學(xué)校家庭社會(huì)分析課件

1、第四節(jié) 學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育 在學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中，學(xué)校無疑充當(dāng)著一個(gè)正規(guī)渠道和主體承載的角色，但這并不是學(xué)生接受教育的全部途徑。與學(xué)生相關(guān)的家庭與社會(huì)的教育影響力決不遜于學(xué)校教育，這些非系統(tǒng)性的社區(qū)教育因素必然成為學(xué)校教育的補(bǔ)充與完善，甚至影響著學(xué)校教育的發(fā)展。學(xué)校教育應(yīng)該從校內(nèi)向校處延伸拓展，把學(xué)校、家庭、社會(huì)三者緊密的聯(lián)系起來、互相滲透，互相促進(jìn)、協(xié)調(diào)一致，形成統(tǒng)一的教育網(wǎng)絡(luò)，才能教育好孩子們“在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民”。一、學(xué)校、家庭、社會(huì)在兒童身心發(fā)展中的作用（一）學(xué)校在兒童身心發(fā)展中的作用提問：學(xué)校是如何對(duì)兒童身心發(fā)展施加影響的？1.學(xué)校工作的指

2、導(dǎo)思想直接影響學(xué)生的發(fā)展2. 學(xué)校的教育水平直接影響學(xué)生的發(fā)展3. 學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系程度會(huì)直接影響學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校教育是中心 學(xué)校教育在學(xué)生的發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用這是勿庸置疑的，也是學(xué)生健康成長(zhǎng)所不可少的。學(xué)生在校接受教育期間，正是他們身心發(fā)育的最佳階段，人生觀、世界觀正處于形成時(shí)期、智力發(fā)展也處于最好時(shí)期、求知欲、接受能力最強(qiáng)，他們只有在學(xué)校有目的的正確教育和引導(dǎo)下，才能掌握大量的科學(xué)文化知識(shí)全面發(fā)展自己。同時(shí)，通過組織開展各種豐富多彩的集體活動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)感恩，增強(qiáng)愛國(guó)情感、責(zé)任意識(shí)、成才信心，培養(yǎng)學(xué)生“孝敬父母、關(guān)愛他人”的良好道德品質(zhì)；同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生參加生動(dòng)活潑的文藝匯演

3、、歌詠比賽、演講、詩(shī)歌朗誦比賽、作文比賽和各種知識(shí)競(jìng)賽，這些活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛人民的崇高思想。使學(xué)生養(yǎng)成了關(guān)心他人、關(guān)心集體、助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛、遵紀(jì)守法等良好品德。（二）家庭在兒童身心發(fā)展中的作用提問：家庭是如何對(duì)兒童身心發(fā)展施加影響的？1、家庭結(jié)構(gòu)2、家庭職能3、家庭關(guān)系4、家庭倫理道德提問：家庭教育的主要任務(wù)有哪些？P55案例：95%中國(guó)民營(yíng)企業(yè)家富不過三代：子女教育失誤 “富不過三代”現(xiàn)象自從改革開放以來，中國(guó)民營(yíng)企業(yè)家已經(jīng)超過了300萬(wàn)，調(diào)查顯示，由于找不到合格的接班人，95%以上的中國(guó)民營(yíng)企業(yè)家無法擺脫“富不過三代”宿命。對(duì)不少富有家族及企業(yè)來說，不是富過三代的

4、問題，而是能否富過兩代的問題。曾國(guó)藩的外孫聶云臺(tái)說，四五十年前的有錢人，家業(yè)沒有全敗的，子孫能讀書、務(wù)正業(yè)、上進(jìn)的，百家之中，僅有一兩家。全球家族企業(yè)普遍面臨“窮孫子”問題。在美國(guó)，家族企業(yè)在第二代能夠存在的只有30%，到第三代還存在的只有12%，到第四代及四代以后依然存在的只剩3%了。 葡萄牙：“富裕農(nóng)民貴族兒子窮孫子”?！案徊贿^三代”的原因不少富有家族缺乏勤儉精神 對(duì)子女教育的失誤不少富商教育下一代的意識(shí)淡薄，使財(cái)富繼承者大多缺少打理財(cái)富的能力。資料顯示，在海外的普通留學(xué)生一年生活費(fèi)10萬(wàn)元人民幣左右，但“闊少”留學(xué)生都超過100萬(wàn)元，有些在美國(guó)留學(xué)的“闊少”一年花費(fèi)甚至超過200萬(wàn)元人民

5、幣。富二、三代人：錢是大把大把地花，酒是大碗大碗地喝，唯獨(dú)缺乏創(chuàng)業(yè)斗志，總是自命不凡但實(shí)際能力平平，一旦掌管家業(yè)，很快將祖業(yè)虧空。企業(yè)治理不規(guī)范、財(cái)產(chǎn)移交不科學(xué)、社會(huì)不良風(fēng)氣影響、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勝劣汰和不利環(huán)境等原因。尋找“富過三代”的關(guān)鍵重視做人教育重視勤勞節(jié)儉教育重視艱苦奮斗精神培養(yǎng)注重能力培養(yǎng)積極參與慈善事業(yè)林則徐：“子孫若如我，要錢干什么？賢而多財(cái)，則損其志；子孫不如我，留錢做什么？愚而多財(cái)，益增其過。” 名人輩出的錢氏家族錢家大約是出院士最多的家族，僅無錫錢家便出了10位院士和學(xué)部委員臺(tái)灣中研院院士錢穆，中科院院士錢偉長(zhǎng)、錢鐘韓(錢鐘書堂弟)、錢臨照、錢令希、錢逸泰以及江陰錢保功，中國(guó)工程院院士錢易(錢穆長(zhǎng)女)、錢鳴高，中科院學(xué)部委員錢俊瑞。錢穆，近代中國(guó)最重要思想家之一錢玄同，“五四”新文化運(yùn)動(dòng)猛將，反對(duì)文言文，力倡白話文錢鐘書錢其琛錢學(xué)森，航天之父，兩彈一星總設(shè)計(jì)師錢偉長(zhǎng)，中國(guó)力學(xué)之父 (全國(guó)政協(xié)副主席)錢三強(qiáng)，中國(guó)原子彈之父錢永健，2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主錢氏家族的杰出父子檔:錢基博、錢鐘書父子，錢玄同、錢三強(qiáng)父子，錢穆、錢遜父子，錢學(xué)榘、錢永健父子(三) 社會(huì)在兒童身心發(fā)展中的作用提問：社會(huì)是如何對(duì)兒童身心發(fā)展施加影響的？1、社會(huì)交往2、社會(huì)道德3、社會(huì)文化提問：社會(huì)教育的任務(wù)有哪些？P57二、學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的相互配