋友們,生活中,有很多植物都能開出漂亮的花朵,現(xiàn)在我們一起來欣賞一下吧?。úシ乓曨l)師欣賞完漂亮的花朵,老師要讓你們想一想,生活中常見的紙能開花嗎?我們一起來探究一下吧!操作感知,交流討論播放操作實驗的過程。師你觀察到了什么?(紙花放在水里,花

2、瓣會慢慢撐開,紙花開放了)師為什么紙花放在水中,花瓣會慢慢盛開呢?(請幼兒發(fā)表見解)小結原來生活中處處可見的紙也能開花,這主要是由于紙具有吸水性,做好的紙花放到水中會由于吸水而展開,小朋友們仔細瞧瞧,隨著花瓣的綻放,水正順著紙的紋路往上跑。根據(jù)不同的材料,完成對比實驗。師那不同的材料的紙做出來的花朵還會開嗎?老師為大家準備了(皺紋紙卡紙海綿紙瓦楞紙),我們一起來看看吧!教師把不同的材料的紙花分別放進水中進行觀察對比。出示操作記錄表,請幼兒完成。 師我們探究完了,看看皺紋紙卡紙海綿紙瓦楞紙它們能開花嗎?師皺紋紙,可以開花,說明它具有吸水性???,可以開花,說明它具有吸水性。海綿紙不可以開花,說明它不可以吸水。瓦楞紙可以開花,說明它具有吸水性。活動延伸師小朋友,今天我們的探究結束啦!那

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