自己的花是讓別人看的公開課課件

1、德國風(fēng)光德國的國花矢車菊 福臨大教堂 科隆大教堂山中的天鵝堡山中的天鵝堡萊茵河邊的小鎮(zhèn)德國的慕尼黑德國的萊茵河德國黑森林藍色多瑙河自己的花是讓別人看的這是德國的一所城市哥廷根哥廷根大學(xué) 這所大學(xué)已孕育了30位諾貝爾獎得主。我國著名的語言學(xué)家季羨林先生曾求學(xué)于哥廷根大學(xué)。 季羨林 我國著名的國學(xué)大師 ,學(xué)貫中西，融匯古今，精通12國語言。 年輕時曾留學(xué)德國十年，后著有留學(xué)回憶錄留德十年。 季羨林先生是我國著名的語言學(xué)家、教育學(xué)家、社會活動家和印度學(xué)研究家。青年時期的的季羨林先生在德國哥廷根大學(xué)留學(xué)十載，所以季羨林先生也稱德國的哥廷根是自己的第二故鄉(xiāng)。 四五十年后，當他再次踏上這第二故鄉(xiāng)的土地，感

2、慨萬千。于是，季老先生寫下了再返哥廷根一組散文。這篇課文就選自再返哥廷根。閱讀提示：1、讀準字音，讀通課文，把你喜歡的詞語和句子分別用“”和“”劃下來。2、邊讀邊想課文的主要內(nèi)容是什么？ 脊 梁 莞爾一笑 花團錦簇 姹紫嫣紅 應(yīng)接不暇 耐人尋味 多么奇麗的景色！ 多么奇特的民族！小組交流討論一：找出描寫景色奇麗的句子，畫出能體現(xiàn)景色奇麗的詞語。 走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。 走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋

3、，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇?；▓F錦簇姹紫嫣紅 走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。 走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。 走過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋，讓我們看的人如入山陰道上，應(yīng)接不暇。小組交流討論二：找出文章中描寫民族奇特的句子，并說一說讓人感到奇特的理由是什么？ 家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花

4、不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花栽種在臨街窗戶的外面?；ǘ涠汲忾_，在屋子里只能看到花的脊梁。 每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。 每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。 每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。 每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自

5、己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。 每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。1、 人人為我，是因為（ ）。2、我為人人，是因為（ ）。走在街上的時候，自己又看別人的花自己的花是讓別人看的人人為我，我為人人的事例： 1、圖書角（你看我的書，我看你的書。） 2、做值日（今天你值日，明天我值日，使大家有個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。） 3、節(jié)日表演（我表演給你看，你表演給我看。） 我走在街上，抬頭一看，又是家家戶戶的窗口上都開滿了鮮花。 我走在街上，抬頭一看，又是家家戶戶的窗口上都開滿了鮮花。 變化是有的，但是美麗并沒有改變。 變化是有的，但是美麗并沒有改變。 四五十年過去了，我再次來到德國， 發(fā)現(xiàn)很多東西都變了： （ ）； 但是，當我走在街上，抬頭一看， 家家戶戶依然（ ）； 滿街的窗子前依然（ ）； 迎接我的女主人依然（ ）； 是的，（ ）， 始終沒有變。 各種房屋都變成了高樓大廈 開滿了鮮花 花團錦簇、姹紫嫣紅德國人那種“人人為我，我為人人”的精神 把花養(yǎng)在窗戶外面 多么奇麗的景色！ 多么奇特的民族！ 放眼望 這兒花